ANTÓNIMOS

1. Relaciona con flechas cada palabra con su antónimo:

Empatar inutilizar

hacer desenredar

utilizar desempatar

enredar deshacer

2. Une con flechas y escribe la palabra completa:

in colocado ________________________

im lógico ________________________

i voluntario ________________________

des personal ________________________

3 Completa:

Palabras antónimas son las que tienen significados

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4. Escribe los antónimos de estas palabras colocando delante in-, im-, i- o des-: conocido,

prudente, sensato, legal.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5. Escribe el antónimo de las palabras destacadas:

– El agua del río estaba muy turbia: ________________________

– Encendió todas las lámparas del salón: ________________________

– El acusado dijo lo que sabía: ________________________

6. Escribe las palabras antónimas de:

sencillo: ________________________

educado: ________________________

beneficioso:________________________

alegre: ________________________

PALABRAS HOMÓFONAS

1.- Completa con v o b las siguientes palabras. Consulta el diccionario si lo necesitas.

– Tiene unos __ellos ojos.

– Su cuerpo estaba cubierto de __ello.

– El huerto estaba rodeado por una __alla.

– La __aya es un fruto carnoso.

– No le gustó la orden y se re__eló.

– Ayer re__eló las fotografías del viaje.

2.- Escribe una oración con cada una de estas palabras:

bajo (forma del verbo bajar)

bajo (de poca altura)

cavo (forma del verbo cavar)

cabo (accidente geográfico)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.- Escribe las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por el sinónimo que

corresponda: honda, varón.

– Nos bañamos en una piscina muy profunda.

_______________________________________________________________________________

– En el escenario apareció un hombre.

_______________________________________________________________________________

POLISEMIA

1.- La palabra canguro puede tener dos significados. Escribe una oración con cada uno de

ellos:

Animal mamífero propio de Australia.

_______________________________________________________________________________

Persona que atiende a los niños cuando no están sus padres.

_______________________________________________________________________________

2.- Sustituye el verbo hacer en estas oraciones por los verbos siguientes: dibujar, cocinar,

escribir, construir.

– El poeta hace poesías a la primavera.

_______________________________________________________________________________

– Mi madre hace la paella con mariscos.

_______________________________________________________________________________

– El ingeniero hizo dos puentes sobre el río.

_______________________________________________________________________________

3.- Escribe tres oraciones en las que la palabra carta tenga un significado diferente.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.- Piensa 3 palabras que tengan más de un significado y escribe qué pueden significar.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

SINÓNIMOS

1.- Relaciona con una flecha los sinónimos de las dos columnas:

contentar instruir

enseñar buscar

reñir derretir

investigar agradar

fundir discutir

2.- Completa:

Palabras _______________________________________ son las que tienen el mismo

_______________________________________________________________________________

3.- Escribe un sinónimo de cada una de las palabras siguientes:

barco ________________________ cara ________________________

demonio ________________________ empleo ________________________

mujer ________________________ raya ________________________

4.- Ordena las sílabas para formar sinónimos de la palabra gracioso:

ver-do-di-ti: ________________________ do-la-sa: ________________________

so-co-jo: ________________________ so-to-chis: ________________________

5. - Escribe la palabra que no pertenece al grupo de sinónimos:

glotón, comilón, hombrón, tragón ________________________

recompensa, bandera, premio, gratificación ________________________

brujo, hechicero, trabajador, mago ________________________

6.- Cambia la palabra subrayada por un sinónimo:

Los niños juegan en el parque ________________________

Ese comercio abre muy temprano _______________________________________________

No me gusta ir al colegio ________________________________________________

USO DE ANTÓNIMOS

1.- Lee el texto y vuelve a escribirlo sustituyendo las palabras destacadas por antónimos:

Mi pueblo es pequeño y está lejos de la carretera principal. Tiene pocos habitantes. Por él pasa un

río de escaso caudal que en verano siempre se seca.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.- Escribe una oración con cada uno de los antónimos de las siguientes palabras de la lectura:

encontró, entrar, enfermedad.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.- Completa las siguientes oraciones:

– Un cuadro puede ser original o __________________________________________

– Una habitación puede ser oscura o __________________________________________

– Un tejido puede ser suave o __________________________________________

4.- Haz la descripción de los niños del dibujo en dos líneas.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

USO DE SINÓNIMOS

1.- Escribe las parejas de sinónimos de la lista siguiente: comer, compañero, tragar, perfume,

colega, aroma.

______________________________ , ______________________________

______________________________ , ______________________________

______________________________ , ______________________________

2.- Completa las oraciones con las palabras del ejercicio anterior:

– En el comedor del colegio se ______________________________ muy pronto.

– Se ______________________________ los alimentos sin masticarlos.

– Juan es mi ______________________________ de habitación.

– Llamó a un ______________________________ para ir al cine.

– Su ______________________________ era demasiado fuerte.

– El ______________________________ de los dulces era delicioso.

3.- Completa con sinónimos de las palabras destacadas:

– Ayer hallé los pendientes que había perdido. Los ______________________________ en

el armario.

– En el juego dijeron acertijos, pero no adivinaron ninguna ___________________________

– Hicieron un agujero muy profundo y metieron el cofre en el _________________________

– Lo hizo con prontitud, su ______________________________ asombró a todos.

EL ABECEDARIO

1.- Escribe el abecedario:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.- Escribe palabras que contengan las letras siguientes:

dos consonantes y una vocal:

_______________________________________________________________________________

dos consonantes y dos vocales:

_______________________________________________________________________________

tres consonantes y dos vocales:

_______________________________________________________________________________

3.- Escribe palabras en las que aparezcan, entre otras, las letras siguientes:

La 1.ª y la 23.ª:

_______________________________________________________________________________

La 2.ª y la 15.ª:

_______________________________________________________________________________

La 22.ª y la 17.ª:

_______________________________________________________________________________

4.- Escribe por orden alfabético las palabras siguientes:

batalla, barrera, bautizo, ballena, bautismo, baile.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5.- Completa las oraciones siguientes:

– Para saber el significado de convivió y de desterraban en el diccionario debo buscar

______________________________ y ______________________________

– Para conocer el significado de esquivaron, debo buscar ______________________________,

que significa ______________________________

DICCIONARIO

1.- Escribe qué tipos de diccionario conoces:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.- Explica los siguientes tipos de diccionario:

a. Normativo

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

b. Enciclopédico

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

c. Bilingües:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

d. Sinónimos y antónimos:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

e. técnicos:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

cartel, zapatería, loco, calendario, radio, teja, mantel, risa, hospital

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

PREFIJOS

1.- Escribir palabras que comiencen por estos prefijos e indicar su significado:

des-,: ______________________________________________________________________

i-,: ________________________________________________________________________

in-,: _______________________________________________________________________

im-,: _______________________________________________________________________

en-,: _______________________________________________________________________

em-,: ______________________________________________________________________

ante-,: _____________________________________________________________________

extra-,: _____________________________________________________________________

sub-,: ______________________________________________________________________

multi-,: _____________________________________________________________________

super-,: ____________________________________________________________________

inter-,: _____________________________________________________________________

semi-,: _____________________________________________________________________

pluri-,: _____________________________________________________________________

entre-,: _____________________________________________________________________

hecto-,: ____________________________________________________________________

hemi-,: _____________________________________________________________________

hemo-,: ____________________________________________________________________

hepta-,: ____________________________________________________________________

hexa-,: _____________________________________________________________________

hidro-,: ____________________________________________________________________

hiper-,: _____________________________________________________________________

hipo-,: _____________________________________________________________________

ex-,: _______________________________________________________________________

anti-,: ______________________________________________________________________

contra-,: ____________________________________________________________________

pre-,: ______________________________________________________________________

pos-,: ______________________________________________________________________

post-,: _____________________________________________________________________

mono-,: ____________________________________________________________________

bi-,: _______________________________________________________________________

tri-,: _______________________________________________________________________

cuadri-,: ____________________________________________________________________

cuadru-,: ___________________________________________________________________

penta-,: ____________________________________________________________________

tele-,: ______________________________________________________________________

aero-,: _____________________________________________________________________

auto-,: _____________________________________________________________________

bio-,: ______________________________________________________________________