aplicacion de tecnologias constructivas

Proyecto de Aplicación de Tecnologías Constructivas Tradicionales

PROYECTO DE APLICACIÓN DE TECNOLOGIAS CONSTRUCTIVAS TRADICIONALES EN ZONAS RURALES DEL PERU

Alfredo E. Mujica YépezArquitecto

Arquitecto Alfredo E. Mujica Yépez Página 1 de 14


PROYECTO DE APLICACIÓN DE TECNOLOGIAS CONSTRUCTIVAS

TRADICIONALES EN ZONAS RURALES DEL PERU

Perfil Preliminar

1. Objetivos del Proyecto.2. Antecedentes Históricos.3. La construcción en zonas rurales en la actualidad.4. Lugares de aplicación.5. Población beneficiaria.6. Impacto Ambiental7. Impacto Social8. Impacto Económico9. Fases de aplicación

9.1 Evaluación de las tecnologías actuales

9.2 Investigación de tecnologías tradicionales.9.3 Propuestas de mejoramiento tecnológico.

9.4 Aplicación a la realidad y evaluación.10. Sub-proyectos de aplicación:

10.1 Construcciones con Tierra

10.2 Construcciones con Quincha 10.3 Construcciones con Bambú11. Participación de la Universidad.12. Cooperación Internacional.13. Duración del proyecto.14. Resultados finales y alcances.



El Perú tiene una gran Tradición constructiva con

materiales propios de cada zona.

1. Objetivos del Proyecto.

• Rescatar las tecnologías constructivas propias del Perú para mejorarlas y adaptarlas a la realidad actual en zonas rurales de la costa, sierra y selva del país.

• Reforzar el rol de la Universidad, como organismo promotor de investigación y asistencia científica y técnica para con las comunidades que mas lo necesitan.

• Proponer prototipos constructivos de vivienda rural y equipamiento comunal a fin de difundir y replicar su

uso en las zonas donde se apliquen, mejorando las condiciones de vida de la población beneficiaria.

2. Antecedentes Históricos.

• La construcción con tierra se desarrollado en la mayoría de sociedades del Mundo desde hace miles de años, en el Perú ha tenido notable desarrollo en la costa y sierra, Chan-Chan en la costa norte es la ciudad de tierra mas grande del Mundo, el adobe y tapial se pueden ver en antiguos asentamientos que aun persisten a pesar de los efectos del clima y los sismos.

• La quincha es un aporte tecnológico de la costa, el empleo de madera con cañas con revestimiento de barro ha sido una solución constructiva que a



respondido muy bien a las exigencias climáticas y telúricas de nuestro país.

• Las cañas y maderas que abundan en nuestra amazonía han sido material de construcción apropiado para los poblados selváticos y también costeños, son estructuras completamente vegetales que se adaptan muy bien al medio ambiente.

• La construcción con estos materiales persiste hasta hoy en las zonas rurales del Perú.

3. La construcción en zonas rurales en la actualidad.

Actualmente se dan en forma simultánea dos tipos de patrones constructivos, los patrones tradicionales en base a los materiales propios de cada zona, y los patrones convencionales contemporáneos a base de cemento, acero, ladrillo y otros de tipo complementario.

Se advierte el incremento de construcciones con materiales contemporáneos, pero sin la asistencia ni participación de técnicos calificados ni profesionales en arquitectura e ingeniería, toda vez que se realizan obras por autoconstrucción, notándose serias deficiencias que afectan al usuario y ponen en peligro su vida.

Igualmente se ha notado la disminución de construcciones con materiales propios de la zona, por razones culturales e ideológicas. Hay la creencia que construir con los nuevos materiales da mayor estatus social, y denota “progreso”, y construir con los materiales tradicionales (adobe, quincha, cañas, etc.) Implica pobreza, limitaciones y atraso.

4. Lugares de aplicación

• Para aplicar este proyecto se ha considerado tres ámbitos geográficos que reflejen las tres regiones naturales del Perú.



• Centro Poblado Rural en la Sierra, se buscará uno que su ubique en las cercanías de Cajamarca, Huancayo o Cusco, a unas altitud entre los 2,000 y 4,000 m.s.n.m y que tenga una población no mayor de 5,000 habitantes, que preferentemente este en un valle, interandino o una altiplanicie donde se pueda tener acceso a tierra, piedra, yeso y madera local.

• Centro Poblado Rural en la Costa, se buscará uno que su ubique en las cercanías de Lima, Piura o Ica a no más de 1,000 m.s.n.m. y que tenga una población no mayor de 5,000 habitantes, que de preferencia se ubique en un valle, donde se pueda tener acceso a tierra, madera y caña, para poder elaborar paneles de quincha y adobes.

• Centro Poblado Rural en la Selva, se buscará uno que su ubique en la selva o ceja de Selva (Tarapoto, Satipo o Quillabamba) a una altitud entre los 1,000 y 2,000 m.s.n.m. y que tenga una población no mayor de 5,000 habitantes, que preferentemente este cerca de un río, donde se pueda tener acceso a madera, fibras vegetales, hojas y caña..



5. Población beneficiaria

Pare definir el lugar de aplicación se tomará en cuenta el tipo de población residente, aplicando el criterio de favorecer una población productiva con identidad cultural propia.

Centro Poblado rural de Sierra

Agricultores de valle interandinoGanaderos de una altiplanicie andinaArtesanos de una zona productiva (cerámica, textil u otra)

Centro Poblado rural de Costa

Agricultores de valle CosteroPescadores de puerto marítimoArtesanos de una zona productiva ( cerámica, textil u otra)

Centro Poblado rural de Selva

Agricultores o Silvicultores de un rió amazónicoPescadores de un río.

Artesanos de una zona productiva ( cerámica, textil u otra)

6 . Impacto Ambiental

Difundir el uso de materiales locales limpios, saludables y no contaminantes tendrá un positivo impacto ambiental en:

El suelo y subsuelo

Se evitará pérdida de material, la arcilla cocida es irrecuperable una vez hecha ladrillo. Los agregados de concreto se usarán menos

El Aguanatural

Menor consumo, no se contaminará con componentes químicos.

El Clima, la Se evitará mayor calentamiento



temperatura

por reflejo de materiales modernos. Los tradicionales son más absorbentes.

La Faunay Flora

Se impedirá su disminución, a menor uso de materiales mayor conservación de su hábitat.

El AireA menor cantidad de materiales industriales menor probabilidad de contaminar el aire con humos tóxicos.

7. Impacto Social

Este proyecto será de gran beneficio para la población rural donde se aplique en los siguientes aspectos:

IdentidadCultural

Se fomentará y dará valor a la identidad propia de los pobladores en contraposición con valores foráneos

Organización Comunal

Se contribuirá a mejorar la organización comunal al

participar en el proyectoParticipació

n SocialSe dará importancia a la participación colectiva de la población

Capacitación previa

Se impartirá cursos y talleres previos para poder implementar el proyecto

Mejores condiciones

de vida

Los nuevos patrones de vivienda y equipamiento mejorarán las condiciones de vida con espacios limpios, cómodos, seguros, saludables y en armonía con su entorno.

8 . Impacto Económico

Los efectos en la economía de la población donde se implementen las viviendas y locales de equipamiento comunal serán:



Recursos Naturales

Se fomentará la utilización racional de estos recursos, la tala y reposición forestal es importante.

Mejor calificación

laboral

La capacitación técnica, hará posible mejores oportunidades laborales para los beneficiarios.

Mano de obra local

Se dará prioridad a los trabajadores de la zona que conocen mejor sus materiales.

Mayores ingresos

Dar valor agregado a los materiales locales implica mayores ingresos a los proveedores.

Economía en

crecimiento

El crecimiento del sector construcción activa otros sectores de la economía.

9. Fases de aplicación

9.1 Evaluación de las tecnologías actuales

Se hará un inventario de las tecnologías actuales que se difunden el las zonas rurales, para luego evaluar:

A nivel económico:• Costos directos e indirectos• Costos inmediatos y a mediano y largo

plazo• Importación, Transporte ,

comercialización• Efectos en la economía local.

A nivel social:• Participación de mano de obra local.• Riesgos de manipuleo y uso• Adaptación y aceptación.

A nivel ambiental:• Efectos en el suelo y subsuelo.• Efectos en el agua, aire y clima• Efectos en la fauna y flora

A nivel técnico:• Duración de obra• Tecnología aplicada (equipos)• Respaldo y mantenimiento

9.2 Investigación de las tecnologías tradicionales

Se hará un inventario de las tecnologías tradicionales que persisten en las zonas rurales, para luego evaluar:



A nivel económico:• Costos directos e indirectos• Costos inmediatos y a mediano y largo

plazo• Uso de insumos foráneos• Efectos en la economía local.

A nivel social:• Participación de mano de obra local.• Riesgos de manipuleo y uso• Adaptación y aceptación.

A nivel ambiental:• Efectos en el suelo y subsuelo.• Efectos en el agua, aire y clima• Efectos en la fauna y flora

A nivel técnico:• Duración de obra• Tecnología aplicada (equipos)• Respaldo y mantenimiento

9.3 Propuestas de mejoramiento tecnológico

Los sistemas constructivos tradicionales deberán ser mejorados en base a:Principios estructurales

• Formas y proporciones mas estables• Mejor resistencia a fuerzas• A mejor peso mas estabilidad

Tratamiento previo de materiales• Contra la humedad• Contra agresiones biológicas• Protección al uso intensivo.

A nivel constructivo:• Procedimientos menos artesanales• Ensamble eficiente entre materiales• Rapidez y seguridad en la obra

A nivel técnico:• Coordinación modular y dimensional• Uso de materiales pre fabricados• Mejor control de la calidad.• Adaptación y aplicación de tecnologías

intermedias innovadoras.

9.4 Aplicación a la realidad y evaluación



Los sistemas constructivos tradicionales deberán ser aplicados en proyectos concretos en las diferentes regiones, para posteriormente evaluarlos con los criterios del acápite 9.2

Centro Poblado rural de Sierra

Vivienda Tipo para Agricultores de valle interandino

Vivienda Tipo para Ganaderos de una altiplanicie andina

Vivienda Tipo para Artesanos de una zona productiva (cerámica, textil u otra)

Equipamento comunal: Sala

de usos multiples, posta médica, biblioteca.

Centro Poblado rural de Costa

Vivienda Tipo para Agricultores de valle Costero

Vivienda Tipo para Pescadores de puerto marítimo

Vivienda Tipo para Artesanos de una zona productiva ( cerámica, textil u otra)

Equipamento comunal: Sala de usos multiples, posta médica, biblioteca.

Centro Poblado rural de Selva

Vivienda Tipo para Agricultores o Silvicultores de un rió amazónico.

Vivienda Tipo para Pescadores de un río.Vivienda Tipo para Artesanos de una zona productiva ( cerámica, textil u otra)

Equipamento comunal: Sala



de usos multiples, posta médica, biblioteca.

El equipamiento puede variar de acuerdo a la necesidad de la población beneficiaria.

10. Sub-proyectos de aplicación:

10.1 Construcciones con Tierra

• Módulo Vivienda tipo según tabla anterior

• Equipamiento a elegir• Opciones: adobe, adobe

reforzado, tapial, tapial armado, bloque de tierra comprimida.

• Material complementario: Cimentación de piedra y concreto, yeso en acabados, techo de madera con caña y tejas.

10.2 Construcciones con Quincha


• Equipamiento a elegir• Opciones: quincha en uno o

dos pisos, adobe y quincha, paneles mejorados modulares.

• Material complementario: Cimentación de concreto, yeso en acabados, techo de madera con caña y torta de barro, etc.

10.3 Construcciones con Bambú


• Equipamiento a elegir• Opciones: bambú y madera,

uso de coberturas vegetales diferentes,

• Material complementario: Cimentación de pilotes de concreto, acabados en carrizo, paneles de yeso,



anclajes, formas de unión y conectores.

11. Participación de la Universidad.

• La Facultad de Ingenierías y Arquitectura en convenio con una Universidad de la Comunidad europea, se hará cargo de implementar el proyecto.

• Se buscara la participación de docentes y estudiantes,

principalmente de los cursos de diseño Arquitectónico, Estructuras, Construcción, Instalaciones Sanitarias y Eléctricas, ecología, etc.

• De acuerdo alas necesidades, también se pedirá la participación de otras facultades cuyos docentes y estudiantes puedan formar parte de los equipos de trabajo.

• Será conveniente establecer mecanismos de intercambio de docentes y estudiantes de la Universidad Alas Peruanas y la Universidad europea, para participar en capacitación previa, y en las tareas del proyecto.

12. Cooperación Internacional.



Se considera importante la Cooperación Internacional para buscar implementar el proyecto en los siguientes aspectos:

Transferencia tecnológica

Compartir logros en ahorro de energía, con sistemas pasivos, solares, eólicos, bio combustible, etc.

Intercambio de

experiencias

Los docentes podrán intercambiar experiencias similares, y así mejorar su participación en el proyecto.

FinanciamientoNo

reembolsable

Algunas ONGs dan apoyo económico para proyectos de orden ecológico y de protección del medio natural.

Becas de capacitació

n

Para docentes en ambas universidades, a fin de seguir cursos que puedan servir para el propósito.

Publicación de

resultados

Mediante un texto impreso o vía libros virtuales, y páginas Web, paneles de exposición.

13. Duración del proyecto.

Se estima la siguiente duración del proyecto

FASES DURACION MESES

Evaluación de las tecnologías actuales

4

Investigación de tecnologías tradicionales.

6

Propuestas de mejoramiento tecnológico

8

Aplicación a la realidad y evaluación.

12

Total 30



14. Resultados finales y alcances.

. Todos los resultados finales serán difundidos

Alcances:• Se puede hacer un

proyecto similar en áreas periféricas de las ciudades peruanas.

• Las propuestas de mejoramiento tecnológico una vez validadas pueden ser convertidas en normas técnicas para incentivar su aplicación.

• De acuerdo a los resultados el proyecto puede extenderse a otros lugares a solicitud y habiendo los recursos disponibles.

Arq. Alfredo E. Mujica Yépez

.


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