Artes Teatrales

Introducción

Objetivos del curso

• Este curso busca formar estudiantes con espíritu indagador, solidarios y sensibles a las necesidades de los demás.

• Se le va a dar especial importancia a que los jóvenes desarrollen el entendimiento intercultural y una mentalidad abierta.

Habilidades BI

• Las principales habilidades que se van a evaluar al final del curso son las de análisis y pensamiento crítico.

• Independientemente de qué tan buen actor llegues a ser, qué gran éxito logres al dirigir una obra de teatro, lo más importante para BI son las habilidades intelectuales.

¿Qué vamos a hacer?• Jugar. Jouer. Play.• Expresar, crear, vivir, pensar.• Actuar, dirigir, producir, diseñar, ¡de todo!• Participarás en producciones teatrales, irás

a ver teatro y participarás en talleres con personas que se dedican al teatro.

• Te liberarás de muchos prejuicios y aprenderás a expresar mejor tus ideas y sentimientos. Además, te conocerás a ti mismo.

¡Ojo!

• Este curso no es exclusivamente de actuación. Este curso se centra en que comprendas lo que es el teatro en general y encuentres tu área de mejor desempeño (escenógrafo, actor, productor, director, diseñador de vestuario, etc.). ¡Busca tu mayor talento!

Evaluaciones BI

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Antes de que se les olvide lo chido del teatro…

• Video Noviembre.

• No habrá libros oficiales del curso, pues la filosofía de la clase es que aprendan a indagar e investigar.

• Como en el curso de teatro se pone énfasis en el aprendizaje a través de la experiencia, es muy importante tener una reflexión continua sobre dicha experiencia. Para eso, se requiere un diario de trabajo.

¿Qué es el diario de trabajo?

• El diario de trabajo debe escribirse desde el inicio del curso y es un registro de tus experiencias acumuladas a lo largo de dos años.

• Es un registro de tu evolución y tu proceso de aprendizaje durante el curso de teatro. Es un material en donde anotas tus fuentes de inspiración e influencia, la dirección que quieres tomar, tus logros, avances, retrocesos, dificultades y obstáculos.

Diario de trabajo

• El diario es personal y, aún cuando trabajes en equipo, debes anotar tus experiencias desde tu muy particular punto de vista.

• El diario de trabajo es indispensable para tu Proyecto Independiente y tu Examen Oral (50% de tu calificación total en los dos aós del curso). Harás citas textuales de tu diario en dichos trabajos, por lo tanto, debe ser escrito en lenguaje formal.

Diario de trabajo

• Se sugerirán preguntas de reflexión por cada tema para encauzar el contenido del diario.

• Al principio, la evaluación del diario será de acuerdo a su nivel, progresivamente se calificará con mayor exigencia.

• El diario de trabajo será tu examen principal de cada unidad.

Formato

Puedes elegir el formato que más te guste:• Carpeta de hojas lisas con escritos,

collages, fotografías, dibujos.• Cuaderno pequeño.• Carpeta con micas.• Combinación de diario escrito-

audiovisual.

Se recomienda una carpeta y una libreta por semestre.

El diario deberá contener:• Título (tema) y fecha de cada aportación.• Copias de todos los trabajos y tareas del curso.• Comentarios, análisis y reflexiones sobre los

trabajos realizados.• Resúmenes, reflexiones y análisis de las clases,

ensayos y talleres.• Fuentes de inspiración e influencia (notas, ideas,

recortes, etc.).• Críticas a producciones de teatro.• Entrevistas.• Estrategias de planificación (lluvia de ideas,

objetivos, mapas mentales).

El diario deberá contener:• Notas de investigación.• Material visual como bocetos, cuadros sinópticos,

dibujos, fotografías, etc.• Citas: Todo el material visual, sonoro, textual que

se incluya y no sea de tu autoría, deberá ser correctamente citado.

• Un resumen de lo más relevante del semestre para el 4to parcial, se recomienda marcar de alguna manera lo que consideran más relevante para su desarrollo personal en el teatro y su comprensión del mismo.

Habilidades que deben demostrar:

• Capacidad de síntesis• Razonamiento analítico• Coherencia y orden de ideas• Comprensión de los temas y del teatro en

general• Capacidad de reflexión en cuanto a

logros y fracasos, avances y retrocesos, sus causas, consecuencias, implicaciones, etc.

Criterios de calificación

A. Qué tan completa está mi carpeta. B. Profundidad de análisis, reflexión y

comprensión de los temas.C. Claridad, orden y coherencia de ideas.D. Lenguaje y citas (cuando aplica).A. Razonamiento crítico (cuando aplica).

*El diario equivale al 30% de tu calificación mensual.

Ejemplos de citas textuales del diario

Ejemplos de citas textuales del diario

Reglas de la clase• Todas las que ya saben: celular apagado,

puntualidad, faltas, justificantes, idas al baño eternas, no hay tareas tardías, no hay excusas... Son BI for God’s sake. Aquí se les tratará como adultos.

• Todas las clases son importantes, nada de no traje tal trabajo porque en matemáticas me encargaron muchos problemas, y mucho menos no hice la tarea de tal clase porque estaba haciendo cosas de teatro. ¡Oh no! Organización es la palabra, no hay excusas.

• El resto de las reglas y filosofía la sig. clase.

Next steps…• Leer plan de estudios (en Luminis).• Proyecto independiente del semestre.• Presentarnos.• Tarea: -Diario de trabajo para la sig. clase.-Decidir si se unen al proyecto colectivo de una obra o

no, o se la avientan solos. Determinar las horas de ensayo.

• Aviso: Obra de los de 5to semestre 24 y 25 de agosto. ¿Quién se apunta a hacer teatro?