APUNTES DE GRAMÁTICA PARA SEGUNDO AÑO

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 11 Seybaplaya, Champotón, Campeche Lengua Extranjera II Apuntes de Gramática Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago Septiembre, 2010

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Apuntes de algunos temas de gramática para 2do. año de secundaria.

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 11

Seybaplaya, Champotón, Campeche

Lengua Extranjera II

Apuntes de Gramática

Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

Septiembre, 2010

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Apuntes Gramaticales – Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago.

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Tabla de Contenido

CAN ...................................................................................................................................................... 3

ADJETIVOS POSESIVOS ................................................................................................................... 3

EL ORDEN DE LOS ADJETIVOS ..................................................................................................... 4

WHAT DO / DOES… LOOK LIKE? ............................................................................................... 4

WHAT IS / ARE… LIKE? ................................................................................................................. 4

CONECTORES: AND, BUT, BECAUSE Y COMMA (,) ................................................................ 5

SHOULD / SHOULDN’T .................................................................................................................. 5

IMPERATIVO ...................................................................................................................................... 5

SUSTANTIVOS CONTABLES E INCONTABLES ........................................................................ 5

HOW MUCH IS…? / HOW MUCH ARE…? IT’S… /THEY’RE… ........................................... 6

DEMOSTRATIVOS: THIS / THAT / THESE / THOSE............................................................... 6

EL COMPARATIVO DE LOS ADJETIVOS CORTOS ................................................................... 6

COMPARATIVOS EMPLEANDO MORE Y LESS ........................................................................ 7

COMPARATIVOS QUE EXPRESAN IGUALDAD ....................................................................... 7

SUPERLATIVOS (Adjetivos cortos) ................................................................................................. 7

SUPERLATIVOS (Adjetivos cortos) ................................................................................................. 7

THERE IS / THERE ARE…............................................................................................................... 7

HOW MANY… ARE THERE? Y WHERE IS / ARE…? ............................................................... 8

WHAT IS / ARE … LIKE? ................................................................................................................ 8

PREPOSICIONES DE LUGAR: IN, ON, BEHIND, UNDER… .................................................... 8

PASADO SIMPLE DE TO BE ............................................................................................................ 8

COULD / COULDN’T ....................................................................................................................... 9

PASADO SIMPLE AFIRMATIVO .................................................................................................... 9

INTERROGATIVO Y NEGATIVO DEL PASADO SIMPLE ........................................................ 9

VOCABULARIO BÁSICO ............................................................................................................... 10

BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................. 16

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ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA NO. 11 SEYBAPLAYA, CHAMPOTÓN, CAMPECHE

LENGUA EXTRANJERA I

APUNTES DE GRAMÁTICA PROFRA. LIC. ANA ELIA ALMEYDA SANTIAGO

2006-2007

CAN Can es un verbo auxiliar modal que es empleado para decir que alguien sabe cómo (o tiene la habilidad) de hacer alguna

cosa.

I can play tennis

Yo puedo jugar tenis

You can swim very fast!

Tú puedes nadir muy veloz!

He / she can speak French

Él / Ella puede hablar francés

We can read Arabic

Nosotros podemos leer árabe

Look! You can do it!

¡Mira! ¡Tú puedes hacerlo!

They can spell words in English

Ellos pueden deletrear palabras en inglés.

No se agrega –s en las terceras personas del singular.

She can fly a helicopter He can ride a motorbike

Ella puede volar un helicóptero Él puede montar una motocicleta

Los negativos se forman agregando not a can. La forma completa del negativo es can not y la contracción es can’t.

Superman can’t (cannot / can not) make webs.

Superman no puede hace telarañas

La preguntas y las respuestas cortas se forman sin Do o Does. Se hacen con Can o Can’t.

Can you swim?

¿Puedes nadar?

Yes, I can / No, I can’t

Sí, yo puedo / No, no puedo

Can he / she play the drums?

¿Él / Ella puede tocar los tambores?

Yes, he/she can / No, he/she can’t

Sí, él/ella puede / No, él/ella no puede

Can they cook French and Indian food?

¿Ellos pueden cocinar comida francesa e India?

Yes, they can / No, they can’t

Sí, ellos pueden / No, ellos no pueden

Después de CAN, empleamos el infinitivo sin To de otros verbos.

I can play tennis You can swim very fast! He / She can speak French

We can read Arabic Look! You can do it! They can spell words in English

ADJETIVOS POSESIVOS Los adjetivos posesivos cambian de acuerdo al sujeto.

Los adjetivos posesivos no cambian si el sustantivo que les sigue es singular o plural.

Pronombre Sujeto Adjetivo Posesivo Singular / Plural

I

Yo

My

Mi(s)

My hair is brown. /My eyes are blue

Mi cabello es castaño / Mis ojos son azules

You

You

Tu

What color is your hair? / What color are your eyes?

¿De qué color es tu cabello? / ¿De qué color son tus ojos?

He

Él

His

Su (de él)

His hair is black / His eyes are green

Su cabello es negro / Sus ojos son verdes

She

Ella

Her

Su (de ella)

What color is her hair? / What color are her eyes?

¿De qué color es su cabello? / ¿De qué color son sus ojos?

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Pronombre Sujeto Adjetivo Posesivo Singular / Plural

It

Ello

Its

Su (de ello)

Its nose is little /Its legs are short

Su nariz es pequeña /Sus piernas son cortas

We

Nosotros

Our

Nuestro

Our hair is wavy / Our eyes are big

Nuestro cabellos es ondulado / Nuestros ojos son grandes

You

Ustedes

You

Su (de ustedes)

What color is your hair? / What color are your eyes?

¿Qué color es su cabello? / ¿Qué color son sus ojos?

They

Ellos

Their

Su (de ellos)

Their fur is beautiful / Their ears are big

Su piel es hermosa / Sus orejas son grandes

EL ORDEN DE LOS ADJETIVOS La mayoría de los adjetivos en inglés van antes de un sustantivo: adjetivo + sustantivo

I have big eyes.

Yo tengo ojos grandes

He has short hair.

Él tiene cabello corto

Elephants have long ears.

Los elefantes tienen orejas largas

Si el verbo es To Be, el adjetivo va después del verbo: to be + adjetivo.

I’m tall and thin

Soy alto y delgado

She is pretty

Ella es bonita

Whales are intelligent

Las ballenas son inteligentes

Cuando varios adjetivos se escriben antes de un sustantivo, usualmente tienen que ser colocados en un orden en particular.

Cuando hablamos del cabello, por ejemplo, el orden es:

Opinión / extensión (medida) / forma / color + sustantivo

She has beautiful, long, wavy, blond hair

Opinión Extensión Forma Color

Cuando hablamos sobre ojos, el orden es:

Opinión / tamaño / color + sustantivo

He has beautiful, big black eyes

Opinión Extensión Color

WHAT DO / DOES… LOOK LIKE? Look like se emplea para preguntar sobre la apariencia física de una persona.

What does he look like?

¿Cómo luce él?

He’s tall and handsome

Él es alto y guapo

What do they look like?

¿Cómo son ellos?

They’re thin and blond

Ellos son delgados y rubios

WHAT IS / ARE… LIKE? BE LIKE se emplea para preguntar sobre la personalidad de alguien.

What is your best friend like?

¿Cómo es tu mejor amiga?

She’s generous and fun

Ella es generosa y divertida

Observa la contracción: What’s… like?

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CONECTORES: AND, BUT, BECAUSE Y COMMA (,) Los conectores se emplean para vincular o relacionar dos partes de un enunciado.

AND se emplea para vincular ideas relacionadas:

My sister likes hot dogs and hamburgers.

A mi hermana le gustan los hot dogs y las hamburguesas

BUT se usa para relacionar dos ideas contrastantes: I like soccer, but I don’t like swimming.

Me gusta el sóccer, pero no me gusta la natación

BECAUSE se utiliza para dar una razón: I can’t go because I have a cold.

No puedo ir porque tengo un resfriado

Una COMA (,) se emplea para separar los elementos dentro

de una lista:

My mother likes bananas, apples, pears…

A mi madre le gustan los plátanos, manzanas, peras…

SHOULD / SHOULDN’T Empleamos should para dar un consejo

Utilizamos should con la forma simple del verbo: You should stay in bed

Deberías quedarte en cama

No se agrega –s en las terceras personas del singular He / She should be more careful

Él / Ella debería ser más cuidadoso(a)

La forma negativa es should not / shouldn’t They should not /shouldn’t eat junk food

Ellos no deberían comer comida chatarra

Para hacer preguntas, colocamos should al principio del enunciado: Should I exercise?

¿Debería ejercitarme?

IMPERATIVO Usamos los imperativos para dar órdenes, instrucciones o advertencias.

Se estructura con la forma simple del verbo sin To ni pronombre personal.

Take a spoonful every two hours.

Toma una cucharada cada dos horas.

See a specialist

Ve a un especialista

El negativo se forma con don’t antes de la forma simple del verbo, y hace a una sugerencia más enfática.

Don’t walk alone at night

No camines sola por la noche

Don’t drink cold drinks

No bebas bebidas frías

SUSTANTIVOS CONTABLES E INCONTABLES Un sustantivo contable puede ser singular o plural Singular: cookie (galleta) Plural: cookies (galletas)

Los sustantivos contables son cosas que podemos contar One cookie

Una galleta Two apples

Dos manzanas Six eggs

Seis huevos

Puedes emplear a/an con los sustantivos contables singulares A cookie

Una galleta An apple

Una manzana

Los sustantivos incontables solo tienen una forma y no pueden ser usados con a/an.

Bread

Pan Water

Agua Milk

Leche Tea

Té Cotton

Algodón Cogh syrup

Jarabe para la tos

Para hacer contables los sustantivos contables, empleamos un cuantificador.

A glass of

Un vaso de

A slice of

Una rebanada de

A piece of

Una pieza de

A package of

Un paquete de

A loaf of

Una hogaza de

A bottle of

Una botella de

A carton of

Un cartón de

A spoonful of

Una cucharada de

A jar of

Una jarra de

A bag of

Una bolsa de

A cup of

Una taza de

A scoop of

Un cucharón de

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HOW MUCH IS…? / HOW MUCH ARE…? IT’S… /THEY’RE… Empleamos How much is it? e It’s… para preguntar y responder sobre el precio de un solo objeto.

Empleamos How much are they? y They’re… para preguntar y responder sobre el precio de más de un objeto.

DEMOSTRATIVOS: THIS / THAT / THESE / THOSE Empleamos this, that, these y those para indicar la distancia de objetos específicos, animales y gente.

This significa: éste o ésta, cuando se escribe solo y este o esta cuando acompaña a un sustantivo.

That significa: ése (ese), ésa (esa), eso, aquel, aquello, aquella.

These significa: éstos o éstas, cuando se escribe solo y estos y estas cuando acompaña a un sustantivo.

Those significa: ésos (esos), ésas (esas), aquellos, aquellas.

Singular Plural

Cerca Look at this book

Mira este libro

How much are these shoes?

¿Cuánto cuestan estos zapatos?

Lejos I like that hat

Me gusta ese sombrero

Those boots are nice

Esas botas son bonitas

EL COMPARATIVO DE LOS ADJETIVOS CORTOS

Tipo de adjetivo Formación Ejemplos

Adjetivos de una sola sílaba: cheap, short -er + than

This dress is cheaper than that dress.

Este vestido es más barato que ese

vestido

Juan is shorter than Diego

Juan es más bajo que Diego

Adjetivos con una sílaba terminados

una vocal + una consonante: big, hot. Se duplica la última consonante

antes de agregar –er + than

Canada is bigger than Mexico

Canadá es más grande que México

Mexico is hotter than Canada

México es más caluroso que Canadá

Adjetivos que terminan en –y precedida por

una consonante: easy, pretty Cambian la –y por –i antes de

agregar –er + than

Math is easier than Geography

Matemáticas es más fácil que Geografía

She is prettier than her sister

Ella es más bonita que su hermana

Adjetivos con forma irregular:

Good, bad, old, far, much y many

Tienen estructuras irregulares:

Better, worse, older (elder),

farther (further), more + than

Those jeans are better than these ones

Esos jeans son mejores que esos otros

Today’s weather is worse than

yesterday’s

El clima de hoy está peor que el de ayer.

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COMPARATIVOS EMPLEANDO MORE Y LESS Empleamos more / less + adjetivo + than para adjetivos de más de dos sílabas.

Parachuting is more dangerous than cycling. El paracaidismo es más peligroso que el ciclismo

Soccer is less expensive than golf. El sóccer es menos caro que el golf.

COMPARATIVOS QUE EXPRESAN IGUALDAD Cuando una persona, animal o cosa es igual a otra, empleamos as + adjetivo + as.

Guadalajara is as important as Monterrey Guadalajara es tan importante como Monterrey

Cuando una persona, animal o cosa no es igual a otra de alguna manera, utilizamos not + as + adjetivo + as.

Hidalgo isn’t as big as Oaxaca Hidalgo no es tan grande como Oaxaca

SUPERLATIVOS (Adjetivos cortos)

Tipo de adjetivo Formación Ejemplos

Adjetivos de una sola sílaba: tall, clean, old The + adjetivo + -est

Rafael is the tallest person in my family

Rafael es la persona más alta en mi familia

Adjetivos de una sola sílaba que terminan en

una vocal más una consonante: hot, big

The + adjetivo (se duplica

la última consonante) +

-est

The Atacama desert is the hottest place in the

World.

El desierto de Atacama es el lugar más

caluroso del mundo.

Adjetivos que terminan en –y precedida por

una consonante: easy, pretty, dirty The + adjetivo (la –y

cambia a –i) + -est

English is the easiest subject at school

El ingles es la material más fácil en la escuela

.

Adjetivos de formas irregulares: good, bad,

old, far, much y many

Tienen estructuras

irregulares:

The + best/ worst/ oldest

(eldest)/ farthest

(furthest)/ most

Serena Williams is the best female tennis

player.

Serena Williams es la mejor jugadora de

tennis.

SUPERLATIVOS (Adjetivos cortos) Utilizamos the most + adjetivo con adjetivos de más de una sílaba.

Javier is the most interesting boy I know Javier es el muchacho más interesante que conozco

THERE IS / THERE ARE… Empleamos there is para hablar sobre la existencia de objetos singulars e incontables.

There is a bathroom on the second floor. Hay un baño en el segundo piso.

Usamos there are para hablar sobre la existencia de objetos plurales.

There are four bedrooms on the second floor. Hay cuatro habitaciones en el segundo piso.

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Para hacer la forma interrogativa invertimos el verbo y there.

Is there a studio on the first floor? ¿Hay un estudio en el primer piso?

Are there five apartments in the building? ¿Hay cinco apartamentos en el edificio?

Para hacer la forma negativa, empleamos there is / are not + complemento o las contracciones de Be (isn’t / aren’t).

There is not / isn’t a studio on the first floor. No hay un estudio en el primer piso.

There are not / aren’t five apartments in the building. No hay cinco apartamentos en el edificio.

Las respuestas cortas a preguntas cerradas (sí o no) son:

Yes, there is / No, there isn’t Sí, hay / No, no hay.

Yes, there are / No, there aren’t Sí, hay / No, no hay.

HOW MANY… ARE THERE? Y WHERE IS / ARE…? Empleamos How many… are there? para preguntar sobre cantidad.

How many bedrooms are there in your house? ¿Cuántas habitaciones hay en tu casa?

Para preguntar sobre cantidades de sustantivos incontables podemos usar: How much… is there?

How much water is there? ¿Cuánta agua hay?

Utilizamos Where is / are para preguntar sobre una ubicación.

Where is the living room? ¿Dónde está la sala?

Where are the bedrooms? ¿Dónde están las habitaciones?

WHAT IS / ARE … LIKE? Usamos What is / are… like? para preguntar una descripción.

What is your house like? It’s a duplex. It has a living room, 2 bedrooms…

¿Cómo es tu casa? Es una duplex. Tiene una sala, dos habitaciones…

PREPOSICIONES DE LUGAR: IN, ON, BEHIND, UNDER…

In (en – idea de “dentro de”) Under (directamente debajo de) Between (En medio de, entre)

On (en – idea de “sobre”-

contacto con una superficie)

On the left (a la izquierda) Next to / Beside (junto a, al lado de)

Above (directamente arriba de) On the right (a la derecha) Behind (detrás de)

PASADO SIMPLE DE TO BE El verbo To Be (Ser o estar) se conjuga de la siguiente manera en el pasado simple afirmativo:

Singular Plural

I was – Yo era /fui /estaba/ estuve We were – Nosotros éramos /fuimos/ estábamos / estuvimos

You were – Tú eras / fuiste /estuviste / estabas You were – Ustedes eran / fueron / estaban / estuvieron

He/ She/ It was – Él/Ella/Ello era /fue / estaba / estuvo They were – Ellos eran / fueron / estaban / estuvieron

El interrogativo se forma invirtiendo la posición del sujeto y del verbo.

Was she a writer ( ¿Ella fue una escritora?) Were you in school yesterday? (¿Estuvieron en la escuela ayer?)

El negativo se forma colocando not después del verbo. Es muy común emplear las contracciones wasn’t / weren’t.

Susan wasn’t at home last night. Susan no estuvo en casa anoche.

We weren’t in class yesterday. Nosotros no estuvimos en clase ayer.

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COULD / COULDN’T Empleamos could para hablar sobre nuestros talentos y habilidades en el pasado. Could se usa con todas las personas.

I could ride a bike when I was seven. Yo podía montar la bici cuando tenía siete.

She could ride a horse when she was ten. Ella podía montar a caballo cuando tenía diez.

They could use computers when they were 12 Ellos podían usar computadoras cuando tenían 12

La forma negativa es couldn’t y es la misma para todas las personas.

You couldn’t read when you were five. Tú no podías leer cuando tenías cinco.

He couldn’t drive when he was 23. Él no podía conducir cuando tenía 23

We couldn’t play chess when we were children Nosotros no podíamos jugar ajedrez cuando éramos niños.

El interrogativo se forma invirtiendo el sujeto y el verbo.

Could she ride a horse when she was ten? ¿Ella podía montar a caballo cuando tenía diez?

También es posible comenzar los enunciados afirmativos y negativos con una cláusula when. Sin embargo, debe agregarse

una coma después de la cláusula when.

I could ride a bike when I was seven When I was seven, I could ride a bike

Yo podía montar una bici cuando tenía siete Cuando tenía siete, yo podía montar una bici

PASADO SIMPLE AFIRMATIVO El pasado simple se emplea para hablar sobre acciones que tuvieron lugar y fueron completadas en un específico momento en

el pasado. Los verbos en el tiempo pasado pueden ser regulares e irregulares. Todos los verbos, regulares e irregulares, se

conjugan de la misma manera en el pasado simple, sin importar el sujeto.

I/ you / he / she / it / we / you / they cooked dinner last night (regular)

Yo/tú /él /ella/ ello/ nosotros/ ustedes /ellos cociné/cocinaste/cocinó/cocinamos/cocinaron la cena anoche

Yesterday, I / you / he / she / it/ we / they woke up late (irregular)

Ayer, yo/ tú/ él/ ella/ ello/ nosotros/ ellos me levanté/te levantaste/ se levantó/ nos levantamos/ se levantaron/ tarde.

Verbos Regulares Formación Ejemplo

La mayoría de los verbos regulares agregan la

terminación –ed Verb + -ed Walked, cooked, worked

Caminó, cocinó, trabajó

Los verbos terminados en –e solo agregan la –de Verb + -d Lived, loved, decided

Vivió, amó, decidió

Los verbos terminados en –y, precedida por una

consonante Cambian la –y por –i y agregan

la terminación –ed

Carried, cried, studied

Llevó, lloró, studio

Los verbos terminados en una vocal tónica + una

consonante Duplican la última consonante

y agregan –ed

Stopped, transmitted, planned

paró, transmitió, planeó

Los verbos irregulares cambian completamente y es necesario memorizarlos.

Take-took

Tomar - tomó

Leave-left

Dejar - dejó

Go-went

Ir – fue

Do-did

Hacer – hizo

Have – had

Tener - tuvo

INTERROGATIVO Y NEGATIVO DEL PASADO SIMPLE El negativo del pasado simple e forma con el verbo auxiliar DID:

did + not (o la contracción negativa didn’t) + el infinitivo del verbo principal.

He did not / didn’t play basketball yesterday. Él no jugó básquetbol ayer.

El interrogativo se forma colocando el verbo auxiliar DID antes del sujeto, seguido por la forma infinitivo del verbo principal:

Did + sujeto + verbo principal.

Did he play basketball yesterday? ¿Él jugó básquetbol ayer?

Para respuestas cortas, solo son empleados el sujeto (en forma de pronombre personal) y el verbo auxiliar.

Did he play basketball yesterday? Yes, he did / No, he didn’t

¿Él jugó básquetbol ayer? Sí, él lo hizo / No, él no lo hizo.

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VOCABULARIO BÁSICO

A bottle of Una botella de

A carton of Un carton de

A cup of Una taza de

A drop of Una gota de

A glass of Un vaso de

A kilo of Un kilo de

A package of Un paquete de

A piece of Una pieza de

A scoop of Un cucharón de

A slice of Una rebanada de

A spoonful of Una cucharada de

Above Arriba

Act Actuar

Actress Actriz

Acupuncture Acupuntura

Add Agregar

Address Dirección

Adobe Adobe

Advertisement Anuncio / Publicidad

Aerobic Aeróbicos

Afternoon Tarde

Age Edad

Airport Aeropuerto

American football Fútbol Americano

And Y

Angry Enojado

Ankle Tobillo

Apartament Apartamento

Arm Brazo

Armchair Sillón

Aromatherapy Aromaterapia

Arrive Llegar

As…as Tan… como

Ask Pedir, preguntar

Asleep Adormilado

At En

Athlete Atleta

Attack Ataque

Attend Asistir

Attractive Atractiva

Aunt Tía

Awesome Asombroso

Back Atrás, detrás, espalda

Backache Dolor de espalda

Backpack Mochila

Bad Malo

Bakery Pastelería

Balcony Balcón

Banker Banquero

Baseball Béisbol

Baseball player Jugador de Béisbol

Basketball Básquetbol

Basketball player Jugador de Básquetbol

Bat Bate

Bathroom Baño

Battery Batería

Be born Nacer

Beak Pico

Bear Oso

Beautiful Hermoso

Because Porque

Become Llegar a ser

Bed Cama

Bedroom Habitación

Behind Detrás

Between Enmedio, entre

Big Grande

Black Negro

Blender Licuadora

Blond Rubio

Blood Sangre

Blouse Blusa

Blow Soplar, estallar

Blue Azul

Blue whale Ballena azul

Board Pizarra

Bones Huesos

Book Libro

Bookcase Librero

Bookstore Librería

Boots Botas

Boring Aburrido

Bottle Botella

Bowl Tazón

Brain Cerebro

Break Romper

Breakfast bar Barra de desayuno

Brick Ladrillo

Brother Hermano

Build Construir

Building Edificio

Bungalow Chalet, bungalow

Busy Ocupado

But Pero

Butterfly Mariposa

Buy Comprar

Cabinet Gabinete

Cake Pastel

Calendar Calendario

Call Llamar

Camera Cámara

Can Poder, lata

Cancel Cancelar

Candy Dulce

Cap Gorra

Capture Capturer

Carry Llevar

Carton Carton

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Catch Cachar, atrapar

Cd player Reproductor de cds

Celebrate Celebrar

Cell phone Teléfono cellular

Cement Cemento

Cereal Cereal

Chair Silla

Change Cambiar

Chat Platicar

Chauffeur Chofer

Cheap Barato

Cheerful Alegre, risueño

Chef Chef

Chess Ajedrés

Chest of drawers Cómoda

Children’s store Tienda infantile

Chili Chile

Chopping board Tabla para picar

Chubby Regordete

Classified Clasificado

Clay Yeso

Clean Limpio

Climb Escalar

Climbing Alpinismo, montañismo

Closet Armario, closet

Cloud Nube

Coffe maker Cafetera

Cold Frío, resfriado

Comfortable Cómodo

Company Compañía

Compose Componer

Composer Compositor

Computer Computadora

Concrete Concreto

Congratulate Felicitar

Cook Cocinar

Cookie Galleta

Cool Calmar; que algo está bien, enfriar

Cosmetics Cosméticos

Cosmetics store Tienda de cosméticos

Cottage Casa de campo

Cough Tos

Count Contar

Crash Colisión, choque

Crowded Muchedumbre

Cup Taza, copa

Cupboard Alacena

Curly Rizado

Cut Cortar

Cycling Ciclismo

Dance Bailar

Dancer Bailarín

Dangerous Peligroso

Daughter Hija

Day Día

Decide Decider

Decorate Decorar

Delicious Delicioso

Dentist Dentista

Design Diseñar

Desk Escritorio

Destroy Destruir

Develop Desarrollar

Difficult Difícil

Digest Asimilar, digerir

Dining room Comedir

Dirty Sucio

Disappear Desaparecer

Disciplined Disciplinado

Dishwasher Lavatrastes

Divide Divider

Dizzy Mareado

Do Hacer

Doctor Doctor

Dog Perro

Doll Muñeca

Downstairs Bajar las escaleras

Drawer Cajón, gaveta

Dream Sueño

Dress Vestido

Drive Conducer

Drop Gotear, gota

Drown Ahogar

Dry Secar

Duplex Duplex

Ear Oir

Earache Dolor de oídos

Early Temprano

Earrings Arêtes

Electronics store Tienda de artículos electrónicos

Elementary school Escuela primaria

Elephant Elefante

E-mail Correo electrónico

Enjoy Disfrutar

Entrance Entrada

Erupt Erupción

Evening Tarde, noche

Everyday Todos los días

Exciting Emocionante

Expensive Caro

Explode Explotar

Extra large Extra largo

Eye Ojo

Face Rostro

Factory Fábrica

Famous Famoso

Farm Granja

Fast Veloz

Fast food Comida rápida

Fat Gordo, grasa

Father Padre

Favorite Favorite

Fax machine Facsímil

Feather Pluma

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Feed Alimentar

Feel Sentir

Fever Fiebre

Finally Finalmente

Find Encontrar

Fine Multa, muy bien, fino, acceptable

Fire Fuego, despedir

Fireman Bombero

Fireplace Chimenea

First name Nombre propio

Fish Pez

Fisherman Pescador

Floor Piso

Fly Volar, mosca

Foot Pié

Football Balonpié, fútbol

Forest Bosque

Fork Tenedor

French fries Papas fritas

Friendly Amigablemente, amistosamente

Frying pan Sartén, freidora

Full Llenar

Fun Diverter

Funny Divertido

Fur Piel – de animals

Furniture Mobiliario, muebles

Garage Cochera

Generous Generoso

Get up Levantarse

Glass Vidrio, vaso, copa

Gloves Guantes

Go Ir

Golf Golf

Good Bien

Goue Dorado

Granddaughter Nieta

Grandfather Abuelo

Grandmother Abuela

Grandson Nieto

Great Gran, grande, grandioso

Green Verde

Grocery store Tienda de abarrotes

Guardian Guardián

Hair Cabello

Hand Mano

Happen Suceder, acontecer

Happy Feliz

Harness Aparejar, arnés

Hat Sombrero

Have Tener

Head Cabeza

Headache Dolor de cabeza

Heart Corazón

Heavy Pesado

Helmet Casco, yelmo

Help Ayudar, ayuda

Herbal tea Té herbal

High Alto

Home store Tienda del hogar

Homeopathy Homeopatía

Honey Mile

Hot Caliente

Hour Hora

House Casa

Hungry Hambriento

Hunt Cazar

Hurt Herir

Husband Esposo

Ice Hielo

Ice cream Helado

Illusionist Ilusionista

Illustrator Ilustrador

Impatient Impaciente

Impulsive Impulsivo

In En

In front of En frente de

Ingenious Ingenioso

Ink Tinta

Insist Insister

Intelligent Inteligente

Interesting Interesante

Invade Invader

Invent Inventar

Invite Inviter

Irresponsible Irresponsible

Jacket Chaqueta

Jeans Pantalones de mezclilla

Jump saltar

Junk Basura, desperdicio

Junk food Comida chatarra

Kilo Kilo

Kind Amable, clase

Kindergarten Jardín de niños

Kitchen Cocina

Knee Rodilla

Knife Cuchillo

Knit Tejido, tejer

Lamp Lámpara

Landmark Señal, monumento histórico

Lap Regazo

Large Grande

Last month El mes pasado

Last name Apellido

Last night Anoche

Last weekend La semana pasada

Last year El año pasado

Lazy Flojo

Leave Dejar, partir

Left Izquierda

Leg Pierna

Lemon Limón

Less…than Menos… que

Life jacket Chaleco salvavidas

Lightning Relampaguear

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Like Gustar, como

Liquid Líquido

Listen Escuchar

Live Vivir

Living room Sala

Long Largo

Look Mirar

Lose Perder

Love Amar

Lovely Amorosamente

Loveseat Sillón para dos

Low Bajo

Magic Mágico

Magician Mago

Make Hacer

Mall Centro commercial

Manufacture Manufactura

Market Mercado

Mask Máscara

Medium Mediano

Medium build Complexion media

Meet Encontrar, reunir

Microwave Microondas

Microwave oven Horno de microondas

Minute Minuto

Mirror Espejo

Modern Moderno

Money Dinero

More…than Más… que

Morning Mañana

Mother Madre

Mouth Boca

Muralist Muralista

Muscle Músculo

Museum Museo

Nationality Nacionalidad

Near Cerca

Neck Cuello

Necklace Collar

Need Necesitar

Nephew Sobrino

Nervous Nervioso

Never Nunca

New Nuevo

Newspaper Periódico

Next to Al lado de

Nice Agradable

Niece Sobrina

Night Noche

Night guard Velador

Nightstand Mesa de noche, buró

Nose Nariz

Novel Nuevo, nobel

Nurse Enfermera

Nutritionist Nutricionista

Occupation Ocupación

Often Con frecuencia

Old Viejo

On En

Once Una vez

Or O

Orange Naranja

Order Ordenar

Organized Organizer

Outlet Enchufe, tomacorrientes

Oven Horno

Package Paquete

Paint Pintar

Painter Pintor

Palace Palacio

Palm leaves Hojas de palma

Pants Pantalones

Paper Papel

Parachuting Paracaídas

Paragliding Deslizador aéreo

Paramedic Paramédico

Park Parquet

Pass Pasar

Patient Paciente

Patio Patio

Paw Pata

Peaceful Pacífico

Peanut Cacahuate

Pen Pluma

Pencil Lápiz

Pet store Tienda de mascotas

Piece Pieza

Pilot Piloto

Pink Rosa

Pizza Pizza

Plate Placa

Pleasant Placentero

Plump Lleno, regordete

Poet Poeta

Poetess Poetiza

Police officer Oficial de polic´`ia

Pot Olla

Potato chip Papa frita

Pour Verter, lluvia

Prefer Preferir

Prepare Preparer

Pretty Bonito

Priest Sacerdote

Primary school Escuela primaria

Print Imprimir

Protect Proteger

Protein Proetina

Puppy Cachorro

Put out Extinguir, terminar

Radio Radio

Raffle Rifa

Rafting Deporte en balsa

Rain Lluvia

Read Leer

Page 14: APUNTES DE GRAMÁTICA PARA SEGUNDO AÑO

Apuntes Gramaticales – Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago.

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Rebellious Rebelde

Recover Recobrar

Red Rojo

Refrigerator Refrigerador

Reiki Reiki

Rent Rentar

Reporter Reportero

Respect Respeto

Responsible Responsible

Rest Descansar

Restaurant Restaurante

Restrooms Baños

Retire Retirar

Ride Montar, cabalgar

Right Derecha, derecho

Ring Anillo

Rocking chair Mecedora

Rope Soga

Rug Alfombra

Ruler Regla

Run Corer

Safe Seguro

Salt Sal

Satellite Satellite

Satisfy Satisfacer

Say Decir

Scale Escala, escalar

Scare Asustar, aterrador

Schoolbag Mochila escolar

Scientist Científico

Scissors Tijeras

Scoop Cucharón, pala

Screen Pantalla

Scuba diving Buceo

Secretary Secretaria

See Ver

Shirt Camisa

Shoe store Zapatería

Shoes Zapatos

Shop Tienda

Shopping Compras

Shopping area Área de compras

Short Corto

Shorts Pantaloncillos cortos

Should Deber

Shoulder Hombro

Shout Gritar

Show Mostrar

Shower Bañarse

Shy Tímido

Sincere Sincero

Sing Cantar

Singer Cantante

Sink Fregadero, hundir

Sister Hermana

Skate Patín

Skateboard Patineta

Skateboarding Práctica en monopatín

Skiing Esquiar

Skirt Falda

Skull Cráneo

Sleep Dormir

Slice Rebanada

Small Pequeño

Smile Sonreir

Sneeze Estornudar

Snowboarding Deslizarse en la tabla de nieve

Soccer Sóccer, fútbol

Socks Calcetines

Soda Refresco, soda

Sofa Sofá

Son Hijo

Sore Adolorido, doloroso

Sore throat Dolor de garganta

Spacious Espacioso

Speak Hablar

Spoon Cuchara

Spoonful Cucharada

Square Plaza

Stairs Escaleras

Stay Permancer, quedar

Steal Robar

Stomach Estómago

Stomach ache Dolor de estómago

Stone Piedra

Stop Detener, hacer un alto

Stove Estufa

Straight (hair) Lacio

Straw Pajilla, popote

Studio Estudio

Study Estudiar

Sugar Azúcar

Sunglasses Lentes de sol

Surfing Surfear

Swim Nadar

Swimmer Nadador

Table Mesa

Tail Cola

Take Tomar

Talented Talentoso

Talk to Hablar a

Tall Alto

Tea Té

Teaspoon Cucharita

Telegraph Telégrafo

Telephone Teléfono

Telephone number Número telefónico

Television Televisión

Tennis Tenis

Tennis shoes Zapatos tennis

Terrace Terraza

Terrible Terrible

The best El mejor

The most El más

Page 15: APUNTES DE GRAMÁTICA PARA SEGUNDO AÑO

Apuntes Gramaticales – Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

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The worst El peor

Theater Teatro

Thin Delgado

Think Pensar

Three times a week Tres veces a la semana

Throw Arrojar, tirar

Thunder Rayo

Tiger Tigre

Time-share Tiempo compartido

Toaster Tostador

Toilet Inodoro

Tootache Dolor de dientes

Tooth Dientes

Toucan Tucán

Toy store Tienda de juguetes

Trash can Bote de basura

Tricks Trucos

Truck driver Conductor de camion

Try on Probar

T-shirt Playera

Turtle Tortuga

Twice Dos veces

Ugly Feo

Unattractive No atractivo

Uncle Tío

Under Debajo

Upstairs Escaleras arriba, el piso superior

Use Usar

Vegetable Vegetales

Villa Villa

Visit Visitar

Wait Esperar

Wake up Despertar

Wash Lavar

Washing machine Lavadora

Watch Observar

Waves Olas

Wavy Ondulado

Weight problem Problema de peso

Wet Húmedo

What’s the matter? ¿Cuál es el problema?

Whistle Silbar

White Blanco

Why don’t you? ¿Por qué no…?

Wife Esposa

Win Ganar

Women’s boutique Boutique femenina

Wood Madera

Work Trabajar

Worship Taller

Write Escribir

Writer Escritor

Yellow Amarillo

Yesterday Ayer

You should Deberías

You shouldn’t No deberíaws

Young Joven

Zebra Cebra

Zoo Zoológico

Page 16: APUNTES DE GRAMÁTICA PARA SEGUNDO AÑO

Apuntes Gramaticales – Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago.

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Bibliografía

BIBLIOGRAFÍA

The Heinemann English Grammar, Digby Oxford University Press. Rally On 1, Manuel Luna, Adriana del Paso Macmillan Traducción libre: Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

Utiliza papel reciclable

Este material está preparado para la impresión en ambas caras de papel AHORRA PAPEL, NO LO DESPERDICIES

¡NO IMPRIMAS SI NO ES NECESARIO!