Rúbrica para evaluar el trabajo de Radionovela en equipo Nombre del maestro: ______________________________________Semestre y Grupo:___________________Integrantes:

EXCELENTE MUY BUENO BUENO MALOG1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuentalos objetivos quepersigue.

Se conoce y valora así mismo y aborda problemas sin tener objetivos claros.

Se conoce así mismo y busca que otros aborden los problemas.

Muestra poco conocimiento de sí mismo y no aborda los problemas quese le plantean.

G4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientasapropiados.

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes solo en algunos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Escucha y emite mensajes en algún contextomediante la utilización de medios, códigos y herramientas.

Escucha parcialmente y se niega a emitir mensajes en el contexto adecuado.

G5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodosya establecidos

Desarrolla y propone soluciones a problemas a partir de métodos ya establecidos

Desarrolla propone soluciones a problemas de manera empírica.

Las soluciones que propone no resuelven el problema.

G6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntosde vista de maneracrítica y reflexiva.

Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, sin considerar otros puntosde vista.

Sustenta una postura personal sobre temas de de poca relevancia.

Emite mensajes sin evidenciar una postura personal sobre cualquier tema.

G8 Participa y colabora de forma efectiva enequipos diversos.

Participa y colabora de forma efectiva solocon un equipode trabajo.

Participa y no colabora de forma efectiva en equipos diversos.

Ni participa ni colabora de forma efectiva en equiposdiversos.

G9 Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad y región.

Participa con una conciencia cívica y ética en su contexto personal.

No muestra conciencia cívica y ética en ningún ámbito.

D1Identifica, ordena e interpreta las ideas,datos y conceptos.

Identifica, ordena las ideas, datos y conceptos.

Identifica sin ordenar las ideas, datosy conceptos.

No identifica ideas, datosni conceptos.

D4 Produce texto con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

Produce texto con base en el uso normativo de la lengua, sin considerar la intención y situación comunicativa.

Produce texto sin base en el uso normativo de la lengua, ni considera la intención y situación comunicativa.

No produce texto.

D5 Expresa ideas y concep-tos en composiciones cohe-rentes y creativas, con intro-ducciones, desarrolloy conclusiones claras.

Expresa ideas y conceptos en compo-siciones coherentes y creativas, sinestructura.

Expresa ideas y conceptos en composicio-nes incoherentes y creativas, sinestructura.

Expresa ideas sin sentido.

D12 Utiliza las tecnologías de la información para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Utiliza las tecnologías de la información para investigar, sin resolver problemas ni producir materiales ni transmitir información.

Utiliza las tecnologías de la información solo para copiar y pegar información.

No utiliza tecnologías de la información.

GUION ESCRITOEntrega en sobre bolsa el guion escrito, en tiempo que contenga diálogos, descrip-ciones del paisaje, escena-rios, sonidos y retratos de los personajes y narraciones.Con la rúbrica pegadacomo portada.

Entrega en sobre bolsa el guion escrito, en tiempo que contenga diálogos, descripciones del paisaje, escenarios, sonidos y retratos de los personajes.Con la rúbricapegada comoportada.

Entrega en sobre bolsa el guion escrito, en tiempo que contenga diálogos.Con la rúbrica pegada como portada.

Entrega el guion escrito, en el tiempo establecido sin la forma requerida.

EVIDENCIAS TRABAJO EN EQUIPOEntrega en el tiempo esta-blecido y en forma impresa, con fotografías de la secuen- cia de su trabajo en tres momentos( introducción, desarrollo y cierre)

Entrega en el tiempo establecido y en forma impresa, con fotografías de la secuencia de su trabajo mostrando solo el desarrollo.

Entrega en el tiempo establecido y en forma impresa, con fotografías de la secuencia de su trabajo.

Entrega en forma impresa, con fotografías de la secuencia de su trabajo

GRABACION con duración de 15 minutos.Entregando en el tiempo establecido en un CD con formato de audio, rotulado.

GRABACION con duración menor de 15 minutos.Entregando en el tiempo establecido en un CD con formato de audio, rotulado.

GRABACION con duración menor de 10 minutos. Entregando fuera del tiempo establecido en un CD con formato de audio, rotulado.

GRABACION con duración menor de 8 minutos. Entregando en el tiempo estable-cido en un CD con formato de audio.

SUMA SUMA SUMA SUMA

TOTAL