TITULO PROVISIONAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

NOMBRE DE EL AUTOR (1) Cod. xxxxxxxxx

NOMBRE DE EL AUTOR (2) Cod. xxxxxxxxx

Propuesta de Trabajo de Grado para optar al título de Ingeniero Ambiental

Director: Nombre del Docente Director del Proyecto

Bogotá

Universidad Libre

Facultad de Ingeniería

Departamento de Ingeniería Ambiental

2012

Eje Temático dentro del cual se desarrolla el Proyecto – Gestión Integral del

Recurso Hídrico, Energías Alternativas, Prevención y Control de la Contaminación Ambiental, Gestión Socio-Ambiental

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1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En este punto es necesario nombrar y/o aclarar las condiciones o situaciones que generaron el problema, orientado hacia los puntos más relevantes de los objetivos del proyecto.

Recomendaciones: Describa la situación y condiciones del problema, enunciando los antecedentes del estudio y los hechos que originaron las inquietudes e interrogantes iniciales. Debe tomarse en cuenta: La magnitud e importancia del fenómeno, frecuencia, población, áreas de influencia, factores, evidencias, explicaciones, discrepancias, consensos, metodologías para solución de interrogantes, tendencias, personas e instituciones involucradas.

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2. JUSTIFICACIÓN INICIAL O PRELIMINAR

Está orientada a demostrar la importancia de resolver la problemática planteada (descripción del problema), mencionando las implicaciones que ésta acarrea y las consecuencias benéficas que puedan generarse al ser desarrollado el trabajo de grado.

Para la redacción de la justificación debe tenerse en cuenta: tipo de investigación, otras investigaciones o proyectos en el tema, metodología y técnica.

En términos generales la justificación debe explicar las maneras como el proyecto entrará a solucionar el problema planteado y cuál es su contribución así como el interés, la utilidad y novedad del proyecto. Edgar Silva asegura que: “La justificación responde al por qué se hace el proyecto” 1.

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3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Este punto debe mostrar de forma clara y breve, cual es el alcance y solución del proyecto al que se desea llegar y a la vez dar a conocer de forma breve una metodología o herramienta con la cual se llevará a cabo el mismo.

“Debe llevar a solucionar el Problema Central. Es lo que se quiere alcanzar o la situación futura a la que se desea llegar. Debe expresarse en términos de resultados con el fin de facilitar la evaluación. Responde a las preguntas: ¿QUÉ se va hacer? ¿MEDIANTE QUÉ o cómo se va hacer? ¿PARA QUÉ se va hacer?. Se

escribe con un verbo que indique acción terminado en infinitivo: ar, er, ir” 2.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Estos deben mostrar los pasos, métodos, estrategias, áreas y/o secciones de acuerdo con el tipo de investigación, que se deben cumplir y desarrollar de forma ordenada y cronológica para llevar a cabo el objetivo general del proyecto. Son las soluciones concretas a las causas y consecuencias del problema que el proyecto desea resolver.

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4. CLASE DE INVESTIGACION

En la elaboración y desarrollo de proyectos para ingeniería, se encuentran diferentes tipos de investigación. Por tanto es necesario especificar qué tipo de investigación se desarrollará. Existen dos grandes grupos de tipos de investigación aplicables a ingeniería: Cualitativa y Cuantitativa.

4.1 INVESTIGACION CUALITATIVA

“Es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la

observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc...” 3.

Los tipos de investigación cualitativa son: Participativa, investigación – acción y etnográfica.

4.2 INVESTIGACION CUANTITATIVA

“La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, o de manera más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística.

Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el problema, en qué dirección va y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos:

Su naturaleza es descriptiva. Permite al investigador “predecir” el comportamiento del consumidor.

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Los métodos de investigación incluyen: Experimentos y Encuestas.

Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.” [3]

Los tipos de investigación cuantitativa son: Descriptiva, analítica y experimental.

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5. RECURSOS DISPONIBLES

En este punto se deben mencionar todos aquellos recursos humanos, materiales, institucionales y financieros, para el exitoso desarrollo del proyecto de investigación.

5.1 RECURSOS HUMANOS (PERSONAL DOCENTE, ESTUDIANTES Y/O ASESOR) Los responsables del proyecto, deben referenciar el listado de Personal Docente ya previsto y en el caso de recibir apoyo de personal de Administración y Servicios se detallará del mismo modo. 5.2 RECURSOS MATERIALES E INFRAESTRUCTURAS Los responsables del proyecto deben especificar los recursos materiales e infraestructuras que consideran necesarias, aunque no cuenten con ellos durante la realización del mismo. En el caso de actividades académicas que dependan de terceros (institutos/centros, etc..) se deberá realizar una descripción de los recursos materiales disponibles e instalaciones de las que dispondrán los realizadores del proyecto para la correcta ejecución de éstas y desarrollo de los convenios o acuerdos firmados.

A manera de ejemplo se resume el anterior contenido en la Tabla 1.

Tabla 1. Recursos Disponibles

RECURSOS HUMANOS

CATEGORÍA

CIENTÍFICA,

DOCENTE O

TECNOLÓGICA

INSTITUCION A

LA QUE

PERTENECE

HORAS

DESTINADAS

AL PROYECTO

$/HORA TOTAL

Nombre Director del proyecto de grado

Nombre de los Estudiantes

Nombre de los demás participantes (Asesor)

TOTAL RECURSOS HUMANOS

RECURSOS MATERIALES Y

OTROS RECURSOS COSTO

FUENTE DE

FINANCIAMIENTO

Recursos materiales

subtotal

Otros recursos

subtotal

TOTAL RECURSOS MATERIALES

TOTAL RECURSOS HUMANOS TOTAL RECURSOS MATERIALES COSTO TOTAL PROYECTO

BIBLIOGRAFIA

“Es el listado completo de los materiales consultados por el investigador para documentar su trabajo. Es obligatorio incluirla.

Las bibliografías se escriben según el modelo (la entrada principal será el autor. Se escribe primero los APELLIDOS en mayúsculas fijas, nombre son mayúscula inicial. Titulo, ciudad de edición, editorial, año de publicación y numero de paginas).

Ejemplos:

- Libros:

APELLIDO (S), Nombre. Titulo: Subtitulo. Número de edición (diferente a la primera). Ciudad de publicación: editorial, año de publicación. Paginación (serie)

LOPEZ CASTAÑO. Hugo. El comportamiento de la oferta. Bogota: escala, 2000. 129p.

- Artículo de Periódico:

APELLIDO (S), Nombre. Nombre del artículo. En: nombre del periódico. Ciudad: (fecha de publicación), Pagina.

CARVAJAL CRESPO. Tobías. Los años que se fueron. En: El espectador. Bogota: (16 sept, 2003), P.2c.

- Articulo Web:

APELLIDO, Nombre. Titulo. {En línea}. Fecha. {Fecha de consulta}. Disponible en….

MARQUEZ DE MELO, José “Comunicación e integración latinoamericana: El papel de ALAIC”. {En línea}. {10 julio de 2008} disponible en: (www.mty.itsem.mx/externos/alaic/texto1html).

- Tesis:

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APELLIDO, Nombre. Titulo. Ciudad, año, páginas. Trabajo de grado (titulo). Universidad. Facultad. Departamento.

BERRQUET MARIMON, Félix. Experiencia de iniciaciones cultura investigativa con estudiantes de pregrado desde un semillero de investigación. Medellín, 2007, 117p. Trabajo de investigación (magíster en educación con énfasis en pedagogía y diversidad cultural). Universidad de Pamplona. Facultad de educación.

- Articulo de revista:

APELLIDO, Nombre. Titulo del artículo. En: Nombre de la revista. Vol., No (mes abreviado, año); Pág.

FLECHA, Ramón. H. Giroux o la solidaridad. En: Cuadernos de pedagogía. Vol.; 2. No 198 (Ago-Sep.1991); p. 15-20

- Un autor institucional:

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACION. Compendio, tesis y otros trabajos de grado. Quinta Actualización. Bogota.

ICONTEC, 2002.” 4.

1. SILVA, Edgar “Formulación de Proyectos Productivos: Cap. 6 Justificación del Proyecto y Definición de los Objetivos. {En línea}. {09 de abril de 2012} disponible en: (http://www.mailxmail.com/curso-formulacion-proyectos-productivos/justificacion-proyecto-definicion-objetivos).

2. Ibíd.

3. Investigación Cualitativa. {En línea}. {09 de abril de 2012} disponible en:

(http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cualitativa)

4. Investigación Cuantitativa. {En línea}. {09 de abril de 2012} disponible en:

(http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa)