Arbol problema
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Bajo índice de certificación de los aprendices de la AMT por la no realización de la etapa productivaBajo índice de certificación de los aprendices de la AMT por la no realización de la etapa productiva
Desconceptualización etapa productiva en
las IE
Las IE no están orientadas para la formación para el
trabajo
Poca continuidad en la transferencia
metodológica SENA-IE
Falta de estrategias de patrocinios por parte de
la IE para la etapa productiva
Falta apoyo y/o patrocinio por parte de
la secretaria de educación municipal a
las IE.
Escaza capacitación y/o actualización en la
cátedra de emprendimiento de los
docentes de las IE
Limitadas competencias docentes en la formulación de
proyectos productivos
Insuficiente apoyo para la actualización docente por parte de la IE
Pocos instructores SENA para
Transferencia metodológica
Prácticas pedagógicas limitadas a los contextos
académicos
Desarticulación de las Instituciones Educativas
Mala imagen del SENA por no cumplir con las
certificaciones
Aprendices con deficiencias en la formulación de proyectos
Descontento de la subdirección del CEAI por
indicadores bajos
Disminución del presupuesto para articulaciones con la media técnica
Deserción de alumnos por falta de patrocinio
Deficiencia en la transferencia metodológica en las IE por
parte del SENA
Poco Apoyo del SENA en la
etapa productiva en $
Limitadas Prácticas
pedagógicas a los contextos
laborales