7/17/2019 Análisis 4 - "Ángulos"

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Ángulos

Tomo IV Vol I pág 59-67

 Análisis

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Para comenzar se le cuestionamientos al niñintuitios! es decir! en "aseniño de"erá determinar cuá

$guras presenta un ángulo reángulo de menor apertura. se encuentra un recuadro ele e'plica al niño &ue lo &ue anteriormente tiene un nom&ue dicho ángulo se comp

elementos como el +rtice dlados del mismo. Para este m%a se apropi( de dichos conc

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,n el punto nmedenominado )tamaño ángulos* en "ase o"seraci(n % la compalos distintos ángulos por las "ocas de los anniño de"erá determinar ángulo de ma%or %tamaño. /a"e mencio

an no se muestran loslos ángulos.

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/ontinuando con las imágenes de los puntosniño de"erá otorgarle u #erár&uico de tamañoángulos. ,l $n de esta es &ue el niño logre &ue los ángulos se presentar en un sitamaños! &ue no to

iguales en sus medicomo las caracter2sticcomparten 3+rtice % lad

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hora los niños utilizarat+cnica para medir los ángde los animales anterioreresulta mu% til %a &

manipular % isualizar el ándel le(n desarrollan sentidtra+s de la ista. e igual con la segunda t+cnica a primera esta segunda da ugrá$co % claro de c(mo es

los ángulos

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Preiamente han conocido lgrá$ca del ángulo a continua

la e'presi(n num+rica &ue espartes % el nom"re % como sunidad

,s importante &ue además &ue el ángulo tiene una medici(n &ue instrumento

medirlo % aprenderán a c(moc(mo es &ue está comnmeros en apariencia decircular

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os ángulos se encuecual&uier o"#eto &ue npor lo &ue ahora realitarea de hacer uso detransportador! "ase a

niños de"erán analizareconocer el +rtice do"#etos.

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,n este apartado el naprenderá a medir loángulos! "uscará m+para su medici(n enángulos de más de 0

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,l niño al %a tener la noángulos % c(mo se midaanzará a la construccestos mismos! con distgrados. Identi$cará las

los ángulos en los trián

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entro de este apartaeducando realizará uncon otogra2as en cua&ue identi$car &u+ tipángulos se o"tienen.