Antropologia para Uyuuuui
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ANTROPOLOGÍA FET 102
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ANTROPOLOGÍA FET 102
Introducción a la asignaturaConocimiento 1
F
E
T
FORMACIÓN
T R A B A J O
É T I C A
Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes, con los cuales una persona desempeña con éxito una determinada función
laboral (puesto de trabajo).
¿Qué son las competencias laborales?
Esta asignatura desarrolla competencias laborales.
Elementos Formativos
Conocimientos
Actitudes
Habilidades
Saber
Saber hacer
Saber ser
Competencia Asociada a la Asignatura RECONOCER UN DESEMPEÑO CORRECTO EN
SITUACIONES DE LA PROFESIÓN O ESPECIALIDAD
Reconoce la persona humana como un bien en si mismo.
Selecciona las acciones que realiza el ser humano y que podrían influir en su beneficio o perjuicio.
¿Y para qué podría servirme una asignatura como ésta …
… en mi carrera profesional?
Mejor persona
Cuando uno se conoce puede emprender un camino que le ayude a mejorar
para convertirse en una mejor persona.
Pues este es otro propósito de nuestro curso, entregar a través de las actividades, ejemplos, contenidos, ejercicios …
… Un camino de excelencia personal.
Mejor profesional
Nadie es buen profesional si no es buena persona.
Ser mejor persona involucra ser mejor en todo, en la vida personal, en la familiar, con los amigos, como ciudadano, como profesional, etc.
Porque nadie puede dar lo que no tiene y ese tener no significa un conocimiento determinado, sino más bien
una actitud determinada.
METODOLOGÍA
El método de trabajo de esta asignatura ayuda a organizar mejor su estudio y a entregarle herramientas para la comprensión de los contenidos.
Es muy importante entender que esta metodología se basa en la idea de un estudiante autónomo, que prepara su clase con anticipación, y que está pendiente de su aprendizaje, el estudiante es el constructor de su aprendizaje.
Facilitador
El profesor de la asignatura es un facilitador que ayuda al estudiante a aprender.
El profesor organiza las actividades, envía información importante, aclara dudas sobre los contenidos, les propone actividades participativas, les revisa sus evaluaciones, etc.
Curso en línea
Desde el inicio del semestre, los estudiantes tienen a disposición todos los contenidos y las actividades en el curso en línea, que cumple dos funciones, la primera es servir de programa de estudio y la segunda de sala de clases virtual.
Herramientas Informáticas
El curso involucra una serie de herramientas que apoyan la labor de la asignatura, así el estudiante contará con un sistema de mensajes, anuncios, debates, test en línea, visualización de notas, etc.
Clase Presencial La clase presencial es uno de los dos
complementos, junto con el curso en línea. Durante la clase presencial el profesor,
como facilitador, aclara las dudas, entrega conocimientos, amplía otros, propone actividades, realiza evaluaciones, y todas aquellas actividades necesarias para el mejor funcionamiento de la asignatura.
No olvide que el profesor al momento de realizar la clase presencial cuenta con que usted preparó la clase correspondiente.
Unidad I La Persona Humana.
Unidad II
La Persona en sociedad.
Unidades de Aprendizaje
Síntesis de EvaluacionesNota 1: Unidad I Prueba escrita 15%Nota 2: Unidad II Prueba escrita 15%Nota 3: Unidad II Prueba escrita 15%Nota 4: Promedio de las notas acumulativas
virtuales, desarrolladas a lo largo del semestre. 15%
Total semestre: 60%Examen Final: 40%
Recursos Bibliográficos
Yepes Stork, Ricardo y Aranguren Echevarría, Javier; "Fundamentos de antropología, un ideal de la excelencia humana", EUNSA, 2006, 6° ed., ISBN: 978-84-313-2109-3.
Frankl, Víctor; "El hombre en busca de sentido", Herder, Barcelona, 2005 (primera actividad a realizar)
Orrego Vicuña, Fernando; "La Píldora del día después, aspectos médicos y biológicos", 2005
A n t r o p o l o g í a
Es la Ciencia que estudia al
Ser Humano
Ser Humano
άνθρωπος
Anthropos
λογος
Logos
Conocimiento¿Antropología?
Antropología Estudio del Hombre
Tiene como propósito develar los aspectos más importantes de la constitución de una persona humana.
Algunas preguntas guían este estudio: ¿Qué es el hombre? ¿Quién es el hombre? ¿Cuál es su fin? ¿Cómo se perfecciona? ¿Cuál es su dignidad?
¿Por qué las personas nos preguntamos por el sentido moral de nuestras acciones?
P E R S O N A S
Seres Humanos
¿ Qué es el hombre?
El sentido principalLa exhortación “Conócete a ti mismo” esculpida en el templo de Delfos , es un llamado a la antropología filosófica y a la educación porque quien no se conoce a si mismo no sabe quién es y si no sabe quién es ¿cómo podrá guiar al resto?.
Conócete a ti mismoEl primer propósito de este curso es que a través del estudio del hombre, puedas principalmente conocerte a ti mismo.
Y esto es un primer gran paso, quien no se conoce no puede desarrollarse.
Cada persona debe saber quién es y hacia dónde se dirige.
El ser humano como ser vivoSemana 1
Características del ser vivo Conocimiento 2
Características del ser vivo
Automovimiento, unidad, inmanencia, autorrealización y ritmo cíclico.
UnidadEl ser vivo es UNO, significa que no tiene división sin que
aquello pueda afectar esa unidad.
En cambio los seres inertes si se dividen no dejan de ser lo que eran, así si un trozo de papel lo cortamos en pedacitos siguen siendo cada uno de ellos “papel”.
Automovimiento
Según Aristóteles lo vivo es aquello que tiene dentro de sí mismo el principio de su movimiento, esto quiere decir que el ser vivo se mueve por sí mismo y no por un agente externo que le mueva.
InmanenciaMuchas de las acciones que realizamos como seres vivos,
quedan en nosotros mismos o son para nosotros mismos: al comer, al respirar, al pensar, al leer, al reír o al llorar.
Somos los receptores de la acción que realizamos.
La palabra inmanencia proviene del latín in-manere, que significa “permanecer en”. Aunque algunas de nuestras acciones inmanentes se reflejen hacia los demás, como la risa, parte de ellas quedan en nosotros mismos.
Autorrealización Ningún ser vivo nace absolutamente terminado. El
crecimiento es, precisamente, el desarrollo, el despliegue de todas las capacidades del ser a lo largo de su vida.
Y en la medida que crece, se va realizando a sí mismo. En otras palabras, va logrando sus fines. En la semilla ya está el árbol, pero debe pasar por ese proceso de crecimiento para llegar a serlo. Y esa capacidad de crecer, de realizarse, se encuentra en sí misma.
Ritmo cíclico
El crecimiento o desarrollo del ser vivo implica ir pasando por etapas. En el caso de la persona, ésta nace, tiene un período de
infancia, de adolescencia, de adultez, de vejez y luego muere; pero durante su vida, habrá tenido un hijo que pasará por el mismo ciclo y así sucesivamente.
A este proceso de nacer, crecer, reproducirse y morir se le conoce como Ritmo cíclico y armónico.
La escala de vida según los grados de perfecciónConocimiento 3
Gradaciones de la vida
La vida vegetativa
La vida sensitiva
La vida intelectiva o racional
Niveles de la Vida
Vegetativo
Sensitivo
Racional
¿Cuál posee mayor valor o dignidad?
Digno Valioso
¿Cuál posee mayor valor o dignidad?
Vida vegetativa
Propia de las plantas
Instintosinnatos ynecesarios
Propia de los Animales
Vida sensitiva
Vida racional – propia del hombre
• Tiene conciencia de si mismo
• Capacidad de:• Razonar• Analizar• Decidir • Plantearse soluciones
• Por eso en el ser humano no existen respuestas determinadas
Los tres niveles de vida no son absolutamente independientes.
El nivel más perfecto abarca los niveles anteriores.
El ser humano es el más perfecto entre
los seres vivos
Gracias a su actividad intelectual, todo el él se ordena al conocimiento.
Los sentidos en el hombre están al servicio de la inteligencia.
Por lo cual, la perfección del hombre y su felicidad, han de realizarse principalmente en la vida espiritual y secundariamente en la vida biológica.
El alma como principio vitalConocimiento 4
¿Qué somos?
“el hombre es un ser compuesto de cuerpo
y alma”.
Es el principio vital; es lo que constituye a un organismo vivo como tal.
El alma, por tanto, es la fuente de dichas operaciones.
Una cosa importante a considerar es que el alma es vida, y como la vida no es material, sino que se materializa en un cuerpo determinado, entonces, de allí se entiende que el alma es inmaterial.
¿Qué es el alma?
En la concepción aristotélica, el alma es es el principio vital de los seres vivos.
El alma
El alma no vivifica cualquier cuerpo. Sólo puede vivificar al cuerpo susceptible de tener vida. Un cuerpo tiene esa capacidad real cuando posee funciones vegetativas (nutrición, reproducción celular y desarrollo).
Desde esta perspectiva, todos los seres vivos poseen alma (anima), entonces un ser humano, una ballena, una mosca o una planta son cuerpos animados, ya que el alma es lo que le da vida a esa materia.
Resumen de la clase
Antropología Es la ciencia que estudia ___________. Es un término que proviene
del __________. Es la ciencia que estudia al hombre. Es un término que proviene del griego.
Existen diferencias entre los seres vivos e inertes, éstas son: au__________, un _______ inm_____, aut_______ y rit_______. automovimiento, unidad, inmanencia, autorrealización y ritmo cíclico.
Entre los seres vivos, hay que hacer la siguiente diferenciación: Hay un nivel de vida _________, uno _________ y otro __________.
Resumen de la clase
Los seres vivos que pertenecen a la vida vegetativa sólo pueden desarrollar cinco etapas básicas:
nacer, crecer, desarrollarse, nutrirse y morir. Los seres vivos que pertenecen a la vida
sensitiva son capaces de actuar tras la recepción de un estímulo captados por sus instintos.
En tanto, el hombre, que es el único que pertenece a la vida racional, además de nacer, crecer, desarrollarse, nutrirse y morir; y al mismo tiempo que puede captar estímulos mediante sus instintos; tiene la facultad de decidir, analizar, ponderar cuál es su bien mayor, por lo que al hombre se le otorga una dignidad especial, por el sólo hecho de serlo.
El alma es un principio vital que puede vivificar un cuerpo susceptible de vida.
Resumen de la clase
Preguntas de apoyo
1. ¿Cuáles son las características de los seres vivos? Explique brevemente cada una de ellas.
Respuesta:
Automovimiento: Capacidad que tienen los seres vivos de moverse por sí mimos.
Unidad: El ser vivo es uno y todo. Inmanencia: Capacidad de guardar dentro de sí. Autorrealización: Crecer, desarrollar la naturaleza de
cada ser. Ritmo cíclico: Pasar por etapas desde nacer hasta
morir.
Preguntas de apoyo
2. ¿Cuáles son los tres niveles de vida? Respuesta: Vida vegetativa, Vida sensitiva, Vida
racional.
3. ¿Qué funciones pueden realizar los seres vivos que pertenecen a la vida vegetativa? Respuesta: Nutrición, Crecimiento y Reproducción.
4. ¿Por qué la vida del ser humano es más perfecta que la de las plantas y la de los animales? Respuesta: Porque incluye también las características
de los otros niveles (vegetativo y sensitivo) y además las propias de la vida racional.
