Administración  de  categorías  en  Moodle  

                 

 GRUPO  DE  APOYO  TÉCNICO  A  LA  ENSEÑANZA  –  Facultad  de  Ciencias  Económicas  y  de  

Administración,  Universidad  de  la  República  -­‐  URUGUAY      

Pérez  Caviglia,  Gabriela.    gperezcaviglia@ccee.edu.uy  

   

http://creativecommons.org/licenses/by-­‐nc-­‐sa/3.0/  

Materiales  base:  http://www.moodle.org    |  http://docs.moodle.org/es/Foros    |  http://data.cse.edu.uy/tutmoodle  |  http://www.cepindalo.es  

 

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Una   de   las   tareas   de   un   Administrador   de   categoría   es   la   de   crear   nuevos   cursos   y  gestionarlos.      Y  crear  un  curso  es  realmente  fácil,  se  realiza  a  través  de  un  formulario  en  el  que  hay  que  determinar  una  serie  de  características  sencillas.    Veamos  las  opciones  que  tenemos  como  administradores  de  una  categoría:    

Activar  Edición    Nos  muestra  opciones  adicionales  de  edición.  Echemos  un  vistazo.    

             

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   Al  hacer  clic  vemos:  

 

 

 

 

Editar  esta  categoría    Nos  permite  editar  la  portada  de  nuestra  categoría  mediante  un  editor  muy  parecido  a  los  que  estamos  acostumbrados  en  los  procesadores  de  textos.  Este  editor  nos  permite  crear  texto,  adjuntar  imágenes,  etc.    

 Agregar  una  subcategoría    Cuando  una  categoría  cuenta  con  muchos  cursos,  surge   la  necesidad  de  ordenarlos  y  agruparlos,  para  que  el  usuario  pueda  encontrar  rápidamente  su  curso.    Para esto podemos crear subcategorías temáticas y agrupar los cursos allí, no se aconseja hacer una estructura muy compleja de subcategorías, a lo sumo 3 niveles, sino al usuario le costará retener la ruta para llegar al curso.  

Veamos las opciones para la creación de la subcategoría:

 

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Categoría  Padre:  Esta es la categoría de la cual dependerá.

Nombre   de   la   Categoría:   Aquí ingresamos el nombre que le daremos a la subcategoría.

Descripción:  mediante el editor podemos ingresar un texto de presentación de esta categoría.

Crear   Categoría:   Con este botón, y luego de haber rellenado los datos obligatorios creamos nuestra subcategoría.

 

Agregar  un  curso    

 

 

Crear un curso es realmente fácil, se realiza a través de un formulario en el que hay que determinar una serie de características sencillas.

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Hagamos clic en “Agregar Curso”

Categoría: Los cursos se pueden organizar mediante categorías temáticas. El administrador del aula puede crear las categorías y subcategorías que considere necesarias.  Nombre  completo: Nombre que le queremos dar a nuestro curso  Nombre  corto: Pequeña abreviatura del curso que aparecerá en la barra de navegación del aula virtual.

 Número  ID  del  curso: Se usa para enlazar el curso desde aplicaciones externas a MOODLE. Si no es el caso, es conveniente dejarlo en blanco.  Resumen  del  curso: Descripción del curso que aparecerá en la lista completa de cursos.

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Formato: Los contenidos y materiales del curso se pueden organizar de diversas maneras, en función del contexto educativo y de las características del curso. Los formatos más populares son temas (por ejemplo, el de este mismo curso) y semanal (cada semana se inicia un nuevo tema). Existen otros formatos con características muy específicas que responden a necesidades muy específicas.

Temas: Un curso en el que se incluyen los materiales de una asignatura completa, organizados en unidades didácticas. Cada tema corresponde a una unidad. Semanal: Un curso que sirve de soporte a una asignatura que plantea semanalmente actividades  

Número   de   semanas   o   temas:   Cantidad   de   temas   o   semanas   que   vamos   a  necesitar.  

 Fecha   de   inicio   del   curso:   Antes   de   esa   fecha   el   curso   no   será   accesible   a   los  estudiantes,  aunque  sí  a  los  profesores  y  administradores.    Temas  ocultos:  El  profesor  puede  ocultar  determinados  temas  a  los  estudiantes  (por  ejemplo,  los  temas  futuros  o  aquellos  que  ya  han  caducado).  Podemos  establecer  que  estos  temas  sean  completamente  invisibles  o  que  aparezcan  de  forma  colapsada.    Items  de  noticias  para  ver:  Según  el  formato  del  curso,  existe  una  sección  llamada  Noticias  o  Novedades.  Aquí  podemos  decidir  cuántas  noticias  aparecen  en  el  cuadro.    Mostrar   calificaciones:   Sirve   para   mostrar   u   ocultar   a   los   estudiantes   sus  calificaciones.    Mostrar   informes   de   actividad:   El   profesor   puede   consultar   en   cualquier  momento   un   completo   informe   que  muestra   la   participación   de   cada   estudiante   en  todas   y   cada   uno   de   los   elementos   del   curso.   Mediante   esta   opción   podemos  

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establecer  el  acceso  o  no  de  un  estudiante  a  su  propio  informe.  Tamaño   máximo   para   archivos   cargados   por   el   usuario:   Existen   algunas  actividades   que   permiten   a   los   estudiantes   enviar   o   subir   archivos   al   curso.   Aquí   se  puede  establecer  su  tamaño  o  peso  máximos.   ¿Es   este   un   metacurso?   Activar   esta   opción   supone   que   este   curso   puede   ser  usado   como   una   área   común   que   permite   a   participantes   de   cursos   específicos  interaccionar  unos  con  otros.  La  opción  habitual  es  no.      

     Plugins  de  matriculación:  Sistema  de  matriculación  previsto  para  la  incorporación  de  los  estudiantes  al  curso.  Las  alternativas  más  comunes  son  el  uso  de  contraseña  o  la  matriculación  por  parte  del  administrador.     Rol  por  defecto:  Rol  que  se  asigna  a  las  personas  que  se  matriculan  en  el  curso  de  forma  autónoma.  Habitualmente  este  rol  es  el  de  estudiante.  

Curso  abierto:  Sirve  para  permitir  o  no  la  matriculación  de  estudiantes.  En  caso  de  volcarnos   hacia   la   opción   rango   de   fechas,   hay   que   indicarlo   en   los   dos   siguientes  campos.    Periodo  de  vigencia  de  la  matrícula:  Podemos  indicar  el  número  de  días  que  han  de   pasar   desde   la   matriculación   hasta   que   los   alumnos   se   desmatriculen  automáticamente.    

   Notificación  de  fecha  límite  de  matriculación,  Notificar  a  los  estudiantes  y   Umbral:   Estos   campos   permiten   configurar   notificaciones   automáticas   a   los  usuarios  del  aula  sobre  la  cercanía  del  fin  del  periodo  de  matriculación  de  un  curso.      

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   Modo   de   grupo:   En   cursos   con   muchos   estudiantes   es   posible   establecer   una  organización  por  grupos  en  determinadas  actividades.    

Separados:  los  distintos  grupos  no  se  ven.  Visibles:  los  distintos  grupos  se  ven.  

Forzar:  Establece  la  organización  por  grupos  de  forma  homogénea  en  todas  las  actividades  del  curso.  

 Disponibilidad:   Permite   ocultar   el   curso   completamente   a   los   estudiantes.   Esta  posibilidad  se  puede  usar  en  el  periodo  de  preparación  de  materiales.    Contraseña   de   acceso:   Existen   varias   políticas   de   admisión   de   estudiantes   a   los  cursos.  El  establecimiento  de  una  contraseña  es  una   forma  de   limitar  o  controlar   las  matriculaciones.    Acceso  de  invitados:  Este  campo  permite  decidir  si  se  autoriza  el  acceso  a  usuarios  no  identificados  al  curso.      Forzar  idioma:  Si  hay  varios  idiomas  instalados  en  el  aula,  muchos  de  sus  elementos  pueden  mostrarse  en   tales   idiomas   (los  menús,   los  elementos   fijos,  etc.;  pero  no   los  materiales   subidos   por   el   profesor,   a   no   ser   que   se   suban   versiones   distintas).   Es  posible  fijar  uno  de  estos  idiomas  como  obligatorio,  o  bien  permitir  a  cada  estudiante  seleccionar  su  favorito  de  entre  los  disponibles.    Renombrar  roles:    existe  la  opción  de  renombrar  los  roles  por  defecto,  en  el  caso  de  eva.cce  se  han  creado  roles  que  se  ajustan  a   las  necesidades  y  esta  opción  no  se  usa  generalmente.