1. EJEMPLOS DE COMO SE INTERPRETA LA TRANSFORMACION ARTEFACTOS A EN INSTRUMENTOS, EN EL CONTEXTO DE TRABAJO EN EL AULA QUE SE CONFIGURA CON LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC. En el contexto actual de aula un artefacto es el SMARTPHONE, o en otras palabras el CELULAR INTELIGENTE. Veamos unos ejemplos en el caso de una mala conectividad ó baja conectividad en la I.E.EL DIAMANTE, ya que los celulares tienen PLAN DE DATOS. 1-Una consulta en el SMARTPHONE, sobre una definición de alguna palabra ó concepto de índole artístico. 2- Una operación Matemática cuando de medidas se refiere al diseño de un prototipo se puede consultar la herramienta CALCULADORA. 3- en el caso de grado 10° , cuando estamos realizando una FIGURA HUMANA , y en el aprendizaje situado lo aplicamos en el dibujo de un futbolista famoso , el alumno en algunos casos no trae una lámina pero si trae un SMARTPHONE y puede consultar la imagen de su futbolista preferido y plasmarlo en el papel para personalizarlo, lo mismo sucede con ANIME MANGA , un personaje de su preferencia. 4- Consultar una OBRA ARTÍSTICA , para observar en detalle sus colores, el SMARTPHONE es una buena herramienta de consulta. En el caso de un vídeo, aprovechamos el método de AULA INVERSA, invitando al estudiante a que consulte la HERRAMIENTA YOUTUBE en su computador porque pausar, rebobinar y adelantar el paso a paso de una figura en ORIGAMI. El aprendizaje autónomo.