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09/06/2008
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La Administración de Recursos Humanos
Administración Estratégica de RRHH
• Administración de Recursos Humanos(RRHH)
– Actividades en las que se ocupan los administradorespara atraer y conservar a los empleados, así como paraasegurarse de que poseen un desempeño muy alto ycontribuyen al logro de los objetivos organizacionales.
• Actividades de RRHH– Reclutamiento y selección– Capacitación y desarrollo– Evaluación y retroalimentación del desempeño– Pago y beneficios– Relaciones laborales
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Figura 12.1
Componentes de un sistema
de administración
de Recursos Humanos
El ambiente legal de la ARH
Igualdad de oportunidades en el empleo
(IOE)
– El derecho igual de todos los ciudadanos a la
oportunidad de obtener empleo, sin importar
su género, edad, raza, país de origen, religión
o incapacidades.
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El Sistema de Reclutamiento y Selección
Figura 12.2
Planeación de RRHH
Análisis de
Puestos
Determinación de necesidades
de reclutamiento y selección
Planeación de RRHH: Outsourcing
• Subcontratación (Outsourcing)– Uso de proveedores y fabricantes externos para producir
bienes y servicios• Outsourcing es más flexible para la empresa.• Outsourcing provee recursos humanos a más bajo costo.
• Problemas con la Subcontratación (Outsourcing)– Pérdida de control sobre la calidad de los bienes y
servicios..– Los sindicatos se resisten a la subcontratación porque
puede eliminar a alguno de sus miembros.
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Análisis de Puestos
Identificación de las tareas, deberes yresponsabilidades que constituyen un puesto, ylos conocimientos, destrezas y habilidadesnecesarias para cumplir con él.
– Debería de realizarse para cada puesto de trabajo dentrode la empresa.
– Métodos de análisis de puestos:• Observando lo que los trabajadores actualmente realizan.• Que los trabajadores completen el cuestionario.
Reclutamiento
Reclutamiento Externo– Buscar fuera de la empresa personas que no
han trabajado en la compañía antes.– Reclutamiento externo es difícil dado que
algunos trabajos necesitan habilidadesespecíficas.
Reclutamiento Interno– Buscar dentro de la misma empresa
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Honestidad en el Reclutamiento
• No exagerar en las bondades del puesto
• Adelanto realista del puesto
– Evaluación honesta de las ventajas y
desventajas de un puesto y de la
organización.
El Proceso y las Herramientas de Selección
Figura 12.3
Información de
antecedentes
Prueba de capacidad
física
Referencias
Prueba con papel y lápiz
Entrevistas
Pruebas de desempeño
SELECCIÓN
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Confiabilidad y Validez
Las herramientas de selección deben de serconfiables y válidas.– Confiables grado en que una herramienta o prueba
mide la misma cosa cada vez que se utiliza.• ejemplo: la puntuación debe de ser similar para una persona
que toma el mismo test varias veces a través del tiempo.– Validez grado en que una herramienta o prueba mide
lo que se supone debe medir.• Ejemplo: que tan bien predice el resultado del test físico el
trabajo de un bombero.
Capacitación y Desarrollo
• Capacitación– Enseñar a los miembros de la organización
cómo desempeñar sus puestos actuales, yayudarlos a que adquieran los conocimientos yhabilidades que necesitan para tener un buendesempeño.
• Desarrollo– Construcción del conocimiento y habilidades
de los miembros de la organización de modoque estén preparados para asumir nuevosdesafíos y responsabilidades.
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Capacitación y Desarrollo
Evaluación de necesidades
– Determinación de cuáles son los empleados
que necesitan capacitación o desarrollo, y el
tipo de habilidades o conocimientos que
necesitan adquirir.
Capacitación y Desarrollo
Figura 12.4
Evaluación de Necesidades
Capacitación
Instrucción en el aula
Capacitación en el puesto Aprendizajes
Desarrollo
Instrucción en el aula
Capacitación en el puesto
Diversidad de experiencias
laboralesEducación
formal
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Evaluación y retroalimentación del desempeño
• Evaluación del desempeño– Evaluación del desempeño de los empleados en sus
puestos y sus contribuciones a la organización.
• Retroalimentación de desempeño– Proceso por el que los administradores comparten la
información procedente de la evaluación deldesempeño con sus subordinados, lo que brinda aéstos la oportunidad de reflexionar sobre su propiodesempeño, y a aquellos la de preparar planes para elfuturo junto con sus subordinados.
Evaluación y retroalimentación del desempeño
• Evaluaciones de Rasgos (Como son)
– Determinan las características personales
pertinentes para su desempeño.
• Evaluaciones de Conducta (Qué hacen)
• Evaluaciones de Resultados
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Evaluación y retroalimentación del desempeño
• Evaluaciones Objetivas
– Evaluación basado en datos y que es probable
que sea numérica.
• Evaluaciones Subjetivas
– Evaluación basada en la percepción de
rasgos, conductas o resultados.
¿Quién evalúa el desempeño?
Figura 12.6
Supervisores
Autoevaluación
Compradores o clientes
Subordinados
Compañeros
SELECCIÓN
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La retroalimentación efectiva del desempeño
• Evaluación formal
– Evaluación llevada a cabo en fecha fija durante el
año, y con base en las dimensiones y medidas de
desempeño que se especificaron por adelantado
• Evaluación informal
– Evaluación no programada del avance hasta ese
momento y áreas que requieren mejoras.
Consejos para una efectiva retroalimentación
• Sea específico y concéntrese en conductas y
resultados que se pueden corregir y están al
alcance del trabajador.
• Enfoque la evaluación del desempeño com un
ejercicio para buscar y solucionar problemas.
• Exprese confianza en la capacidad de
mejoramiento de un empleado.
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Consejos para una efectiva retroalimentación
• Proporcione retroalimentación del desempeño tanto
formal como informal.
• Elogie casos de alto desempeño y áreas de trabajo
en que un trabajador ha hecho una tarea
sobresaliente.
• Evite críticas personales y trate a los subordinados
con respeto.
• Acuerde un itinerario para mejorar el desempeño
Salarios y Prestaciones
Nivel Salarial
– Posición relativa de los incentivos de pago de
una organización en comparación con los de
otras organizaciones en la misma industria,
que utilizan clases similares de trabajadores.
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Salarios y Prestaciones
Estructura de Pagos– Agrupación de puestos en categorías que reflejan
su importancia relativa para la organización y susmetas, niveles de habilidades que se requieren, yotras características.
Prestaciones– Requeridas por ley: seguro social, AFP,
vacaciones, indemnización, etc.– Voluntarias– Plan de prestación de estilo cafetería: Plan en que
los empleados pueden escoger las prestacionesque desean.