Acuerdo pedagogico planeación y analisís financiero
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MACROPROCESO MISIONAL CODIGO: MDCr020
PROCESO GESTION DOCENCIA VERSION: 5
ACUERDO PEDAGÓGICO PAGINA: 1 de 4
Programa Académico Administración de Empresas Sede Fusagasugá
Ubicación Semestral 5o semestre D
Período académico: 1 2 Curso inter-semestral NÚCLEO TEMÁTICO Planeación y análisis financiero DOCENTE Andres Jerónimo Vargas Cubillos OBJETIVOS DEL NÚCLEO TEMÁTICO O CURSO
OBJETIVO GENERAL Lograr que el estudiante adquiera conocimientos teórico-prácticos que le permitan optimizar su gestión tanto en la Planeación, como en el Análisis Financiero, así como en la toma de decisiones sobre las diferentes opciones de inversión a corto y largo plazo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Lograr que el estudiante adquiera conocimientos teórico-prácticos que le permitan optimizar su gestión tanto en la planeación, como en el análisis financiero, así como en la toma de decisiones sobre las diferentes opciones de inversión a corto y largo plazo. • Lograr que el estudiante tenga una visión general y detallada de los movimientos de las cuentas que conforman los estados financieros y poder asesorar de una manera adecuada la toma de decisiones de cualquier empresa. • Explicar que es y cuál es la importancia de la proyección de los estados financieros. • Señalar cuál es la información que se requiere para proyectar los estados financieros. • Analizar las diversas variables que se consideran para proyectar los estados financieros. CONTENIDOS TEMÁTICOS
Tema: Visión global de las finanzas y el análisis financiero
• Objetivo y funciones del análisis financiero
• Importancia de las finanzas y la planeación financiera.
Tema: Estados financieros clasificados
• Naturaleza de los estados financieros
• Cuáles son los estados financieros básicos (Estado de Situación Financiera, estado de resultados, estado de
cambios en el patrimonio y el flujo de efectivo).
• Elaboración y análisis con casos ilustrativos de los estados financieros básicos
Tema: Análisis de los estados financieros
• Que es el análisis financiero
• Métodos de análisis (análisis horizontal, análisis vertical)
• Interpretación y análisis de cada uno de los métodos
• Diagnóstico financiero con base en los estados financieros (Estado de Situación Financiera y Estado de
Resultados)
• Análisis y elaboración de casos
Tema: Razones e indicadores financieros
• Análisis mediante indicadores financieras
• Indicadores de liquidez
• Indicadores de endeudamiento
• Indicadores de actividad o rotación
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• Indicadores de rentabilidad
• Análisis y elaboración de casos
Tema: Estado de fuentes y aplicación de fondos
• Que son las fuentes
• Que son usos
• Principales fuentes y usos
• Elaboración del Estado de fuentes y usos
• Análisis y elaboración con casos ilustrativos
Tema: Análisis de la palanca operativa y financiera
• Grado de apalancamiento operativo
• Grado de apalancamiento financiero
• Elaboración de casos y análisis
Tema: Planeación Financiera
• Proyecciones financieras
• Importancia
• Principales presupuestos
• Proceso de planeación financiera
• Planeación de efectivo
• Planeación de utilidades
• Estado de Situación Financiera
• Estado de resultados
DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA GENERAL
Hacer lecturas y preparación de la socialización
Desarrollar lecturas interpretativas
Participación e investigación.
Conformación de grupos de trabajo
Simulación de casos
Leer material de apoyo sobre naturaleza de mercados
Exposiciones grupales
Socialización
Desarrollo de lecturas interpretativas
Fechas cortes:
1er CORTE: 06 de marzo de 2017
2nd CORTE: 17 de abril de 2017
3er CORTE: 22 de mayo de 2017
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EVALUACIÓN (Describa los valorares y estrategias)
AUTOEVALUACIÓN (%) 10%
COEVALUACIÓN (%) 10%
HETEROEVALUACIÓN (%) 80%
1er CORTE (%) 24% - Desarrollo trabajo clase (6%) independiente (6%), Exposición (4%) y Parcial (8%)
2nd CORTE (%) 24% - Desarrollo trabajo clase (6%) independiente (6%), Exposición (4%) y Parcial (8%)
3er CORTE (%) 32% - Desarrollo trabajo clase (9%) independiente (8%), Exposición (5%) y Parcial (10%)
OBSERVACIONES ADICIONALES
El trabajo en clase y el independiente solo se recibe por medio del espacio correspondiente en el aula virtual
del curso y dentro de los tiempos establecidos y fijados en el cronograma en la plataforma, lo que no sea
enviado de esta manera será calificado sobre 2.0.
El desarrollo de la Autoevaluación y la Co-evaluación se hará basado en el desempeño en grupo de la
presentación del tema asignado, esta se hará la última semana de cada corte de acuerdo a lo acordado en
este acuerdo pedagógico.
La valoración numérica tanto de la Co – evaluación y la Auto-evaluación se enviará por la plataforma durante
la misma semana, solo se tomará en cuenta lo enviado por este medio y el espacio indicado.
Dentro de los criterios para la nota final de la Co – evaluación se tendrá en cuanta la profundidad y seriedad
de la justificación a la valoración numérica dada a los compañeros,
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FIRMA DOCENTE_______________________________________________________________________
FECHA DEL ACUERDO PEDAGÓGICO (Docente-Estudiantes) 06-02-2017
NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES CODIGO
DATOS DEL DOCENTE:
Nombres y Apellidos: Andres Jeronimo Vargas Cubillos Correo institucional: [email protected]
Teléfono: Sitio de Encuentro: DATOS DEL ESTUDIANTE:
Monitor Académico o líder del curso: Nombres y Apellidos: Correo institucional: Teléfono