Actua en ciència_presentació
2
En les últimes dècades ha augmentat l’interès tant en l’esfera científica com política per tal de divulgar la En les últimes dècades ha augmentat l’interès tant en l’esfera científica com política per tal de divulgar la ciència i fer partícip a la societat en la ciència. Des del camp de la investigació, a principis dels anys 90, es ciència i fer partícip a la societat en la ciència. Des del camp de la investigació, a principis dels anys 90, es va desenvolupar el concepte de ciència post-normal (Funtowicz i Ravetz, 1993). Aquest concepte tractava va desenvolupar el concepte de ciència post-normal (Funtowicz i Ravetz, 1993). Aquest concepte tractava de caracteritzar una metodologia d’investigació on s’inclogués una “comunitat estesa d’iguals” composta per de caracteritzar una metodologia d’investigació on s’inclogués una “comunitat estesa d’iguals” composta per tots aquells afectats per un tema concret, que estiguin preparats per entrar en un diàleg sobre el problema. tots aquells afectats per un tema concret, que estiguin preparats per entrar en un diàleg sobre el problema. Aquesta aproximació es veu necessària quan en la investigació els factors són incerts, hi ha valors en Aquesta aproximació es veu necessària quan en la investigació els factors són incerts, hi ha valors en disputa, els riscos són alts y les decisions urgents. En aquesta línia, el programa Horizon 2020 de la Unió disputa, els riscos són alts y les decisions urgents. En aquesta línia, el programa Horizon 2020 de la Unió Europea aposta pel concepte d’Investigació i Innovació Responsable (RRI), on s’inclou la participació activa Europea aposta pel concepte d’Investigació i Innovació Responsable (RRI), on s’inclou la participació activa i informada de la ciutadania en la investigació. Dins aquest marc, el projecte Actua en Ciència oferirà i informada de la ciutadania en la investigació. Dins aquest marc, el projecte Actua en Ciència oferirà diverses jornades de divulgació científica combinant teatre i ciència a través del teatre-fòrum i el cafè diverses jornades de divulgació científica combinant teatre i ciència a través del teatre-fòrum i el cafè científic. Els objectius principals del projecte són els de recollir la percepció social sobre el tema tractat, la científic. Els objectius principals del projecte són els de recollir la percepció social sobre el tema tractat, la construcció social de la problemàtica i el disseny de propostes de investigació i divulgació de la temàtica construcció social de la problemàtica i el disseny de propostes de investigació i divulgació de la temàtica concreta. Els assumptes a tractar tindran un marcat caire conflictiu, on la comunitat científica estigui dividida concreta. Els assumptes a tractar tindran un marcat caire conflictiu, on la comunitat científica estigui dividida i els valors confrontats. La primera jornada es desenvoluparà sobre els organismes modificats i els valors confrontats. La primera jornada es desenvoluparà sobre els organismes modificats genèticament, altrament anomenats transgènics. En el projecte es vol comptar amb la participació d’una genèticament, altrament anomenats transgènics. En el projecte es vol comptar amb la participació d’una comunitat estesa d’iguals; científics, organitzacions interessades en el tema i la ciutadania preocupada per comunitat estesa d’iguals; científics, organitzacions interessades en el tema i la ciutadania preocupada per la temàtica. Els resultats esperats són els d’intercanvi de coneixement i opinions a diferents nivells, la la temàtica. Els resultats esperats són els d’intercanvi de coneixement i opinions a diferents nivells, la divulgació científica i la valorització de noves formes de comunicació, en aquest cas el teatre, per resoldre divulgació científica i la valorització de noves formes de comunicació, en aquest cas el teatre, per resoldre conflictes i/o crear espais de diàleg. Finalment el projecte s’avaluarà amb la realització conflictes i/o crear espais de diàleg. Finalment el projecte s’avaluarà amb la realització d’enquestes/qüestionaris d’avaluació de coneixements previs sobre el tema a l’inici de la sessió i una d’enquestes/qüestionaris d’avaluació de coneixements previs sobre el tema a l’inici de la sessió i una vegada aquesta hagi finalitzat. vegada aquesta hagi finalitzat. Helena González, Laura Calvet, Laura Peral, Susana Argul, Rosa Turbau
-
Upload
aciencia2013 -
Category
Documents
-
view
1.026 -
download
2
Transcript of Actua en ciència_presentació
En les últimes dècades ha augmentat l’interès tant en l’esfera científica com política per tal de divulgar la En les últimes dècades ha augmentat l’interès tant en l’esfera científica com política per tal de divulgar la ciència i fer partícip a la societat en la ciència. Des del camp de la investigació, a principis dels anys 90, es ciència i fer partícip a la societat en la ciència. Des del camp de la investigació, a principis dels anys 90, es va desenvolupar el concepte de ciència post-normal (Funtowicz i Ravetz, 1993). Aquest concepte tractava va desenvolupar el concepte de ciència post-normal (Funtowicz i Ravetz, 1993). Aquest concepte tractava
de caracteritzar una metodologia d’investigació on s’inclogués una “comunitat estesa d’iguals” composta per de caracteritzar una metodologia d’investigació on s’inclogués una “comunitat estesa d’iguals” composta per tots aquells afectats per un tema concret, que estiguin preparats per entrar en un diàleg sobre el problema. tots aquells afectats per un tema concret, que estiguin preparats per entrar en un diàleg sobre el problema.
Aquesta aproximació es veu necessària quan en la investigació els factors són incerts, hi ha valors en Aquesta aproximació es veu necessària quan en la investigació els factors són incerts, hi ha valors en disputa, els riscos són alts y les decisions urgents. En aquesta línia, el programa Horizon 2020 de la Unió disputa, els riscos són alts y les decisions urgents. En aquesta línia, el programa Horizon 2020 de la Unió
Europea aposta pel concepte d’Investigació i Innovació Responsable (RRI), on s’inclou la participació activa Europea aposta pel concepte d’Investigació i Innovació Responsable (RRI), on s’inclou la participació activa i informada de la ciutadania en la investigació. Dins aquest marc, el projecte Actua en Ciència oferirà i informada de la ciutadania en la investigació. Dins aquest marc, el projecte Actua en Ciència oferirà diverses jornades de divulgació científica combinant teatre i ciència a través del teatre-fòrum i el cafè diverses jornades de divulgació científica combinant teatre i ciència a través del teatre-fòrum i el cafè
científic. Els objectius principals del projecte són els de recollir la percepció social sobre el tema tractat, la científic. Els objectius principals del projecte són els de recollir la percepció social sobre el tema tractat, la construcció social de la problemàtica i el disseny de propostes de investigació i divulgació de la temàtica construcció social de la problemàtica i el disseny de propostes de investigació i divulgació de la temàtica
concreta. Els assumptes a tractar tindran un marcat caire conflictiu, on la comunitat científica estigui dividida concreta. Els assumptes a tractar tindran un marcat caire conflictiu, on la comunitat científica estigui dividida i els valors confrontats. La primera jornada es desenvoluparà sobre els organismes modificats i els valors confrontats. La primera jornada es desenvoluparà sobre els organismes modificats
genèticament, altrament anomenats transgènics. En el projecte es vol comptar amb la participació d’una genèticament, altrament anomenats transgènics. En el projecte es vol comptar amb la participació d’una comunitat estesa d’iguals; científics, organitzacions interessades en el tema i la ciutadania preocupada per comunitat estesa d’iguals; científics, organitzacions interessades en el tema i la ciutadania preocupada per
la temàtica. Els resultats esperats són els d’intercanvi de coneixement i opinions a diferents nivells, la la temàtica. Els resultats esperats són els d’intercanvi de coneixement i opinions a diferents nivells, la divulgació científica i la valorització de noves formes de comunicació, en aquest cas el teatre, per resoldre divulgació científica i la valorització de noves formes de comunicació, en aquest cas el teatre, per resoldre
conflictes i/o crear espais de diàleg. Finalment el projecte s’avaluarà amb la realització conflictes i/o crear espais de diàleg. Finalment el projecte s’avaluarà amb la realització d’enquestes/qüestionaris d’avaluació de coneixements previs sobre el tema a l’inici de la sessió i una d’enquestes/qüestionaris d’avaluació de coneixements previs sobre el tema a l’inici de la sessió i una
vegada aquesta hagi finalitzat.vegada aquesta hagi finalitzat.Helena González, Laura Calvet, Laura Peral, Susana Argul, Rosa Turbau
Membres responsables del projecte: Membres responsables del projecte:
Nom i CognomNom i Cognom e-maile-mail TelèfonTelèfon Helena GonzálezHelena González [email protected]@gmail.com 630 89 30 35630 89 30 35 Laura CalvetLaura Calvet [email protected]@gmail.com 610 44 19 82610 44 19 82 Laura PeralLaura Peral [email protected]@hotmail.com 626 12 47 95626 12 47 95 Susana ArgulSusana Argul [email protected]@re-crea.info 626 66 68 14626 66 68 14 Rosa TurbauRosa Turbau [email protected]@gmail.com 654 22 43 97654 22 43 97
