Anexo 1 - uic.es · docente presencial a la modalidad no presencial motivada por la crisis...
Transcript of Anexo 1 - uic.es · docente presencial a la modalidad no presencial motivada por la crisis...
Universitat Internacional de Catalunya
PADNP COVID-19 1 / 1
Plan de Adaptación a la Docència No Presencial (PADNP)
Criterios académicos específicos para la adaptación de la actividad
docente presencial a la modalidad no presencial motivada por la crisis
sanitaria de la COVID-19, alineados con la Adenda General para grado
y máster universitario aprobada por la CE de la Junta de Gobierno el
día 22.04.2020
Máster Oficial en Gestión Cultural. Grupo en castellano
Anexo 1
Adaptaciones extraordinarias de las guías docentes por COVID-19
Junta de la Facultad de Humanidades el 30.04.2020
Universitat Internacional de Catalunya
11553 - Liderazgo, cultura y nuevas tecnologías
ADAPTACIÓN EXTRAORDINARIA DE LA GUÍA DOCENTE PARA COVID-19
Modalidad no presencial – 2º semestre 2019-2020
Datos identificativos de la asignatura
Titulación Máster Universitario en Gestión Cultural
Nombre de la asignatura Liderazgo, Cultura y Nuevas Tecnologías
Código de la asignatura 11553
Curso de impartición
(1º, 2º, 3º, 4º, 5º o 6º) 1º
Tipología de asignatura
(FB, OB, OP, PR, TFG/TFM) OB
Profesor responsable de la asignatura
Ángel Mestres
Fecha de aprobación 30.04.2020
☐ A. La Guía Docente publicada en el web de la tituación continua siendo válida en su totalidad en el marco de la situación de emergencia provocada por la COVID-19.
☒ B. Este documento de adaptación extraordinaria de la Guía Docente ha sido
aprobado por la Junta de Centro. En virtud de los criterios establecidos en la
Adenda General para grado y máster universitario aprobada por la Comisión
Ejecutiva de la Junta de Gobierno de UIC Barcelona en el marco de la gestión
de la situación de emergencia provocada por la COVID-19, sustituye algunos de
los apartados de la Guía Docente publicada en el web de la titulación. A
continuación, se indican los cambios aplicados para adaptar la asignatura a la
modalidad no presencial.
Universitat Internacional de Catalunya
11553 - Liderazgo, cultura y nuevas tecnologías
Metodologías docentes y actividades formativas
Esta asignatura cubre un amplio abanico de metodologías docentes dados sus
contenidos
- Clases online impartidas por el profesor
- Lecturas recomendadas que se comentan en clase
- Estudios de caso
- Visionado de videos
- Trabajo en equipos
- Uso de herramientas 2.0 de twitter e instagram
Sistemas y criterios de evaluación – Primera convocatoria
Sistema evaluación – Liderazgo – 50% Ponderación
Trabajo 50%
Sistema evaluación – TIC artes escénicas – 25%
Ponderación
Presentación de un caso de estudio de cada alumno en base a los criterios vistos durante las sesiones.
Puntuación sobre 10. Porcentaje del 25% sobre la nota final.
Sistema evaluación – TIC Patrimonio – 25% Ponderación
Ejercicio buena práctica en museos 25%
Sistemas y criterios de evaluación – Segunda convocatoria
Los mismos que en la 1ª convocatoria
Requerimientos tecnológicos adicionales (si procede)
Las clases se imparten online mayoritariamente con Collaborate. Requiere conexión a
internet
Observaciones
Universitat Internacional de Catalunya
11552 - Gestión de las artes visuales
ADAPTACIÓN EXTRAORDINARIA DE LA GUÍA DOCENTE PARA COVID-19
Modalidad no presencial – 2º semestre 2019-2020
Datos identificativos de la asignatura
Titulación Máster Oficial en Gestión Cultural
Nombre de la asignatura Gestión de las artes visuales
Código de la asignatura 11547
Curso de impartición
(1º, 2º, 3º, 4º, 5º o 6º) 1º
Tipología de asignatura
(FB, OB, OP, PR, TFG/TFM) OP
Profesor responsable de la asignatura
Ainhoa Rodríguez
Fecha de aprobación 30.04.2020
(Indicar opción A o B. En caso de opción A, se puede eliminar la segunda página del
documento)
☐ A. La Guía Docente publicada en el web de la tituación continua siendo válida en su totalidad en el marco de la situación de emergencia provocada por la COVID-19.
☒ B. Este documento de adaptación extraordinaria de la Guía Docente ha sido
aprobado por la Junta de Centro. En virtud de los criterios establecidos en la
Adenda General para grado y máster universitario aprobada por la Comisión
Ejecutiva de la Junta de Gobierno de UIC Barcelona en el marco de la gestión
de la situación de emergencia provocada por la COVID-19, sustituye algunos de
los apartados de la Guía Docente publicada en el web de la titulación. A
continuación, se indican los cambios aplicados para adaptar la asignatura a la
modalidad no presencial.
Universitat Internacional de Catalunya
11552 - Gestión de las artes visuales
Metodologías docentes y actividades formativas
La asignatura se imparte a modo de cápsulas con: ejemplos, ejercicios, visionado de
vídeos así como Kahoots u otras aplicaciones similares que me permiten poder evaluar
el seguimiento de las clases por parte de los estudiantes. Los ejercicios en general
suelen ser en grupo, aprovechando la posibilidad que ofrece Collaborate de crear aulas
virtuales.
Sistemas y criterios de evaluación – Primera convocatoria
La evaluación se hará teniendo en cuenta dos ejercicios realizados
individualmente durante el curso y un trabajo de investigación en grupo,
presentado de forma oral el día del examen. También se valorará la participación
y aportaciones durante las sesiones o bien a través de las consultas por correo
electrónico.
Sistema evaluación Ponderación
1 Ejercicio 10%
2 Ejercicio 25%
Trabajo de investigación en grupos 60%
Participación 5%
Sistemas y criterios de evaluación – Segunda convocatoria
Requerimientos tecnológicos adicionales (si procede)
Toda la asignatura se realiza a través de la plataforma Collaborate, de modo que
es absolutamente indispensable la conexión a internet, un ordenador y tener
habilidades tecnológicas, especialmente por parte del docente que es quién
tienen la posibilidad de explotar los recursos que ofrece esta herramienta. Es
cierto que hay algunos estudiantes que disponen de una conexión wi-fi más floja
y tienen algunos problemas para conectarse, pero son casos puntuales.
Todos los materiales se encuentran en la ‘guía del estudiante’ así como el
Moodle.
Observaciones
Universitat Internacional de Catalunya
11548 – Gestión del Patrimonio Cultural
ADAPTACIÓN EXTRAORDINARIA DE LA GUÍA DOCENTE PARA COVID-19
Modalidad no presencial – 2º semestre 2019-2020
Datos identificativos de la asignatura
Titulación Máster Universitario en Gestión Cultural
Nombre de la asignatura Gestión del Patrimonio Cultural
Código de la asignatura 11548
Curso de impartición
(1º, 2º, 3º, 4º, 5º o 6º) 1º
Tipología de asignatura
(FB, OB, OP, PR, TFG/TFM) OP
Profesor responsable de la asignatura
Jordi Padró Werner
Fecha de aprobación 30.04.2020
(Indicar opción A o B. En caso de opción A, se puede eliminar la segunda página del
documento)
☐ A. La Guía Docente publicada en el web de la tituación continua siendo válida en su totalidad en el marco de la situación de emergencia provocada por la COVID-19.
☒ B. Este documento de adaptación extraordinaria de la Guía Docente ha sido
aprobado por la Junta de Centro. En virtud de los criterios establecidos en la
Adenda General para grado y máster universitario aprobada por la Comisión
Ejecutiva de la Junta de Gobierno de UIC Barcelona en el marco de la gestión
de la situación de emergencia provocada por la COVID-19, sustituye algunos de
los apartados de la Guía Docente publicada en el web de la titulación. A
continuación, se indican los cambios aplicados para adaptar la asignatura a la
modalidad no presencial.
Universitat Internacional de Catalunya
11548 – Gestión del Patrimonio Cultural
Metodologías docentes y actividades formativas
Utilización del MOODLE como herramienta didáctica on line donde se cuelgan los
contenidos docentes: Unidades didácticas de las sesiones docentes, lecturas
complementarias y todas las clases impartidas por profesorado en vídeo. Uso del FORO
para comentar, debatir y responder a dudas.
Sistemas y criterios de evaluación – Primera convocatoria
Sistema evaluación Ponderación
Asistencia y participación: acceso a contenidos y sesiones docentes. Participación en el Foro.
30%
Ejercicio práctico 1: Taller de Interpretación 10%
Ejercicio práctico 2: Visita crítica a un lugar patrimonial
20%
Ejercicio práctico 3: Simulacro de planificación territorial del patrimonio.
40%
Sistemas y criterios de evaluación – Segunda convocatoria
Elaboración de un plan de interpretación y desarrollo del patrimonio de un territorio
Requerimientos tecnológicos adicionales (si procede)
Ninguno más allá del acceso a Internet.
Observaciones
Ha sido preciso adaptar el formato de la asignatura y los ejercicios previstos
inicialmente a la formación no presencial.
Universitat Internacional de Catalunya
11549 – Gestión y comisariado de exposiones
ADAPTACIÓN EXTRAORDINARIA DE LA GUÍA DOCENTE PARA COVID-19
Modalidad no presencial – 2º semestre 2019-2020
Datos identificativos de la asignatura
Titulación Máster Universitario en Gestión Cultural
Nombre de la asignatura Gestión y comisariado de exposiciones
Código de la asignatura 11549
Curso de impartición
(1º, 2º, 3º, 4º, 5º o 6º) 1º
Tipología de asignatura
(FB, OB, OP, PR, TFG/TFM) OP
Profesor responsable de la asignatura
Dra. ANTÒNIA M. PERELLÓ FERRER
Fecha de aprobación 30.04.2020
(Indicar opción A o B. En caso de opción A, se puede eliminar la segunda página del
documento)
☒ A. La Guía Docente publicada en el web de la tituación continua siendo válida en su totalidad en el marco de la situación de emergencia provocada por la COVID-19.
☐ B. Este documento de adaptación extraordinaria de la Guía Docente ha sido
aprobado por la Junta de Centro. En virtud de los criterios establecidos en la
Adenda General para grado y máster universitario aprobada por la Comisión
Ejecutiva de la Junta de Gobierno de UIC Barcelona en el marco de la gestión
de la situación de emergencia provocada por la COVID-19, sustituye algunos de
los apartados de la Guía Docente publicada en el web de la titulación. A
continuación, se indican los cambios aplicados para adaptar la asignatura a la
modalidad no presencial.
Universitat Internacional de Catalunya
11549 – Gestión y comisariado de exposiones
Metodologías docentes y actividades formativas
No cambian: clase magistral acompañada de ejemplos, documentos que ilustran el
proceso de creación de una exposición, etc.
Sistemas y criterios de evaluación – Primera convocatoria
Sistema evaluación Ponderación
Exámen : 4 temas 80%
Trabajo propuesta exposición 20%
Si sólo se hace el examen, la nota máxima que podrá alcanzarse es 8 puntos. La opción
de llegar a 10, viene dada por la realización de un trabajo adicional, una propuesta de
exposición
Sistemas y criterios de evaluación – Segunda convocatoria
Requerimientos tecnológicos adicionales (si procede)
Internet, Collaborate
Observaciones
Universitat Internacional de Catalunya
06053 – Proyecto Cultural
ADAPTACIÓN EXTRAORDINARIA DE LA GUÍA DOCENTE PARA COVID-19
Modalidad no presencial – 2º semestre 2019-2020
Datos identificativos de la asignatura
Titulación Máster Universitario en Gestión Cultural
Nombre de la asignatura Proyecto cultural - TFM
Código de la asignatura 06053
Curso de impartición
(1º, 2º, 3º, 4º, 5º o 6º) 1º
Tipología de asignatura
(FB, OB, OP, PR, TFG/TFM) TF
Profesor responsable de la asignatura
Jordi Padró
Fecha de aprobación 30.04.2020
☐ A. La Guía Docente publicada en el web de la tituación continua siendo válida en su totalidad en el marco de la situación de emergencia provocada por la COVID-19.
☒ B. Este documento de adaptación extraordinaria de la Guía Docente ha sido
aprobado por la Junta de Centro. En virtud de los criterios establecidos en la
Adenda General para grado y máster universitario aprobada por la Comisión
Ejecutiva de la Junta de Gobierno de UIC Barcelona en el marco de la gestión
de la situación de emergencia provocada por la COVID-19, sustituye algunos de
los apartados de la Guía Docente publicada en el web de la titulación. A
continuación, se indican los cambios aplicados para adaptar la asignatura a la
modalidad no presencial.
Universitat Internacional de Catalunya
06053 – Proyecto Cultural
Metodologías docentes y actividades formativas
El único aspecto que implica un cambio en la metodología docente es el paso a la
modalidad online
- La 3ª y última sesión teórica del proyecto se impartirá online con el programa
Collaborate
- Las tutorías de profesor con el alumno se desarrollarán también a través de
videoconferencias
- La defensa del TFM en el mes de julio tendrá lugar en formato presencial si todos
los miembros del tribunal y de los alumnos pueden asistir o bien por
videoconferencia si falta alguna de las personas implicadas. La defensa
presencial solo se celebrará si las autoridades educativas la han autorizado
explícitamente.
Sistemas y criterios de evaluación – Primera convocatoria
Sistema evaluación Ponderación
TFM: documento escrito y defensa oral 70%
Cuaderno personal 30%
La evaluación del TFM sigue los parámetros fijados en la guía docente.
Se mantienen las fechas de entrega y defensa previstas
Sistemas y criterios de evaluación – Segunda convocatoria
Los mismos
Requerimientos tecnológicos adicionales (si procede)
Acceso a internet.
Collaborate
Videoconferencias
Observaciones
Universitat Internacional de Catalunya
04015 – Prácticas
ADAPTACIÓN EXTRAORDINARIA DE LA GUÍA DOCENTE PARA COVID-19
Modalidad no presencial – 2º semestre 2019-2020
Datos identificativos de la asignatura
Titulación Máster Universitario en Gestión Cultural
Nombre de la asignatura Prácticas
Código de la asignatura 04015
Curso de impartición
(1º, 2º, 3º, 4º, 5º o 6º) 1º
Tipología de asignatura
(FB, OB, OP, PR, TFG/TFM) FP
Profesor responsable de la asignatura
Marta Crispí
Fecha de aprobación 30.04.20
(Indicar opción A o B. En caso de opción A, se puede eliminar la segunda página del
documento)
☐ A. La Guía Docente publicada en el web de la tituación continua siendo válida en su totalidad en el marco de la situación de emergencia provocada por la COVID-19.
☒ B. Este documento de adaptación extraordinaria de la Guía Docente ha sido
aprobado por la Junta de Centro. En virtud de los criterios establecidos en la
Adenda General para grado y máster universitario aprobada por la Comisión
Ejecutiva de la Junta de Gobierno de UIC Barcelona en el marco de la gestión
de la situación de emergencia provocada por la COVID-19, sustituye algunos de
los apartados de la Guía Docente publicada en el web de la titulación. A
continuación, se indican los cambios aplicados para adaptar la asignatura a la
modalidad no presencial.
Universitat Internacional de Catalunya
04015 – Prácticas
Metodologías docentes y actividades formativas
En este caso, al estar en el tercer trimestre, los alumnos ya han recibido las tutorías
correspondientes y han visitado instituciones y empresas.
Ahora mismo están en la etapa de asistencia a las prácticas, que algunos están llevando
a cabo online y otros no han comenzado todavía.
Actividades formativas
Descripción
Tutorías Reuniones convenidas de un profesor con uno o varios estudiantes para comprobar la evolución del aprendizaje y orientar el trabajo en el marco de las asignaturas que forman parte del plan de estudios.
Visitas a instituciones y empresas
Sesión práctica en la que se visitan las instalaciones de una institución o empresa cultural y se mantiene una sesión con el gestor cultural o el responsable de un departamento de la entidad.
Asistencia a las prácticas
Formación llevada a cabo en instituciones y empresas culturales en la que el alumno evidenciará la obtención de conocimientos y habilidades adquiridos en el módulo teórico.
Metodología docente
Descripción
Tutorías Reuniones convenidas de un profesor con uno o varios estudiantes para comprobar la evolución del aprendizaje y orientar el trabajo en el marco de las asignaturas que forman parte del plan de estudios.
Asistencia a las prácticas
Formación llevada a cabo en instituciones y empresas culturales en la que el alumno evidenciará la obtención de conocimientos y habilidades adquiridos en el módulo teórico.
Sistemas y criterios de evaluación – Primera convocatoria
Sistema evaluación Ponderación
Informe del tutor asignado en la empresa o institución
70%
Memoria presentada por el estudiante 30%
Sistemas y criterios de evaluación – Segunda convocatoria
No hay segunda convocatoria para esta asignatura
Requerimientos tecnológicos adicionales (si procede)
Observaciones