análisis-sintactico-oraciones simples y compuestas

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    Predicado verbal

    Es el formado por cualquier otro verbo que no sea uno de los tres

    dichos anteriormente. El predicado verbal nunca puede llevar atributo.El profesorlleg a las ocho y media.

    Una vez que conocemos el sujeto de una oracin gramatical,sabemos que el resto de palabras que no forma parte del sujetoes el predicadode la oracin.

    El predicado de la oracin tiene siempre un ncleo, quesiempre es un verbo, ejemplo:

    El revisorpidi los billetes. (aqu pidies el verbo, y por tantoel ncleo del predicado)

    Pero, adems, acompaando al ncleo del predicado pueden iruno o varios complementos, que iremos viendo a continuacinms detalladamente:

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    CMO RECONOCER ELC.D.?1.La "frmula" para reconocer el C. Directo es:

    QU + verbo + sujeto? :Juan come pan(qucome Juan?) = pan(C. Directo)

    Pero cuando se trate de personas, la pregunta a hacer ser:

    A quin + verbo + sujeto? :Ayer vimos a Mara(a quinvimos ayer?= a Mara (C Directo)

    2.El complemento directo puede sustituirse por un pronombre

    tono(lo, la, los, las, me, te, se, nos, os)3.La mejor forma de comprobar si existe un C Directo en casode duda es hacer la transformacin de esa oracin activa a

    una oracin pasiva. Ejemplo:Ayer vimos a tu primo. > Tuprimo fue visto ayer por nosotros. (queda como sujeto paciente

    del verbo pasivo), por lo tanto es un C Directo .Creado por Miguel A. Ortiz Campaa

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    Qu debo hacerpara

    reconocer un C.D.?

    Qu o a quin?

    Sustituirlo porlo, la, los , las Pasarlo a pasiva

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    El Complemento Indirecto.Llamamos Complemento Indirecto (C I) al complemento que, en

    general, designa al destinatario de la accin nombrada por el

    verbo ms el objeto directo.

    Ejemplo: Entregad el cuaderno al pro fesor; dondeEntregad es N.P., el cuaderno es C. Directo y alprofesorser Complemento Indirecto.

    O, dicho en otras palabras, el destinatario de la accinde entregar el cuaderno (verbo + Complementodirecto ) es el profesor(complemento indirecto).

    El Complemento Indirecto tambin puede llevarantepuesta la preposicinpara, ejemplo:

    Tengo un regalo para Julia; donde para Juliaes el C.Indirecto.

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    El Complemento Circunstancial.

    Llamamos Complemento Circunstancial alcomplemento que expresa las diversas circunstanciasde lugar, tiempo, modo, causa, etc. de la accin verbal.

    CMO RECONOCERLO?

    Est desempeado en la oracin bien poradverbios, bienporun grupo nominal con preposicin o sin ella:

    El animal me miraba f i jamente(C. Circunstancial de Modo)

    Hay ejemplares en frica(C. C. de Lugar)Yo acuda todas las maanas(C. C. de Tiempo)

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    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR

    SIGNIFICADO E IDENTIFICACIN

    Expresa el lugar donde se realiza laaccin. Responde a las preguntas:

    dnde?, en dnde?, a dnde?,

    por dnde?, etc.

    FORMAS DEL C.C. DE LUGAR

    SINTAGMAPREPOSICIONAL

    ADVERBIO DELUGAR

    Mis primos viven en CastellnS.PREP. (C.C. DE LUGAR)

    Mis primos vivenall

    ADV.DE LUGAR/(C.C.L)

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    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO

    SIGNIFICADO E IDENTIFICACIN

    Expresa unacircunstancia de

    tiempo. Responde a lapregunta cundo?

    FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO

    SINTAGMAPREPOSICIONAL

    ADVERBIO DETIEMPO

    Se examin en MarzoS.PREP. (C.C. DE TIEMPO)

    Hoy comienza el verano

    ADV.DE TIEMPO/(C.C.T)

    SINTAGMA

    NOMINAL

    El ao pasado llegJuan

    S. NOM. (C.C.T)

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    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD

    Expresa una cantidaddentro del predicado.

    Responde a laspreguntas: cunto?

    de cunto?, porcunto?,etc.

    FORMAS DEL C.C. DE CANTIDAD

    SINTAGMAPREPOSICIONAL

    ADVERBIO DECANTIDAD

    Lo vendimos por mil eurosS.PREP. (C.C. DE CANTIDAD)

    l saba muchsimo

    ADV.DE CANTIDAD/(C.C.C.)

    SINTAGMA

    NOMINAL

    El profesor sabaun montnS. NOM. (C.C.C.)

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    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DEINSTRUMENTO

    SIGNIFICADO E IDENTIFICACIN

    Expresa el instrumento con que serealiza la accin.

    Responde a la pregunta:

    con qu?

    FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO

    SINTAGMAPREPOSICIONAL

    Abri la puerta con la llaveS.PREP. (C.C. DE INSTRUMENTO)

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    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD

    SIGNIFICADO E IDENTIFICACIN

    Expresa la finalidad para la que serealiza la accin.

    Responde a las preguntas:

    para qu?, a qu?, con quefinalidad?,etc.

    FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD

    SINTAGMAPREPOSICIONAL

    Ense el documento para su conformidadS.PREP. (C.C. DE FINALIDAD)

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    Qu preguntas debo hacerme para averiguarlos complementos circunstanciales?

    DNDE?C.C.LUGAR

    CUNDO?C.C. TIEMPO

    Por lo tanto...

    CMO?

    C.C. MODOCON QUIN?

    C.C. COMPAA

    CON QU?C.C INSTRUMENTO

    PARA QU?

    C.C. FINALIDAD

    CUNTO?

    C.C. CANTIDAD

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    Para reconocer al C. PREDICATIVO...

    1. Es un adjetivo que responde a lapregunta cmo?2. Concuerda en gnero y nmero con elsujeto o el Complemento Directo.3. Puedo sustituirlo por el adverbio AS.4. No debo confundirlo con el C.C.MODO.

    Para reconocer al Suplemento o Complemento de Rgimen...

    1. La preposicin la rige el verbo.

    2.Responde a preguntas del tipo:prep. + qu?

    3. El Suplemento siempre se podrsustituir porla preposicin + (ello, eso).

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    CMO REALIZAR UNANLISIS

    MORFOSINTCTICO DEUNA ORACIN SIMPLE?

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    Ayer ensearon la ciudad a sus amigos

    en el autobs de lneaQu preguntas

    debo hacerme para

    el anlisis?

    Lo primero que tengo quehacer es sealar el verbo

    N.V.O.

    Qu o quin es elsujeto?

    Ellos

    S.O Adv.(C.C.T.) Det N.(art) (sust) Prep det. N.(art) (sust)

    Prep det. N. prep N.

    (art.) (sust) (sust)

    S.N. (CD) S.N.

    S.N.

    S.N.

    S.Prep. (C.I.)

    S. Prep. (

    S.Prep. (C.N.)

    qu ensearon ellos?

    puedo sustituirlo por la?

    a quines ensearon la ciudad?

    puedo sustituirlo por les?

    en dnde?

    de qu?

    CUNDO?G.N.S. G.V.P.

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    Tienen ms de un verbo en forma personal, y tantospredicados como verbos presenten. A cada una de las oraciones

    que se unen para formar la oracin compuesta se le llama

    PROPOSICIN

    ORACIONES COORDINADAS

    Dos o ms oraciones (proposiciones)unidas por una conjuncin coordinante.

    Son sintcticamente independientes

    COPULATIVAS

    DISYUNTIVAS

    ADVERSATIVAS

    DISTRIBUTIVAS

    EXPLICATIVAS

    ORACIONES SUBORDINADAS

    Las proposiciones suman sus significadosJuan dic ta y Glor ia escr ibe

    Presentan dos opciones que se excluyenVien es o te qued as ?

    La segunda proposicin corrige a la primeraSal lleva gafas, pero no se ve

    Las dos proposiciones entran en alternanciaAy er, ya sala el s ol , ya s e esc on da.

    La primera proposicin aclara a la segundaEste coche es muy caro, es decir , no puedo com prar lo

    Dos o ms oraciones (proposiciones)unidas por un enlace subordinante. La

    proposicin subordinada dependesintcticamente de la principal, y realiza

    una funcin de sta.

    SUSTANTIVAS

    ADJETIVAS

    ADVERBIALES

    Se comportan como un sustantivo, yhacen las funciones propias de ste.

    Me dijo que vendras pronto.

    Se comportan como un adjetivo, ycomplementan a un nombre. Vanintroducidas por un pr. relativo, ytienen antecedente expreso.

    El l ib ro qu e es t ahes mo .

    Se comportan como un adverbio, yrealizan la funcin de complementoCircunstancial.

    ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIN DE LA ORACIN COMPUESTA

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    Por lo tanto en unaproposicin coordinada...

    Tengo que dividirlas oraciones en

    proposiciones

    Analizar lasproposiciones

    independientemente

    Identificar el nexocoordinado

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    PROPOSICIONESSUBORDINADAS

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    TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

    Las proposiciones de adjetivo pueden ser especificativas o explicativas.

    - Los espaoles que aman la tolerancia son inteligentes.- Los espaoles, que aman la tolerancia, son inteligentes.

    En el primer caso (especificativa) equivale al adjetivo pospuestolosespaoles amantes de la tolerancia- sos y slo sos son inteligentes.En el segundo (explicativa) se refiere a todos los espaoles y todos son

    amantes de la tolerancia.Partculas subordinantes en las proposiciones adjetivas.

    Los elementos subordinantes de las proposiciones adjetivas son lospronombres relativos, dentro de los cuales estn tambin los adverbiosde relativo.

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    TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

    DE SUJETO

    DE COMP. DIRECTO

    DE C. INDIRECTO

    DE COMP. AGENTE

    DE C. DEL NOMBRE

    DE C. DE ADJETIVO

    La proposicin subordinada hace lafuncin de SUJETO del verbo principal.

    La proposicin subordinada hace lafuncin de COMPLEMENTO DIRECTO.

    La proposicin subordinada hace lafuncin de COMP. INDIRECTO.

    La proposicin subordinada realiza lafuncin de C. AGENTE en una oracin

    pasiva.

    La proposicin subordinada hace lafuncin de un C. DEL NOMBRE.

    El que lleg tarde bailaba muy bien

    SUJETO

    V.P

    Ejemplo

    Ejemplo Lourdes afirm que vendra

    C. DIRECTOV.P

    Ejemplo

    La Asociacin otorg el premio a quien sabemosV.P

    C. INDIRECTO

    Ejemplo

    Fue acusado por quienes menos pensbamosV.P

    COMPLEMENTO AGENTE

    Ejemplo He perdido la esperanza de que vuelva

    V.PC. DEL NOMBRE

    La proposicin subordinada hace lafuncin de un C. DE ADJETIVO.

    Ejemplo

    Estbamos seguros de que aprobaraV.P

    C. DE ADJETIVO

    Las proposiciones subordinadas sustantivas van siempreintroducidas por una conjuncin completiva (que, s i); por uninterrogativo (qu, cul, qu in); o por un relativo sinantecedente expreso (quienoqueprecedido de un artculo)

    NOTA

    C d Mi l A O ti C