Aprende haciendo (1)

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http://www.youtube.com/watch?v=lU

bwIvzPFmU

ISIL APRENDE HACIENDO

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ANTECEDENTES.- ISIL siendo una institución de prestigio con más de 28

años de experiencia por su excelente metodología de enseñanza, y

habiendo sido el primer instituto del país, necesitaba posesionarse en los

jóvenes de 16 a 20 años de edad cuyo objetivo primordial era el ingresar en

primera instancia a la universidad. Para ello, en el año 2008 reformuló su

campaña publicitaria con el lema “Aprende haciendo”; el objetivo de la

campaña se centraría en hacer saber a los jóvenes, especialmente de los

segmentos A y B que no sólo en las universidades podían lograr en los

jóvenes una excelente formación académica sino que un instituto como ISIL

podría hacerlo.

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En el caso ISIL - Aprende haciendo, ¿cuáles son las

necesidades, deseos y demandas que se tomaron

en cuenta en el desarrollo de la campaña?

1.-La primera necesidad de un joven que recién egresa de la

secundaria, es el encontrar una institución educativa que lo forme de

manera tal, que esté preparado para trabajar sin necesidad de primero

ser un practicante. Por lo tanto, ISIL, tuvo que lanzar un campaña para

desmitificar la idea de que la universidad es la única opción para el

éxito laboral.

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2.- El deseo de miles de jóvenes de culminar sus estudios en corto

tiempo, con certificaciones progresivas al finalizar cada año de

estudios y practicar al mismo tiempo que estudiar; lo que permite

obtener logros a fin de lograr la excelencia profesional. Para ello,

ISIL, ofrece una metodología de enseñanza vanguardista que se

basa en el aprendizaje sobre experiencias reales “aprende

haciendo”.

3.- Las empresas demandan personas con experiencia laboral, por

lo que ISIL hizo alianzas estratégicas para obtener bolsas de trabajo

para los alumnos de la institución desde el primer momento de su

ingreso a ISIL.

4.- Las necesidades de capacitación y especialización profesional.

Por lo que ISIL ofrece dicha capacitación mediante el Centro de

Extensión profesional, logrando profesionales mayor capacitados

de acuerdo a las nuevas tendencias del mercado laboral.

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• Al tener en cuenta estas necesidades, deseos y demandas y

plasmarlas en su campaña publicitaria a través de medios de

comunicación masiva; se utilizó como estrategia de campaña,

dirigirlas principalmente, hacia los jóvenes (público objetivo);

toda vez que si bien los padres influyen en la toma de

decisiones, en la actualidad son los jóvenes quienes deciden lo

que van a estudiar. Por lo que se dirigió dicha campaña a

través páginas de internet, redes sociales, spots publicitarios,

salas de cine, canales de televisión por cable, etc. Se logró

llegar a los jóvenes de dichas edades teniendo un incremento

de un 15% inicial en el año 2008, a un 51% en el año 2011; por

lo que se cumplieron las metas trazadas superando las

expectativas.