(Correcciones) Tabulacion, Analisis e Interpretacion de Encuesta
Analisis de encuesta redes sociales
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DIRECCIONAMIENTO EN LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES
SOCIALES UNA URGENCIA EDUCATIVA
FASE PROBLÉMICA
Una forma de analizar el concepto, manejo y aplicación de la redes sociales en el momento actual de los estudiantes de la I.E.S es a través de una encuesta que nos permite indagar una realidad por medio de una serie de datos que nos llevaran a interpretar los resultados y así
obtener algunas conclusiones para avanzar en el uso ético y académico de las redes sociales.
La encuesta ha sido contestada por 50 estudiantes entre los 12 y 18 años.
REDES SOCIALES Y UTILIZACIÓN
Encuestados
Messenger
No utiliza
line
skipe
otros
0 10 20 30 40 50 60
50
41
30
11
9
7
5
5
5
CONCLUSIONES
El 82% de los encuestados utilizan la red social facebook El 60% de los encuestados utilizan la red social Whatsapp El 22% de los encuestados utilizan la red social Messeger El 18% de los encuestados no utilizan una red social El 14% de los encuestados utilizan la red social twitter El 10% de los encuestados utilizan la red social line El 10% de los encuestados utilizan la red social skipe El 10% de los encuestados utilizan otras redes sociales
otros
El 82% de los encuestados tienen acceso a redes sociales
El 82% tienen un perfil abierto en alguna o varias redes sociales
Las redes sociales más reconocidas y utilizados son: facebook y el whatsapp
El whatsapp es el medio más inmediato para comunicarse individual como en grupo
LUGARES DONDE UTILIZA LAS REDES SOCIALES
Encuestados
Casa
Colegio
Sitios publicos
No responde
0 10 20 30 40 50 60
50
48
20
15
2
CONCLUSIONES
El 96% de los entrevistados Utiliza las redes Sociales en su Casa.
El 40% de los entrevistados utiliza las redes sociales en su colegio
El 30% de los entrevistados utiliza las redes sociales en sitios públicos
El 4% de los entrevistados no responde Un alto porcentaje de los encuestados disponen
de conexión a internet en casa
CON QUE FIN UTILIZAN LAS REDES SOCIALES
comunicarse con amigos
conocer gente nueva
comunicarse con la familia
compartir tareas
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
5045
43
30
2
CONCLUSIONES
El 90% de los estudiantes utiliza las redes sociales para comunicarse con los amigos y así distraerse
El 86% de los estudiantes utiliza las redes sociales para conocer gente nueva
El 60% de los estudiantes utiliza las redes sociales para comunicarse con la familia
El 4% de los estudiantes utiliza las redes sociales para compartir tareas
CONCLUSIONES
El 88% de los estudiantes consideran que las redes sociales no podrían ayudarle a mejorar su rendimiento académico
El 12% consideran que las redes sociales podrían ayudar a mejorar su rendimiento académico
QUE RED SOCIAL CONSIDERA QUE PODRIA MEJORAR SU RENDIMEINTO
ACADEMICO
18
16
133
facebook ningunadesconoce red social whatsapp
CONCLUSIONES
El 36% de los estudiantes consideran que facebook podría ayudar a mejorar su rendimiento académico
El 32% consideran que ninguna red social podría mejorar su rendimiento académico
El 26% desconoce el concepto de red social El 6% de los estudiantes consideran que el
whatsapp podría ayudar a mejorar su rendimiento académico
CONCLUSIONESQUE SE GENERAN A PARTIR DEL
ANALISIS DE LA ENCUESTA En la sociedad actual las redes sociales están tomando
cada día mas impacto en la educación y en los espacios de las aulas. Es por ello que la I.E.S no quiere obviar dicha realidad sino aprovechar e integrar a sus procesos académicos internos y externos las redes sociales para potenciar sujetos integrales
Casi el 90% de los estudiantes esta inmerso en alguna red social
Es necesario iniciar un proceso académico direccionado por los docentes donde se ofrezca una nueva visión al uso de las redes sociales online, desde el uso en el ámbito educativo y las posibilidades que ofrece su utilización dentro y fuera del aula
Es necesario que los estudiantes de la I.E.S abran su mirada en el uso de las redes sociales, para no solo verlas como espacio para compartir información banal, sino como potencializadoras de procesos académicos, sociales y personales.
Cuando la utilización de las redes sociales es la adecuada, Muñoz Fragüero y Ayuso (2013: 102) destacan que estas:
Pueden fomentar en los estudiantes la autonomía, el trabajo cooperativo y una construcción dinámica y constante de diversos tipos de información, algo fundamental en la sociedad en la que vivimos, permitiendo además que el alumno pueda llegar a convertirse en el mero constructor de sus propios conocimientos.