1. EJEMPLOS DE COMO SE INTERPRETA LA TRANSFORMACION ARTEFACTOS A EN INSTRUMENTOS, EN EL CONTEXTO DE TRABAJO EN EL AULA QUE SE CONFIGURA CON LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC. En el contexto actual de aula un artefacto es el SMARTPHONE, o en otras palabras el CELULAR INTELIGENTE. Veamos unos ejemplos en el caso de una mala conectividad ó baja conectividad en la I.E.EL NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI, ya que los celulares tienen PLAN DE DATOS. 1-Una consulta en el SMARTPHONE, sobre una definición de alguna palabra ó concepto de índole artístico. 2- Una operación Matemática cuando de medidas se refiere al diseño de un prototipo se puede consultar la herramienta CALCULADORA. 3- en el caso de grado 10° , cuando estamos realizando una FIGURA HUMANA , y en el aprendizaje situado lo aplicamos en el dibujo de un futbolista famoso , el alumno en algunos casos no trae una lámina pero si trae un SMARTPHONE y puede consultar la imagen de su futbolista preferido y plasmarlo en el papel para personalizarlo, lo mismo sucede con ANIME MANGA , un personaje de su preferencia. 4- Consultar una OBRA ARTÍSTICA, para observar en detalle sus colores, el SMARTPHONE es una buena herramienta de consulta. En el caso de un vídeo, aprovechamos el método de AULA INVERSA, invitando al estudiante a que consulte la HERRAMIENTA YOUTUBE en su computador porque pausar, rebobinar y adelantar el paso a paso de una figura en ORIGAMI. El aprendizaje autónomo.