Bloque II

Cuadernillo de actividades de lectura

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es tcnicas

Xalapa, Ver.,

noviembre

2013

Esta presentacin contiene las sugerencias y consideraciones para que construyas tu propio cuadernillo a partir del documento base que se te indicar.

Para realizarlo, te sugerimos utilizar la paqueteria Word o en Publisher.

Deber llevar una portada de identificacin.

.Considera emplear imgenes que ilustren la informacin que presentas.

El diseo de presentacin impreso ser en tamao folleto (media carta, ficha de trabajo); escrito a mquina o en computadora; engrapado o engargolado

Considera una relacin de las secciones que forman tu trabajo, el cual denominars ndice.

Incluye una presentacin de tu documento.

En l describirs qu es lo que contiene y el propsito o utilidad que le podra dar quien lo tenga en sus manos.

Coloca el Nombre (1) de la sugerencia didctica; Elementos o Materiales (2) a emplear; Utilidad, (3) es decir para qu sirve esta sugerencia; Desarrollo o ejemplo, (4) aqu describirs cmo se podra emplear desde tu experiencia o derivado de las mismas recomendaciones que encuentras en el documento o bien enriquecido por otras referencias, acompaado con imgenes.

1

2

3

4

Importante, no olvides incluir tus referencias bibliogrficas.

Tienes un documento base, sin embargo, puedes ampliar informacin en otros libros o bien en documentos electrnicos, tambin son vlidos.

Relacin de actividades Documento:Didctica (Daniel Cassany, Marta Luna y Gloria Sanz)

Folio 112 en la Antologa del curso

TIPOLOGA DE EJERCICIOS DE LECTURA

Microhabilidades:

1) Percepcin

2) Memoria

3) Anticipacin

4) Lectura rpida y lectura atenta

5) Inferencia

6) Ideas Principales

7) Estructura y forma

8) Leer entre lneas

9) Autoevaluacin

Tcnicas

1) Preguntas

2) Rellenar espacios en blanco

3) Formar parejas

4) Transferir informacin

5) Marcar el texto

6) Juegos lingsticos

7) Recomponer textos

8) Comparar textos

9) Ttulos y resmenes

Recursos materiales

1) Prensa

2) Literatura

3) Realias

4) Material de consulta

5) Libros de texto

6) Textos de alumnos

Tipos de lectura

1) Intensiva (Antes, durante y despus)

2) Extensiva (antes, durante y despus)

Otras actividades:

1) Uso de la biblioteca escolar

2) Estrategias de evaluacin

Rbrica de evaluacin del Cuadernillo de actividades:

INDICADORES

PUNTAJE MXIMO

-Presentacin: Elaborado en tamao folleto (media carta, ficha de trabajo), con ilustraciones y escrito en mquina o computadora; engrapado o engargolado con una portada alusiva al contenido y con los datos de identificacin del autor.

3

-Contenido: De acuerdo a los apartados del documento, una actividad por cada uno. En total 28 actividades. Las actividades se presentan con los elementos sealados. Contiene ndice, presentacin y referencias bibliogrficas.

5

-Redaccin y ortografa: La redaccin es clara, sin faltas de ortografa y cuidando la puntuacin. 2

Valor total del trabajo para la segunda calificacin parcial: 25%

Consideraciones finales: Elaborado de forma individual

Fecha de entrega: Mircoles 15 de enero de 2014.

Docentes responsables del curso: Enseanza del espaol en la educacin bsica.: Profrs. Norberto Santiago Cruz y Norma E. Lobato Garca