Aritmetica Tarde
-
Upload
jaime-oros-gamarra -
Category
Documents
-
view
217 -
download
2
description
Transcript of Aritmetica Tarde
Aritmetica con jules1
NÚMEROS RACIONALES1. Cuánto le falta a para ser
igual al cociente de entre .
a) b) c) d) e)
2. Hallar lo que le falta a para
ser igual a los de los de
los de los de 7.
a) 9/4 b) 4/9 c) 3/7 d) 7/3 e) 5/3
3. Al retirarse 14 personas de una reunión, se observa que
ésta disminuye a sus partes
del número de personas que habían al inicio. ¿Cuántas per-sonas quedaron?
a) 2 b) 4 c) 5 d) 18 e) 9
4. Determinar la fracción que di-vidida por su inversa nos dé
.
a) 13/17 b) 41/91 c) 37/48d) 17/13 e) 15/13
5. ¿Cuál es la fracción ordinaria que resulta triplicada si se agrega a sus dos términos su denominador?
a) 4/9 b) 1/9 c) 3/7 d) 1/5 e) 5/3
6. Si a los términos de una frac-ción ordinaria irreducible, se le suma el cuádruple del denomi-nador y al resultado se le res-ta la fracción, resulta la misma fracción. ¿Cuál es la fracción original?
a) 4/9 b) 1/9 c) 3/7 d) 1/5 e) 5/3
7. Hallar una fracción tal que si se le agrega su cubo, la suma que resulta es igual al cubo de la misma fracción multiplicada
por .
a) b) c) d) e)
8. Hallar una fracción equivalen-te a 2/5, tal que la suma de los cuadrados de sus términos sea 1 044.
a) b) c)
njj
2 Academia “San Ignacio de Loyola” El camino correcto a la uni-
versidad…!
d) e)
9. Los 3/5 de “a” es “b” y los 8/9 de “b” es “c”. ¿Qué parte de “a”es “c”?
a) b) c) d) e)
10. De las fracciones:
, ,
Halle la inversa de la suma de la mayor y la menor de las fracciones indicadas.
a) b) c)
d) e)
11. Una fracción es equivalente a 3/7, cuya suma de sus tér-minos es 150. Hallar la di-ferencia de sus términos.
a) 55 b) 60 c) 45 d) 75e) 50
12. Hallar la fracción equivalente a 2/5, tal que la suma de los cuadrados de sus términos sea 1044.
a) b) c) d)
e)
13. Hallar axb, si la fracción es equivalente a .
A) 12 B) 14 C) 15 D) 16 E) 18
14. Encontrar el número racional
entre y cuya distancia al
primero sea el doble de la dis-tancia al segundo. Marque la al-ternativa correcta.A) 11/52B) 15/26C) 49/104D) 9/13E) 9/52
15. Al simplificar la expresión:
Señalar la alternativa que con-tiene la diferencia entre el de-nominador y numerador de la fracción obtenida.
A) 4 B) 2 C) 3 D) 5 E) 1
16.El cociente de dos números ra-cionales es la novena parte del producto de estos números. In-dique el menor.
a) 3 b) –6 c) –3 d) 2 e) –9
17.Al simplificar la expresión:
a) 10/3 b) 11/5 c) ½ d) 2 e) 518. Al efectuar:
Se obtiene:a)10/3 b)100/9 c)11/71 d)11/30 e)72/213
3
Academia “San Ignacio de Loyola” El éxito comienza escogiendo la mejor opción...!
19. Hallar la fracción generatriz de:
a) 10 b) 5 c) 2d) 4 e) 12
20. Efectuar:
a) b) c) d)
e)
21. Si la fracción generatriz:
genera el número decimal: ¿Cuál es el valor de
“a + b”? a) 11 b) 12 c) 10 d) 3
e) 5
22.Calcular el valor de “x+y” ,
Si: es una fracción
propia irreducible.a) 6 b) 5 c) 4 d)
3 e) 7
23.Si:
El valor de “x+y” es:a) 3 b) 4 c) 2 d) 1 e) 0
24.Calcular “a+b+c”, si:
a) 17 b) 9 c) 14 d) 11 e) 18
25.Si se cumple que, Hallar “n”.
a) 96 b) 102c) 45 d) 98 e) 68
26. Efectuar la siguiente opera-ción.
a) 25 b) 25.3 c) 35.3 d) 35 e) 22.3
27. Simplificar:
E =
a) 11 b) 20 c) 21 d) 1/999 e) 14/5
Bloque II1. Si: p + q = 8, hallar la fracción
generatriz del resultado de su-mar los números decimales "0,pq" y "0,qp".
a) b) c)
d) e)
2. Calcular el valor de “x+y” si:
es una fracción propia
irreducible.a) 6 b) 5 c) 4d) 3 e) 7
3. Si se cumple que:
2 Academia “San Ignacio de Loyola” El camino correcto a la uni-
versidad…!
Hallar “V+I+N”.A) 96 B) 102 C)
45D) 98 E) 68
4. Simplificar:
a) b) c)
d) e)
5. Si: , el valor de “a” es:A) 3 B) 4 C) 5D) 6 E) 8
6. Si:
El valor de “x+y” es:A) 3 B) 4 C) 2D) 1 E) 0
7. Hallar “2b-a” si al dividir “a+b” entre su cociente es 0,111….
a) 6 b) 5 c) 15d) -6 e) 3
8. Hallar el valor de x+y.Si:
A) 8 B) 4 C) 12D) 10 E) 14
9. Si: . Calcular: a+b
A) 5 B) 7 C) 12D) 11 E) 8
10.Al simplificar una fracción se obtiene 1/7, sabiendo que sus términos suman 40. la diferen-cia de ellos es:
A) 25 B) 20 C) 40D) 30 E) 35
11. Si:
Hallar el valor de “a - b”A) 1 B) 4 C) 5D) 2 E) 3
12. Si:
Halle la parte entera del desarrollo de:
a) 17 b) 21 c) 28d) 23 e) 27
13. Hallar “A” en:
A) 20 b) 20,4 c) 22,05D) 23,04 e) 24,25
El fracaso no te sobrecoge-rá nunca si tu determina-ción para alcanzar el éxi-to es suficientemente poderosa.