Arca2comp (nx power lite)
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ARCACentro Demostrativo de Permacultura
Problemas locales actuales Problemas ambientales
Contaminación de aguas y suelos○ Fosas sépticas y letrinas○ Fertilizantes y pesticidas○ otros tipos de contaminación
Contaminación del aire○ Motores y máquinas a motor○ Quema de basura
Problemas económicos y sociales
Gasto de energía (electricidad, combustibles) ○ Falta de mano de obra juvenil
Total dependencia del petróleo para vivir Olvido de las antiguas maneras
○ Migración hacia la ciudad○ Mayor necesidad de insumos externos
Uso de nuevas tecnologías desechables○ Gasto de energía (electricidad, combustibles)○ Gasto en reparaciones y personal técnico○ Generación de basura
RELOCALIZACIÓNPLANIFICADA
Resiliencia local Reducción de carbono Consumir más cerca de
casa Producir más cerca de
casa Jugar más cerca de casa Infraestructura
energética descentralizada
La gran re-capacitación Alimentos relocalizados Planes de descenso
energético Capacitación medicinal
local Monedas locales
Problemas globales: Peak Oil & Cambio Climático
PEAK OIL(a la Hirsch et
al.) carbón Gas Regulaciones
de perforación relajadas
Biocombustibles a escala masiva
Arenas asfálticas y óleos no convencionales
Nacionalismo de recursos y acumulación
CAMBIO CLIMÁTICO(a la Stern et al.) Ingeniería climática Captura y
almacenamiento de carbono
tree-based carbon offsets
Comercio internacional de emisiones
Adaptación climática
Mejora en logística de transportes
Energía nuclear
Hacia dónde vamos?
Asc
enso
Indust
rial
•Uso de energía•Uso de recursos•Degradación ambiental•Contaminación
Peak energético
?
Techno-Fantasía
NietosAgricultura10.000 años AH
Revolución Industrial
Baby Boom
CulturaPre-industrial
Tiempo Histórico
Futuro
Hacia dónde vamos?
Asc
enso
Indust
rial
•Uso de energía•Uso de recursos•Degradación ambiental•Contaminación
Peak energético
?
Techno-Fantasía
NietosAgricultura10.000 años AH
Revolución Industrial
Baby Boom
CulturaPre-industrial
Tiempo Histórico
Futuro
Estabilidad
“Teco”
Hacia dónde vamos?
Asc
enso
Indust
rial
•Uso de energía•Uso de recursos•Degradación ambiental•Contaminación
Peak energético
?
Techno-Fantasía
Estabilidad
“Teco”
NietosAgricultura10.000 años AH
Revolución Industrial
Baby Boom
CulturaPre-industrial
Tiempo Histórico
Futuro
Colapso Post Mad Max
Hacia dónde vamos?
Asc
enso
Indust
rial
•Uso de energía•Uso de recursos•Degradación ambiental•Contaminación
Peak energético
?
Techno-Fantasía
Estabilidad
“Teco”
Colapso Post Mad Max
NietosAgricultura10.000 años AH
Revolución Industrial
Baby Boom
CulturaPre-industrial
Tiempo Histórico
Futuro
GuardianeríaDe la tierra
Descen
so
Creativo
(Perm
acultu
ra)
ARCA
Recuperación y co-
educación con comunidades
rurales
Documentación para
comunidades resilientesAsentamiento
humano sustentable
Demostrativo
Centro y Turismo
educativo Permacultural
Objetivos Constituir un ejemplo demostrativo de vida sustentable
Proporcionar infraestructura necesaria para la comunidad local para actividades educativas, culturales, artísticas y espirituales en torno a una nueva forma de vida resiliente y de baja energía.
Documentar el proceso y generar un cuerpo de conocimiento para la transición dentro del marco del Resilient Community Construction Set (RCCS) y el Permaculture Master Plan
Catalizar el proceso de transición de la ciudad de Pucón.
Colaborar en la transición hacia comunidades rurales y urbana resilientes y sustentables.
Proporcionar un nuevo estilo de ecoturismo sostenible basado en el aprendizaje por medio de la experiencia (action learning) en habilidades de vida sustentable
BARRIO SUSTENTABLEInvestigación, experimentación, desarrollo e implementación demostrativa Viviendas
Formas de vida resiliente y sustentables
Espacios comunitarios Huertas / Granja Espacios de juego y encuentro
Reserva natural
Centro ARCA Escuela / Centro educacional Centro de oficios (talleres, oficinas, etc.) Tienda (apoyada por mercaditoverde.com) Espacio de arte, cultura y espiritualidad (salón multiuso) Hospedaje
Barrio sustentable
Características de la Infraestructura
TermoeficienciaEnergías renovablesTecnologías apropiadasDiseño solar pasivoConstrucción naturalDiseño permaculturalMínimo impacto
La Red de Transición“For all those aspects of life that this community needs in order to sustain itself and thrive, how do we significantly increase resilience (to mitigate the effects of Peak Oil) and drastically reduce carbon emissions (to mitigate the effects of Climate Change)?“
“Para todos aquellos aspectos de la vida que una comunidad necesita para sostenerse y prosperar, cómo incrementamos significativamente la resiliencia )para mitigar los efectos del Peak Oil) y drásticamente reducimos las emisiones de carbono) para mitigar los efectos del Cambio Climático)?”
EDAP = Energy Descent Action Plan
Rescate y co-educación mutua con comunidades locales
RESCATE:Recuperación y capacitación sobre permacultura•Educar sobre permacultura y tecnologías apropiadas a escuelas, niños, jovenes y profesores
•Asesorar y capacitar a campesinos y comunidades rurales y ayudarles a integrar sistemas permaculturales/ecológicos
•Rescatar tecnologías, sistemas y sabidurías permaculturales tradicionales
•Educar al turista a través de los sistemas tradicionales de vida rural
DocumentaciónCómo:• Videos (youtube)• Fotografías• Wiki• Otras funciones web• Publicaciones impresas
• Qué:• Proceso de desarrollo del proyecto• Tecnologías y sistemas tradicionales• Sistemas en funcionamiento• Nuevos descubrimientos• Actividades educativas• Proceso de transición de Pucón
•Con quién:•Permaculture.org.au •Openfarmtech.org (RCCS)
Educación
Cursos, talleres, expertos
Barrio Comunitario Sustentable
Turismo Educativo
-Activo
Comunidades Rurales
Investigación y Desarrollo.Formas de vida cooperativas, resilientes y de mínimo impacto
ARCA BOK
Rescate Tecnologías, sistemas y sabiduría tradicional
Turismo de Intereses EspecialesAction Learning en SustentabilidadPermacultura
RCCS BOK, Permaculture Master Plan, Web, Publicaciones, Videos, etc.
RESCATERecuperación y rescate
Desarrollo y Experimentación
Instructores y Cursos
ARCA BOK
RESCATECapacitación, asesoría y educación
Centro Demostrativode Vida Sustentable
Talleres, charlas, turismo
• Jornadas educativas en escuelas• Cursos y talleres de capacitación• Asesorías permaculturales
• Investigación y experimentación• Creación e implementación de sistemas• Mantención de sistemas para exhibición• Sitio web, biblioteca y compilados
• Cursos residenciales• Talleres y charlas• Action Learning
• Investigación de campo sobre antiguos sistemas• Replicación de sistemas en uso• Clasificación y generación de literatura• Optimización de sistemas
• Investigación (web, libros)• Estudio• Experimentación• Observación
• Instructores invitados• Cursos y talleres• Actividades académicas
Educación
Turismo educativo en habilidades de vida sustentable
Hacia centros de permacultura alrededor de todo el mundo
El ejemplo más cercano: Ecoescuela El Manzano
Equipo gestorJosé Miguel Gómez: Arquitecto U. Mayor, cursando Magister en proyecto urbano. Ha trabajado en distintas oficinas de arquitectos, en proyectos relacionados con el rescate patrimonial, la vivienda social, la restauración urbana y la agricultura.
José Ignacio Castro: Diseñador en Permacultura, Permaculture Institute New Zealand/Australia; cursando Permaculture Diploma Gaia University; Building Analyst/Residential Energy Auditor, Saturn Resource Management, MT, USA. Estudios técnicos en Ecoturismo, IDMA. Se ha especializado en las áreas de construcción natural, eficiencia energética residencial y sistemas domiciliarios de vida sustentable.
Paula Ábrigo: Fotógrafa profesional, Instituto ARCOS. Instructora de Kundalini Yoga, Kundalini Research Institute.
Apoyo y alianzas: