Ambientes de aprendizaje compartido
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Se refiere al espacio físico, es decir, a los locales para la actividad, caracterizados por los objetos, materiales didácticos, mobiliario y decoración.
Se refiere al conjunto del espacio físico y a las relaciones que en él se establecen.
Espacio
Ambiente
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Ambiente de
aprendizaje
Dimensión
física
Dimensión
funcional
Dimensión
relacional
Dimensión
temporal
Que hay en el espacio y como se organiza
Para que se utiliza y en que condiciones
Quién y en que condiciones
Cuándo y como seutiliza
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Dimensión física
Condiciones
estructurales
Dimensión, tipo de
suelo, ventanas,
etc.
Objetos
materiales,
mobiliario,
elementos
decorativos, etc.
Organización
Modos de
distribución del
mobiliario y los
materiales dentro
del espacio
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Dimensión
funcional
Modo de
utilización
Autónomo
Bajo la dirección
del docente
Funciones
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Dimensión temporal
Momentos
Ritmo de la clase
Dimensión
relacional
Experiencias y
vivencias
Actitudes
Condiciones
socio-
afectivas
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Tradicional
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Estructura de comunicación en
clase :
- Bidireccional: Todos son
Emisores y Receptores.
-Grupal e individual.
-lntegradora de contenidos
“formales” e “informales”
Características de las
actividades:
- Opcionalidad del alumno.
- Grupales e individuales.
- Cooperativas.
- Posibilidad de actividades
distintas y simultáneas
Activa
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¡¡¡Muchas
gracias por su
atención!!!