“EL INFANTE Y EL NIÑO EN LA CULTURA ACTUAL”

Autor: Gesell.A

Capítulos 12,13 y 14

Conducta

Personal-Social

MotrizDe Lenguaje

12 meses 15 meses 18 meses

En las edades de

Adaptativa

Conducta Motriz

*Prefiere arrastrarse pero puede moverse si tiene de donde agarrarse. Postura cuadrúpeda (camina sobre

manos y pies)*Prefiere jugar con varios objetos chicos que con uno

solo, los agarra y los suelta. Esta ejercitando su facultad, en plena maduración, de soltar.

12 meses

Conducta Motriz

*Coordina mejor sus actividades de comer y jugar. Avanza en el dominio de instrumentos. Ahora es capaz de tomar la cuchara para comer aunque prefiere comer

con los dedos. Gran impulso por manipular.

12 meses

Conducta Motriz

*Ya no se arrastra, remplaza el gateo por los primeros pasos. Es capaz

ahora de locomoción bípeda.

15 meses

Conducta Motriz

*Le gusta sacarse los zapatos. Le gusta vaciar o volcar. Sigue desarrollando el “soltar” y “arrojar”

*Su impulso motor es muy fuerte y se caracteriza por breves “explosiones” de locomoción.

*Practica diversidad de juegos posturales y manipulatorios.*Controla mejor su impulso motor

15 meses

Conducta Motriz

*Fuerte impulso locomotor. Está “aprendiendo” a manejar su sistema

nervioso*Todavía no ha alcanzado

plenamente la postura erguida. Sus muñecas no son flexibles.

En sus posturas y manipulaciones hay algo de primitivo. La actividad

motriz gruesa tiene supremacía sobre la fina.

18 meses

Conducta Adaptativa

*Al despertarse.profiere un llamado comunicativo,en vez de irrumpir en

llanto infantil*Es un imitador prodigioso

*Si bien le gustan los juguetes,en sus paseos también se entretiene

siguiendo el movimiento de la gente e inspeccionando el paisaje.

12 meses

Conducta Adaptativa

• Quiere hacer las cosas por si solo

• Ya efectúa asociaciones entre horas y hechos

• Le gusta observar.• Ahora es muy sensitivo a las

señales visuales y auditivas de significado social.

• Establece contactos cada vez mas definidos de persona a

persona

15 meses

Conducta Adaptativa

*Observa mucho. Aprende mirando activa e insistentemente aunque sus instantes de atención sean breves.

*Le gusta jugar a llevar objetos de un sitio a otro. También a esconderse y ser encontrado. Este juego lo ayuda a como

distinto a los demás pero parecido a ellos.*Su atención es viva e inconstante. Se detiene en el aquí y

ahora. Su atención es fragmentaria,movil,consiste en enfoques rápidos y breves

*Proceso de organización en marcha

18 meses

Conducta del Lenguaje

*Balbucea

j

12 meses

Conducta del Lenguaje

*Comienza a expresarse en el habla.Parlotea y gesticula,con un interes mas acentuado en sus

propios sonidos

15 meses

Conducta del Lenguaje

*Vocabulario más nutrido de gestos expresivos y sonidos

u

18 meses

Conducta Personal-Social

*Le gusta el aplauso. Lo ayuda asentir su propia identidad. Esta en proceso de definir la diferencia entre el y otros

*Es capaz de dar muestras primitivas de afecto,celos,simpatía,ansiedad.Puede responder al ritmo.

*Imita

12 meses

Conducta Personal-Social

*Presenta pautas de saludo e intercomunicación a causa de la aculturación.*Comienza a utilizar, de a poco, el bacín (pélela)*Se acostumbra a la siesta

15 meses

*Relaciones interpersonales complejas o refinadas debido a su sistema de acción y su elemental insight (percepción, visión interna) del tiempo y el espacio.

18 meses

Conducta Personal-Social