7/25/2019 Aplicacione s de La Ingenieria Fisaca Moderna

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CASOS DE ESTUDIO APLICADAS A LA FISICA MODERNA

Causas y consecuentasl

la humanidad entendi que lo que hasta ahora haba dado por sentado que era una

constante, el tiempo, era en realidad una variable. No slo eso, sino que el espacio

tambin lo era y que ambos dependan, en una nueva conjuncin espacio-tiempo, de la

velocidad.

Luis lvarez-aum, director del !rupo de "sica terica del #$%N, nos e&plica en

conversacin tele"nica'

Lo m(s importante es entender cmo el tiempo depende, en realidad, del

movimiento, de la velocidad. $so "ue lo que lo cambi todo.

$instein se bas a su vez en dos hiptesis'

. Las leyes de la "sica son las mismas mientras el sistema de re"erencia sea el mismo e inercial.

$sto es, ambos se mueven a una velocidad constante. )i una ley se cumple en un sistema,

tambin se debe cumplir en el otro.

. La velocidad de la luz es una constante universal, que se de"ine como c. *ue era constante lo

haban demostrado al!unos a+os antes otros dos !randes cient"icos,ichelson y orley.

ero para lle!ar al "amoso $ mc/ antes tenemos que entender dos conceptos muy

importantes' por un lado qu es e&actamente la relatividad y por otro lado entender el

espacio-tiempo y cmo de"ine lo que se conoce como lneas de universo. or 0ltimo,

aunque no deduciremos los pasos matem(ticos necesarios para lle!ar hasta la ecuacin,

veremos las consecuencias que tiene y cmo se relaciona dentro de la teora de la

relatividad !eneral. 1amos all(.

u es la relatividad

http://de.wikipedia.org/wiki/Luis_%C3%81lvarez-Gaum%C3%A9http://en.wikipedia.org/wiki/Michelson%E2%80%93Morley_experimenthttp://en.wikipedia.org/wiki/Michelson%E2%80%93Morley_experimenthttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADnea_de_universohttp://de.wikipedia.org/wiki/Luis_%C3%81lvarez-Gaum%C3%A9http://en.wikipedia.org/wiki/Michelson%E2%80%93Morley_experimenthttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADnea_de_universo

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La situacin que ima!in $instein ha sido usada y e&plicada hasta la saciedad en escuelas

y libros de "sica. 2ma!inemos un tren y a dos individuos, uno de ellos est( montado en el

mismo y otro lo ve pasar a toda velocidad desde el borde de la va. $l tren se mueve a /33

4ilmetros por hora.

5n momento, 6se mueve7 6se!uro7 ) y no al mismo tiempo. ara la persona que va

sentada dentro el tren no se mueve, est( quieto. )lo se mueve para la persona que est( al

borde de la va. $s al!o, e"ectivamente, relativo.

$instein lue!o ima!in que al!uien tira una pelota a /3 4ilmetros por hora hacia delante

dentro del tren. ara la persona que est( dentro la pelota se mueve a esa velocidad pero

para la persona que est( abajo esa pelota se mueve , sin embar!o, a //3 8/339/3:

4ilmetros por hora.

;h es cuando toca recordar que la velocidad de la luz es constante, y es cuando

empezamos a entender que al!o no encaja del todo con el concepto de que el tiempo

tambin lo sea. uesto que la velocidad de la luz siempre es la misma, al volver al

ejemplo del tren y la persona que est( dentro si en lu!ar de lanzar una pelota enciende

una linterna proyectando un haz de luz hacia delante, la persona que est( abajo no ve esehaz propa!arse a la velocidad de la luz9/33 4m