Aprofitament didàctic dels recursos TIC

14

Click here to load reader

Transcript of Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Page 1: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Aprofitament didàctic dels recursos TICMarç 2007

Page 2: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Recursos d'Internet● Navegador. Mozilla Firefox. Aquest navegador de codi lliure és altament aconsellable. S’actualitza automàticament, incorpora

aplicacions molt útils com la pestanya, la barra d’adreces reconeix algunes adreces directament, el podem tenir en català, té un interfície molt clara i agradable i és menys receptor d’atacs de Pop-Ups, etc., que l’Explorer.

● El correu electrònic. Dins del paquet Mozilla tenim un gestor de correu molt recomanable si volem fer servir un programa d’aquest tipus. Es tracta del Mozilla Thunderbird. Amb aquest programa gestionarem tot el correu des d’un únic ordinador i cal tenir en conte que els missatges poden quedar desats en aquest ordinador i no al servidor extern. Pot ser útil en alguns casos. Actualment els servidors de correu que s’ofereixen a la xarxa disposen de gran quantitat d’espai per desar els missatges rebuts, enviats i les llistes de contactes, el que fa que cada vegada aquest programes gestors siguin menys utilitzats. A més de tenir el correu de l’XTEC per la feina s’aconsella tenir algun més per altres funcions (personal, altes i registres a internet, etc.). Alguns servidors gratuïts de correu són Gmail (potser el més aconsellable), Hotmail (necessari si volem fer servir el famós MSN Messenger), Yahoo, Mixmail, La Malla (en català).

● Missatgeria Instantània. Disposem de diferents mitjans de missatgeria instantània. El que fem servir dependrà d’on ens hem donat d’alta el correu i d’on tenim més coneguts. MSN Messenger, GTalk Messenger, AOL Messenger, Yahoo Messenger. Per als que només utilitzen Firefox, aMSN és un substitut del MSN Messenger. Possiblement el futur de les comunicacions estigui en programes de vídeo conferència com Skipe.

● Google. Aquesta companyia ens ofereix una gran quantitat d’aplicacions lliures com Google Maps (per trobar espais, itineraris, etc.), Google Earth (imatges de satèl·lit; útil per treballar amb geografia), Google Language (traductor de textos i de webs), Calendari (útil com a agenda personal), Àlbum Web de Picasa (per penjar fotos a la xarxa), Blogger (blog de Google), Documents de Text i Fulls de càlcul (podem editar aquest tipus de documents en línia sense necessitat de tenir cap programa instal·lat i poder-ho compartir) i, la més conegudes de totes, elcercador. Per fer una ullada feu clic a Més… i si voleu fer servir alguna només cal donar-se d’alta amb qualsevol correu que tinguem.

 

Page 3: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Recursos d'Internet● Escriptori virtual. Netvibes. Espai privat a la xarxa on podem organitzar materials, controlar els correus, afegir favorits, emmagatzemar arxius,

veure novetats de blogs i pàgines amb RSS, etcètera. Existeix un altra tipus d’escriptori, Protopage, que pot ser públic i que pot ser una manera molt senzilla i ràpida d’editar una pàgina web.

● RSS. Les pàgines que disposen de RSS són pàgines que s’actualitzen constantment (diaris, blogs, etc.) Ens podrem sindicar a aquestes pàgines fent clic sobre la icona taronja RSS i copiant la adreça que marca a la barra d’adreces del navegador. Després aquesta adreça l’afegirem en el nostre escriptori virtual o gestor de correu de manera que estarem informats de les novetats d’aquestes pàgines.

● Espais per Imatges. A més de l’esmentat Àlbum Web de Picasa, disposem d’espais per penjar fotografies a la xarxa, ja sigui de manera pública o privada. Una altra possibilitat pot ser la web Flickr.

● Moodle i webs dinàmiques. Existeixen webs amb llenguatge dinàmic php i bases de dades que permeten incorporar dinamisme a les pàgines amb fòrums, formularis, activitats, wikis… molt útils per a usos educatius. Moodle és una plataforma de codi lliure que ens pot ser molt pràctica com a Espai Virtual d’Ensenyament Aprenentatge (EVEA). Existeixen altres plataformes com Postnuke oMambo que poden ser útils per a realitzar webs dinàmiques del centre.

● Blogs. En informàtica, un blog (informalment també weblog, bloc, dip -diari personal interactiu- o bitàcola) és un espai personal d’escriptura a Internet. Una mena de diari en línia, un lloc web que una persona utilitza per a escriure periòdicament, en el qual tota l’escriptura i l’estil s’utilitza via web. Un bloc està dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu (blocaire) i les que llegeixen poden seguir un camí de tot el que s’ha publicat i editat. El blog pot servir, entre altres, com a eina i font de recursos i mitjà d’expressió escrita per treballar les llengües o per centralitzar recursos de les diverses assignatures. El blog Llapis de Colors, creat per Imma Vilatersana, és un bon exemple. Aquí trobaràs un taller per a crear el teu blog. Hi han molts espais per crear blogs, pot ser el més recomanable esBlogger.

● Wikis. Wikispaces, Google Sites, wik.is. 

Page 4: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Recursos educatiusActualment disposem d’incomptables recursos educatius, principalment a la xarxa. És important que els anem escollint mica en mica i que els provem a les classes abans de fer grans recopilacions de recursos que finalment no fem servir i oblidem. Aquest pàgina l’anirem editant i ampliant entre tots els professors, cadascú amb la seva especialitat. Jo, com a professor de llengües, començaré amb alguns recursos que, personalment, m’han sigut molt útils.

Llistats de recursos per a totes les àrees

1. Jclic. Trobarem moltes activitats per a treballar en les diferents àrees i per a tots els nivells. Cal que anem sel·leccionant les que ens resulten més adients i les col·loquem a les diferents àrees. Si l’obrim amb l’Applet (engega’l) no cal que instal·lem els paquets als nostres ordinadors. A la biblioteca Clic trobarem una gran quantitat de paquets.

2. Quaderns Virtuals. Com el seu nom indica es tracta de Quaderns Virtuals on trobarem diferents tipus d’activitats. Algunes poden incorporar clics.

Page 5: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Recursos educatius

Llengua catalana

1. Diàleg. CD-ROM del Consorci de Normalització Lingüística. Curs interactiu molt visual i atractiu pels cursos d’iniciació i de nivell bàsic.

2. Català Multimèdia. CD-ROM del Consorci de Normalització Lingüística. Exercicis i activitats pels grups de nivells alts de català (llindar, GES i cicles)

3. Servei d’Autoformació de Llengua Catalana (SALC). Gran quantitat d’exercicis per a tots els nivells ofert per la Universitat Pompeu Fabra per a treballar en autoformació.

4. Exercicis de Llengua Catalana Online de l’Edu 365. Activitats online adients per aprimària (útils també per als nivells de Formació Instrumental i pels Ensenyaments Inicials) i per a secundària (GES i cicles)

5. Activitat JClic. Aprendre a llegir i escriue. Molt pràctica pels cursos de nivells inicials i de Formació Instrumental.

6. Enciclopèdia Catalana, Enciclopèdia Britànica, Diccionari Multilingüe i altres recursos a l’escriptori de l’Edu365. Només per a usuaris de l’XTEC (nom d’usuari i contrasenya de l’XTEC)

7. Traductor de textos al català. Opentrad és una pàgina web que tradueix textos i webs del castellà al català.

Page 6: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

L'ordinador

Ratolí1. Sel·lecions amb el ratolí amb Mayus (des d’aquí fins aquí) i amb CTRL (només aquests).

2. En textos, el doble clic al principi d’una paraula la sel·lecciona; el triple clic agafa tota la la línia. Moure sel·leccions d’un lloc a un altre (retallar).

3. Utilitzem els botó dret per accions secundàries i la ruleta per moure’ns. Aquesta també serveix per obrir els enllaços en finestres o pestanyes noves.

4. Si deixem el punter a sobre d’una icona ens donarà informació sobre aquesta.

Teclat1. Utilitzar les dreceres de teclat amb els textos: CTRL+C (còpia), CTRL+V (enganxa), CTRL+X (retalla), CTRL+Z (desfer),

2. Utilitza Tab per moure’t entre caselles de pàgines webs, taules, formularis, etcètera.

3. Alt+F4 tanca les finestres i l’ordinador

4. Quan l’ordinador o algun programa es queda bloquejat fes simultàniament CTRL+Alt+Supr per obrir administrador de tasques i poder poder tancar.

5. Cal fixar-se amb noves dreceres que veiem a les finestres dels menús (imprimir, sel·leccionar-ho tot…)

1. Contínuament fem servir vincles i dreceres al nostre entorn operatiu i a internet. Cal que sapiguem afegir vincles als documents de text, als correus electrònics i a les webs.

Page 7: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

L'ordinador

Impressió1. Podem fer servir moltes impressores alhora d’imprimir, totes les del centre deurien estar connectades.

Algunes d’aquestes impressores són virtuals i ens convertiran els documents a PDF, JPG o DOC entre d’altres.2. Alguns programes permeten fer impressions amb més d’una pàgina per full per a poder estalviar paper

Unitats de mesura1. El byte, és una unitat d’informació composada de 8 bits (zeros i uns). Permet, per exemple, emmagatzemar

un caràcter, com una lletra o un número. Un kilobyte (KB) són 1000 bytes. Un Mégabyte (MB), 1000 kB. I un Gigabyte (GB) són 1000 MB.

2. Cal conèixer les capacitats dels Disc Durs de les nostres estacions, d’un disquet, un CD, un DVD o un Pen Drive.

Page 8: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Sistema operatiu

Escriptori1. Convé tenir-lo ben ordenat només amb les carpetes i les dreceres que fem servir habitualment. Utilitza

Organitzar Icones (botó secundari sobre l’escriptori) per ordenar i alinear les icones. El botó secundari també ens serveix per crear carpetes a l’escriptori.

2. Cal tenir activat l’estalvi de pantalla (per exemple, rellotge català) i anar buidant la paperera.

La barra de tasques1. Cal evitar que s’ompli de finestres (tancar aplicacions que no fem servir, utilitzar les pestanyes del Firefox,

etc).2. Les dreceres d’inici ràpid són molt útils, principalment el de l’escriptori.3. Les icones de la dreta ens diuen quines aplicacions hi han en marxa. Aquí podem comprovar que l’antivirus o

el DeepFreeze són en marxa, canviar l’hora, fer clic sobre la icona de la impressora per aturar una impressió no desitjada, extreure dispositius USB amb seguretat, etc.

4. A la barra de tasques també podem definir l’idioma de l’entorn operatiu.5. Podem treballar amb vàries finestres alhora si fem clic amb el botó secundari del ratolí sobre la barra i

indiquem mosaic vertical o horitzontal.

Page 9: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Sistema operatiu

Finestres1. A la dreta de les finestres tenim diferents opcions i dreceres útils com Crear una carpeta.2. Del botons estàndard són molt pràctics el de pujar de nivell i el de visualitzar de les icones.3. Utilitzem el botó secundari del ratolí per tancar les finestres minimitzades. També podem fer servir Alt+F4.4. A totes les finestres sempre trobarem a la esquerra dels menús la opció de l’ajuda que ens pot ajudar en els

nostre treball.

Copiar i moure arxius1. Es poden arrossegar d’una carpeta a una altra. Si ho fem amb el CTRL en fa una còpia.2. La opció d’arrossegar prenent CTRL també ens serveix per crear dreceres de programes des del menú

Inici/Programes.3. Podem copiar arxius de moltes maneres: amb el botó secundari del ratolí, amb el menú d’edició i amb les

dreceres de teclat (CTRL+C, CTRL+V, CTRL+X)1.  

 

Page 10: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Sistema operatiu

Arxius1. Hem de conèixer les principals extensions per conèixer els diferents tipus d’arxius: doc, txt, odt, pdf, jpg, gif,

tif, mpg, avi, mp3, wav, zip, rar, exe…2. Podem definir quines aplicacions obriran cada tipus d’arxiu del menúEines/Opcions de carpeta/Tipus d’arxiu.

També a la pestanya Veure li podem indicar que sempre estiguin visibles les extensions; útil per evitar fer clic sobre arxius malignes amb possibles virus.

3. També podem obrir un arxiu amb una aplicació diferent amb el botó secundari del ratolí amb Obrir amb. Però aquest arxiu continuarà tenint associada la aplicació anterior.

4. Podem fer servir el cercador per trobar arxius. Ho podem fer pel seu nom, la data de creació o l’extensió.

Vincles i dreceres1. Contínuament fem servir vincles i dreceres al nostre entorn operatiu i a internet. Cal que sapiguem afegir

vincles als documents de text, als correus electrònics i a les webs.

Page 11: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Sistema operatiu

Descomprimir i comprimir arxius1. Per descomprimir un paquet d’arxius fem clic amb el botó secundari del ratolí i senyalem Extreure en…

Abans, cal haver creat la carpeta que indicarem per desar els arxius.2. Per comprimir un paquet d’arxius els hem de sel·leccionar i fem clic sobre un d’ells amb el botó secundari

del ratolí i senyalem Afegir a l’arxiu. Automàticament es crearà aquest paquet a la mateixa finestra on eren els arxius o a l’escriptori.

So i enregistrament de so1. Alguns programes educatius necessiten d’aquestes dues funcions. Existeixen auriculars amb micròfon amb

preus assequibles. Cal reconèixer la sortida de la targeta de só de les nostres torres.2. Per comprovar que ho tenim en funcionament anem a Panell de control/Dispositius de so i àudio

Page 12: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Recursos educatius

Llengua castellana

1. URUK Lectura y escritura. CD-ROM (gratuït) demanat al MEC per a l’alfabetització d’estrangers. També útil per grups d’alfa.

2. Palagenes. Diccionari en CD-ROM (gratuït) demanat al MEC per a estrangers que desconeixen la nostra llengua. Porta activitats incloses.

3. Curs Online d’Espanyol per Estrangers. carmengp.com/caste. Curs realitzat amb flash amb moltes imatges, àudio i gran quantitat d’exercicis i jocs molt atractius i entenedors. Incorpora una serie d’exercicis complementaris imprimibles.

4. Exercicis d’Espanyol per Estrangers. Caminos (Atschool). Curs realitzat amb Hot Potatoes amb una gran quantitat d’exercicis de gramàtica i vocabulari.

 

Page 13: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

AplicacionsUn seguit d’aplicacions que ens poden ser necessàries per diferents motius. Totes són de distribució lliure i tenim enllaços per a poder-les descarregar.

Obrir arxius i navegar per internet

● Compressors. WinZip i WinRar. Per crear i descompactar paquets d’arxius. Molt útil per l’intercanvi d’arxius a la xarxa.

● Java. Per llegir webs i aplicacions com els JClic necessitem la maquina virtual de Java.● Acrobat. Per llegir documents PDF fem servir Acrobat Reader.● Flash. Per llegir webs amb extensions flash (swf).

Crear i modificar arxius

● Captures de pantalla. Hard Copy. Per fer còpies de la nostra pantalla (també tenim el botó IMPR PANT). Podem escollir quina part sel·leccionem i podem editar aquesta imatge al moment. Molt útil per tutorials i treballs en general.

● Crear PDF. PDFCreator. Ens crea una impressora virtual que ens imprimirà els arxius en PDF, útil per presentacions i per a la xarxa. (el Open Office ho fa directament).

● Impressora virtual. PaperlessPrinter. Impressora virtual que exporta qualsevol document que pugi ser enviat a imprimir en molts formats (jpg, pdf, doc). D’aquesta manera podem editar pàgines web amb l’editor de text. L’Explorer té aquesta possibilitat, però si només volem fer servir el Firefox aquesta és una possibilitat.

Page 14: Aprofitament didàctic dels recursos TIC

Aplicacions

Imatges i vídeos

● Organitzador d’imatges. Picasa. Ens localitza totes les imatges de l’ordinador i ens permet realitzar presentacions, pel·lícules i retocs simples.

● Reproductors. BSPlayer. Per veure vídeos. Reconeix molts formats i es poden carregar subtítols fàcilment.

Desar webs

● Descarregar webs. WebCopier. Per descarregar pàgines web i poder-les utilitzar sense connexió.

Eines educatives

● Mapes Conceptuals. CMapTools. Aquest programa ens permet crear i cercar gran quantitat de mapes conceptuals.

● Crear tutorials. Wink. Molt útil per a crear tutorials dinàmics. Aquí trobareu explicacions per fer-lo servir.● Creador d’activitats Clic. JClic Author permet crear i retocar paquets d’activitats clic.● Creador d’activitats Hot Potatoes. Per crear diferents tipus d’activitats Hot Potatoes