ANALISIS COMPARATIVO ENTRE EL CONSTRUCTIVISMO Y ECLECTICISMO

PROFESORA: ROCIO LEE R.

CONCEPTOS

El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista , que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas, que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática.

El constructivismo educativo propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende.

El constructivismo en pedagogía se aplica como concepto didáctico en la enseñanza orientada a la acción.

Eclecticismo se basa en múltiples teorías, estilos, ideas para obtener información complementaria en un tema, o aplica diferentes teorías en casos particulares.

COMPARACION

CONSTRUCTIVISMO

• Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas

ECLETICISMO

• Es un enfoque conceptual que no se sostiene rígidamente a un paradigma o un conjunto de supuestos, sino que se basa en múltiples teorías, estilos, ideas para obtener información complementaria en un tema

COMPARACION

CONSTRUCTIVISMO

• Es una teoría basada en estudios científicos y de observación que se centra en cómo aprenden las personas.

ECLETICISMO

• La adopción de una posición ecléctica para la enseñanza de lenguas extranjeras por parte del docente, amerita tomar en cuenta ciertos parámetros que le otorgan

un carácter formal y científico.

COMPARACION

CONSTRUCTIVISMO

• el profesor tiene un rol de mediador en el aprendizaje, debe hacer que el alumno investigue, descubra, compare y comparta sus ideas

ECLECTICISMO

• Debemos ser eclécticos, pero de los verdaderos, de los activos buscadores de la verdad; de esos que, cuando la encuentran, la descubren y la proclaman sin concesiones a la pobreza intelectual, a la conveniencia ni a la moda