Almería090714 -Ed en SIGIT.ppt
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La educación en la sociedad informacional, transformacional y global:
necesidades, riesgos y oportunidades
Mariano Fernández EnguitaUniversidad de Salamanca
www.enguita.info
Los problemas de hoy,Retos para la educación del siglo XXI”
Universidad de Almería. Cursos de Verano 2009Almería, 13 al 17de julio
La educación en la sociedad informacional, transformacional y global: necesidades, riesgos y oportunidades
La aceleración del cambio social y sus implicaciones para la educación
La sociedad informacional y las paradojas de la utopía meritocrática
El adevenimiento de una era global y los nuevos desafíos para la institución
LA SOCIEDAD TRANSFORMACIONAL (EL CAMBIO INTRAGENERACIONAL)
SUPRA-GENERACIONAL
premodernidad
INTER-GENERAC.
modernidad
INTRA-GENERAC.
posmodernidad
PERCEPTI BLE RETROSPECTIVA O CATASTRÓFICAMENTE
DE UNA GENERACIÓN A OTRA
COMO PARTE DE LA PROPI A BIOGRAFÍA
CICLO VI TAL ORGÁNICO PROGRESIVO RECURRENTE
EDUCAN INST. PRI MARIAS LA ESCUELA LA CIUDAD
SE APRENDE A SER A ESTAR A APRENDER
¿QUÉ CONSECUENCIAS PARA EL SISTEMA ESCOLAR?
Políticas no reactivas ni ingenieriles sino proactivas, dinamizadoras
Nuevo protagonismo de los centros: autonomía responsable
Apertura y cooperación con el entorno Trabajo en red Organización asertiva, flexible, abierta Profesionalidad democrática (compromiso),
no liberal ni burocrática
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (LA III REVOLUCIÓN INDUSTRIAL)
PRIMERA
(XVI I I -XIX,
Inglaterra)
SEGUNDA
(2/3 del s.XX)
Estados Unidos
TERCERA
(1990---)
Varios lugares
NUEVA ESCALA MEDIOS DE
PRODUCCIÓN
COOPERACIÓN DEL
TRABAJ O
APLICACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
NUEVO PODER PROPIEDAD AUTORIDAD CUALIFICACIÓN
NUEVA DIVISORIA CAPITAL /
TRABAJ O
DIRECTIVOS /
SUBORDINADOS
CUALIFICADOS /
NO CUALIFICADOS
LA UTOPÍA MERITOCRÁTICA
Mayor importancia de la cualificación:Necesaria para trabajo, el capital, la organizaciónSaber operativo profesional científicoÚnico recurso de la gran mayoría
No más igualdad, sino menos:La individual espiral del capital humanoLas naciones y la división del trabajoUna pesadilla aristocrática
Desigualdades colectivasLa provisión: estado y mercadoGénero, clase, etnia, discapacidad, nación
LA SOCIEDAD DESESTRUCTURADA(GLOBALIZACIÓN Y COMPLEJIDAD)
FASE TRADICIÓN MODERNIDAD MODERNIDAD TARDÍA
ESCENARI O DO-
MI NANTE
COMUNI DAD LOCAL ESTADO, NACI ÓN GLOBAL
CULTURA I NTEGRADA HOMOGÉNEA DI VERSA
ORI ENTACI ÓN TRADI CI ÓN PROGRESO I NCERTI DUMBRE
BI OGRAFÍ A CO-
MO…
…DESTI NO …PROYECTO …I NTERROGANTE
LA ESCUELA DEBE
FORMAR…
… GREMI OS RELI -
GI OSOS O BURO-
CRÁTI COS
… I DENTI DADES
COLECTI VAS Y
DI STI NTI VAS
… I NDI VI DUALI -
DADES SÓLI DAS Y
SOLI DARI AS
NUEVAS FUNCIONES DE LA ESCUELA EN LA ERA GLOBAL
Una sociedad multicultural: dentro y fuera La humanidad: comunidad política y
comunidad moral La nueva inmigración:
Capital global y trabajo errante Comunicación y cultura
La cohesión social Convivencia Igualdad e igualdad de oportunidades
La educación en la sociedad informacional, transformacional y global:
necesidades, riesgos y oportunidades
Mariano Fernández EnguitaUniversidad de Salamanca
www.enguita.info
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