ACTIVIDADES MORFOLOGÍA

SUSTANTIVO.

1. Copie los sustantivos que admiten variación de género y señale su forma femenina.

a) profesor d) dueño g) remolqueb) acción e) héroe h) emperadorc) alcalde f) lápiz i) tortuga.

2. Escriba la forma plural de los siguientes sustantivos:

a) alud g) buey m) paredb) oasis h) temblor n) barnizc) crisis i) jersey ñ) caféd) dedo j) dosis o) aníse) ciprés k) miércoles p) esquíf) mesas l) res q) buey

3. Subraye la sílaba tónica y añada tanto un artículo como un adjetivo. Después forme el plural.

a) arma c) águila e) alfiler g) hacha i) habab) alce d) ala f) alma h) arca j)avispa.

4. Escriba el femenino de estas palabras:

a) periodista c) conde e) héroe g) juezb) intérprete d) locutor f) traductor h) guía.

5. Escriba las distintas formas de cada sustantivo en el cuadro que corresponda.

a) murciélago c) pared e) ciervo g) actorb) tortuga d) ruiseñor f) lápiz h) mano

MASCULINO FEMENINOSingular plural singular plural

MASCULINOSingular Pluralmurciélago

Murciélagos

FEMENINOSingular Plural

1. Relacione cada clase de sustantivo con su definición:

CLASES DEFINICIONES.- sustantivos comunes - nombran en singular un conjunto de seres.- sustantivos propios. - nombran ideas.- sustantivos individuales. - nombran a cualquier ser de misma especie.- sustantivos colectivos. - nombran seres perceptibles por los sentidos.- sustantivos concretos - nombran un ser distinguiéndolo de otros de su misma clase.- sustantivos abstractos - nombran en singular un solo ser.

2. Copie los sustantivos y clasifíquelos en comunes y propios.

a) El camino a Guadarrama está totalmente nevado.b) Los hijos de Alonso juegan al fútbol en un polideportivo.c) Las manzanas que vende ese frutero son como las que comió

Blancanieves.d) A Verónica le gustan las novelas de aventuras.

3. Escriba un sustantivo individual para cada uno de estos sustantivos comunes:

a) jauría b) bandada c) alameda d) piara.

4. Escriba dos sustantivos individuales, dos colectivos, dos concretos y dos abstractos.

5. Clasifique cada sustantivo por su significado.a) navío c) navegación e) timonel g) Mallorcab) pandilla d) amistad f) gente h) canción

COMÚN

PROPIO

CONCRETO

ABSTRACTO

INDIVIDUAL

COLECTIVO

navío

6. Analice los siguientes sustantivos:

a) papel e) aceiteb) lámpara f) piarac) alma g) amistadd) árbol. h) bandada

Ejemplos:

Amor: sustantivo abstracto femenino singular.Ordenador: sustantivo concreto común contable individual masculino singular.Jauría: sustantivo concreto común contable colectivo femenino singular.Agua: sustantivo concreto común incontable femenino singular.

ADJETIVO CALIFICATIVO.

1. Escriba una serie de adjetivos que puedan acompañar al sustantivo Habitación.

Ejemplo: luminosa.

2. Señale los adjetivos e indique a qué sustantivos se refieren.

a) Los actores estadounidenses participan en películas comerciales.b) Una gran decepción ensombreció su anciano rostro.c) Esa escritora es una gran mujer.

3. Clasifique en adjetivos de una o dos terminaciones:

a) ágil d) antiguo g) atrozb) redondo e) lejano h) grandec) estrecho f) bueno i) potente.

4. Identifique los adjetivos e indique si son especificativos o explicativos.

a) Las niñas pequeñas juegan con lindas muñecas.b) El viejo hombre caminaba por el sinuoso sendero.

5. Explique el grado de los adjetivos que aparecen en las siguientes oraciones.

a) Sara es más inteligente que su hermano David.b) Ese libro es tan interesante como éste.c) El camino es muy largo.d) El camino es largísimo.

6. Subraye los adjetivos que estén sustantivados.

a) Lo extraño es que no haya llegado todavía.b) El equipo azulgrana venció al blanco.c) El vestido azul te favorece más que el negro.

7. Subraye el adjetivo que complementa a cada sustantivo:

a) gato negro c) jarro roto e) laboriosas abejasb) niño dormido d) cielo gris f) agua limpia.

8. Añada un adjetivo epíteto o explicativo a cada uno de estos sustantivos. Luego añada un adjetivo especificativo.

a) cordero c) hormiga e) perrob) mar d) león f) nubes.

9. Explique la diferencia de significado que existe entre estas parejas de expresiones:

a) un amigo viejo – un viejo amigo.b) Un hombre grande – un gran hombre.c) Un empleado pobre – un pobre hombre.d) Un conductor simple – un simple conductor.

10. Sustantive los siguientes adjetivos suprimiendo el sustantivo al que complementa.

a) el color azul: el azul. f) la pluma estilográfica.b) un hombre sabio. g) una mujer joven.c) el tiempo presente. h) un café cortado.d) un documento impreso i) los hombres blancos.e) los seres humanos.

11. Complete.

a) guapo: grado positivob) muy guapo: grado ___________c) el más guapo: grado _________d) más guapo: grado___________

12. Subraye los adjetivos y señale con una flecha el sustantivo al que se refiere cada uno de ellos. Después indique si el adjetivo indica cualidad, estado u origen. Analice los adjetivos subrayados indicando su género y número.

a) El día era espléndido.b) Rosa vivía en una pequeña ciudad.c) Juan es cordobés.d) Estas flores están marchitas.e) Pasamos por una gran avenida.f) Divisaron unas islas casi deshabitadas.

13. Para analizar una adjetivo hay que señalar su posición (antepuesto/ pospuesto), si es explicativo o especificativo, su grado, su género y su número.

Ejemplo. El niño feo.

Feo: adjetivo calificativo, pospuesto, especificativo, de grado positivo, masculino, singular.

Analice los adjetivos de la siguiente oración.

Marta escuchaba interesadísima la increíble historia de la joven Cándida.

14. Cree un poema cuyos versos rimen en –oso. ¿Qué tipo de información aportan las palabras cos esa terminación? ¿A qué categoría pertenecen?

Puedes empezar así:

Aquel oso perezoso…

PRONOMBRE.

1. Identifique los pronombres personales en las siguientes oraciones.

a) Me dijo: <<tú y yo tenemos que hablar>>.b) Ella afirma que no tiene el libro de Mario, pero yo lo ví en su cajonera.c) Nosotros haremos el trabajo voluntario.

2. Señale los pronombres personales átonos que aparecen en las siguientes formas verbales:

a) callaos b) díselo c) entregádnosla d) vendámoslo.

3. Sustituye los sustantivos o sintagmas nominales por un pronombre personal:

a) Mi hermano ha terminado ya la carrera.b) ¿ Has pedidos los deberes a Julio?c) Sandra y yo fuimos al cine con Violeta y Roberto.

4. Analice los siguientes pronombres personales.

Vosotros: pronombre personal tónico de segunda persona masculino plural.

a) él b) nosotras) c) te d) les e) me

VERBO.

1. Forma verbos con las palabras del recuadro empleando las terminaciones indicadas.

2. Identifica los verbos presentes en los siguientes enunciados:

a) No sé cuándo estrenaremos la obra.b) Si no vienes pronto, me iré sin ti.c) No creas que yo haré los deberes que te mandaron ayer.d) Coge el abrigo que está sobre la cama.

3. Indique la raíz y las desinencias de cada una de las siguientes formas verbales:

a) comíamos c) leedb) estudiaran d) abriste

Ejemplo: com íamos

raíz desinencia

4. Indique la persona y el número de las siguientes formas verbales:

a) aprobó c) caminé e) estudiasteb) bailamos d) escribía f) abrid.

Ejemplo.Aprobó: tercera persona, singular.

5. Escriba diez verbos de cada una de las tres conjugaciones.

6. Indique el tiempo verbal y el modo de las siguientes formas:

a) saltaréis d) cambiaste g) volveríasb) he estudiado e) hayas bailado h) aprendamosc) hubiera acertado f) cocinará i) habría visto.

Ejemplo.

Saltaréis: futuro de indicativo.

7. Escriba las formas compuestas correspondientes a las siguientes formas simples:

a) vivo b) cenaré c) partiera d) hablaría.

Ejemplo.Vivo: he vivido.

Salto canto abanico- ar

8. Conjugue los siguientes tiempos verbales:

Pretérito perfecto simple de indicativo (ser)

YoTúÉlNosotrosVosotrosEllos

Presente de subjuntivo (amar)

YoTú ÉlNosotrosVosotrosEllos

Pretérito pluscuamperfecto indicativo (amar)

YoTúÉlNosotrosVosotrosEllos

Condicional simple indicativo (bailar)

YoTúÉlNosotrosVosotrosEllos

Pretérito perfecto simple indicativo (partir)

YoTúÉlNosotrosVosotrosEllos

Pretérito imperfecto de subjuntivo (temer)

YoTúÉlNosotrosVosotrosEllos

9. Explique en qué consiste la irregularidad de las siguientes formas verbales:

a) pierdas b) sintiéramos c) hagáis.

Ejemplo.

Pierdas: la raíz ( pierd-) es distinta de la del infinitivo perder (perd-).

10. Identifique los verbos que son irregulares y mencione en cada caso dos formas en que se manifieste irregularidad.

a) pedir c) conducir e) beber g) hacerb) jugar d) admitir f) decir h) guardar.

EjemploPedir: pido, pidiera.

11.Para analizar morfológicamente una forma verbal hay que determinar la persona, el número, el tiempo, el modo, la conjugación y el verbo al que pertenece.

Saltará: verbo, tercera persona singular del futuro indicativo de la primera conjugación del verbo saltar.

Ha comido: verbo, tercera persona singular del pretérito perfecto compuesto de indicativo de segunda conjugación del verbo comer.

Analice estas formas verbales:

a) Partimos c) Han llamado e) Haya venido g) Comerás

b) Haber comido d)Partiría f) Hubimos amado h) Comiendo

Localiza en cada oración el verbo usado en forma pronominal y escribe su infinitivoen el crucigrama.

(1) Le voy a preguntar a qué hora se ha despertado hoy.(2) ¿No te atreves a escribirle una carta?(3) Nos dijeron que se habían alegrado mucho al recibir tu carta.(4) Te aseguro que me arrepiento de haber hecho ese viaje.(5) Las abejas le perseguían, pero él no se asustó.(6) Roberto se ha disgustado al ver que le han puesto malas notas.(7) Te aconsejo que no te encolerices ni pierdas la serenidad.(8) Me mintió al decirme que no se acordaba del número.(9) Os contaré la película si no os dormís.

Don Quijote y Sancho Panza salieron en busca de ...

ADVERBIO.

1. Identifique los adverbios que aparecen en las siguientes oraciones y señale a qué clase pertenece cada uno:

a) El tren llegará ahora.b) El menú está bastante bueno.c) Quizás apruebes esta asignatura.d) La meta está todavía muy lejos.e) Si sigues trabajando así, pronto ascenderás de puesto.

2. Sustituya las locuciones señaladas por un solo adverbio:

a) De pronto, se puso a llorar.b) En esa ciudad llueve a cántaros.c) Laura visita a su abuela con frecuencia.d) Creyó a pies juntillas la promesa de su marido.

3. Escriba un poema cuyos versos rimen en –mente. ¿Qué información aportan las palabras? ¿A qué categoría gramatical pertenecen?

Puedes empezar así:

luz que brilla sonoramente,

…

ACTIVIDADES DE MORFOLOGÍA: REPASO DE CATEGORÍAS GRAMATICALES.

ACTIVIDADES MORFOLOGÍA.

1. Subraya los adjetivos determinativos demostrativos y rodea con un círculo los adjetivos determinativos posesivos que aparecen en estas oraciones:

A. Estoy preparando mis próximas vacaciones de Semana Santa.B. No sé muy bien si repetir aquel viaje que hice a Cantabria. Esto So tengo que hablar

con amigos míos.C. Lucía me ha propuesto ir a esos lagos que hay en Asturias y cuyos nombres nunca re

cuerdo.D. Mi hermana me dice que hable con nuestros padres: quizá nos lleven corno aquel año

en que ella aprobó "la Selectividad".E.De esa manera apenas tendríamos que gastar ahorros nuestros.

F.Pero el suyo es un plan que no acaba de atraerme.G. A lo mejor esta tarde me paso por una agencia y rne traigo uno de esos folletos en los

que se anuncian viajes por el extranjero.

H. Olga se quedará en Pamplona: eso me gusta.

I. Como es amiga mía, podría invitarme a su casa esos siete días.

J. En este momento llamo a Olga: ¡ojalá no se desvanezcan mis esperanzas!

2. Asocia convenientemente lo que expresa cada letra con lo que indica cada número:

A)De primera persona y un solo poseedor. 1) Nuestro, etc...........B) De primera persona y varios poseedores. 2) Tu, tuyo, etc..........C) De segunda persona y un solo poseedor. 3) Mi, mío, etc...........D)De segunda persona y varios poseedores. 4) Vuestro, etc...........E) De tercera persona. 5) Su, suyo, etc..........

3. Subraya en las siguientes oraciones los adjetivos determinativo numerales y clasifícalos en cardinales, etc. Rodea de un círculo los adjetivos determinados indefinidos:

A. Tengo varios hermanos: tres chicos y una chica.B. Ninguno es buen lector, salvo Tomás, a quien le gusta demasiado leer.C. Hace algunas semanas me prestó dos libros.D. Uno no me gustó: leí medio libro. El otro, muy grueso, me entusiasmó desde la

primera página.E. Al principio me enredé porque tenía bastantes personajes.F. Ese libro trataba de asesinatos cometidos en un monasterio medieval.G. Sí hubiera tenido menos personajes quizá me hubiera gustado más la lectura.H. En cualquier caso, ha resultado una experiencia muy agradable.I. Tomás tiene muchos libros en su biblioteca; por eso le he pedido que me preste alguna

novela.J. Él se ha brindado a pasarme algunas más.

4. Clasifica estas palabras en la casilla que les corresponda:

nocturno ante ellas según

echarsin embargoéstastemprano

nuestros frigorífico cargar extraordinario

misefectivamentelibrosni

Adj.determinativos

Nombres Adjetivos Pronombres Verbos

1 1

Adverbios Preposiciones Conjunciones

5. Subraya las palabras variables de este texto y rodea de un círculo las invariables:

Pronto terminaron sus tareas con las palas, pero ninguno quiso abandonar el lu-gar sin haber encontrado antes cuanto buscaban. Los muchachos más decididos re -gresaron a sus casas.

Subraya los sustantivos de este texto:

6. Distingue con una A los nombres abstractos que hay en esta serie de palabras, constituida por sustantivos, adjetivos y adverbios:

pino .....valor .....cuaderno .....esperanzadamente ......fuerte .....pupitretristeza .....

esperanzatristementebondadcenicerotristefebondadosos

pansinceridadhonradezfuertementesincerascercapiernas

7. Frecuentemente se suelen confundir los sustantivos abstractos con los adjetivos calificativos. Subraya sólo los adjetivos:

pesadez ingenuidad flaquezacálido tacto mortandadcalidad flaco hermosuraamable suave frialdadbondadosa hermosa cordialcordialidad bondad ingenuaflaca constancia rotundoconstante blancura amargurasuavidad amargo , amabilidad