Actividades maltrato
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8/16/2019 Actividades maltrato
1/4
Objetivos Activida
d o
Estrateg
ia
Objetiva
de la
Actividad
Recursos Respons
ables
Metodología
Objetivo
General:
Describir
las
consecuen
cias que
provoca el
maltrato
infantil.
Cambian
doActitudes
Permitir
Identicarlas
consecuenci
as que
provoca el
maltrato
infantil
•Cuento
•Ficas para
identicar
sentimien
tos
• !a"da
Carolina
#$%aro
Ci• &arina
'erme(
o
)art*ne
%
Contar el
Cuento.+epresentar el
cuento
cambiando la
actitud de los
personajes
adultos ,pap$
" mam$-.
#ueo de esta
escenicaci/n0
acer una
re1e2i/n
conjunta:
3C/mo estas
actitudes no
violentas
contribu"en a
mejorar la
vida de ni(os
" ni(as " de
sus padres "
madres45acer dos
listas
paralelas: a un
lado
identicando
malos tratos "0
a su costado0
el buen trato
correspondient
e.Objetivo
6specico
Profundi%ar
en el tema
del
maltrato
7uando
a Imitar
8u9 el ni(o
cono%ca los
conceptos "
conductas
para pueda
identicar "
saber m$s
• arjetas • !a;l
Alejand
ro
Curiel
Garc*a• +icardo
6rnesto
odos los
ni(os
colocados en
un c*rculo los
cuales est$n
enumerados0
el profesor se
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8/16/2019 Actividades maltrato
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infantil
para
conocer
sus
denicione
s "conceptos.
acerca el
maltrato
infantil
Castillo pone de
espalda "
menciona un
n;mero 0 el
ni(o que tiene
el mismo pasaal frente "
cojera una
tarjeta "
e2plicar$ o
imitar$ lo que
preunta la
misma sobre
lo que piensa
del maltrato
infantil " que
conductas
tienen o acen
los papas.
#ueo se le
pide opini/n a
los dem$s
ni(os si lo
ejecut/ bien.
Objetivo6specico
Identicar
las
consecuen
cias
psicol/ica
s en el
maltrato
infantil.
#luvia deemocion
es
8ue el ni(oidentique
sus
emociones
" pueda
identicar
que
emociones
le provocan
cuando
sufri/ osufre
violencia
-
8/16/2019 Actividades maltrato
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lluvia de casos
o situaciones
en que
podemos
!entir miedo0
seuridadorullo0
decepci/n0
etc.Identicar
las
consecuen
cias f*sicas
en el
maltrato
infantil
+ol
Pla"in
8ue el ni(o
Identique
qu9
consecuenci
as puede
tener un
ni(o que
vive
maltrato
infantil
Cartulinas • !a"da
Carolin
a
#$%aro
Ci• &arina
'erme
(o
)art*ne
%
+epresentar
una peque(a
escena
cotidiana en
su oar0
pedir que
represente
como es
tratado por
sus papas0
pero
e2presando
con estos0
movimientos0
tono de vo%0
etc. diferente
emociones.
)imeti%ar unaemoci/n dada0
que el ni(o
elie al a%ar
de un mont/n
de cartulinas
en las que
aparece el
nombre de la
emoci/n " los
rasos facialesm$s
destacados.Identicar
las
consecuen
cias
educativas
-
8/16/2019 Actividades maltrato
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en el
maltrato
infantil
lo contrario
de lo que se
siente.
Descubrir el
sentido " laverdad de
nuestras
emociones
'erme(
o
)art*ne%• #eticia
• !a;l
Alejandro Curiel
Garc*a• +icardo
6rnesto
Castillo
reuni/n de
rupo.
!e solicita que
formen rupos
de cincopersonas. ,Con
los que ma"or
con1icto
sientan o se
puede acer
en el rupo
total-.
!e pide que
act;en
e2presando
sentimientos
contrarios a
los reales.
!e pide
comentarios "
conclusiones
sobre la
e2periencia.
#os
instructores
u*an un
proceso para
que el rupo
analice0 como
se puede
aplicar lo
aprendido en
su vida.