ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS...ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS: 1) Define os seguintes...

4
ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS: 1) Define os seguintes termos de forma breve e concisa: Cunca fluvial, estiaxe, marisma, laurisilva, maquis, vexetación clímax e vexetación antrópica. 2) Cita o nome dos ríos que aparecen marcados cun número no mapa: 3) Neste mesmo mapa, localiza os seguintes ríos e, a continuación, clasifícaos por cuncas e vertentes no cadro correspondente:

Transcript of ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS...ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS: 1) Define os seguintes...

Page 1: ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS...ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS: 1) Define os seguintes termos de forma breve e concisa: Cunca fluvial, estiaxe, marisma, laurisilva, maquis,

ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS:

1) Define os seguintes termos de forma breve e concisa:

Cunca fluvial, estiaxe, marisma, laurisilva, maquis, vexetación clímax e vexetación antrópica.

2) Cita o nome dos ríos que aparecen marcados cun número no mapa:

3) Neste mesmo mapa, localiza os seguintes ríos e, a continuación, clasifícaos por cuncas e vertentes no

cadro correspondente:

Page 2: ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS...ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS: 1) Define os seguintes termos de forma breve e concisa: Cunca fluvial, estiaxe, marisma, laurisilva, maquis,

4) Analiza correctamente as seguintes figuras xeográficas (de acordó coas orientacións que tes no blog):

Tipoloxía da imaxe (sistema de representación e tipo de información)

Modelos concretos que representan os dous gráficos (determina a qué réxime se corresponde cada

un deles), características de ámbolos dous (localización xeográfica), relación coa diversidade natural

de España, relación cos grandes tipos de réximes fluviais españois.

Conclusións: o seu posible aproveitamento económico. Problemas que pode acarrear o réxime fluvial

correspondente.

Page 3: ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS...ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS: 1) Define os seguintes termos de forma breve e concisa: Cunca fluvial, estiaxe, marisma, laurisilva, maquis,

5) Completa o seguinte cadro sobre os réximes fluviais españois:

6) Comenta a seguinte cliserie seguindo o modelo do blog de Xeografía e atendendo ás seguintes

orientacións:

Define o que é unha cliserie e indica a que sistema montañoso corresponde a presente.

Explica a que se debe a variación de formacións vexetais en función da altura e, se procede, da

orientación a barlovento ou a sotavento do vento dominante; ou, na aba, do solleiro ou do avesedo.

Determina os pisos de formacións vexetais que se aprecian (bosque, matogueira e prado), indicando os

límites de altitude que ocupa cada un.

Caracteriza as formacións vexetais que se suceden en cada piso (dende a base ata o cumio): aspecto,

condicións ecolóxicas e posibles aproveitamentos económicos.

En caso de que proceda, fai constar as diferenzas entre ámbalas dúas vertentes en canto á altura á que

se atopa a mesma formación vexetal ou en canto ás distintas especies existentes.

Page 4: ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS...ACTIVIDADES TEMA 3. NOME E APELIDOS: 1) Define os seguintes termos de forma breve e concisa: Cunca fluvial, estiaxe, marisma, laurisilva, maquis,

7) Utilizando a informaci ón do teu libro, identifica correctamente as grandes formacións vexetais de

España. Indica en cada unha delas as características fundamentais (formas representativas de

bosque,matogueira e prados, e principais especies vexetais das mesmas):

8) Completa o seguinte cadro comparativo cos tipos de solo en España: