ANALISIS DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS 1 Y 2

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL ICALIDERES FORMANDO LIDERES

PROYECTO EDUCATIVO NACIONALEDUCACION QUE QUEREMOS PARA EL PERU

ESCUELA DE POST-GRADO

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTION EDUCATIVA

CUARTO CICLO2015

INTEGRANTES:

PATRICIA GUTIERREZ HERRERAGERARDO AQUIJE GARCIAMANUEL YARASCA RANGEL

ANALISIS DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS 1 Y 2- Igualdad de oportunidades con resultados de calidad.

- Satisfacer las necesidades bsicas de los nios de 0 a 3 aos.

- Transformar I.E. en organizaciones efectivas e innovadores.

- Promover una educacin sin discriminacin .OBJETIVO ESTRATEGICO 1:

OPORTUNIDADES Y RESULTADOS EDUCATIVOS DE IGUAL CALIDAD PARA TODOS

Todos logran competencias fundamentales.Fomento de talleres productivos en educacin primaria promovidos por la educacin superior.Dar pase a los gobiernos regionales a disear su propio currculo educativo de acuerdo a su realidad.Conocer las diversas realidades sociales econmicas y geogrficas.Se necesita transformar las II.EE. y hacer innovaciones para una educacin de calidad.Fomentar climas institucionales ptimos y amigables para nuestros estudiantes.OBJETIVO ESTRATEGICO 2ESTUDIANTES E II.EE QUE LOGRAN APRENDIZAJES PERTINENTES Y DE CALIDADEl P.E.N. es una poltica de estado, documento elaborado por el Consejo Nacional de Educacin.Ha recogido opiniones de la sociedad civil, lideres polticos y educativos, autoridades regionales, etc. Basada en las diferentes realidades sociales y educativas.El P.E.I. es un documento elaborado por las II.EE. en donde especifican los principios y fines de la I.E.El P.E.I. responde a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la regin y del pas, ser concreto, factible y evaluable.DEFINICION PROPIA DE LO QUE ES P.E.N Y P.E.I.En la visin se quiere tanto en el P.E.N. como en el Plan Estratgico una educacin de calidad que sea importante para el desarrollo del pas y poder atender la demanda de profesionales en el mercado nacional e internacional.

En la misin se quiere lograr en ambos, hombres con principios y valores, buenos y sabios ,creativos e innovadores para que respondan con eficiencia y eficacia al desarrollo del pas.

Por lo tanto teniendo en cuenta estos puntos, podemos decir que si se articula al P.E.N.EL P.E.N. SE ARTICULA CON EL P.E.I.? En base al Plan Estratgico de la Escuela de Ingeniera de Sistemas e Informtica - UAPBeneficios:

Desarrollar fuertes lazos de trabajo con la comunidad y empresas que coadyuven al desarrollo regional y local, incluyendo la participacin en programas de asistencia social.

Mejora continua de la calidad de los procesos y servicios educativos , basados en la retroalimentacin y mejora continua de los mismos.

Parte del Plan estratgico que se debe reconstituir es:

Ser mas humanista y social para beneficio de la comunidad local y regional.

A partir de la informacin del P.E.N. analice los beneficios que se pueda conseguir con la insercin en el PEI .QUE PARTE DEL PLAN ESTRATEGICO CREEN USTEDES QUE SE PUEDE RECONSTITUIR?Si posibilitan un trabajo cooperativo y respeto mutuo porque al existir buenas relaciones interpersonales ayudan a un buen desempeo individual y grupal dentro de la institucin.

El respeto mutuo ayuda a realizar un trabajo cooperativo entre los docentes y estudiantes para lograr una educacin de calidad.

USTEDES CREEN QUE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL PLAN ESTRATEGICO DE SU INSTITUCION POSIBILITA EL TRABAJO COOPERATIVO Y EL RESPETO MUTUO?Tendramos una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad.

Maestros bien preparados ejercen profesionalmente la docencia una gestin descentralizada, democrtica, que logra resultados y es financiada con equidad.

Educacin superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional.

QUE OPINAN USTEDES CON RESPECTO AL PLAN ESTRATEGICO Y LAS MODIFICACIONES LEGALES TANTO NACIONALES, REGIONALES Y LOCALES QUE PUEDA INCIDIR EN LA IDENTIDAD NACIONALOportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos.

Estudiantes e instituciones educativas que logran aprendizajes pertinentes y de calidad.

Una educacin de calidad, con inclusin y el uso de tecnologas de la informacin y comunicacin, que propicien la formacin basada en valores y la construccin de ciudadana, el impulso a la productividad y la promocin de la competitividad para que las personas tengan la oportunidad de desarrollar todo su potencial.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES COMO PRODUCTO DEL TRABAJO EN EQUIPO

MUCHAS GRACIAS