AÑO 2013 - ahuachapan.mined.gob.svahuachapan.mined.gob.sv/downloads/RENDICION DE CUENTAS DE...

COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO

SAN FRANCISCO

AÑO 2013

CODIGO:

88006

RENDICION DE CUENTAS

COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO

SAN FRANCISCO

Código: 88006

Distrito: 01-11

Dirección: Final 7ª Calle Poniente, Barrio El Angel, Nº 11,Concepción de Ataco.

Municipio: Concepción de Ataco.

Departamento: Ahuachapán

OBJETIVOS1- Informar y responder sobre la gestión escolar, evaluando avances, logros y dificultades en

relación al cumplimiento del Plan Social Educativo (PSE), Proyecto Educativo Institucional(PEI) y el Plan Educativo Anual (PEA) del año 2013.

2- Explicar y justificar a la comunidad educativa las decisiones tomadas durante el añolectivo 2013.

3- Desarrollar un diálogo con la comunidad educativa motivándola a evaluar y proponeracciones de mejora.

4- Transparentar la gestión escolar para aclarar dudas sobre el manejo de los recursos ysobre decisiones tomadas durante el año 2013.

AGENDA DESARROLLADA:1. Inscripción de asistentes

2. Saludo y bienvenida

3. Oración Espiritual y Lectura del evangelio.

4. Presentación de las personas que presiden la mesa de honor.

5. Objetivos de la jornada

6. Presentación de 1° parte de Rendición de cuentas

7. Presentación Artística



10. Espacio para preguntas, respuestas y/o sugerencias por parte del públicoasistente.

11. Refrigerio

12. Recorrido por la institución.

PRESENTACIÓN

La educación ha representado siempre el mayor de los retos para el ser humano, que

evoluciona y aprende por naturaleza, no obstante la educación de los pueblos varía debido a

diferentes factores que obstaculizan o que impulsan su desarrollo.

En El Salvador, el Ministerio de Educación ha sido el organismo estatal que vela por los

procesos educativos, que a través de la historia reciente ha sufrido cambios significativos

pues a partir de la implementación de la Reforma Educativa en Marcha se han creado

mecanismos de actualización pedagógica o involucramiento de todos los sectores en la

gestión educativa, que están contribuyendo a que, la enseñanza y aprendizaje en el centro

educativo apunte a mejorar el rendimiento académico y por consiguiente se observe

crecimiento cultural y de otras índoles.

El presente documento contiene todo el quehacer educativo en forma general que se ha

desarrollado en el año 2013 para ser presentados a la comunidad educativa y conozcan de

todos las acciones y proyectos ejecutados y puedan aportar de una mejor manera al

desarrollo del Proceso de Enseñanza Aprendizaje.

El informe de rendición de cuentas se elaboró haciendo alusión a la “Ley de Acceso a la

Información Pública”, en donde se presenta datos sobre lo que se propuso realizar al principio

del año y por medio del cual se encontraron resultados muy fructíferos para la población

estudiantil, asi también datos sobre la inversión financiera de la institución y las áreas que se

han atendido en base a una previa priorización de parte del organismo de administración

escolar.

I. PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS. MATRICULA Y DESERCIÓN

SOBREEDAD YREPITENCIA

N° Grado Alumnos con sobreedad Alumnos repitentes

1 Parv. 4-5 0 0

2 Parv. 6 0 0

3 Primero 0 0

4 Segundo 0 0

5 Tercero 0 0

6 Cuarto 6 1

7 Quinto 0 0

8 Sexto 4 3

9 Séptimo 3 0

10 Octavo 2 3

11 Noveno 12 0

12 1° Año de Bachillerato 4 0



TOTAL 55 19

N°

Grado

MatrículaInicial

NuevosIngresos

MatrículaFinal

Deserción

1Parv. 4-5

29 0 27 1

2Parv. 6

50 0 45 5

3Primero

63 0 63 0

4Segundo

56 0 54 2

5Tercero

50 2 52 0

6Cuarto

52 0 50 2

7Quinto

70 0 69 1

8Sexto

63 0 62 1

9Séptimo

116

1117

0

10

Octavo

89 0 84 5

11

Noveno

86 2 88 0

II.RENDIMIENTO ACADEMICOA) EDUCACION PARVULARIA

HABILIDADES DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y

Lecto escritura.Comprensión lectora.Motricidad fina.Motricidad gruesa.

ACTIVIDADES INNOVADORAS.

Narración de cuentos en el libro grande, presentaciones de adivinanzas, poemas y leyendas ilustradas.

B) EDUCACION BASICA- PRIMER Y SEGUNDO CICLO

C) EDUCACION BASICA- TERCER CICLO

D) EDUCACION MEDIA- BACHILLERATO

III. CONVIVENCIA ESCOLAR.

ORGANIZACIÓN ESCOLAR

PLAN DE EMERGENCIA:Se cuenta con el Plan de Emergencia con el que se ha contemplado la mayoría de

aspectos muy importantes para ponerlos en práctica al momento de una situación de

desastre o un simulacro.

DEMOCRACIA Y PARTICIPACION:

IV. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO

1. Dotar de recursos didácticos para el desempeño docente en todos los niveles dando una especial atención

a alumnos con problemas de aprendizaje.2. Revisar y dar seguimiento al planeamiento didáctico.3. Realizar visitas al aula, actos cívicos y círculos de estudio.4. Participar en actividades extracurriculares y socioculturales con el alumnado, desarrollando una formación

integral y fomentando la equidad de género e integrando a toda la comunidad educativa.5. Adquirir material de mantenimiento preventivo para la reparación de instrumentos, facilitando la recreación

sana de la niñez y juventud.6. Socializar y concientizar mediante sesiones de Escuela de padres y madres y otras actividades sobre

responsabilidades que demanda la educación de sus hijos, apoyándose con las fuerzas vivas del municipio.7. Contratar personal docente idóneo para atender los grados y áreas que no cubre el Ministerio de Educación

directamente.8. Mantener y actualizada la situación financiera, administrativa e inventarios de la institución con la

contratación de personal administrativo.

9. Dotar de útiles, zapatos y uniformes escolares a todos los estudiantes de los niveles de parvularia y

educación básica.10. Realizar talleres de actualización docente.

Fortalecer la convivencia y armonía en la comunidad educativa con el desarrollo de actividades socioculturales.

Compra de material didáctico, deportivo, mobiliario y equipo. Visitas al aula de parte de la directora. Dar seguimiento a los indicadores educativos priorizados (Rendimiento, Asistencia, Repitencia). Desarrollar momentos de lectura en cada grado (10m. todos los días). Realización de retiros espirituales y convivios. Lectura del Santo Evangelio todos los días antes de iniciar clase. Realización de actos cívicos todos los días Lunes.

Se celebró el día de Internet (16 julio) Distribución de aulas por disciplina y especialidad. Aplicación de estrategia en parvularia “La palabra y Frase del día”. Aplicación de Pasantilla para transición de niños/as PARV/ 1° Grado. Aplicación de estrategia “El libro grande” (PARV). Aplicación de “Planificación Pedagógica por Proyectos” PARV. Aplicación de estrategia “Libro Viajero” (PARV y 1° grado). Realización de Recreos Dirigidos. Realización de Carrera Aeróbica, Gimnasia de construcción, Gimnasia Rítmica. Realización de trabajos de Pinturas, Collage. Realización de Escuela de Padres y Madres. Celebración día del Maestro a nivel Distrital. Entrega de Paquetes y útiles Escolares. Reparto de refrigerio escolar. Vaso de leche. Celebración del mes mariano. Charlas preventivas y de orientación sobre Noviazgo.

Celebración de la semana de Prevención contra Las Drogas. Se desarrolló el proyecto Aluvión para mantenimiento y cuido del Medio Ambiente. Se realizó en Parvularia el proyecto del Niño Protagonista. Se puso en práctica el proyecto del PASE “Creciendo Sanos”. Se apoyó a la Unidad de Salud con la erradicación del sancudo transmisor del Dengue. Se realizó concursos de Cantos. Se desarrolló el Concurso de Oratoria. Se participó en Certamen de Ortografía desarrollado por proniño. Se realizaron los juegos intramuros. Se participó en las Mañanitas Recreativas de Parvularia. Se participa en actualización de docente en el aula AFT (proniño). Se desarrolló la feria de logros de III ciclo.

1. Elaboración de planes de mejora de las dificultades detectadas en el aprendizaje.

2. Socialización de niños/as con otras culturas, Actualización docente en el ámbito tecnológico.

3. Desarrollo de Liderazgo y Socialización en niños/as de Parvularia.

4. Que el niño/a sea el actor de su propio conocimiento “Aprendizaje Significativo”.

5. Desarrollo Motriz y de habilidades y destrezas físicas de niños/as, jóvenes/ señoritas.

6. Fomentar habilidades artísticas.

7. Integración de padres/madres en el proceso Educativo.Socialización de maestros/as a nivel Distrital.

8. Minimizar gastos en la Educación de niños/as y permanencia en el Sistema Educativo.

9. Contribuir a la mejora de la calidad Educativa.

10. Seguimiento y Evaluación al desempeño docente a nivel Institucional.

11. Utilización de recursos didácticos para el desarrollo de las clases y ambientación de aulas.

12. Desarrollar las convivencias y práctica de deportes en niños/as, jóvenes y señoritas.

13. Mejora de la comprensión Lectora en todos los niveles Educativos.

14. Inducir al niño/a de Parvularia a la Lecto-escritura de forma motivadora.

15. Preparar al niño/a de Parvularia para el momento de transición de un nivel a otro.

16. Erradicar la enfermedad del Dengue en la comunidad de Ataco.

17. Desarrollar habilidades y destrezas en niños/as, jóvenes y señoritas.

18. Contribuir a la buena Nutrición de niños/as y mejorar rendimiento y asistencia.

19. Rescate y cuido del Medio Ambiente.

20. Rescatar valores de Civismo y Patriotismo en niños/as y jóvenes.

21. Rescate de valores Morales y Espirituales en niños/as, jóvenes y maestros.

• Poco apoyo de padres y madres en la enseñanza de su hijo/a.

• Poco interés del Alumno/a por el estudio.

• Problemas de escasos recursos Económicos.

• Desintegración familiar.

• Mal uso de la tecnología (Internet, Celular, Redes Sociales).

• Riesgos (Sociales- Drogas, Alcoholismo, Extorciones, Maras, etc.)

• Falta de orientación de padres/madres para sus hijos/as.

• Violencia intrafamiliar.

• Falta de un proyecto de vida.

• Falta de equipo tecnológico para atender la demanda estudiantil.

• Analfabetismo de padres/madres.

• Falta de valores en las familias.

• Influencia negativa de Medios de Comunicación.

• Alienación del Consumismo en las familias.

• La Transferencias Económicas del MINED no son depositadas a tiempo.

• Hacinamiento en los hogares.

V. INFRAESTRUCTURA

MATERIALES

Aulas de enseñanza 29

Aulas de apoyo educativo 2

Biblioteca 1

Cancha de futbol 1

Cancha de basquetbol 1

Salón de usos múltiples 1

Capilla 1

Cocina 1

Aula informática 2

Bodega 1

Área administrativa 1

Tienda escolar 2

Parqueo 1

Servicios sanitarios 10

Servicios Básicos

Internet (Tigo)—PAGADO POR TELEFONICA

Teléfono (Claro) PAGADO CON EL BONO DE GRATUIDAD

Energía Eléctrica (CLESA) PAGADA POR EL MINED DIRECTAMENTE

Agua Potable (ANDA) PAGADA CON EL BONO DE GRATUIDAD

MOBILIARIO

400 Mesas Unipersonales

400 Sillas unipersonales

700 Pupitres Unipersonales

25 Muebles para computadora

2 Pantalla de proyección.

12 Sillas secretariales giratorias

33 Escritorio Secretarial

1 Escritorio tipo L

29 Pizarras acrílicas

7 Archivadores

Mesas trapezoidales

13 Estantes Metálicos medianos

1 Estante Metálico grande

700 Sillas Plásticas

Sillitas de Parvularia

4 Mesas Plegables

2 Mesas de conferencias

4 Sillas de mimbre

2 Sofá de mimbre

1 Mesa de mimbre de sala

1 Librera de madera

EQUIPO

12 Laptop

11 Minilaptop

2 Cañón Proyector

1 Aire Acondicionado

1 Carrito de Almacenaje de equipo

1 Amplificadores de sonido

1 Mixer Ecualizador de sonido

2 Bafles grandes

7 Bocina trompeta para interperie

5 Bocina Parlante

1 Micrófono inalámbrico

2 Fotocopiadoras

1 Multifuncional

10 Computadoras de Escritorio.

5 Computadoras de escritorio Nuevas

1 Cámara WEB

1 Anilladora

1 Cámara Digital

6 Trompetas

6 Trombones

3 Saxofón

10 Redoblantes

6 Bombos

5 Güiro

2 Timbaleta

1 Radiograbadoras

2 Pares de Platos de Percusión

1 Laminador

Aula de apoyo educativo de AFT de fundación telefónica con equipo tecnológico al servicio de los estudiantes.

VI- COORDINACIONES:

Se coordinó con El MINED CENTRAL, los programas que se reciben en la institución para que los serviciosfueran los mas efectivos posibles, asi también con la Dirección Departamental como enlace y asesoríapedagógica en todas las actividades a desarrollar.

Además con ONG´s como Fundación Telefónica que ha implementado el Programa proniño con el que sonbeneficiados muchos de los alumnos de la institución.

Así también con la alcandía municipal solicitando colaboraciones para las actividades socioculturales ycívicas desarrolladas.

Con la Unidad de Salud, coordinando charlas de prevención de enfermedades y de tratamiento de lostrasmisores como lo es el dengue y el Chagas, así también en educación sexual para los alumnos.

Con la Policía Nacional Civil solicitando seguridad en los eventos desarrollados, asi como también concharlas preventivas y de educación preventiva integral.

VII- PROGRAMAS ESPECIALES:

PROGRAMA DE ALIMENTACION Y SALUD ESCOLAR (PASE)

La institución ha sido beneficiada con el Programa de Alimentación y Salud Escolar (PASE) con tres entregasdurante el año 2012, beneficiando a una población de 1019 alumnos y alumnas, habiéndose recibido losproductos siguientes:

ArrozFrijolAzúcarAceiteBebida fortificadaLeche

DOTACION DE UNIFORMES, ZAPATOS Y UTILES ESCOLARES

Se fue beneficiados con el programa de dotación de uniformes, zapatos y útiles escolares con el que se beneficioa 924 alumnos y alumnas, en el que se invirtió el monto de $ 30,192.28 en los rubros de la adquisición de útilesescolares, adquisición de zapatos, confección del 1º uniforme confección del 2º uniforme.

En el que se tuvo la limitante de que el ministerio de educación no realizó en depósito a tiempo por lo cual no sepudo entregar en el tiempo oportuno los bienes a los alumnos, debido a no contar con los recursos para hacerefectivo el pago a los proveedores.

VI. RECURSOS FINANCIEROS/PRESUPUESTO ESCOLAR

1- COMPONENTE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTOFuente de financiamiento: “GOES”Monto recibido: $ 8,160.00Áreas de inversión:

Material Educativo: $ 1,729.00 Adquisición de Equipo: $ 560.00 Adquisición de Mobiliario: $ 158.00 Mantenimiento Preventivo: $ 400.00 Materiales e implementos de aseo: $ 400.00 Botiquín: $ 100.00 Contratación de Servicios Profesionales: $ 4,813.00

2- PAQUETES ESCOLARESFuente de Financiamiento: “GOES”Monto recibido: $ 30,192.28Areas de inversión:

Adquisición de Utiles Escolares: $ 5,504.56 Adquisición de Zapatos Escolares: $ 10,568.05 Confección del Primer Uniforme: $ 6,515.71 Confección del Segundo Uniforme: $ 6,515.71

3- BONO DE GRATUIDAD DE EDUCACION MEDIAFuente de financiamiento: “GOES”Monto recibido: $ 59,800.00Áreas de inversión:

Material Educativo: $ 2,946.62 Pago de personal docente: $ 26,008.67 Pago de personal administrativo: $ 16,193.68 Aporte patronal de ISSS y AFP $ 5,224.08 Adquisición de Equipo: $ 5,390.00 Adquisición de Mobiliario: $ 1,100.00 Mantenimiento Preventivo: $ 400.00 Materiales e implementos de aseo: $ 500.00 Botiquín: $ 100.00 Contratación de Servicios Profesionales: $ 600.00 Operación Logística: $ 1336.95

4- OTROS INGRESOSFuente de financiamiento: Aportes de padres de familia, donaciones, actividades lucrativas.Monto recibido: $ 16,473.00Áreas de inversión:

Pago de personal docente: $ 16,624.00 Actividades socioculturales: $ 1,300.00 Repuestos de banda: $ 69.00 Contratación de servicios de ordenanza: $ 2,480.00

Es importante destacar que de las transferencias recibidas en el año 2013 ya se han liquidado ante la direccióndepartamental de educación de Ahuachapán:

- Readecuación Eléctrica del centro de cómputo- Utiles Escolares 2013- Zapatos Escolares 2013- Uniformes escolares 2013

A la fecha está pendiente la liquidación de:- Componente Operación Y funcionamiento 2013- Bono de gratuidad media 2013

De la cual la documentación que respalda los gastos ya está ordenada y lista para ser presentada ante ladirección departamental de educación y realizar la respectiva liquidación.

Cabe mencionar que no hay liquidaciones pendientes de años anteriores, es decir la institución se encuentra solvente con

todas las liquidaciones de los años anteriores y las del presente año de acuerdo a su fecha de ejecución.

TODOS LOS FONDOS ANTES MENCIONADOS SON DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, Y SE INVIERTEN CON EL

OBJETIVO DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION QUE SE IMPARTE EN LA INSTITUCIÓN, DE LO CUAL

EXISTE LA DOCUMENTACION DE RESPALDO DE DICHOS GASTOS QUE SE PRESENTA AL MINISTERIO DE

EDUCACION. TAMBIEN ESTA A DISPOSICIÓN DE AUDITORIAS EXTERNAS ASI COMO TAMBIEN SI ALGUN PADRE

O MADRE DE FAMILIA DESEA TENER CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS EFECTUADOS PARA TALES

MOVIMIENTOS FINANCIEROS.

VII. ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

1- PLANTA DOCENTE:

RECURSOS HUMANOS:

EDUCACION PARVULARIA:

Sección 4 y 5 años: 1 Maestra (F)

Sección 6 años: 1 maestra (F)

EDUCACION BÁSICA:

1° “A”: 1 maestra (F)

1° “B”: 1 Maestra (F)

2° “A” 1 Maestra (F)

2° “B” 1 Maestra (F)


3º “B” 1 Maestra (F)


4° “B” 1 Maestro (M)

5° “A” 1 Maestra (F


6° “A” 1 Maestro (M)




7° “C” 1 Maestro (M)





1° año “A” 1 Maestro (M)

1° año “B” 1 Maestra (F)

1° año “C” ____________

2° año “A” 1 Maestra (F)

2° año “B” 1 Maestra (M)

2° año “C” 1 Maestro (M)

3° año “A” 1 Maestra (F)

3° año “B” 1 Maestro (M)

Educación en la fe 3 Maestras (F)

Educación física Básica 1 Maestra (F)

Personal Administrativo 1 (M)

1 (F)

Ordenanzas 3 (F)

2 (M)

Personal Proniño 1 (F)

Aula AFT 1 (F)

MAESTROS PLANTA DEL MINED_

Masculino Femenino Total

8 17 25

MAESTROS PAGADOS CON TRANSFERENCIAS MINED


3 3 6

MAESTROS PAGADOS CON OTROS INGRESOS

1 Maestra Fondos Alcaldía Municipal

2 Religiosas Fondos Propios

1 Maestra AFT Fondos Propios

1 Aula de Nivelación Proniño

PERSONAL ADMINISTRATIVO PAGADO CON

Transferencias del MINED


4 3 7

ORDENANZAS PAGADOS CON OTROS INGRESOS

2 Femeninos (F)

1 Cocinera (F)

2- MODALIDAD DE ADMINISTRACION ESCOLAR:

La Modalidad de administración es CONSEJO EDUCATIVO CATOLICO ESCOLAR (CECE) que está

conformada por padres de familia, maestros y alumnos desempeñando diferentes cargos y son

quienes toman la mayoría de decisiones relacionadas con el quehacer cotidiano de la institución.

Ana Eduvigis Martínez Ramos Presidente Silvia Marisol Centeno de Santillana Vice-Presidente Tránsito Esmeralda Ruiz Secretaria Amadelia Flores Magaña Tesorera Juana Deyanira Rodríguez Consejal madre Carmen Lisseth Perez Exalumna Carmen Elena Mazariego Alumna

Victor Santillana Alumno

PROYECTOS EJECUTADOS

Rescate de valores. En ejecución. Recreos dirigidos. En Ejecución. Niño Protagonista. En Ejecución. Proyecto Aluvión. Ejecutado. Proyecto “Escuela de padres/madres. En Ejecución. Readecuación del Sistema Eléctrico del Centro de Cómputo. Ejecutado. Creciendo Sanos (PASE) En Ejecución. Rescate de Lecto Escritura. En Ejecución. Maestros en enlace pedagógico. En ejecución Compartiendo experiencias de investigación (Sociales Bchto.) Ejecutado

MERITOS INSTITUCIONALES

EVENTOS DEPORTIVOS Y MAÑANITAS RECREATIVAS:

Intramuros. Convivios amistosos con otras Escuelas. Excursiones, Caminatas. Mañanitas Recreativas Parvularia. Festival de danza moderna de Educación Física. Carrera aeróbica. Gimnasia de construcción. Desfiles cívicos.

CERTAMENES ACADÉMICOS:

Concurso de Oratoria a nivel de Ataco. Concurso de Ortografía a nivel Ahuachapán. Concurso de Ortografía a nivel Institucional. Participación concurso de Ortografía programa proniño. Participación de Alumnos/as proniño en Panamá. Encuentro de educadores católicos. Concurso de ortografía para docentes.

CERTAMENES ARTÍSTICOS Y MUSICALES.

Festival de Danza Moderna. Festival de Gimnasia. Concurso de Bandas. Danza Folklórica.

Equipar el centro de cómputo con más computadoras. Atender a toda la población estudiantil. Disminuir el índice de extra edad en los niveles educativos. Mejorar el rendimiento académico en los diferentes niveles. Dotar al personal docente de los recursos necesarios para impartir sus clases. Trabajar en equipo docente. Mejorar la calidad educativa del centro. Fortalecer la disciplina del centro escolar Mejorar la convivencia entre el personal docente. Trabajar por especialidad en los diferentes niveles educativos. Aplicar técnicas y metodologías actualizadas en todos los niveles. Mejorar el promedio de PAES institucional. Continuar con la solvencia de liquidaciones de fondos asignados por el Ministerio de Educación.

4

Mantener la administración adecuada de fondos del MINED en base a la priorización de

necesidades. Continuar con el rescate de los valores morales y cívicos.

ACTA DE RENDICION DE CUENTAS DEL AÑO 2013

Reunidos en el Complejo Educativo Católico San Francisco, código 88006, ubicado en final 7ª Calle Poniente, # 11, BarrioEl Angel, de la ciudad de Concepción de Ataco, departamento de Ahuachapán, a las ocho horas del día veintitrés de octubredel año dos mil doce, estando presentes los miembros del Consejo Educativo Católico Escolar (CECE), el personal docentede la institución, el personal administrativo y la asamblea general de padres de familia, con el objetivo de dar cumplimiento ala ley de Acceso a la Información Pública y a los lineamientos girados por el Ministerio de educación de desarrollar laRendición de cuentas sobre la gestión realizada en el año 2013 en esta institución.

OBJETIVOS:

Informar y responder sobre el trabajo realizado, evaluando avances, logros y dificultades en relación alcumplimiento de los objetivos definidos en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan EducativoAnual (PEA) del año 2013.

Explicar y justificar a la comunidad educativa las decisiones tomadas durante el año lectivo 2013. Transparentar la gestión escolar para aclarar dudas sobre el manejo de los recursos y sobre decisiones

tomadas durante el año 2013

AGENDA DESARROLLADA:

1. Inscripción de asistentes

2. Saludo y bienvenida

3. Oración Espiritual y Lectura del evangelio.

4. Presentación de las personas que presiden la mesa de honor.

5. Objetivos de la jornada





10. Espacio para preguntas, respuestas y/o sugerencias por parte del público asistente.

11- Refrigerio

12- Recorrido por la institución.

A continuación se anexan las firmas de todos los presentes en dicha reunión y fueron parte de este acto que contribuye a transparentar la gestión educativa y la armonía entre la comunidad educativa:

AÑO 2013 - ahuachapan.mined.gob.svahuachapan.mined.gob.sv/downloads/RENDICION DE CUENTAS DE...

Documents

Transcript of AÑO 2013 - ahuachapan.mined.gob.svahuachapan.mined.gob.sv/downloads/RENDICION DE CUENTAS DE...