Formato de Requerimientos para el libro: Math3D Realidad Aumentada.

PropósitoEl propósito de este documento es proporcionar orientación para el software RA y la generación de contenido de los profesores, de herramientas de RA que utilizarán los estudiantes.

Objetivo

El objetivo de este documento es que el profesor detalle las actividades, recursos, variables, experimento y diseño de la actividad de RA que acompañará un tema o subtema específico dentro del libro de Math3D.

Definiciones● RA - Realidad Aumentada● Estudiante: persona que consume el contenido de RA generado.● Profesor: persona que define el contenido de AR.● Administrador: Persona que administra los recursos de RA para la aplicación

móvil.● Programador: Persona que se encarga de programar las funciones, modelos y

recursos necesarios para la aplicación móvil.

NOTA:Si cada profesor cuenta con más de una actividad: llenar este formato por cada actividad.

Instrucciones:

Responder a las siguientes preguntas con el mayor detalle posible y anexar imágenes, ecuaciones y todos los recursos necesarios para explicar el concepto e interacción de la actividad con el alumno.

1. Gerardo P. Aguilar S.

2. Capítulo I

3. Funciones de varias variables y curvas de nivel

4. Tarea 1.

5. En los ejercicios de funciones de varias variables, el alumno puede comprobar su respuesta al poner su dispositivo en la ecuación y en la pantalla se apreciará la gráfica del dominio.

6. Escribe una secuencia de los pasos a seguir en la actividad, por ejemplo:a. Para revisar la soluciones , al poner el dispositivo sobre el ejercicio se

despliegan las curvas de nivel:

Soluciones.

1

2

3

3

7. Definición de variables de entrada: cada función de los ejercicios 1-10

8. Definición de resultado esperado: se despliega la gráfica del dominio

9. Selecciona las opciones que debe tener la actividad:a. Rotación: 90 180 270 360 Ningunab. Tomar Fotos para Compartir Noc. Compartir resultados en redes sociales Nod. Tipo de interacción con ejercicio (Selecciona todas las que aplican):

i. Botones Síii. Gestos en el móvil: pellizcos, maximizar, minimizar, etc Noiii. Movimientos del móvil Noiv. Captura de información Nov. Cambio de perspectiva Novi. Otros;

e. Retroalimentación del ejercicioi. Visualii. Sonoraiii. Vibracióniv. Otros:

f. Acceso a otros recursos: i. Videosii. Páginas Webiii. Textosiv. Otros:

g. Guardar datos:i. Resultados del alumnoii. Calificación obtenida del alumnoiii. Intentos del alumnoiv. Otros:

10.Observaciones adicionales:

11.Recursos adicionales: