ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio...
Transcript of ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio...
![Page 1: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/1.jpg)
ANTOLAKETA ETA
METODOLOGIA INKLUSIBOA
Oztopoak gainditu partaidetza eta
ikasketaren alde
![Page 2: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/2.jpg)
METODOLOGIA INKLUSIBORAKO
ABIABURUAK
1. Hezkuntzarekiko
berdintasuna
Pertsona guztientzak
Kalitatezko hezkuntza bideratuz
Ikasketen azelerazioa indartuz
Informazio lanketa, aukeraketa
eta sormena, malgutasuna,
taldeko lana, erabaki hartzea,
autonomia ... Gaitasunak
garatuz.
![Page 3: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/3.jpg)
METODOLOGIA INKLUSIBORAKO
ABIABURUAK
Elkarreraginen bidez ikasten da
Testuinguru ezberdinetan ematen diren elkarreraginen jarraikortasunean ikasten da
Ez da dena modu berdinean ikasten, ezta denok era berean
Berdinen arteko ikaskuntzak hausnarketa sorrarazten duen elkarrizketa bideratzen du
Zeozer hoberen ikasten dugunean azaltzen dugunean da
Hobeto ulertzen dugu zeozer oraintsu ikasi duen batek azaltzen digunean
![Page 4: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/4.jpg)
METODOLOGIA INKLUSIBORAKO
ABIABURUAK
2.-Elkarrekin bizitzen ikasi edo elkarbizitza hobetu
Elkarrizketa eta kritikarako gaitasuna sustatu berdintasunezko, kulturanitza eta solidarioa izango den gizartea eraikiz
Eskola gizarteratzeko funtsezko esparrua
Giza-talde, kultura, agente ezberdinen arteko elkarrizketa
![Page 5: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/5.jpg)
METODOLOGIA INKLUSIBORAKO
ABIABURUAK
Irakasleek eta bestelako hezkuntza eragileek tartekari funtsa daukete ikaskuntzan
Ikaskuntza eman dadin ikasleen motibazioaz konektatu behar da
Espektatiba altuak mantendu behar dira
Ikaskuntza ingurunearekiko elkarreraginaz ematen den prozesua da
![Page 6: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/6.jpg)
ANTOLAKETA PROPOSAMENETARAKO
IRIZPIDEAK
Etxeko eta eskolako kulturak hurbiltzea
beharrezkoa da
Gela arruntan ikaskuntza instrumentala
indartu behar da.
Denbora guztian gehien ikasten ematea
bultzatu
Tutoretza hurbilak ikaskuntza
mesedetzen du
Ikasten denari eta instituzioari zentzua
eman
Ezinbesteko koordinaketa irakasle,
senitarte eta beste eragileen artean
![Page 7: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/7.jpg)
ANTOLAKETARAKO PROPOSAMENAK
Ikastetxez kanpoko taldea
Gelaz kanpoko taldea
Erdibitze edo gela-talde mailaka antolatuta
Talde malgu homogeneoak
Taldekatze homogeneoak gelan mailaka
Errekuperazio laguntza gelaz kanpo
Prestakuntza laguntza gela eta ordutegiz kanpo
Gela barneko laguntza elkarekintzetan parte hartuz
Taldekatze heterogeneoak gelan berdin artekoen eta beste nagusien laguntzaz
+KANPORATZEA
+INKLUSIOA
![Page 8: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/8.jpg)
IKASKUNTZAREN
PLANTEIAMENDUAK
Ikaskuntza aktiboa
Ikaskuntza esanguratsua
Elkar arteko ikaskuntza
Ikaskuntza komunikatibo
eta dialogikoa
![Page 9: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/9.jpg)
IKASKUNTZA AKTIBOA
Ikaslea manipulatzea, aztertzea, ikertzea ahalbideratzen duen hezkuntza ekintzaren aurrean kokatzea
“Egitea” ez dagokie bakarrik ekintza manipulatiboei, baita buruzko ekintzei
Estrategia batzuk: Ikaskuntza globalizatua
Banakako ikaskuntza
Ikaskuntza autonomoa
![Page 10: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/10.jpg)
IKASKUNTZA AKTIBOA
Errealitatea konplexua da
Arloak elkarlotuta agertzen dira
Ekintzak ikasleen motibazioekin konektatzen dira, haien errealitate, jakingura eta beharrei lotuago.
Ikaskuntzaren banakako jarraipena. Banakako tutoretzaren garrantzia, bakoitzaren ibilbidea bideratuz. Ekintzak banakakoak zein taldekoak izan daitezke.
Maila ezberdinetako partaidetza bideratzen duten ekintzak proposazten dira
![Page 11: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/11.jpg)
IKASKUNTZA ESANGURATSUA
Kontutan hartzen dira aldez
aurreko ezagutzak
Ikasleak bere ingurunean
ikasten du
Ikaskuntza garapen
hurbileko eremuan
planteiatu behar da
Ikaskuntza banakako
eraketa da
![Page 12: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/12.jpg)
IKASKUNTZA ESANGURATSUA
Ikasleak dakiena eta ikasi behar
duen edukia erlazionatu
Galderak eta arazoak planteiatu
Informazio garrantzitsua eskaini
Aurkikuntza bidezko ikaskuntza
mesedetu
Ikaskuntza prozesua eta
errakuntzak aztertu
![Page 13: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/13.jpg)
ELKAR ARTEKO IKASKUNTZA
Laguntza estekak sortu
Onarpena, erespetua
Ezberdinatasunen ulermena
Talde lana
Erabakiak taldean hartu
Komunikatzen jakin
Ikaskuntza instrumentala hobetu
![Page 14: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/14.jpg)
IKASKUNTZA DIALOGIKOA
Ikaskuntza batez ere beste pertsona guztiekiko elakarrekintzetan datza: gela kideak, irakasleak, senitartekoak, lagunak.
Elkarrekintzen aldaketek ikaskuntzen eta haiek lortzeko motibapenen azelerazioa bideratu dezakete.
Inguruarekiko egokitzapenaren ordez, inguruaren eraldaketa planteiatzen da, inplikatutako eragileen partaidetzaz.
![Page 15: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/15.jpg)
IKASKUNTZA DIALOGIKOAREN
ABIABURUAK
Berdintasunezko elkarrizketa
Adimen kulturala
Eraldaketa
Ikaskuntza instrumentala
Sentzuaren eraketa
Elkartasuna
Ezberdinatsunen berdintasuna
![Page 16: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/16.jpg)
ANTOLAKUNTZA ETA METODOLOGIA
ESTRATEGIA INKLUSIBOAK
Proiektuen bidezko ikaskuntza
Ikerkuntza proiektuak
Txokoak edo tailerrak
Ekintza mailakatuak
Programaketa negoziatua
Berdinen arteko turoretza
Elkar arteko ikaskuntza
Talde lana
Talde interaktiboak
Tertulia literarioak
Nagusi bi edo gehiago gelan
Aurrezaintzeko laguntza
Senitartekoen partaidetza prestakuntza
![Page 17: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/17.jpg)
PROIEKTUEN BIDEZKO IKASKUNTZA
Proeiktuaren xedea erabaki
Informazio eta aukera ezberdinen bilaketa
Aurrera eramateko lan plangintza eratu
Diseinatutako plana egin
Egindako lana baloratu
Egindako lana aurkeztu edo komunikatu
![Page 18: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/18.jpg)
IKERKUNTZA PROIEKTUAK
Motibazioa
Galdera edo arazoen planteiamendua
Hipotesien eraketa
Informazio bideen ezarpena:
•Datu bilketa
•Ondorioen definizioa
•Orokortzea
•Informeak egin
•Komunikazioa
![Page 19: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/19.jpg)
EKINTZA MAILAKATUAK
Ikasleak era
autonomoan egiten
du lana, eta zailtasun
maila bateko ekintza
bat amaitu eta
gainditzen duenean,
hurrengoko zailtasun
mailako ekintza
batetara pasazten da.
![Page 20: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/20.jpg)
PROGRAMAKETA NEGOZIATUA
Erabakiak hartzen partaidetza
Garrantzitsua ikaslearen interesguneetan oinarritzea
Baina interesgune berriak sortuz
Irakaslea, ikasleen eraikitze prozesuetan zubiak ezartzen dituena da
![Page 21: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/21.jpg)
ELKAR ARTEKO IKASKUNTZA
Lankidetzarako trebeziak irakasten dira
Talde heterogeneoak antolatzen dira
Elkarmenpekotasunezko ekintzak planteiatzen dira: egiteko elkarlana beharrezkoa da
Banakako eta taldeko lanak konbinatzen dira elkar arteko ekintzetan cooperativas
Batera lantzen dira eduki instrumentalak eta trebeziak
![Page 22: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/22.jpg)
TALDE LANA
Harrera, ezagutza, konfidantza ekintzak
Banakako eta taldeko erantzukizun, partaidetza, arau ekintzak
Komunikazio eta lankidetza ekintzak
Gatazka ebazpena eta erabaki hartze ekintzak
Trebeziak eta kulturrarteko jarrera ekintzak
Beste pertsonaren haintzat hartze ekintzak.
![Page 23: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/23.jpg)
BERDINEN ARTEKO TUTORETZA
Ikasleen binakako
taldeak, batak
besteari laguntza
eskainiz trebetasun
ezberdinen arabera
![Page 24: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/24.jpg)
TALDE INTERAKTIBOAK
Gelan talde heterogeneoak antolatzen dira.
Talde bezainbeste ekintza antolatzen dira, aldi berean egiteko
Ekintza bakoitza nagusi batek dinamizatzen du, saio osoaren ardura izanez.
Taldeek, 20-30 minutu irauntzen duten ekintza ezberdinetatik pasatzen dira txandakatuz.
Ekintzak taldean edo elkar arteko laguntzaz banaka egiteko diseinatu daitezke
Pertsona nagusiaren zeregina elkarrekintzak eta berdinen zrteko laguntza indartzea da
![Page 25: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/25.jpg)
TERTULIA LITERARIOAK
Saioen maiztasuna eta iraupena erabakitzen da.
Tertuliakideen artean irakurri beharreko liburua aukeratzen da.
Hurrengo saiorako liburua edo haren zatia irakurrita ekartzeko konpromezua hartzen dute
Parte har dezakete: ikasleak, irakasleak, senitartekoak, ... kasuz kasu erabakitzen dena
Partaide bakoitzak gutxienez pasarte bat aukeratzen du eta taldeari egiten dio ekarpena, zergatik aukeratu duen azalduz eta elkarrizketa ezarriz.
Moderatzaileak txandak ematen ditu eta denek argudioak adierazteko aukera bermatzen du, berak ere parte hartuz besteen modura.
![Page 26: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/26.jpg)
NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN
Ohizkoena bi irakasle
Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta
bestea laguntzailea
Ikasleekinko arreta eta laguntza
mesedetzen du
Saioen gehiengoa ikasleen jarduntasuna,
ez irakaslearen adierazpenak
![Page 27: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/27.jpg)
AURREZAINTZEKO LAGUNTZA
Laguntza saioetan ikaslea prestatzen da
hurrengo saioetan gela arruntan egingo
diren ekintzetan era egokian parte hartu
ahal izateko.
Laguntza saioak ez dituzte ordezkatzen
gela arruntan egiten diren ekintzak,
osagarriak dira eta beste ordutegi batetan
egiten dira
![Page 28: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/28.jpg)
SENITARTEKOEN KOLABORAZIOA
Batzorde mixtoak elkarbizitza,
inklusioa, lehentasunak)
Talde interaktiboak
Tertuliak
Senitartekoen prestakuntza
Ikaskuntza kontratuak
![Page 29: ANTOLAKETA ETA METODOLOGIA INKLUSIBOA...NAGUSI BI EDO GEHIAGO GELAN Ohizkoena bi irakasle Saio bakoitzean, bat arduraduna da eta bestea laguntzailea Ikasleekinko arreta eta laguntza](https://reader031.fdocuments.co/reader031/viewer/2022041116/5f2a03b56cf693504c03f208/html5/thumbnails/29.jpg)
Eskerrik
asko