ANALISIS COMPARATIVO EDUCACIÓN EN

FINLANDIA Y ECUADOR

ESTUDIANTES FINLANDIA

•

• El número de estudiantes por aula es manejado por diversos profesionales. • Si los estudiantes presentan dificultades de

aprendizaje tienen un seguimiento a tempranas edades .• Se respeta el desarrollo biológico de los

niños y niñas para continuar con actividades.• Se respeta el estado de animo para

continuar con actividades.

• Sus conductas son apropiadas tanto individualmente como con los demás en sus espacios libres y entre recesos de horas son ocupados para realizar diversas actividades recreacionales, de lectura y además no proceden con conductas destructoras que afecten a la institución o sus pares.

ESTUDIANTES FINLANDIA

• La evaluación es MOTIVADORA (así la denomina la lectura) Cualitativa hasta los nueve años para evitar que los niños no se desmotiven, tomando en cuenta siempre sus avances y sus padres se encuentran siempre informados. • Su primera nota la obtienen a los nueve años.• La evaluación cualitativa se la realiza a partir de los

13 años con una escala de 4 a 10, si no alcanzaron estos parámetros, se mantiene en continua evaluación.

ESTUDIANTES FINLANDIA

DOCENTES FINLANDIA

•

• Profesores valorados por la labor que cumplen.• Profesores que realizan sus actividades sin

presión.• Profesores motivados por la labor que cumplen.• Profesores con cargas horarias apropiadas.• Profesores que realizan su planificación acorde a

sus profesionalismo.• Profesionales de apoyo para completar su

actividad educativa y a favor de sus estudiantes.• Profesionales con remuneración apropiada

EDUCACIÓN EN EL ECUADOR

• Excesivo número de estudiantes por aula.• Falta de profesionales de apoyo para posibles

problemas de aprendizaje• Espacios limitados para realizar actividades

extracurriculares.• Engorrosos tramites para realizar tareas

extracurriculares.• Falta de apoyo de Padres de Familia en el proceso

educativo educativo.

EDUCACIÓN EN EL ECUADOR

• Excesivo número de estudiantes por aula.• Falta de profesionales de apoyo para posibles

problemas de aprendizaje• Espacios limitados para realizar actividades

extracurriculares.• Engorrosos tramites para realizar tareas

extracurriculares.• Falta de apoyo de Padres de Familia en el proceso

educativo.

EDUCACIÓN EN EL ECUADOR

• Docentes con remuneración baja.• Docentes desmotivados.• Excesivo número de actividades docentes .• Sobre cargas de actividades no permitiendo, que

el proceso educativo se lleve con más equilibrio.• Limitación de posibles actividades

extracurriculares debido al cumplimiento de actividades planificadas.

EDUCACIÓN FINLANDIA - ECUADOR

Sistemas Educativo diferentes, con muchos años de diferencias y con

procesos educativos iniciados desde tempranas edades para conseguir

los logros alcanzados.

COMETARIOSabiendo que nuestra educación esta tomando giros impresionantes por el nuevo sistema educativo que el gobierno se encuentra implantando requerirá de muchos cambios para conseguir una NUEVA EDUCACIÓN deberán pasar varios años que se rompan paradigmas de docentes, padres de familia y estudiantes.Además que se necesitará de realizar varias revisiones y sobre todo estudios comparativos como este para encontrar ventajas y desventajas que permitan mejora nuestra educación.

ELABORADO POR:

Msc. Consuelo Cargua E.

U.E.M.E.Milenio

Bicentenario