Apunte Metodologia
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Enunciado de una relacin de un modo
explcito, de carcter condicional, sujeto aprueba o verificacin
Proposicin fundamental en el avance de toda
ciencia
Afirmacin, an no verificada, que relaciona
dos o ms variables de una manera explcita.
Puede o no ser confirmado por los hechos
Sirve como punto de partida para organizar la
investigacin.
Comprobar o rechazar la hiptesis que se ha
elaborado previamente, confrontando su
enunciado con los hechos empricos, es el
objetivo de toda investigacin relacional o
explicativa
Concepto de hiptesis
La hiptesis es la tcnica mental
ms importante en investigacin
Una hiptesis puede ser muy frtil
sin ser correcta, por su capacidad
para sugerir diferentes pruebas y
anlisis de la realidad
Lo importante es la actividad que
se realiza al confrontar hiptesis
con fenmenos empricos
Concepto de hiptesis
Las hiptesis deben referirse a una situacin
real
Los trminos (variables) de la hiptesis tienen
que ser comprensibles, precisos y lo msconcretos posible
La relacin entre variables propuesta por una
hiptesis debe ser clara y verosmil
Los trminos de la hiptesis y la relacin
planteada entre ellos, deben poder ser
observados y medidos
Las hiptesis deben estar relacionadas con
tcnicas disponibles para probarlas.
Requisitos de las hiptesis
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Hiptesis bien planteadas
H1: El nivel de ventas de los productos frescos*
es proporcional a la temperatura media del
perodo analizado
H2: El tiempo de entrega de los pedidos* se
relaciona positivamente con las horas de
capacitacin del equipo de expedicin en l os
ltimos dos aos
Planteo de las hiptesis
Hiptesis mal planteadas
H3: El nivel de ventas de la
empresa se incrementa segn la
satisfaccin de los habitantes
H4: Los tiempos de entrega
mejoran segn el conocimiento del
gerente de distribucin
Planteo de las hiptesis
Metodologa de
la Investigacin
Secuencia ordenada de
etapas por la cual el
investigador dasolvencia sus tareas y a
sus resultados
Mtodo cientfico
Plantear el problema y
las preguntas de
investigacin
Investigacin de base
Planteo hiptesis
Probar hiptesis
Procedimiento bien?
Analizar y concluir
Resultados alineados
con hiptesis
Alineados parcial o
no alineados
Comunicarresultados
Trabajar sobre
La metodologa
Se sistematizapara futuras
investigaciones
Si
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Metodologa de la Investigacin
Secuencia ordenada de etapas por la
cual el investigador da solvencia sustareas y a sus resultados
Mtodo cientfico
Planteo del Problema
Estudio del Arte Marco conceptual
Desarrollo y prueba de la Metodologa
Experimentacin y Obtencin de los
Resultados
Conclusiones y Comunicacin
Metodologa de la Investigacin
Deduccin De lo general a lo part icular: Se comportacomo las empresas en conglomerados
productivos
Induccin De lo particular: Observacin de fenmenos
particulares a lo general: Como se comportan
estas empresas y tienen estas caractersticas,se puede establecer que el grupo de pymes
exportadoras tiene tal y cual caracterstica
Anlisis Desmembracin de un todo, concreto o
abstracto para descubrir las causas y
naturaleza de los fenmenos
Sntesis Resume y compone las partes o elementos de
un todo previamente separado por un anlisis
Metodologa de la Investigacin
Definir las variables:
Todas aquellas magnitudes que
reflejan facetas del problema
planteado.
Deben estar relacionadas con los
objetivos
Deben poder ser medibles
Definir los mtodos de
recoleccin:
Tipo de variable
Manifestacin
Proposicin de fuentes de
informacin
Disponibilidad
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Metodologa de la Investigacin
Definir procedimientos
Forma en que se las mostrarEstablecer relaciones
Grado de confianza permitido
Relacin de cuantitativo y
cualitativo
Anlisis propuestos
Trabajo individual
Plantee al menos 2 hiptesis para
cada uno de los temas previstos
Sugiera la metodologa y los sub-
mtodos genricos para al menos
dos de los temas
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Plan de tesis
Planteo del problema y de los objetivos
Sujeto y objeto de estudio Objetivo General
Objetivos especficos
Hiptesis
Fundamentos y justificacin
Marco conceptual o terico
Enfoque metodolgico
Descripcin del proceso de
investigacin
Cronograma
Resultados esperados y
Bibliografa
Plan de tesis La tesis es en s misma una oportunidad
de aprendizaje personalizado
La tarea puede volverse menos incierta y
ambigua si se anticipa y planea
El planeamiento debe permitir la
flexibilidad propia de un trabajo de
investigacin
Los problemas tpicos del proceso no son
originales y personales sino generales y
comunes
Plan de tesis
Este sistema es el conductor y motor
del progreso proceso
La tarea exige razn accin y tiempo
Un plan de tesis debe ser construido
sobre la base de la coherencia entre
objetivos marco terico y
metodologa
Un buen plan incrementa
sustancialmente las posibilidades de
xito
Marcoterico
Metodologa
Objetivos
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Errores comunes
Imposicin de temas de tesis por parte
del Profesor o tutor Peticin de temas del tesista al tutor
cuando no tiene ningn idea
El error ms comn suele ser la
vaguedad del planteo y la amplitud de
los temas
Recordar que al principio todo parece
poco en el momento de ponerse a
trabajar este poco se agranda de
manera descomunal
Marco terico o Conceptual Fuera del marco terico, el problema y los
objetivos carecen de sentido
Resulta imposible plantear una estrategia
de investigacin
El marco terico exige profundidad por lo
cual debe estar correctamente
delimitado
Es imposible ser profundo y
panormico la vez lo que seala el
alcance se pierde en profundidad
La actividad central para el armado del
marco terico es la indagacin
bibliogrfica
No hay sustituto para lectura inteligente ycrtica con problema y objetivos en mente
No es todo lo escrito sobre eltema
Rigor cientfico y pertinenciaal tema
No es una copia de
conceptos y enfoque deotros autores
Estructuracin lgica ypropia
Funcional a los objetivos
No significa adherirestrictamente
Interpretacin y crtica
Marco terico o Conceptual
Por lo tanto el marco terico no es copiar y
pegar
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Marco terico y Marco de referenciaEl marco terico es la conceptualizacin o construccin del parmetro
conceptual que define el asunto o problemas en su totalidad
El marco de referencia ubica el prob lema en un punto de vista personal
y profesional y tambin en un determinado momento histrico
Se trata de imponer un punto de vista personal y profesional para
realizar el abordaje de la tesis
Marco terico: Errores comunes Error frecuente: falta de especificidad:
Definir adecuadamente el problema y
acotar el MT
No se logra situar al problema en la
disciplina
El MT es articulado para esa tesis en
particular: No se puede utilizar el mismo
MT de otras tesis
No se tiene en cuenta el marco de
referencia
No se digiere la informacin, solo se
la acumula
Inadecuada referenciacin
bibliogrfica
Marco terico: Pasos lgicos
Elaborar un esquema temtico
Abocarse a la investigacin
bibliogrfica (No internet)
Clasificar y ordenar
Analizar
Estructurar y redactar
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Marco terico: Recomendaciones
No pretender agotar el tema
Profundizar en funcin de los objetivospropuestos
No convertir el marco terico en un
glosario de trminos
No convertir el marco terico en un
libro de texto (amplitud)
Seleccionar cuidadosamente las
fuentes de informacin
Apuntar a la profundidad y no slo
extensin
Cuidar el estilo de redaccin
Del plan de tesis
a la respuesta al
problema
Plan de tesis
Planteo del
problema
Elaborar
Marco terico
Determinar variables,
indicadores y relaciones
Disear metodologa
en detalle
Implementar
metodologa
Sistematizar la
interpretacin
Interpretar
resultados
Analizar
resultados
Resulta
preciso para
su abordaje y
resolucin?
Conduce a
identificar
variables
clave?
Se han obtenido
todas lasinterpretaciones
relevantes ?
Fuentes de informacin
Fuentes de datos primarios y secundarios
Los datos primarios son aquellos que
el propio tesista debe buscar y
recoger en oportunidad de la
realizacin de la tarea
Los datos secundarios son aquellos
de los cuales el tesista y que han sido
obtenidos por otros y para propsitos
distintos a su funcin
Ambas fuentes sirven el caso de la
administracin
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Fuentes de informacin Las fuentes secundarias tiene la
ventaja de que estn disponibles ypueden ser de acceso libre
Estadsticas, censos, informes, etc.
Ha sido elaborada con otros
propsitos y puede no
corresponderse con los objetivos de
la tesis
Tanto en las fuentes primarias como
secundarias podemos encontrar
datos cuantitativos como cualitativos
Instrumentos de recoleccinFuentes secundarias:
Identificacin cuidadosa y una
seleccin fundamentada de las
fuentes
Pueden procesarse de diferentes
formas para obtenerlo la informacin
necesaria
Es muy importante que esta
situacin est en coherencia con losobjetivos de la tesis
Instrumentos de recoleccin
Fuentes primarias
Observacin
Entrevista
Encuesta
Cuest ionario
Grupos de discusin
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Observacin
Qu debe observarse
Como debern resumirse
Procedimientos para lograr la
exactitud de la observacin
Qu relacin deben existir
entre el observador y lo
observado
Estructurada o
desestructurada
EntrevistaInterrelacin entre este sistema y
sujetos portadores de informacin
Sigue una metodologa
Estructurada
No estructurada
Semi estructurada
No estructurada: Extraer aspectos
relevantes, primera fase de la tesis
Estructurada: Preguntas siempre en el
mismo orden y se formulan con
idnticos trminos
EncuestaRealizacin de preguntas a un grupo depersonas previamente seleccionados
Es ms rpida que la entrevista
Se puede automatizar
Se puede hacer va web
Su construccin es un arte
Diversas metodologas:
Escalas de Likert
Grilla de madurez
Seleccin Mltiple
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Relectura del plan de tesis Determinar concordancia con Objetivos
No se debe concluir sobre algo
que no estuvo planteado en el plan
Mayor estructuracin, menor
esfuerzo de interpretacin
Cuanto ms abierto es el planteo del
problema exige un mayor esfuerzo de
interpretacin
Interpretacin de los resultados
Interpretacin de los resultados
Los resultados pueden alcanzarse con la
metodologa planteada
Asegurarse de que los resultados se
encuentren adecuadamente tratados en
el marco terico y marco de referencia
De no ser as debe ampliarse o
profundizarse este marco
O como alternativa cambiar la
interpretacin de los resultados
Revisar la convergencia entre
objetivos, marco terico y
metodologa
Revisar las variables centrales y
perifricas del modelo
Realizar un esquema bsico de
estas variables y sus relaciones
Revisar los indicadores de estas
variables
Problemas de correlaciones
Utilizar estas relaciones como
norte para interpretar la
informacin obtenida
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Conclusiones preliminares
El trabajo final o tesis es un trabajo nico,
original, individual e irrepetible
El mayor problema que tiene el trabajo final
o tesis es que, por lo general, nunca se ha
realizado uno similar antes y probablemente
nunca se realizar uno en el futuro
Es muy conveniente que se pueda planificar
con el mayor detalle posible el trabajo final
ya que de ello depender el xito del mismo
Conclusiones preliminares
Es muy importante invertir un tiempo
considerable en la planificacin
Es necesario contar y director de tesis o
trabajo final
El tema a tratar requiere mucha reflexin,
ya que con l se convivir con los
prximos meses o quizs hasta aos
La accesibilidad a los datos o informacin
del proyecto es tambin un tema de
mayor cuidado
Conclusiones preliminares
Es de gran importancia el planteo de objetivos que sean realistas
alcanzables y especficos para poder encarar el trabajo final
Para este tipo de trabajo es muy importante la robustez metodolgica del
enfoque elegido
Para realizar o disear una buena metodologa se requiere de un anlisis
exhaustivo y criterio uso del marco terico existente
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Conclusiones preliminares
Debe tenerse de siempre en cuenta que la tesis es el resultado
elementos que convergen en el trabajo final
Los objetivos del trabajo
El marco terico y referencial
La metodologa a desarrollar
Marcoterico
Metodologa
Objetivos
Conclusin Final
=
+
