Presentacin de PowerPoint

ADULTO JOVENM. Ma. Cristina Lima

Desde los 20 hasta los 30/40 aos aprox.Es el comienzo de la mayora de edad. Muchos caracterizan la adultez temprana como el perodo que va desde los 18 aos (cuando se es legalmente adulto) hasta el momento en que el individuo encuentra empleo y asume sus roles familiares: funda una familia, tiene hijos, entre otros.CaractersticasBiolgicas: Mximo funcionamiento, estn estables, lo que se traduce en seguridad, poder y dominio, hay fortaleza, energa y resistencia fsica.

Nivel psicolgico, la sensacin de dominio se manifiesta en un sentimiento de autonoma, lo que permite utilizar las energas de forma ms eficiente. Control de emociones y encuentra intimidad.

Para la sociedad, estos aos son los ms importantes de toda la vida. Hay consolidacin de la identidad y comienzo de la realizacin del proyecto de vida. Adaptacin a la vida social.CaractersticasCambios sociales Vida profesional.Eleccin de un compaero/a.Ocupacin.Convivencia marital.Paternidad y cuidado de los hijos.Atencin del hogar. Adquisicin de responsabilidades cvicas.Localizacin de un grupo de pertenencia.Desarrollo Sensorial Y MotorLas capacidades fsicas alcanzan el mximo de efectividad, existe destreza manual y una mayor agudeza visual.

Los hombres y mujeres alcanzan su mayor plenitud, han logrado el ms elevado punto de coordinacin, equilibrio, agilidad, fuerza y resistencia.

Desarrollo CognitivoLa vida pierde su carcter provisional, lo cual significa que sabe que lo que hace hoy tendr consecuencias maana y que debe proyectarse a lo largo de la vida.

El desarrollo del pensamiento alcanza un paso ms, el adulto pasa del pensamiento formal segn Piaget, al pensamiento post formal que tiene la particularidad de que la persona es ms flexible frente a las diversas situaciones a las que enfrenta

Desarrollo Psicosocial SegnErickson, el adulto joven se mueve entre la intimidad y el aislamiento, es una etapa en que la persona est dispuesta a fundar su identidad con la de otros. Intimidad.Afiliaciones y asociaciones concretas.

La afiliacin y el amor son las virtudes o fortalezas que se asocian a esta etapa. Hay construccin y establecimiento de un estilo de vida, se organiza la vida de forma prctica, se llevan a cabo propsitos. Por otra parte, tambin hay mucha exploracin y aprendizaje.Segn Schwartz las personas solteras pueden tener 6 estilos de vida

La profesional: que tienen planificada toda su vida y se dedican al trabajo y al estudio.

La social: que se dedican a las relaciones. interpersonales, individualista que se concentran en si mismo.

La activista: los cuales se dedican a la poltica.

l pasivo: que tienen una visin negativa de la vida.

Los asistenciales: a los cuales les gusta servir a otros.Desarrollo MoralKohlberg define moral como un sentido de justicia, el cual depende de un desarrollo cognitivo que implica una superacin del pensamiento egocntrico y una capacidad creciente de pensar de una manera abstracta.El adulto joven posee, segn este autor, una moral Post-convencional, que marca el logro de la verdadera moralidad, la persona conoce las posibilidades de conflicto entre dos estndares socialmente aceptados y tratan de decidir entre ellos.El desarrollo moral del adulto se basa en experiencias, el adulto vive y aprende, a travs de las emociones que le permite reevaluar lo correcto y lo justo. Estas experiencias hacen que pueda ver mejor, moral y socialmente el punto de vista de los dems. As tambin la confrontacin de valores en conflicto fuera del hogar (como en el trabajo, los estudios, etc.), ayuda al desarrollo de la moral.Desarrollo AfectivoEl adulto joven comienza a superar el egocentrismo de la etapa anterior y logra colocarse en el lugar del otro, compartir experiencias y comportarse de una manera altruista, que le permite establecer una relacin de pareja responsable y asumir una posible paternidad.

Al encontrar su identidad permite la fusin con otro, ya sea laboral o afectivamente ya posee la capacidad de adaptarse y de afiliarse.Se espera que en el adulto joven temprano desarrolle un amor compartido, donde se sabe administrar la relacin de pareja.

Alrededor de los 30 aos hay un cuestionamiento de la vida pasada, de la eleccin de pareja, de la carrera, se hacen nuevas elecciones y profundizan o se cambian compromisos.

El adulto siente la necesidad urgente de dar un carcter real y comprometido a su vida con el objeto de lograr la estabilidad, por lo tanto, reconstruye y reorganiza. Luego de esta transicin se establece con la familia, el hogar y logra un sentido de pertenencia y llega a ser un miembro valorado por la sociedad.TAREAS DEL DESARROLLO1. Orientacin. Realizar la sntesis de realismo-idealismo2. Familiar. Realizar la tercera individuacin que consiste en la separacin definitiva de los padres 3. Social. Establecer relaciones de intimidad4. Laboral. Establecer una identidad laboral adulta1-Adultez joven (20 a 40 aos)2- Adultez media (40 a 65 aos)3-Adultez tarda (65 y ms)Los periodos de la adultez1. transicin del adulto joven (17-22 aos) se muda de su casa y se vuelven independientes.2. Ingreso a la estructura de la vida para la edad adulta temprana (22-28 aos).Ingreso al mundo adulto. En estos periodos crticos hay dos caractersticas importantes: el sueo y el consejero. (8 o 15 aos mayor)Etapas transitorias3. Transicin de los 30 aos. Echar una mirada a las vidas y se preguntan sobre los compromisos. 4. Culminacin de la estructura de vida para la edad adulta temprana (33 a 40 aos). Formalizacin, un esfuerzo combinado por realizar las aspiraciones juveniles. Comrpomisos de mayor profundidad