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Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje
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Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Temas
1. Repasemos la especialización (temas centrales
y emergentes)o La verdad efímera
o La verdad de las TIC
2. Un paréntesis para pensaro Primera y segunda oralidad
o La cultura de la convergencia
3. Mejor que gratis
1. Repasemos la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje
La Tecnología como
“Verdad Incomoda”:
Actitudes Vs
Mecanismos
Francesc Llorens
¿Por qué llamar a la
Tecnología una verdad
incómoda?
Porque las herramientas
tecnológicas como las TIC nos
muestran realidades nuevas,
así como conocimientos,
aprendizajes que modifican
las habilidades, actitudes y
valores.
Las TIC crean
realidades como
verdad efímera
Donde todo cambia
pero a la ves se
potencia y mediante la
web, la verdad
colectiva se transforma
en información
invaluable
En la Web ¿quién tiene la verdad?
Las redes sociales en
la actualidad favorecen
el intercambio de
ideas, de verdades
para quien las acepta y
reconoce a priori y a
posteriori.
¿En la Web quién tiene la verdad?
La web convierte el
conocimiento en
aprendizajes
colaborativos.
En donde la
información puede ser
válida ó manipulada.
¿Cómo identificar cuando una verdad es mentira?
Carlos Calviño, plantea que
para desmontar la mentira es
importante emplear a la
filosofía como arma, y tiene
razón. La filosofía nos da
herramientas metodológicas
para analizar de forma crítica
la realidad, permite la rebeldía
de conciencias para identificar
las desigualdades sociales y
políticas generadas por el
sistema económico.
“La web es un
mundo” y
necesita de la
tecnología
Pero también, de la
sabiduría del hombre
para difundir y hacer
llegar los nuevos
saberes y valores a las
nuevas generaciones.
La verdad de las TIC
Las TIC están
rompiendo con los
sistemas verticales del
conocimiento
generando sistemas
horizontales y
colaborativos.
¿Qué transforman las TIC?
Generan nuevos
procesos cognitivos y
formas diferentes de
aprender, éste es el
reto de la educación
presencial y virtual.
El reto de las TIC y la educación virtual
Es formar un tutor
virtual con
competencias
tecnológicas,
pedagógicas y
comunicativas, con
nuevas habilidades y
roles.
Prácticas de un tutor virtual
Los tutores virtuales deben desarrollar sucreatividad para aplicar estrategiaspedagógicas que transformen el aula enuna experiencia de enseñanza-aprendizaje.
Es importante considerar laretroalimentación del foro, el diseño de laconsigna y la evaluación continua, paradesarrollar las habilidades y competenciasque todo estudiante requiere.
2. Paréntesis para pensar
El paréntesis de Gutemberg
Alejandro Piscitelli
¿Qué es el paréntesis de Gutemberg?
Thomas Pettitt, sostiene que la era digital
está retomando prácticas previas al
invento de la imprenta, caracterizada por
la oralidad colectiva y tradicional, de
aprender compartiendo experiencias,
asociando e interpretando la palabra, la
imagen y el sonido.
Pre-Gutemberg, Paréntesis de Gutemberg y Post-Gutemberg
Se caracteriza por modificar las formas de trasmitir ideas,
por ejemplo; lo colectivo y tradicional; cambiará con la
introducción de la imprenta por lo individual y la
composición original; con la cultura digital se trastocan
estos aspectos por nuevos fenómenos como: el
préstamo, el rediseño y la re-contextualización.
Primera y segunda oralidad
La era de la Web, está viviendo una segunda
oralidad que se centra en el conocimiento
colectivo-colaborativo-virtual. La primera oralidad
se centraba en el conocimiento colectivo-
tradicional.
La cultura de la convergencia
En la actualidad la
práctica oral y escrita
se combinan aportando
al usuario nuevos
conocimientos y
alfabetizaciones para
el manejo dispositivos
que le facilitan
interactuar con el
mundo.
Nuevas habilidades y capacidades para sobrevivir en la convergencia
Las nuevas
tecnologías requiere
multifacéticas
habilidades para
descifrar el símbolo, a
través de la práctica de
lectura analítica, crítica
y gráfica, dentro de un
contexto cultural y
lingüístico.
Uso del leguaje en la cultura de la convergencia
Surge una nueva
semántica y sintaxis,
con palabras, que
eliminan vocales,
utilizan números y
signos matemáticos,
dando forma a un
lenguaje seudoicónico.
La segunda oralidad y su impacto en la docencia
La etapa Pos-Gutemberg impacta en eltrabajo docente de dos formas: Por unlado, se cuenta con mayor número deherramientas que enriquecen el procesode enseñanza-aprendizaje, al podercombinar medios escritos publicados enrevistas, libros etc., con los medioshipermedia en donde ”la oralidad y laescritura conviven de maneraarmoniosa.”
La segunda oralidad y su impacto en la docencia
En segundo lugar, el
docente debe orientar
el uso de la
información en la web,
cómo: compartir,
colaborar, re-utilizar, re-
elaborar.
3. Mejor que gratis
Kevin Kelly¿En la web qué le da valor
a lo gratuito?
Sólo lo que no puede ser
copiado.
La gratuidad en internet
La "gratuidad" en Internet ha sido sencillamente el elemento natural que ha impulsado la difusión y la masificación de la red para crecer y convertirse en el más poderoso medio de comunicación en el mundo.
El valor intangible de la gratuidad
Kevin Kelly menciona que la gratuidad se sustenta en el valor intangible.
“La economía digital fluye sobre un río de copias. Al contrario de las reproducciones en masa de la era industrial, esas copias no es que sean baratas, es que son gratuitas.” (tomado de:
http://www.mastermagazine.info/termino/4438.php)
Valor generativo
Kevin Kelly dice: “Un valor generativo es
una cualidad o atributo que debe ser
generado, acrecentado, cultivado,
alimentado. Algo generativo no puede ser
copiado, clonado, imitado, replicado,
falsificado o reproducido. Es generado de
forma única, en el lugar, a lo largo del tiempo.
En la arena digital, las cualidades generativas
agregan valor a las copias gratuitas y, por lo
tanto, hay algo que se puede vender. "
Valor generativo -valor intangible
1. Inmediatez,
2. Personalización,
3. Interpretación,
4. Autenticidad,
5. Accesibilidad,
6. Personificación,
7. Mecenazgo,
8. Trazabilidad
Cualidades intangibles
Internet máquina de copiar
“Internet es una máquina de
copiar. En su nivel más
básico, copia cada acción,
cada carácter, cada
pensamiento qué hacemos
mientras navegamos. Para
mandar un mensaje de una
esquina de Internet a la otra,
los protocolos de
comunicación exigen que todo
mensaje sea copiado durante
el camino varias veces.”
Lo gratuito genera una nueva economía“Las compañías de las Tecnologías de la Información (TI) hacen un montón de dinero vendiendo equipamiento que facilita la copia ininterrumpida. Cada bit de datos que se produce en cualquier ordenador es copiado en algún sitio.”
La nueva economía de la era digitalSe están formando nuevas empresas que se apoyan en la web y en la llamada Blogosfera, su materia prima no sólo es la información del acontecer diario de un país, sino la mirada de los ciudadanos sobre el mismo hecho ó suceso; que al conectarse con un dispositivo en red, puede ingresar a estos sitios y aportar su versión.
Beneficios de la gratuidad
"El gran beneficio de la
gratuidad en internet
es la democratización
del conocimiento"
Beneficios de la gratuidad
La web ha provocado
que el mundo se
pueden conjuntar en
una sola página
como: http://kiosko.net/
permitiendo que el
mundo acorte
distancias
