Audit Nazareno
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación
1. Objetivos
1.1. Objetivo General:
Aprender e implantar las técnicas básicas que se usan en la Auditoria
de Sistemas Informáticos aplicado al sistema informático de la “Unidad
Educativa Cristiana Nazareno”, para dar un criterio de la eficacia y
eficiencia del sistema informático.
1.2. Objetivo Especifico:
Recopilar información acerca del sistema.
Analizar los controles del sistema de calificaciones.
Sugerir medidas de solución en caso de detectar posibles problemas
Investigar si la institución posee un plan de riesgos en caso de que
surja uno.
Analizar el grado de importancia que tiene el Centro de Computo en la
Institución
2. Objetivos de la Auditoria
2.1. Objetivo General:
Investigar la eficiencia, eficacia y si cumple con los controles de
seguridad físicas y lógicas que debe tener el sistema académico de la
Unidad Educativa Cristiana Nazareno para dar fe su eficiencia.
2.2. Objetivo Especifico:
Recopilar información acerca del sistema.
Analizar los controles del sistema de calificaciones.
Sugerir medidas de solución en caso de detectar posibles problemas
Unidad Educativa Cristina Nazareno 1 Profesor: Ing. Fernando Molina
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación
Investigar si la institución posee un plan de riesgos en caso de que
surja uno.
Analizar el grado de importancia que tiene el Centro de Computo en la
Institución
2.3. Alcance de la Auditoria:
Ámbito:
El ámbito de la auditoria es el Sistema Académico y la seguridad
del entorno que le rodea de la Unidad Educativa Cristiana
Nazareno.
Alcance:
Sistema Académico
Controles de Seguridad física del Centro de Computo
2.4. Historial de Auditoria:
No ha existido una Auditoria informática dentro de la Unidad Educativa
Cristiana Nazareno.
La Auditoria que se esta ejecutando.
3. Descripción de la Institución
3.1. Datos Informativos:
Nombre de la Institución: Unidad Educativa Cristiana “Nazareno”
Provincia: Chimborazo
Cantón: Riobamba
Dirección: Avenida Gonzalo Dávalos s/n
Sostenimiento: Particular
Unidad Educativa Cristina Nazareno 2 Profesor: Ing. Fernando Molina
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación
Niveles de Estudio: Jardín, Educación Básica y Bachillerato,
(preprimaria, primario y secundario)
Jornada: Matutina
Tipo: Mixto
Tipos de Bachillerato: Ciencias y técnicas
Especialidades del Bachillerato: Ciencias Básicas.
3.2. Antecedentes de la Institución:
Quienes hemos vivido la historia de la UECN, conocemos que todo lo que
existe, es producto de la Gracia y la Misericordia de Dios. Con certeza
puedo decir que lo que se ha logrado hasta ahora es ¡UN MILAGRO DE
DIOS!
En el año 1991 cuando por aprobación de la Junta local de la Iglesia del
Nazareno de la Ciudadela Bellavista, se empiezan los trámites respectivos
ante el Ministerio de Educación, firman la solicitud de creación del
Jardín de Infantes “Nazareno”, el señor Ángel Burbano en calidad de
Anciano gobernante y el Lic. Wilson Paredes Solórzano en calidad de
Director.
En el mes de agosto de 1991,el Ministerio de Educación mediante
Acuerdo Nº 1123 entrega la autorización para el funcionamiento de
mencionado Jardín de Infantes, y, de manera inmediata se inicia el año
lectivo con la presencia de 27 niños matriculados, se procedió a la
contratación de la señorita profesora Nelly Pulupa quien realiza un
trabajo exitoso.
Para el inicio de las labores educativas se tomó como base las
instalaciones utilizadas por el Proyecto 421 C.E.N., quienes recibían el
apoyo de Compasión Internacional; se contaba solamente con lo
elemental, las aulas eran de madera, los pupitres inadecuados para el
nivel pre escolar; sin embargo, gracias a la creatividad y esfuerzo
conjunto de maestros, padres de familia y directivos se logra dar el primer
Unidad Educativa Cristina Nazareno 3 Profesor: Ing. Fernando Molina
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación
paso, y sobre todo el fundamento para lo que hoy sería la UNIDAD
EDUCATIVA CRISTIANA NAZARENO.
Inmediatamente, pasada la primera experiencia y en el deseo de avanzar,
a pesar de las limitaciones, se empiezan los trámites de creación de la
Escuela, y, gracias a la misericordia de nuestro Señor, el 7 de diciembre
de 1992, y luego de la tramitación respectiva, mediante Acuerdo Nº 1659
se consigue la aprobación del funcionamiento del primer grado de la
Escuela “Nazareno”, para de manera progresiva autorizar el
funcionamiento de los grados superiores, indicando el Ministerio de
Educación que el asesoramiento técnico- pedagógico estará a cargo de la
Supervisión Provincial y organismos de la Dirección de Educación. En
este periodo de tiempo las autoridades de la institución y con la
preocupación constante por el cambio e innovaciones en la educación y
con la concurrencia masiva de estudiantes el Lic. Wilson Paredes,
Director conjuntamente con el Rvdo. Mario Paredes, Pastor de la Iglesia
Nazareno de Bellavista, realizan gestiones para ampliar las instalaciones
e infraestructura de la escuela y colegio.
Durante todo este tiempo fue necesario enfrentar muchos desafíos y
problemas, sobre todo con los requerimientos de infraestructura; por lo
que se emprendieron campañas de autogestión para lograr estos fines.
Entre estas actividades realizadas enumeramos algunas: mingas, ferias
de platos típicos, aportes de gente caritativa y Ministros de la Iglesia.
Cabe resaltar que en esta etapa de autogestión y con la ayuda invalorable
del Rvdo. Dwigth Rich, se realizó la adquisición de un terreno
colindante a la institución educativa, cuyo valor fue cancelado en su
totalidad por el Rvdo. Marion Mckellips Presidente de la Fundación
GLOBAL CENTER SHIP.
La construcción del edificio de cuatro pisos se lo ejecutó por etapas;
planta baja: mediante mingas, y aportes; segunda planta, se construyó
mediante un préstamo que se canceló en dos años; tercer piso se lo
ejecutó mediante grupos de testimonio liderados por el Rvdo. Bruce
Mckellips; el cuarto piso se construyó mediante la asignación de fondos
dentro del presupuesto de parte del Consejo Provincial de Chimborazo. Unidad Educativa Cristina Nazareno 4 Profesor: Ing. Fernando Molina
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En septiembre de 1999, mediante Acuerdo Ministerial Nº 3309 se logra la
aprobación de funcionamiento del primer curso de Ciclo Básico; es decir,
se inicia con el Colegio Particular “Nazareno”; paulatinamente se ha ido
aprobando la funcionalidad del segundo y tercer curso de ciclo básico.
En marzo del 2003, conforme Acuerdo Ministerial Nº 018- EERCB-DECH
de la misma manera, se logra que el Ministerio de Educación apruebe el
funcionamiento del primer y segundo año de Bachillerato en Ciencias,
especialización Físico Matemático. Posteriormente y con Acuerdo
Ministerial Nº 044- EERCB-DECH y una vez justificado se recibe la
autorización para la creación del Bachillerato General en Ciencias con la
auxiliatura en Computación, y la supresión progresiva del Bachillerato en
Ciencias, especialización Física Matemática, en el contexto de la Reforma
Curricular del Bachillerato, dispuesta en el Decreto Ejecutivo N· 1786
estableciéndose automáticamente la UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA
NAZARENO..
En el transcurso de los años se ha podido implementar la institución en
las diferentes áreas requeridas; es así, que en el ámbito tecnológico y con
gestiones realizadas ante Compasión Nazarena y otras instituciones, así
como también mediante préstamos se ha consolidado un centro de
computación que sirve a los estudiantes y maestros para investigar a
través del Internet y mejorar en todo aspecto, especialmente en lo
académico.
El staff de docentes, son profesionales de tercer y cuarto nivel en su
totalidad, quienes están comprometidos con el adelanto y progreso de la
Unidad Educativa, la totalidad del personal son 44 dentro de los cuales
están inmersos los administrativos y de servicio. El personal
administrativo consta de una Contadora General, una Colectora, una
Secretaria, un Guardián y dos Auxiliares de Servicios, quienes cuentan
con el equipamiento y espacio necesario para ejecutar sus actividades y
servir con excelencia a los Padres de Familia y a quienes necesitan de
estos servicios.
Unidad Educativa Cristina Nazareno 5 Profesor: Ing. Fernando Molina
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La labor ministerial realizada desde la fundación de la institución
educativa como tal y hasta nuestros días se la debemos al Lic. Wilson
Paredes Solórzano, quien ha puesto en esta noble causa todo de si, para
conseguir el sitial de prestigio que al momento ha ganado la institución.
La entrega total en esta labor lo hace digno de imitar, ya que no ha
escatimado, tiempo ni recursos para hacer realidad esta obra Nazarena
en beneficio de los demás.
A continuación y para su conocimiento detallamos un cuadro estadístico
de la presencia de los estudiantes en los diferentes niveles y por años a fin
de que puedan apreciar el avance logrado en el trabajo de la UNIDAD
EDUCATIVA CRISTIANA NAZARENO.
3.3. Principales Actividades de la Institución:
3.3.1.Visión
La unidad Educativa Cristiana Nazareno se caracteriza por ser
una institución educativa religiosa en desarrollo, encaminada a
satisfacer las demandas de la comunidad cristiana y siempre
dispuesta a alcanzar la Excelencia de la Educación con
atención integral en cuanto a la formación espiritual, cuidado
médico, odontológico, nutricional; motivando la práctica del
deporte, artes y actividades micro empresariales para la
autogestión y para lo que contarán con tutorías especializadas.
Durante los próximos años consolidará su prestigio, ubicándose en
un sitial destacado y gozará del respaldo y el reconocimiento de la
ciudadanía y de las autoridades, ampliará su cobertura
patrimonial de bienes, laboratorios, material didáctico, espacio
físico y entregará a la sociedad hombres cristianos equilibrados
bio – psico - social y espiritualmente armónicos.
3.3.2.Misión
La unidad Educativa Cristiana Nazareno tiene como misión educar
a la niñez y a la juventud chimboracense para formar Bachilleres en
Ciencias mediante procesos de desarrollo integral a través del Unidad Educativa Cristina Nazareno 6 Profesor: Ing. Fernando Molina
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crecimiento en, sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los
hombres, según el modelo de Cristo a fin de entregar a la sociedad
adultos responsables e íntegros.
3.3.3.Objetivos de la Institución
Utilizar nuevos paradigmas en los contenidos, destrezas y actitudes
esenciales para la vida a fin de que permitan un mejoramiento de la
calidad de la educación y para que los estudiantes tomen conciencia
de que el Universo está regentado por un Ser Superior, y
comprendan que desde su condición de alumnos necesitan buscar
soluciones a las necesidades colectivas de paz, democracia, trabajo
e integración.
3.3.4.Reglamento:
Reglamento Interno de la Unidad Educativa Cristiana
“Nazareno”
Capitulo 1
De Los Objetivos Del Reglamento
Art. 1.- Son objetivos del presente reglamento interno los siguientes:
a) Conseguir la coordinación espiritual, administrativa, académica,
entre los diferentes estamentos de la Unidad y la Iglesia por medio
de la unificación de criterios.
b) Lograr una organización estructural y funcional lógica, eficiente y
eficaz de las actividades administrativas y académicas.
c) Establecer claramente las facultades y obligaciones del Pastor,
Junta Local de la Iglesia, Personal Directivo, Personal
Administrativo y de Servicio, Personal Docente y Estudiantes de la
Unidad.
d) Garantizar la existencia de un adecuado control de las acciones
administrativas y académicas del plantel.
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e) Producir información útil, adecuada, oportuna y confiable para la
adopción de decisiones.
f) Evaluar y mejorar las operaciones administrativas y académicas.
g) Evaluar y mejorar la eficiencia y efectividad del personal del
plantel.
Capitulo 2
De la creación y naturaleza de la
Unidad educativa cristiana “nazareno”
Art. 2.- La Unidad Educativa Cristiana Nazareno ha sido formada en
obediencia a lo dispuesto en la Biblia, en la que encarga a la
Iglesia la misión de EDUCAR, por lo que se caracteriza por ser una
Institución que fundamenta su enseñanza en Cristo que es el
centro de todo conocimiento, y se perfila a un desarrollo
sostenido, encaminado a satisfacer las demandas de la comunidad
y siempre dispuesta a alcanzar la EXCELENCIA EDUCATIVA.
De Sus Fines
Art. 3.- La Unidad Educativa Cristiana Nazareno persigue los
siguientes fines:
a) Servir a la niñez, juventud y ciudadanía en general sin afán de
lucro.
b) Educar a la niñez y juventud para el crecimiento en sabiduría,
estatura y gracia para con Dios (espiritual) y los hombres (social),
según el modelo de Cristo.
c) Proveer de sólidos conocimientos al estudiante, para que puedan
continuar sus estudios superiores en centros universitarios o
politécnicos, o cualquier centro de educación superior.
d) Formar elemento humano responsable e íntegro, mediante el
aprovechamiento de sus potencialidades dentro del campo de la
educación, la ciencia y las artes, para que en el futuro formen
parte de la sociedad con actitudes positivas de trabajo y servicio.
Unidad Educativa Cristina Nazareno 8 Profesor: Ing. Fernando Molina
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De Los Objetivos De La Unidad
Art. 4.- Son objetivos de la Unidad:
a) Consolidar su prestigio, ubicándose en un sitial destacado entre
los establecimientos de su tipo.
b) Gozar del respaldo y reconocimiento de la ciudadanía y de las
autoridades.
c) Ampliar su cobertura.
d) Entregar a la sociedad hombres equilibrados con un desarrollo
bio-psico-social-cultural, académico y espiritual armónico.
e) Brindar una educación práctica y utilitaria, por y para la vida,
basada en principios cristianos, que les permita integrarse con
facilidad a un mundo de cambios económicos, tecnológicos y
culturales.
f) Encauzar los intereses particulares y las necesidades vocacionales
de los estudiantes, tomando en cuenta sus diferencias individuales
g) Ayudar a valorar los intereses y aptitudes de los estudiantes en
base a objetivos reales, de modo que sirvan para ubicarles en la
especialidad de acuerdo a su vocación.
h) Desarrollar en los estudiantes la suficiente auto confianza y
autodisciplina mediante el buen ejemplo y la comunicación
permanente.
i) Proveer ayuda académica adicional a aquellos estudiantes que
demuestren deficiencia y lentitud en el aprendizaje, para
potenciar el logro de objetivos vocacionales y personales.
j) Ayudar al desarrollo físico del estudiante para que, con la práctica
del deporte y la educación física, haga conciencia que la salud
física y mental es fundamental para el normal desarrollo del
trabajo y de otras actividades estudiantiles.
k) Cultivar una relación cordial entre padres y alumnos e institución.
Unidad Educativa Cristina Nazareno 9 Profesor: Ing. Fernando Molina
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CAPITULO 3
DE SU ESTRUCTURA
Art. 5.- La Unidad Educativa Cristiana Nazareno está situada en la
ciudad de Riobamba, calles Loja 30-40 y Juan Bernardo de León,
fundada el 26 de Agosto de 1991 con Acuerdo Ministerial # 1123
como Jardín de Infantes; el 7 de Diciembre de 1992 con Acuerdo
Ministerial # 1659 como Escuela y el 13 de Septiembre de 1999
con Acuerdo Ministerial # 940 como Colegio. Es un plantel de
niveles de iniciación, PRE-primario, primario, medio.
Art. 6.- La Unidad Educativa Cristiana Nazareno, para su
funcionamiento, contará con las siguientes autoridades y
organismos:
AUTORIDADES:
a) Pastor
b)Director
c) Subdirector Académico
ORGANISMOS:
a) Junta Local de la Iglesia
b)Junta General de Directivos y Profesores
c) Consejo Directivo
d)Junta Profesores de Curso
e) Junta Directores de Area
f) Junta Profesores de Area
g)Consejo de Orientación y Guía
h)Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico
i) Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil
j) Secretaría
k)Contabilidad
l) Colecturía
m) Personal Docente
n)Inspección
o)Estudiantes
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p)Comité Central de Padres de Familia
q)Servicios Generales
CAPITULO 4
DEL PASTOR
Art. 7.- A más de los deberes y atribuciones constantes en los
artículos 412-420 del Manual de la Iglesia del Nazareno, son
obligaciones del Pastor:
a) Ministrar según el mandato de Dios, a Directivos, Maestros,
Alumnos y Padres de Familia, ofreciendo guía espiritual y ayuda
en los conflictos que puedan presentarse dentro de la Unidad
Educativa.
b)Supervisar la labor administrativa y financiera de la Institución
c) Participar en la elaboración del Plan Institucional, conjuntamente
con el Director, Subdirectore.
d)Programar y dictar la cátedra de Orientación Cristiana a los
alumnos de la Unidad.
e) Actuar como miembro de los Consejos Directivo y de Orientación
y Bienestar Estudiantil en los que participará con voz informativa.
f) Representar en los actos oficiales programados por la institución.
DEL DIRECTOR
Las funciones del Señor Director se sujetarán a lo que establecen las
Leyes y Reglamentos vigentes.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 8.- Son deberes y atribuciones del Director:
a) Velar por el cumplimiento de las leyes, reglamentos, planes y
programas de estudios, horarios, acuerdos y resoluciones de la
Junta General de Directivos y Profesores, y Consejo Directivo, así
como el régimen y disciplina de la Unidad. Para su correcto
accionar se asesorará de la información, sugerencias y
resoluciones de la Junta local de la Iglesia, Junta de Profesores y
Consejo Directivo.
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b)Preocuparse constantemente de mantener y elevar el prestigio de
la Unidad, del perfeccionamiento del personal y de su cooperación
y armonía en el funcionamiento integral de la Institución.
c) Dedicar a la Unidad todas las horas laborables y las necesarias
para atender su funcionamiento
d) Intervenir en la elaboración del Plan Institucional conjuntamente
con el Pastor, Rector y Subdirector, y ponerlo a consideración de
la Junta General de Directivos y Profesores al inicio del período de
clases del año lectivo.
e) Convocar a Junta General de Directivos y Profesores, Consejo
Directivo, y presidir sus sesiones.
f) Nombrar los profesores especiales y de planta en coordinación con
delegados de la Junta.
g)Vigilar la recaudación y la adecuada inversión de las rentas de la
Unidad.
h)Ordenar inversiones urgentes hasta por 999 dólares, con la
obligación de informar inmediatamente a la Junta Local y al
Consejo Directivo.
i) Autorizar los pagos por sueldos e inversiones de la Unidad,
comprobando que tengan el sustento legal.
j) Ordenar y dirigir la actualización de los inventarios .
k)Elaborar el informe anual de actividades de la Unidad y
presentarlo a la Junta General de Directivos y Profesores. Con las
sugerencias de esta junta, presentarlo posteriormente a la Junta
Local de la Iglesia.
l) Elaborar los planes de inversión económicos, de organización y
trabajos para el nuevo año lectivo y someterlo a consideración de
la Junta Local de la Iglesia y el Pastor.
m) Aprobar la distribución de trabajo y horario de clases
elaborado por el Consejo Directivo.
n)Aprobar el horario de trabajo del personal administrativo,
o)Conceder licencia al personal docente, administrativo y de servicio
de la Unidad, previa la comprobación del caso, hasta por 30 días
en total, dentro del año lectivo, sea por enfermedad que los
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imposibilite para el ejercicio del cargo, y hasta por 15 días por
calamidad doméstica, debidamente comprobado en ambos casos.
p)Autorizar las matrículas extraordinarias hasta el 30 de octubre de
cada año y recepción de exámenes atrasados, previa justificación
legal.
q)Responsabilizarse solidariamente con el colector (a) del manejo de
los fondos de la Unidad.
r) Elaborar oportunamente la proforma presupuestaria,
conjuntamente con el Pastor, Junta Local, y Departamento
Financiero de la Unidad.
s) Evaluar o delegar la evaluación del desempeño docente y del
personal administrativo.
CAPITULO V
DEL SUBDIRECTOR
Art. 9.- El Subdirector es el colaborador inmediato del Director en
aspectos académicos de la Unidad.
DEL SUBDIRECTOR
Art. 10.- Será responsable de la planificación académica, evaluación
curricular, evaluación docente, evaluación estudiantil,
capacitación docente, dirección del Consejo de Investigación y
Desarrollo Pedagógico.
Art. 11.- Son deberes y atribuciones del Subdirector Académico, los
siguientes:
1.- PLANIFICACION ACADEMICA
a) Dirigir el Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico y
presidir sus sesiones.
b)Presidir la Junta de Directores de Área.
c) Supervisar los libros y registros de control académico en
secretaría.
d)Conformar la comisión encargada de elaborar la distribución de
trabajo docente y horarios de clase.
e) Preparar horarios de exámenes trimestrales y supletorios.
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f) Revisar y aprobar planes anuales, analíticos y de clase
presentados por los profesores previo informe de cada Director de
Área.
g)Proponer requisitos para admisión escolar, para que estudie la
Junta de Directores de Área.
h)Elaborar el calendario mensual de actividades.
2.- EVALUACION CURRICULAR
a) Desarrollar planes para evaluación curricular.
b)Dirigir y desarrollar la investigación que conduzca a la evaluación
de planes y programas de estudios mediante: entrevistas,
encuestas, informes, revisiones de trabajo, seminarios, etc.
c) Diseñar y/o seleccionar instrumentos para la evaluación de
programas de enseñanza.
d)Evaluar la efectividad de los programas de enseñanza.
e) Establecer y aplicar un diseño curricular para lograr los objetivos
de la Unidad.
3.- EVALUACION DOCENTE
a) Supervisar el trabajo de los docentes
b)Diseñar y/o seleccionar instrumentos para evaluación docente y
poner en consideración del profesor y Director de Area.
c) Aplicar los instrumentos de evaluación docente cada dos años al
personal de la Unidad.
d)Evaluar los resultados que arrojen la aplicación de los
instrumentos respectivos.
e) Informar al Director y a cada profesor individualmente de los
resultados de la evaluación docente, manteniendo éstos en
reserva.
4.- CAPACITACION DOCENTE
a) Detectar las áreas funcionales en la que los profesores requieran
de capacitación en base a los resultados de evaluación.
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b)Organizar cursos específicos en las áreas funcionales que el
docente manifieste deficiencias
c) Impulsar programas de capacitación docente en la Unidad.
5.- REVISION DE PROGRAMAS
a) El Subdirector Académico será miembro nato de la comisión
asesora de revisión de programas y planificación de desarrollo de
recursos humanos.
b)Desarrollar encuestas para profesores, estudiantes, tendientes a la
aplicación de los programas de estudio establecido.
c) Responsabilizarse de la evaluación de las encuestas.
d) Informar al Director y al Consejo Directivo sobre los resultados
obtenidos y recomendar cambios y alternativas en los objetivos y
contenidos programáticos.
6.- EVALUACION ESTUDIANTIL
a) Analizar los resultados de la evaluación estudiantil efectuada por
las áreas de estudio y las juntas de curso, e informar al director y
al consejo directivo.
b)Mantener un registro estadístico trimestral de los índices del
rendimiento estudiantil.
c) Controlar o delegar la revisión periódica del correcto
mantenimiento de actas y libros de calificaciones.
CAPITULO VI
DE LA JUNTA LOCAL DE LA IGLESIA
Art. 12.- Son deberes y atribuciones de la Junta Local de la Iglesia, a
mas de los contemplados en el artículo 129 del Manual de la
Iglesia.
a) Vigilar y salvaguardar que se proporcione en la Unidad, educación
basada en principios cristianos.
b) Asesorar al Director con información, sugerencias y resoluciones
dirigidas al buen desenvolvimiento de la Institución.
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c) Aprobar justificadamente las inversiones urgentes realizadas por
el Director, de hasta por setenta salarios mínimos vitales, con la
obligación de obtener inmediatamente.
d)Recibir y aprobar el informe anual de actividades de la Unidad.
e) Recibir y aprobar los planes de inversión económicos, de
organización y trabajos para el nuevo año lectivo.
f) Participar en la elaboración oportuna de la proforma
presupuestaria, conjuntamente con el Pastor, Director y
Departamento Financiero de la Unidad.
g)Solicitar auditorías cuando lo crea necesario, al manejo económico
y administrativo de la Unidad.
h)Elegir con la aprobación escrita del superintedente de distrito y
por recomendación del Pastoral Director de la Unidad Educativa
Cristiana Nazareno, por dos años como mínimo
i) Nominar a dos miembros de la Junta para que sean partícipes en
las planificaciones, actividades y resoluciones de la Unidad.
CAPITULO VII
DE LA JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y PROFESORES
Art. 13.- Son deberes y atribuciones de la Junta General de
Directivos y Profesores.
a) La Junta General de Directivos y Profesores es una instancia de
análisis, evaluación y asesoramiento. Estará conformada por los
Directivos y Profesores de la Unidad y presidida por el Director.
b)Buscar la conciencia institucional de las estrategias a
implementarse en el orden académico y administrativo.
c) Elegir de entre sus miembros a los directores por las distintas
áreas: uno por el área básica, otro por el área de ciencias, otro por
el área de idiomas, y otro por el área de cultura física, quienes
deberán realizar sus sugerencias ante el Director, para solucionar
cualquier inconveniente
d)Elegir a los miembros de las distintas comisiones de la Unidad.
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CAPITULO VIII
DEL CONSEJO DIRECTIVO
Art. 14.- Son deberes y atribuciones del Consejo Directivo.
a) El Consejo Directivo estará integrado por el Director, Subdirector,
y tres vocales principales, representantes de todos los niveles de
la Unidad; por el Pastor y dos miembros de la Junta Local de la
Iglesia, quienes actuarán con voz informativa. Será presidido por
el Director y se nombrará de entre ellos un secretario/a.
b)El Consejo Directivo es un organismo asesor, planificador,
evaluador y organizador.
c) Una de sus funciones es conocer y emitir recomendaciones
respecto a los planes y estrategias trazadas para el
funcionamiento de la Unidad, tanto por el Director, y Subdirector.
j) Solicitar informes en cualquier tiempo, sobre el cumplimiento de
actividades de cualquier área de la Unidad.
k)Conocer y sugerir sobre estímulos a maestros y sanciones por
incorrecciones en la conducta de los mismos, de acuerdo al
presente Reglamento.
l) Conocer y decidir sobre estímulos a estudiantes y sanciones por
incorrecciones en la conducta, de acuerdo al presente
Reglamento.
Sus resoluciones serán tomadas por simple mayoría y en el caso de
empate el Director tendrá el voto dirimente. Se reunirán cada mes
y extraordinariamente cuando convoque el Director.
CAPITULO IX
DE LA JUNTA DE PROFESORES DE CURSO
Unidad Educativa Cristina Nazareno 17 Profesor: Ing. Fernando Molina
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DE SU ORGANIZACION
Art. 15.- La Junta de Profesores de Curso se conformará con todos
los profesores que dicten clases en el respectivo curso o paralelo y
el Orientador Vocacional, y estarán presididas por el profesor
dirigente.
A estas juntas concurrirá el Inspector General, quien actuará como
Secretario en el caso que sea necesario, y tendrá voz y voto
exclusivamente en los asuntos disciplinarios.
Las juntas de profesores de curso son organismos responsables de la
labor técnica-pedagógica y de los asuntos de disciplina y
comportamiento de curso.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 16.- A más de lo que establece el art. 111 del Reglamento
General de la Ley de Educación, son deberes y atribuciones:
a) Estudiar y resolver, respecto de los alumnos, todos los casos que
requieran especial consideración, tanto en estímulos, cuanto en
sanciones como por particulares actuaciones de carácter
individual y social.
b) Investigar los factores determinantes del nivel de
aprovechamiento y recomendar acciones correctivas informando
de ellas al Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico,
Orientación Vocacional e Inspección según los casos.
c) Informar al Director y al Consejo de Investigación y Desarrollo
Pedagógico sobre el aprovechamiento y disciplina de los
estudiantes dentro de las 48 horas hábiles posteriores a la
realización de la junta de curso, así como entregar en secretaría
las actas de calificaciones y las actas de juntas.
d)Las resoluciones de la Junta de Curso entrarán en vigencia luego
de haber sido aprobadas por el Director, quien tiene un plazo de
24 horas para emitir su criterio, sino lo hace en ese lapso, se
considerarán aprobadas.
e) Calificar la disciplina de los estudiantes de acuerdo a la hoja de
vida de cada uno.
Unidad Educativa Cristina Nazareno 18 Profesor: Ing. Fernando Molina
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Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación
f) Solicitar al Consejo Directivo y al Director, previo el informe de la
comisión de disciplina, separen de la Unidad a aquellos alumnos
que a su juicio obstaculicen la buena marcha de la Institución o
constituyan un mal ejemplo para el resto de estudiantes.
g)Unificar los criterios sico-pedagógicos que orientan a los
profesores a descubrir, estimular y desarrollar aptitudes y
destrezas de los alumnos a fin de atender la formación integral de
su personalidad.
h)Conocer y estudiar los problemas que confrontan los profesores en
el ejercicio de la docencia de curso, para sugerir soluciones que
permitan mejorar las relaciones entre profesores y alumnos.
i) Conocer reclamos sobre calificaciones presentadas por los
alumnos o sus representantes, al Director, y según éste lo
establezca.
j) En base al análisis estadístico detenido, del aprovechamiento de
los estudiantes, sugerir a las áreas de estudio las medidas para
recuperar la eficacia estudiantil.
k)Solicitar al Director la correspondiente sanción para aquellos
miembros, que siendo citados con anticipación, lleguen atrasados
con 10 minutos de la hora señalada, o cuando falten a las
reuniones sin justificación alguna.
DE LAS REUNIONES
Art. 17.- Serán ordinarias y extraordinarias:
a) Se reunirá ordinariamente, después de los exámenes de cada
trimestre y después de los exámenes supletorios para decidir la
promoción de los estudiantes.
b)Extraordinariamente se reunirá la tercera semana del mes de
noviembre, del mes de febrero y segunda semana del mes de
junio.
c) La asistencia de profesores, inspector y orientador a las juntas de
cursos es obligatoria.
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CAPITULO X
DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 18.- La actividad docente de la Unidad se mantendrá y
desarrollará bajo el control de las autoridades del mismo.
DE SU ORGANIZACIÓN
Art. 19.- El personal docente de la Unidad, estará constituido por los
profesores de los siguientes niveles:
1er nivel: Profesores de Pre-Kinder y 1ro. Básico
2do. nivel: Profesores de 2do, 3ero, 4to. Básico
3er. nivel: Profesores de 5to, 6to y 7mo. Básico
4to. Nivel: Profesores de 8vo, 9no y 10mo. Básico
5to. Nivel: Profesores de 1ero, 2do y 3ero. de Bachillerato.
Art. 20.- Los profesores de la Unidad serán nombrados por el
Director de la misma.
Art. 21.- Los profesores contratados por horas clase, serán
nombrados por el Director de acuerdo a las necesidades docentes
de la Unidad.
Art. 22.- A falta de profesores ecuatorianos, cuando se contrataren
profesores extranjeros, será en iguales condiciones que los demás
y durante todo el tiempo de su contrato estarán sujetos a las
mismas obligaciones que los nacionales.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 23.- A más de lo que establece el Art. 139 del Reglamento
General de Educación, son sus deberes y atribuciones:
a) Laborar de acuerdo al horario y a la distribución de trabajo
asignados y no abandonar sus labores durante el tiempo señalado.
b)Asistir a las clases y exámenes con la anticipación debida, para
disponer en forma adecuada el ambiente de trabajo y los
materiales necesarios.
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c) Ejercer la docencia de acuerdo con el plan de estudios y
programas vigentes, procurando dar carácter dinámico y práctico
a la enseñanza.
d) Inculcar hábitos de estudio y trabajo, con la doctrina que
profesamos, y con el buen ejemplo, sin dejar pasar oportunidad
alguna, para despertar el amor a Dios y la práctica de su palabra.
Hacer mucho énfasis en lo que es urbanidad y principios morales,
éticos y espirituales.
e) Atender a las recomendaciones técnico pedagógica emanadas por
el Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico, presentar
informes y realizar las observaciones en caso que creyere
conveniente.
f) Cooperar activamente con las autoridades de la unidad y con las
comisiones permanentes en el desarrollo de las actividades de la
vida educativa de la Unidad. Las comisiones son irrenunciables e
indelegables.
g)Llevar un registro en que consten las observaciones relativas a la
asistencia, conducta y aprovechamiento de los estudiantes;
informar a la inspección de la inasistencia, mal rendimiento y/o
comportamiento de los alumnos a su cargo.
h)Consignar diariamente en los leccionarios, los temas de las
unidades didácticas, la nómina de los alumnos inasistentes a la
clase y las observaciones que creyere oportunas.
i) Integrar y cumplir con las comisiones a las que ha sido asignado
por las autoridades o el Consejo Directivo.
j) Contribuir al mantenimiento de la disciplina y el orden en la labor
diaria de la Unidad y en los actos públicos.
k)Presentar al Subdirector Académico antes de las pruebas de fin de
año, un informe acerca del cumplimiento del programa de la
respectiva asignatura y las observaciones relativas a la aplicación
de los mismos.
l) Elaborar con criterio profesional las pruebas de evaluación
(parciales, trimestrales, supletorias, etc.).
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m) Administrar los objetos de evaluación, corregirlos con
prolijidad, calificarlos y posteriormente revisarlos con sus
alumnos, siendo esto oportuno para llenar lagunas en el
aprendizaje.
n)Realizar recuperación por su propia iniciativa, a efecto de elevar
el nivel académico del estudiante.
o)Las evaluaciones se efectuarán de acuerdo a los aspectos que
conforman la personalidad del educando: cognoscitivo,
psicomotriz, afectivo y espiritual, además atendiendo a los
parámetros y aspectos considerados dentro de cada asignatura de
las áreas y subáreas de estudio y de acuerdo con el sistema de
calificaciones establecido en la unidad que tenga que ver con la
promoción del estudiante.
p)Participar obligatoriamente a tiempo y fuera de el, en las
actividades planificadas por la Unidad.
q)Comunicar con anticipación a las autoridades de la Unidad toda
falta a clase. En caso de no dar aviso, la falta es injustificada.
Pasados diez minutos de la hora fijada se computará al profesor el
atraso como falta a clase.
r) Cumplir con todas las unidades didácticas programadas por él. En
el caso de no hacerlo, el profesor presentará al Consejo de
Investigación y Desarrollo Pedagógico, un informe razonado de las
causas que motivaron tal situación.
s) Constituirse en ejemplo del uso correcto del idioma, tanto hablado
como escrito, y rectificar los errores en que incurrieren los
alumnos en los aspectos básicos de las demás asignaturas.
t) Dictar conferencias cuando el Director u Organismo de la Unidad
lo solicitare.
u)Preparar y entregar al Subdirector Académico en la fecha que éste
determine, el plan de unidades de las materias asignadas a su
cargo, según la distribución de trabajo.
v) Mantener el respeto y las buenas relaciones con la autoridades y
los compañeros, padres de familia y estudiantes.
w) Preocuparse permanentemente de su mejoramiento profesional.
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x) Constituirse frente a sus alumnos en ejemplo permanente de
cumplimiento, puntualidad y buena presentación.
y) Preparar oportunamente las actas de calificaciones y entregarlas
en la Secretaría de la Unidad.
z) Dar atención a los padres de familia en forma cortés y comedida,
explicando los motivos y sugiriendo soluciones oportunas,
formativas y educativas sobre los problemas que se presenten
con los alumnos.
aa)Comunicar al Director sobre los temas tratados con Padres de
Familia y que se refieran a la institución.
bb)Controlar la asistencia de los alumnos en las horas de clase
correspondientes y registrar las novedades en le leccionario
Art. 24.- Está expresamente prohibido a los docentes:
a) Realizar para los alumnos trabajos remunerados tales como
dibujos, monografías, consultas, trabajos prácticos, que impidan la
honestidad del alumno.
b)Solicitar a los alumnos cuotas, aportes económicos, libros, boletos
u otros objetos que signifiquen desembolso económico a pretexto
de mejorar la calificación de los alumnos.
c) Castigar física o psicológicamente a los estudiantes.
d)Recibir a los estudiantes a clases, con mas de 15 minutos de
atraso, sin los justificativos correspondiente
e) Sacar a los alumnos fuera del aula durante la hora de clase.
f) Encargar el desempeño de su cátedra a personas que no tengan
autorización respectiva del Director o Subdirector.
g)Solicitar a los estudiantes materiales o accesorios sin el previo
conocimiento y autorización del Director.
h)Realizar proselitismo político dentro del aula o unidad.
i) Ingresar a clase en estado anormal, de manera que pueda ser
motivo de crítica o burla por parte de los estudiantes.
j) Asistir sin el uniforme respectivo.
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DE LOS PROFESORES GUIAS DE LOS AÑOS BASICOS
Art. 25.- Estos profesores serán designados por el Director y
desempeñarán tal función durante el año lectivo, basando la
designación, en lo posible, en el siguiente perfil:
De hábitos y valores firmes
Accesible a todos
No emotivo
Poco impresionable
Optimista
Sociable y cortés
Flexible
Recta imagen de sí mismo y de los demás
Estimulador de actividades formativas
De mucho tacto para actuar con discreción y delicadeza
Planificador de actividades académicas
De presencia indeseable
Art. 26.- El profesor guía es el coordinador de las acciones de los
estudiantes en su grupo y vinculará éstas en el contexto
institucional; además es el responsable directo del progreso
académico del curso, así como de su disciplina.
Art. 27.- Es el nexo entre los profesores de su curso, la inspección,
el Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil y padres
de familia, velando por todo lo relacionado con la vida e intereses
estudiantiles de los alumnos del curso a su cargo.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 28.- A más de lo que establece el Art. 117 del Reglamento
General de Educación, son deberes y atribuciones del profesor-
guía:
a) Formar la directiva de estudiantes y padres de familia del curso y
guiarlos para que las decisiones alcancen los objetivos deseados.
b)Promover y atender las reuniones de padres de familia y
comunicar las resoluciones a las autoridades y departamentos o
consejos respectivos.
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c) Solucionar de la mejor manera posible los problemas internos del
aula.
d)Mantener comunicación con el inspector, profesores y el
orientador, a fin de dar solución a los problemas que presenten los
estudiantes a su cargo.
e) Retirar con oportunidad de la secretaría de la Unidad el cuadro de
calificaciones y realizar el informe para junta de curso, previo a la
realización de ésta.
f) Realizar la junta de curso después de los exámenes trimestrales
para analizar aprovechamiento, asistencia y conducta.
g)Convocar a juntas extraordinarias, previa autorización del
Director.
h)Responsabilizarse de las libretas de calificaciones y entregarlas en
la asamblea de padres de familia, después de la realización de las
juntas de curso.
i) Coordinar con el Subdirector Académico a fin de buscar
mecanismos para nivelar a los alumnos que demuestren
dificultades en el aprendizaje.
j) Buscar la forma de mantenerse informado sobre datos que puedan
aportar a un mayor conocimiento del alumno. Estos datos se
refieren a aspectos intelectuales, sociales, económicos, familiares,
etc.
k)Responsabilizarse de la planificación y ejecución de excursiones,
paseos y campamentos.
CAPITULO XI
DE LA JUNTA DE DIRECTORES DE AREA
Art. 29.- La Junta de Directores de Area, a través de su acción,
procurará elevar el nivel académico de la Unidad.
Art. 30.- La Junta de Directores de Area estará conformada por el
Subdirector Académico quien la presidirá, los Directores de las
áreas básica,, de ciencias,, de cultura física e idiomas y el Jefe del
DOBE.
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DE LAS FUNCIONES
Art. 31.- Son funciones de la Junta de Directores de Área:
a) Orientar y supervisar toda la actividad docente del plantel.
b)Preocuparse por el perfeccionamiento y actualización del docente
organizando cursos, charlas, seminarios y jornadas para lo cual
deberá presentar un plan a ser aprobado por el Consejo de
Investigación y Desarrollo Pedagógico y apoyado también por el
Consejo Directivo.
c) Proponer planes para que los profesores apliquen métodos y
técnicas acorde a la naturaleza de las asignaturas, con el objeto de
alcanzar éxito en la labor educativa.
d)Cumplir con las delegaciones del Consejo de Investigación y
Desarrollo Pedagógico en el sentido de realizar visitas
programadas sorpresivas a las clases, para supervisar el
desempeño docente y así contar con información para la
evaluación formativa de éste.
e) Preparar pruebas de ubicación para seleccionar a los aspirantes a
8vo. de básica y a primero de bachillerato, las que serán
aprobadas por el Consejo de Investigación y Desarrollo
Pedagógico.
f) Analizar trimestralmente, luego de las juntas de curso, el
porcentaje de bajo rendimiento estudiantil, deserción, repetición,
indisciplina, y ponerlo en conocimiento del Consejo de
Investigación y Desarrollo Pedagógico.
g)Reunirse ordinariamente dos veces por trimestre y
extraordinariamente cuando lo soliciten por lo menos tres de sus
miembros. Para las reuniones habrá citación previa con al menos
24 horas de anticipación y se especificará la agenda que se tratará
en la sesión.
DE LAS JUNTAS DE PROFESORES DE AREA
Art. 32.- Las áreas estarán formadas por los profesores de materias
afines,
Art. 33.- En la Unidad existen las siguientes áreas:
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Area Básica
Area de Ciencias
Área de Cultura Física
Área de Idiomas
Art. 34.- El Consejo Directivo es el único organismo facultado para
resolver las agrupaciones de materias afines de acuerdo a los
planes de estudio vigentes y/o la modificación a introducirse en la
misma conforme a las necesidades de la enseñanza, previo el
estudio e informe del Consejo de Investigación y Desarrollo
Pedagógico.
DE SUS FUNCIONES
Art. 35.- Son funciones de las Juntas de Profesores de Area:
a) Elaborar anualmente el plan operativo del área y ponerlo en
consideración de la Junta de Directores de Área y Consejo de
Investigación y Desarrollo Pedagógico para su aprobación.
b)Estructurar los planes de unidades por asignaturas y cursos,
manteniendo secuencia y graduación de los contenidos.
c) Seleccionar y recomendar los métodos más adecuados que deben
emplearse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
d)Controlar el avance y profundidad de los programas vigentes en
el área.
e) Analizar y aprobar los instrumentos de evaluación para medir el
aprovechamiento de los estudiantes de acuerdo a las normas de
evaluación universalmente aceptadas.
f) Unificar criterios de evaluación para la calificación de las pruebas
de rendimiento.
g)Evaluar los objetivos del área.
h)Presentar a la Junta de Directores de Area los proyectos de
reformas de los planes y programas debidamente sustentados.
i) Analizar el rendimiento trimestral de los estudiantes y notificar las
resoluciones al Subdirector Académico.
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j) Reunirse en sesión una hora a la semana según horario
establecido y cuando las circunstancias lo ameriten.
k) Informar trimestralmente al Subdirector Académico sobre la
marcha educativa del área.
l) Analizar y proponer la adquisición de material bibliográfico
cuando se les solicite.
m) Presentar a la Junta de Directores de Área el informe de
actividades del área.
DEL DIRECTOR DE AREA
Art. 36.- Es el responsable de la marcha del área y reportará su
trabajo al Subdirector Académico y ala Junta de Directores de
Área.
Art. 37.- el Consejo Directivo nominará al Director de Área, de
acuerdo a la sugerencia del área, luego del análisis respectivo.
Art. 38.- El Director de Área será designado por un período de dos
años lectivos, y si las circunstancias lo ameritan, podrá ser
reelegido por un período similar.
DE LOS REQUISITOS
Art. 39.- Para ser Director de Área es necesario cumplir los
siguientes requisitos:
a) Ser profesor de la Unidad.
b)Haber laborado como docente de la Unidad dos años mínimo en
una de las cátedras que componen el área.
c) Tener capacidad de liderazgo.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 40.- Son deberes y atribuciones del Director de Área:
a) Dirigir el área y presidir sus sesiones,
b)Representar al área ante la Junta de Directores de Área y ante las
autoridades.
c) Revisar los planes anuales, analíticos y de clase presentados por
los profesores antes de entregarlos al Subdirector Académico.
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d)Asesorar a los miembros del área en la selección y utilización
efectiva de estrategias de enseñanza.
e) Evaluar la efectividad de los programas de enseñanza.
f) Supervisar el trabajo de los docentes mediante la hoja de visita
que será diseñada para el efecto.
g)Trabajar en coordinación con el DOBE.
h)Asesorar a las autoridades en asuntos relacionados a su
especialidad.
i) Presentar al Subdirector Académico el informe trimestral de las
actividades académicas del área.
j) Revisar mensualmente los leccionarios de los profesores de su
área para verificar el avance académico.
k)Comunicar a inspección la inasistencia de los profesores a las
sesiones de su área.
l) Efectuar la propuesta de adquisición de materiales bibliográficos y
didácticos que recomiende el área, siempre que haya la
disponibilidad económica.
m) Ejecutar las disposiciones emanadas por las autoridades.
n)Participar en la evaluación formativa de los miembros de su área.
o)Presentar a la Junta de Directores de Area el informe final de
actividades del área.
CAPITULO XII
DE LAS COMISIONES PERMANENTES
Art. 41.- La Unidad contará con las siguientes comisiones
permanentes:
Comisión de Cultura
Comisión de Asuntos Sociales
Comisión de Deportes y Recreación
Comisión de Ornato y Aseo
Comisión de Disciplina
Comisión de Relaciones Públicas.
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DE LA COMISION DE CULTURA
Art. 42.- Se encargará de desplegar acciones con el fin de elevar el
nivel cultural de la Unidad, actuando mancomunadamente con
profesores, estudiantes y padres de familia.
Art. 43.- Son funciones de la Comisión de Cultura:
a) Presentar el Plan de actividades al inicio del año lectivo
b)Organizar los actos culturales que programe la Unidad dentro o
fuera de ella.
c) Promover la difusión cultural por medio de publicaciones tales
como revistas, periódicos murales y programas radiales.
d)Presentar al consejo directivo el informe final de actividades
culturales y económicas
e) Recordar las festividades cívicas con conferencias alusivas
DE LA COMISION DE ASUNTOS SOCIALES
Art. 44.- Se encargará de fomentar las buenas relaciones entre el
personal del plantel.
Art.45.- Son funciones de la Comisión de Asuntos Sociales:
Organizar todos los actos de carácter social y de esparcimiento de
los miembros de la Unidad tales como paseos, actos sociales, etc.
a) Coordinar con las otras comisiones en las diferentes
programaciones.
b)Reunir fondos de ayuda para atender alguna calamidad doméstica
de consideración o enfermedad grave o muerte de la esposa(o),
hijo(a) del profesor(a) o empleado(a) de la Unidad.
c) Buscar medios de financiamiento para la realización del paseo,
agasajo navideño y para el Día del Maestro.
DE LA COMISION DE DEPORTES Y RECREACION
Art. 46.- Procurará que se imparta formación física armónica y de
dominio neuro-muscular a fin de que haya una formación integral.
Art. 47.- Estará integrada por un vocal del Consejo Directivo, el
profesor de Educación Física y el Inspector.
Art. 48.- Son funciones de la Comisión de Deportes:
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a) Organizar, planificar y coordinar todas las actividades deportivas
internas o externas de alumnos y profesores.
b)Solicitar la adquisición de equipos e insumos deportivos, siempre y
cuando haya la disponibilidad económica.
c) Vigilar el buen mantenimiento de los espacios dedicados a la
práctica deportiva.
d)Supervisar los entrenamientos de las selecciones de la Unidad, en
coordinación con los técnicos encargados de cada disciplina
deportiva e informar del desenvolvimiento.
e) Presentar informes al Consejo Directivo de los resultados de las
competencias deportivas.
DE LA COMISION DE ORNATO Y ASEO
Art. 49.- Se encargará de que el aspecto físico del plantel luzca con
pulcritud y limpieza.
Art. 50.- Son funciones de la Comisión de Ornato y Aseo:
a) Coordinar con el Departamento de Inspección la vigilancia
necesaria para que los estudiantes den el buen trato a las
propiedades de la Unidad.
b)Organizar mingas de limpieza del plantel.
c) Motivar a los estudiantes para que en las campañas de Liga
Estudiantil no se escriban en las paredes las listas de los
candidatos.
d)Organizar conjuntamente con el DOBE, conferencias, periódicos
murales, etc. sobre temas de preservación del medio ambiente.
e) Concienciar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje de
desperdicios.
DE LA COMISION DE DISCIPLINA
Art. 51.- Se encargará de:
a) Poner en práctica acciones que comprometan la buena marcha
disciplinaria de los estudiantes.
Unidad Educativa Cristina Nazareno 31 Profesor: Ing. Fernando Molina
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b)Estudiar los casos de transgresiones a las Leyes o Reglamentos
por parte de los estudiantes.
c) Velar por el desarrollo de los valores éticos, morales, cívicos y
espirituales de los estudiantes.
d)Cuidar con el inspector en el desenvolvimiento de los estudiantes
dentro y fuera del plantel.
Art. 52.- Son miembros de la Comisión de Disciplina:
El Subdirector, quien la presidirá.
El Inspector
El Jefe del DOBE
Dos profesores delegados por el Consejo Directivo
La secretaria que para el efecto designe el Consejo Directivo
Art. 53.- Son funciones de la Comisión de Disciplina:
a) Conocer, investigar y analizar los casos de indisciplina de los
estudiantes, que sean puestos a su consideración por las
autoridades, el DOBE o las Juntas de Curso.
b) Informar a la Junta de Curso sobre los resultados del proceso
investigativo de los casos puestos en su conocimiento, para que
ésta, luego del análisis correspondiente, imponga la sanción que el
art. 270 del Reglamento General de Educación determine.
c) Sugerir a inspección las innovaciones para organizar de mejor
manera el control disciplinario de los estudiantes.
Art. 54.- Los siguientes criterios será considerados como un
parámetro para el análisis de un acto indisciplinario de cualquier
alumno de la Unidad:
a) La gravedad de la trasgresión.
b)La conducta basada en informes de la hoja de vida del estudiante
cuya información reposará en el DOBE y en inspección.
c) El tiempo transcurrido desde la última trasgresión (en el caso de
haber existido alguna anterior).
Art. 55.- Pueden considerarse faltas graves (sin ser las únicas):
Unidad Educativa Cristina Nazareno 32 Profesor: Ing. Fernando Molina
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a) Robo
b)Agresión física o verbal a una autoridad, profesor, personal
administrativo o a uno de sus compañeros alumnos de la Unidad.
Incluye la agresión física a la propiedad privada de los antes
mencionados así como también de la planta física de la Unidad.
c) Sustracción de exámenes.
d)Falsificación de documentos académicos.
e) Fugas
f) Uso de palabras soeces que atenten a la integridad de las
personas
g)Práctica de actos vandálicos (sexo, satanismo, etc)
h)No participar en actividades específicas de la institución
(selección en atletismo, concursos, etc).
DE LA COMISION DE RELACIONES PUBLICAS
Art. 56.- Se encargará de difundir interna y externamente la
información de las actividades y acciones de los estamentos de la
Unidad mediante boletines de prensa, informativos, etc.
Art. 57.- Esta Comisión estará conformada por:
Un vocal del Consejo Directivo, quien lo presidirá
Tres miembros designados por el Consejo Directivo
Art. 58.- Son funciones de esta Comisión:
a) Presentar informes semanales por medio de las carteleras
b)Preparar boletines de prensa y enviar a los medios locales y/o
nacionales de difusión colectiva.
c) Mantener un archivo fotográfico de los principales eventos de la
Unidad.
d)Organizar el Comité de recepción a autoridades e invitados a
programas especiales que organice el plantel.
e) Coordinar acciones con la Comisión de Cultura en la organización
de programaciones especiales de la Unidad.
Unidad Educativa Cristina Nazareno 33 Profesor: Ing. Fernando Molina
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CAPITULO XIII
DE LOS ESTIMULOS AL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO
Art. 59.- Anualmente, por el Día del Maestro, se hará un
reconocimiento a los profesores y personal administrativo que
hasta el 13 de abril de ese año cumplan un año más de labores en
la Unidad. De este reconocimiento se encargarán la Comisión de
Cultura, la Comisión de Asuntos Sociales, el Comité Central de
Padres de Familia y Liga Estudiantil.
Art. 60.- Los profesores que hubieren preparado y publicado
material bibliográfico y hubieren registrado el derecho de autor
respectivo en el Ministerio de Educación y Cultura, serán
merecedores del reconocimiento por parte de la Unidad , en el
programa cultural que se organice por el Día del Maestro.
CAPITULO XIV
DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO
Art. 61.- Pueden ser leves, graves y muy graves.
Leves:
La negligencia y el descuido cuando no cause perjuicio
irreparable a los intereses de la Unidad.
Graves:
La falta injustificada y repetida inasistencia
Las faltas de respeto mutuo, disciplina y obediencia
Las acciones voluntarias que causen bajo rendimiento en el
trabajo
Las acciones que retrasen o coarten el trabajo y el desempeño
de otras personas o dependencias del plantel
Las negligencias o descuidos cuando originan perjuicios
irreparables para los intereses de la Unidad
La retención no autorizada debidamente, de documentos e
información, o dar a éstos diferente uso del que corresponde
Unidad Educativa Cristina Nazareno 34 Profesor: Ing. Fernando Molina
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La ocultación maliciosa de errores propios que causen
perjuicio a la Unidad.
La deficiencia en dar clases demostrada mediante los
resultados de evaluación docente realizada por el Director o
Subdirector Académico.
El incumplimiento en presentar correctamente planes anuales,
planes de unidades, instrumentos de evaluación, informes,
actas de calificaciones y documentos que sean requeridos por
las autoridades.
La rebeldía ante las observaciones de las autoridades de la
institución.
El formar grupos que divida la unidad de los maestros,
alumnos y padres de familia de la Institución.
Muy graves:
La blasfemia
La embriaguez o cualquier vicio o conducta que contradiga la
condición de Maestros de una Institución Cristiana
La falta de respeto a la doctrina que profesa la Unidad.
La disminución grave o continuada del rendimiento no debida
a enfermedad u otra causa justificada.
El fraude
El involucrarse sentimentalmente con estudiantes.
Faltar a la moral y a la ética con acciones que descalifiquen el
buen testimonio, propio del maestro nazareno.
La violencia verbal o física
La ocultación de hechos y faltas graves que el profesor o
empleado haya presenciado y cause perjuicio grave a los
intereses de la Unidad y al prestigio de su personal.
El falseamiento o secuestro de documentos relacionados con
errores cometidos a fin de impedir o retrasar su corrección.
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DE LAS SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO
Art. 62.- Para establecer las sanciones al personal docente, se
tomará en cuenta lo que establece el Art. 120 del Reglamento
General de la Ley de Carrera Docente y Escalafón del Magisterio
Nacional y para el Personal Administrativo se basará en lo que
establece la Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa
vigentes.
CAPITULO XV
DE LOS DEPARTAMENTOS ADMINISTRATIVOS
DEL AREA FINANCIERA
DE SU NATURALEZA Y FINES
Art. 63.- El Área Financiera es la responsable de la buena marcha
del régimen económico del establecimiento y sus fines son:
a) Cuidar de los bienes y rentas de la Unidad
b)Asesorar al Consejo Directivo y al Director en las actividades del
régimen económico financiero de la Unidad
Art. 64.- El Area Financiera estará conformada por:
Contabilidad
Colecturía
Art. 65.- Son funciones del área financiera:
a) Planificar, dirigir y controlar las actividades económicas de la
Unidad, de acuerdo a las normas de Control Gubernamental
Moderno y a los principios de contabilidad generalmente
aceptados.
b)Mantener coordinación con el Director, estamentos de la Unidad y
las Instituciones afines a su ámbito de responsabilidad.
c) Cumplir con las leyes, disposiciones y normas técnicas de control
interno de carácter contable y presupuestario.
DEL CONTADOR(A)
DE LOS REQUISITOS
Art. 66.- Para ser contador(a) de la Unidad se requiere:
Unidad Educativa Cristina Nazareno 36 Profesor: Ing. Fernando Molina
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a) Poseer el título de Contador Público Autorizado y poseer la
licencia anual
b)Experiencia profesional de al menos dos años en el área contable.
c) Haber aprobado cursos y seminarios afines al cargo.
d)Solvencia moral, lo cual se acreditará mediante certificaciones.
e) Rendir la caución establecida por la Unidad
f) Tener conocimientos de programas básicos de computación.
g)Someterse a concurso de merecimientos y oposición.
DE LOS DEBERES Y FUNCIONES
Art. 67.- Son deberes y funciones del contador(a)
a) Asistir con puntualidad y permanecer laborando en la unidad las
horas reglamentarias.
b)Reportarse al Director con la información económica que le
solicite.
c) Registrar las transacciones en forma oportuna y cronológicamente
con la respectiva documentación que respalde la autorización
dada por el Director.
d)Elaborar los estados financieros de la Unidad
e) Responsabilizarse de todos los documentos que tramite con su
firma y legalizar los balances y demás informes económicos y
financieros.
f) Organizar la contabilidad de acuerdo a los principios de
contabilidad generalmente aceptados, dando cumplimiento a las
normas técnicas de control interno.
g)Mantener control contable sobre los inventarios y activos fijos de
la Unidad, realizando constataciones físicas al menos una vez al
año, junto con la comisión designada por el Consejo Directivo para
el efecto.
h)Participar en los avalúos, donaciones, bajas, remates y entrega-
recepciones de los bienes de la Unidad.
i) Presentar informes financieros mensuales dentro de los cinco días
del mes siguiente, al Consejo Directivo y entregar las copias al
Director de la Unidad.
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j) Presentar anualmente informes sobre activos fijos y sus novedades
k)Realizar anualmente el saneamiento de activos fijos con
autorización del Consejo Directivo o del Director.
l) Someterse a evaluaciones periódicas dispuestas por el Consejo
Directivo o por instancias superiores, las mismas que serán
efectuadas por el director.
m) Realizar las conciliaciones bancarias en forma clara y lógica.
DEL COLECTOR (A)
DE LOS REQUISITOS
Art. 68.- Para ser colector de la Unidad se requieren los requisitos
descritos en el Art. 68 de este Reglamento Interno.
DE LOS DEBERES Y FUNCIONES
Art. 69.- Son deberes y funciones del Colector (a) de la Unidad :
a) Tener a su cargo y responsabilidad todos los fondos y rentas de la
Unidad, depositados en las cuentas que la Unidad disponga para
el efecto.
b)Cooperar en la realización de los planes financieros de la Unidad.
c) Recaudar con diligencia los fondos y asignaciones de la Unidad
por cualquier concepto, revisarlos, registrarlos y depositarlos
intactos dentro de las 24 horas siguientes a su recepción en las
cuentas que la Unidad disponga para ello.
d)Efectuar inversiones, cancelaciones, devoluciones de dinero y
otros egresos debidamente justificados, según las órdenes escritas
del Director de la Unidad, de acuerdo a las disposiciones del
presente Reglamento y las resoluciones del Consejo Directivo.
e) Elaborar la proforma presupuestaria en coordinación con el
Pastor, la Junta Local de acuerdo a lo que dispone el presente
Reglamento.
f) Elaborar oportunamente las nóminas de pago, planillas de pagos
al IESS, reliquidaciones de impuesto a la renta, y otros de esta
naturaleza.
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g)Proponer al Consejo Directivo las iniciativas que convendría
adoptar para obtener mayores beneficios en el acrecentamiento de
los fondos del Instituto, acorde con las disposiciones legales.
h)Presentar informes económicos al Director, la Junta Local de la
Iglesia o al Pastor, cuando lo soliciten.
i) El Colector estará sujeto a las disposiciones emanadas por el
Reglamento Interno de la Unidad.
j) Cumplir y hacer cumplir con las disposiciones legales, políticas y
normas de Contabilidad generalmente aceptadas.
k)Someterse a evaluaciones periódicas dispuestas por instancias
superiores, las mismas que serán efectuadas por el director.
En caso de no existir presupuesto, la responsabilidad de esta área se
encargará a una sola persona, para que cumpla con los dispuesto
en los dos artículos anteriores.
CAPITULO XVI
DE LA SECRETARIA
DE SU NATURALEZA Y FINES
Art. 70.- La Secretaría de la Unidad Educativa Cristiana “Nazareno”
se encargará de la custodia, tramitación, y oficialización de los
documentos de la Unidad.
DE LOS REQUISITOS
Art. 71.- Para ser Secretaria(o) de la Unidad se requiere:
a) Experiencia de al menos dos años en administración escolar.
b)Conocimientos de mecanografía, manejo de programas
computacionales, archivo y documentación.
c) Someterse a las disposiciones emitidas en este Reglamento.
d)Someterse a concurso de merecimientos y oposición
e) Demostrar una conducta intachable.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 72.- Son deberes y atribuciones de la secretaria(o):
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a) Asistir con puntualidad y permanecer en su trabajo según el
horario establecido.
b)Organizar su trabajo de acuerdo a las necesidades y
requerimientos de la Unidad.
c) Llevar los siguientes libros y registros:
Matrículas
Libro de Promociones de los estudiantes
Control de ingreso y salida de comunicaciones
Actas de Junta General de Directivos y Profesores
Actas de Consejo directivo
Actas de calificaciones de los exámenes trimestrales y de
promoción
Actas de la Junta de Directores de Area
Actas de la Comisión de Disciplina
Actas del Comité Central de Padres de Familia
Expediente del alumno
Expediente del profesor y del empleado de la Unidad
Resumen de las resoluciones de las juntas de curso
Historia de la Unidad
d)Guardar con absoluta reserva los libros y registros que están a su
cargo, especialmente las actas de calificaciones, para evitar toda
alteración por parte de cualquier profesor.
e) Redactar la correspondencia oficial y cuidar del despacho diario
de los asuntos a su cargo.
f) Tomar notas, redactar y legalizar las actas de las Juntas Generales
de Autoridades y Profesores y las del Consejo Directivo.
g)Legalizar todos los documentos oficiales de la unidad.
h)Conferir copias de la documentación que se solicite, previa la
autorización del Director.
i) Cuidar que los alumnos al matricularse y al rendir los exámenes
de grado cumplan con los requisitos establecidos en el
Reglamento General a la Ley de Educación.
j) Legalizar conjuntamente con el profesor de cada asignatura las
actas de calificaciones al fin de cada año.
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k)Entregar a los profesores, inspección y DOBE, al principio de cada
año lectivo las nóminas de los estudiantes matriculados.
l) Proporcionar a los profesores oportunamente las actas de
calificaciones con la nómina respectiva de alumnos.
m) Hacerse cargo de los bienes y activos de la Secretaría.
n)Abrir y cerrar oportunamente los procesos de ingresos, matrículas
y fin de año en la computadora.
o)Mantener los respaldos físicos de la información computarizada de
matrículas, calificaciones y demás archivos.
CAPITULO XVII
DE LA INSPECCION
Art. 73.- La inspección es responsable de fomentar el desarrollo
armónico de las actividades estudiantiles, creando un ambiente
disciplinario para el trabajo técnico-docente. Es también la
responsable de la marcha disciplinaria de la Unidad, por lo que
propenderá a formar hábitos de buen comportamiento mediante el
ejercicio consciente de la auto-discplina.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 74.- A más de lo que establece el art. 101 de Reglamento
General de la Ley de Educación, son deberes y atribuciones del
Inspector General:
a) Ejercer las funciones que en cada caso las autoridades de la
Unidad le delegaren.
b)Dedicar a la Unidad todas las horas laborables y las necesarias
para atender sus funciones.
c) Organizar y supervisar la vida disciplinaria de la Unidad.
d)Estimular la asistencia puntual del personal docente,
administrativo y de servicio.
e) Incentivar a los alumnos para la buena conservación y aseo del
local, mobiliario y material de enseñanza de la Unidad.
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f) Llevar cuidadosamente los registros generales y estadísticas de
asistencia del personal docente, administrativo y de servicio, así
como también de conducta y asistencia de los alumnos.
g) Informar diariamente al Director o a quien lo subrogue, acerca de
las irregularidades ocurridas en la Unidad.
h)Presentar diaria y mensualmente por escrito los informes de
asistencia del personal docente, administrativo y de servicio; así
como de conducta y asistencia de los alumnos.
i) Notificar a los padres de familia o representantes de los alumnos,
la inasistencia o la falta de puntualidad y rendimiento de los
mismos, mediante memorando autenticado por él.
j) Orientar a los inspectores profesores en la calificación de la
conducta de los estudiantes, sujetándose a criterios
psicopedagógicos y en base a un seguimiento constante, de
acuerdo a la hoja de vida de cada estudiante, con la ayuda de sus
colaboradores, previo a los informes de los docentes.
k)Conferir certificados de conducta y asistencia de los estudiantes,
previa autorización del Director.
l) Integrar el Departamento de Orientación Vocacional, y coordinar
con éste las actividades tendientes al bienestar estudiantil.
m) Informar diariamente al Director sobre los asuntos disciplinarios
de la Unidad.
n)Vigilar que el profesor llene y firme el leccionario, y colocar la
respectiva falta si no lo hace.
o)Visitar diariamente las aulas y laboratorios para enterarse de los
pormenores ocurridos en el día y poner en conocimiento de dichas
novedades.
p)Concurrir o delegar a sus colaboradores a todo acto que participe
la Unidad, con la finalidad de hacer un buen control de la
disciplina.
q)Vigilar que el profesor no se encuentre fuera del aula en horas de
clase.
r) Controlar que el alumno no sea objeto de discrimen o maltrato
físico.
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s) Llevar los siguientes libros y registros:
Libro de asistencia diaria de profesores y empleados.
Control de días laborados.
Asistencia diaria de estudiantes
Registro de justificaciones
Informe diario de la inspección para las autoridades de la Unidad
CAPITULO XVIII
VOCACIONAL Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
DE SU NATURALEZA, FINES Y OBJETIVOS
Art. 75.- La orientación es un proceso que involucra a organismos
de carácter técnico, cuyas actividades consideran la participación
de las autoridades, Consejo Directivo, personal docente,
administrativo, estudiantes, grupo familiar de la Unidad, cuyas
finalidades son:
a) Contribuir a la formación integral de la personalidad del
estudiante para que se constituya en el actor de su propio
desarrollo.
b)Dinamizar el proceso educativo y formativo para buscar la mejor
ubicación de los alumnos en el campo ocupacional y en el trabajo,
tomando en cuenta necesidades, intereses y aptitudes para lograr
su mejor desempeño.
c) Lograr el equilibrio del individuo en su medio, a través de
adecuado aprovechamiento de los recursos humanos, económicos
y materiales
d)Promover reuniones entre profesores, alumnos y padres de
familia, para dinamizar el aprendizaje.
Art. 76.- Los fines de la orientación son:
a) Descubrir necesidades, intereses, aptitudes, capacidades e
iniciativas de los estudiantes para una orientación educativa,
vocacional y profesional adecuadas.
b)Propiciar la formación de valores humanos y de hábitos de estudio
y trabajo.
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c) Integrar a los agentes educativos para mejorar el proceso de
interaprendizaje.
Art. 77.- Son objetivos de la orientación:
a) Contribuir a la formación integral y armónica de la personalidad
del estudiante.
b) Identificar las características personales del educando para
estimular su desarrollo y orientar su vocación.
c) Contribuir al mejoramiento del proceso de interaprendizaje para
elevar los índices de rendimiento, promoción y retención escolar.
DE SU ORGANIZACIÓN
Art. 78.- La orientación estará a cargo de:
Consejo de orientación y Guía, y
Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil
Art. 79.- Tanto el Consejo de Orientación, cuanto el Departamento
de Orientación, se regirán por el Reglamento de Orientación
Educativa y Vocacional y Bienestar Estudiantil emitido mediante la
Resolución Ministerial # 713, publicada en el RO # 548 del 24 de
octubre de 1990.
Art. 80.- El Consejo de Orientación y Bienestar Estudiantil estará
integrado por los miembros que se señala en el Art. 121 del
Reglamento General de la Ley de Educación, añadiéndose el
Pastor de la iglesia o su delegado para tratar asuntos espirituales.
Art. 81.- Los deberes y atribuciones del COBE se tipifican en el Art.
19 del Reglamento de Orientación enunciado en el Art.81 de este
Reglamento.
Art. 82.- El DOBE de la Unidad estará constituido por el siguiente
personal:
Jefe de orientación
Psicólogo Educativo
Pastor de la Iglesia
Médico
Orientadores – profesores
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DEL JEFE DE ORIENTACION
Art. 83.- Para ser Jefe de Orientación se requiere:
Poseer título de psicólogo educativo
Acreditar por lo menos dos años de servicio en el DOBE
Ser profesor de la Unidad
Ser ejemplo de puntualidad, cooperación y conducta intachable.
Art. 84.- A más de lo que establece el Art. 23 del Reglamento de
Orientación, son deberes y atribuciones del Jefe de Orientación:
a) Dirigir y coordinar las actividades del DOBE.
b)Representar al DOBE ante las autoridades y más organismos
internos.
c) Integrar el Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico.
d) Integrar el Consejo de Orientación
e) Elaborar el plan de orientación conjuntamente con los miembros
del DOBE, y someterlo a consideración del COBE.
f) Responsabilizarse de los activos que conforman el DOBE.
g)Fomentar actitudes positivas en su departamento.
h)Conformar la comisión de admisión de nuevos estudiantes.
i) Asesorar al Director y al Consejo Directivo en la selección, y
nominación de los profesores guías.
j) Realizar sesiones de evaluación mensual y comunicar al COBE.
k)Coordinar el proceso de administración de las pruebas de
admisión de los estudiantes.
l) Presentar el informe de evaluación final al término del año lectivo.
DE LOS ORIENTADORES PROFESORES
Art. 85.- A más de lo que establece el Art. 24 del Reglamento de
Orientación, son obligaciones del orientador-profesor:
a) Integrar el DOBE
b)Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del plan de
orientación.
c) Identificar las necesidades de los estudiantes para proporcionarles
con oportunidad la correspondiente atención.
d)Realizar consejería individual y grupal.
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e) Llevar con prolijidad el registro acumulativo de los estudiantes.
f) Asistir a las juntas de curso para asesorar sobre el desempeño de
los estudiantes, y proponer soluciones a los casos que se
consideren problema.
g)Mantener en forma confidencial los datos sobre los estudiantes.
h)Colaborar en las investigaciones psico-pedagógicas que efectúe el
DOBE.
i) Realizar el seguimiento de estudiantes que presenten dificultades
para ayudar a solucionar problemas académicos o disciplinarios.
j) Determinar en lo posible las necesidades e intereses de los
estudiantes.
k)Ayudar a los estudiantes a desarrollar la autodisciplina, mediante
contactos personales con ellos, profesores, inspectores y padres
de familia.
CAPITULO XIX
DEL CONSEJO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO
PEDAGOGICO
Art.86.- El Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico, es un
organismo dedicado a investigar las formas más adecuadas y
modernas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su
implementación en la formación académica de los estudiantes de
la Unidad.
Art. 87.- El Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico estará
conformado por el Subdirector quien la presidirá,, los Directores
de las áreas básica,, de ciencias,, de cultura física, de idiomas y el
Jefe del DOBE.
DE SUS FUNCIONES
Art. 88.- Son funciones del Consejo de Investigación y Desarrollo:
a) Asesorar a la Junta de Directores de Area, en la forma de
orientación y supervisión de las actividades docentes del plantel.
b)Aprobar la organización de cursos, charlas, seminarios y jornadas
dirigidos al perfeccionamiento y actualización del personal
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docente, para lo cual se deberá contar también con el respaldo del
Consejo Directivo.
c) Controlar, a través de sus miembros, que se cumplan los planes
propuestos para los profesores en la aplicación de métodos y
técnicas de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas, para así
lograr éxito en la labor educativa.
d)Delegar a los Directores de área para que realicen visitas
programadas sorpresivas a las clases, para supervisar el
desempeño docente y así contar con información para la
evaluación formativa de éste.
e) Aprobar la temática de las pruebas de ubicación para seleccionar
a los aspirantes a 8vo. de básica y a primero de bachillerato.
f) Analizar los porcentajes y causas de los bajos rendimientos
estudiantiles, deserciones, repeticiones e indisciplinas, reportados
por la Junta de Directores de Area, y desplegar acciones para
corregir estas desviaciones.
g)Reunirse ordinariamente una vez al mes y extraordinariamente
cuando lo soliciten por lo menos tres de sus miembros. Para las
reuniones habrá citación previa con al menos 24 horas de
anticipación y se especificará la agenda que se tratará en la
sesión.
CAPITULO XX
SERVICIOS GENERALES
Art. 89.- Los Servicios Generales estarán conformados por:
Bibliotecario (a)
Conserje
Guardia
DE LA BIBLIOTECA DEL HORARIO
Art. 90.- La Biblioteca dará atención a estudiantes, profesores, etc.,
según el horario que establezcan las autoridades de la Unidad.
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DE LOS USUARIOS
Art. 91.- La biblioteca está destinada para la utilización del personal
docente, administrativo, de servicio y estudiantes de la Unidad
Educativa Cristiana “Nazareno”.
DE LOS PRESTAMOS
Art. 92.- Los préstamos serán internos y externos.
PRESTAMOS INTERNOS
Estos préstamos se realizaran a cualquier estudiante que así lo
solicite dentro de la Institución.
Para solicitar un libro de consulta, el estudiante presentará el carné
estudiantil, y una vez concluida la consulta deberá entregar la
obra.
Por ninguna razón el usuario podrá sacar las obras fuera de la
Unidad.
PRESTAMOS EXTERNOS
Será exclusivamente para el personal docente, administrativo y de
servicio que se sujeten a las siguientes condiciones:
- Podrá llevar hasta dos libros cada vez, siempre y cuando no se
traten de colecciones u obras de referencia.
- Los préstamos externos se harán los fines de semana y los de
vacación.
- El personal docente, administrativo o de servicio deberá firmar el
registro de préstamo al retirar la obra en calidad de préstamo
externo, y dejar la cédula de identidad como garantía para la
devolución del libro.
- En caso de pérdida o deterioro de la obra a cargo del personal
docente, administrativo o de servicio, o del bibliotecario(a), ésta
deberá ser repuesta con una igual, o cancelar el costo del valor
actualizado más el 20%.
- Durante el período de vacaciones anuales se suspenderá todo
préstamo externo.
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COLECCIONES U OBRAS DE REFERENCIA
Pertenecen a esta sección diccionarios, enciclopedias, manuales,
revistas, atlas, publicaciones periódicas en general, y sólo podrán
ser consultadas dentro de la biblioteca.
DEL (A) BIBLIOTECARIO(A)
DE LOS REQUISITOS
Art. 93.- Para desempeñar las funciones de Bibliotecario(a), se
requiere:
a) Poseer título de bachiller.
b)Acreditar certificados de cursos afines.
c) Cumplir los demás requisitos de Ley.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 94.- Son deberes y atribuciones del bibliotecario(a):
a) Atender al personal, docente, administrativo y de servicio, así
como a los estudiantes, de acuerdo al horario que se establezca
para el efecto.
b)Mantener en orden catálogos, ficheros y archivos.
c) Clasificar el material bibliográfico y de consulta según los
sistemas de catalogación generalmente aceptados.
d)Responsabilizarse por la buena conservación y preservación de las
pertenencias a su cargo.
e) Organizar las estadísticas de usuarios.
f) Sugerir la adquisición y reposición de libros.
g)Proporcionar asistencia a los trabajos estudiantiles por medio de
documentación organizada.
h)Distribuir adecuadamente el trabajo para un servicio eficiente.
i) Cumplir las disposiciones que emanen las autoridades.
DE LOS CONSERJES Y GUARDIAS
DE LOS REQUISITOS
Art. 95.- Para ser conserje o guardián de la Unidad, se requiere:
Unidad Educativa Cristina Nazareno 49 Profesor: Ing. Fernando Molina
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a) Haber terminado el ciclo básico de instrucción.
b)Buenas referencias personales.
DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES
Art. 96.- Son deberes y atribuciones de los conserjes.
a) Asistir puntualmente a su trabajo y permanecer laborando en el
horario que les asigne el Director
b)Cuidar con la buena presentación personal, las buenas costumbres
y buen testimonio y poner de manifiesto el trato cordial y
respetuoso con las Autoridades, profesores, inspector, personal
administrativo, padres de familia, estudiantes y público en
general, con el fin de cuidar el buen nombre del establecimiento.
c) Realizar la limpieza y cuidado de las áreas que le sean asignadas.
d)Realizar el control de las puertas de acceso a la Unidad.
e) Mantener las aulas cerradas antes y después de clases.
f) Responsabilizarse de las pertenencias que le hayan sido
entregadas
g)Responder pecuniariamente por pérdida de bienes y/o
implementos del Plantel, que se encuentren bajo su
responsabilidad, ocasionados por la negligencia en el desempeños
de sus funciones.
h)Dar parte inmediata al Inspector sobre la pérdida o destrucción de
los muebles y enseres, a fin de que tome las medidas que el caso
amerita.
i) Ser el portador de las comunicaciones internas y externas de tipo
oficial.
j) Cumplir con las disposiciones emanadas por las autoridades de la
Unidad, co prontitud y esmero.
k)No podrá prestar o facilitar a personas ajenas, objetos o mobiliario
de propiedad de la institución.
Art. 97.- Son deberes y atribuciones de los guardias:
a) Asistir puntualmente a su trabajo y cumplir con el horario que se
le asigne.
Unidad Educativa Cristina Nazareno 50 Profesor: Ing. Fernando Molina
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b)Vigilar todas las dependencias de la Unidad.
c) Controlar la entrada y salida del alumnado. Para esto deberá
concurrir al establecimiento 20 minutos antes del inicio de las
labores escolares y saldrá 30 minutos después de la misma.
d)Permanecerá en la puerta de ingreso permanentemente,
impidiendo la entrada y salida de alumnos durante las horas de
clase sin orden del Inspector, así como el ingreso de personas
extrañas a la Unidad.
e) Atender a las visitas con cordialidad y cortesía y anticipar a las
personas involucradas.
f) Informar a las autoridades sobre las situaciones de riesgo que
atenten contra la seguridad de la Unidad.
CAPITULO XXI
DEL REGIMEN ESCOLAR
Art. 98.- Son estudiantes de la Unidad Educativa Cristiana
“Nazareno”, todos los alumnos que constan en el registro de
matrículas del pre-kinder, kinder, escuela, ciclo básico y ciclo
diversificado, y que se encuentren asistiendo normalmente a
clases en la Unidad.
DE LA ADMISION DE LOS ESTUDIANTES
Art. 99.- Para ingresar como estudiante de la Unidad Educativa
Cristiana “Nazareno”, el aspirante debe inscribirse en Secretaría
de la Unidad, cumpliendo los siguientes requisitos:
Solicitud de Ingreso
Partida de Nacimiento
Certificado de estudios (desde Segundo año de Educación básica)
1 foto tamaño carné
Especie valorada.
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Art. 100.- El período de inscripciones será el siguiente: Iniciará el 1
de abril para todos los niveles y terminará una vez que se llene los
cupos establecidos para cada nivel.
Art. 101.- Los aspirantes a octavo año de educación básica deberán
someterse a una prueba de selección, en las siguientes
asignaturas:
Matemáticas (25%), Castellano (25%) y Psicológicas (50%). La
prueba será preparada por los Directores de Area y serán de
responsabilidad del DOBE y el Consejo de Investigación y
Desarrollo Pedagógico.
Las pruebas serán calificadas por los Directores de Area
responsables y las actas de calificaciones serán entregadas al
Subdirector para la selección que realizará en conjunto con el Jefe
del DOBE y un delegado del Consejo de Investigación y Desarrollo
Pedagógico.
Los resultados de la selección se publicarán en la Cartelera de la
Unidad.
DE LAS MATRICULAS
Art. 102.- Las matrículas ordinarias y extraordinarias se receptarán
en la secretaría de la Unidad según el calendario que fijen las
autoridades.
Art. 103.- Requisitos para obtener matrícula en la Unidad:
Copia de la cédula de identidad
Libreta de calificaciones, pase de año o certificado de terminación
de primaria según el caso.
Certificado Médico
Certificado de Conducta
5 fotos tamaño carnét
Factura de pago de valores acreditados por la Junta Reguladora de
Costos.
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CAPITULO XXII
DE LOS ESTUDIANTES
DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES
Art. 104.- A más de lo que establece el Art. 141 del Reglamento
General de la Ley de Educación, son deberes y obligaciones de los
alumnos:
a) Asistir y permanecer en las aulas durante las horas establecidas
en el horario del plantel.
b)Cumplir deberes, tareas, lecciones y trabajos enviados por los
profesores como parte de la evaluación.
c) Prepararse y presentarse a tiempo a los exámenes y pruebas
programadas.
d)Guardar respeto a las autoridades, profesores, inspectores,
personal administrativo y de servicio, y a sus compañeros.
e) Vestir el uniforme diario para las labores de clase, el de gala
cuando lo disponga el Inspector, y el uniforme de educación física
para estas clases.
f) Cuidar los bienes , muebles y ambientes de la Unidad.
g)Mantener buen comportamiento dentro y fuera del plantel, en
especial en actos públicos donde se requiere el autocontrol.
ESTA EXPRESAMENTE PROHIBIDO A LOS ALUMNOS
a) Manchar, destruir las paredes, puertas, ventanas, mesas, pupitres,
libros y otros objetos o enseres de propiedad social o de personas
particulares. De existir cualquiera de estas situaciones, el
responsable deberá asumir el pago total de los daños causados.
b)Producir algazaras dentro y fuera del establecimiento y sus
alrededores.
c) Comprar, vender, permutar o rifar libros u otros objetos de su
propiedad o ajenos.
d)Sustraerse bienes que no son de su propiedad
e) Portar armas de cualquier clase, y atuendos que no pertenezcan al
uniforme, los mismos que serán retirados por el Inspector y
devueltos al fin del año lectivo,
Unidad Educativa Cristina Nazareno 53 Profesor: Ing. Fernando Molina
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f) Poner apodos, lanzar insultos o burlas ofensivas, utilizando
vocabulario soez o expresiones contrarias a la decencia, moral y la
urbanidad.
g)Agredir físicamente a las autoridades, profesores, personal
administrativo o de servicio, o a sus compañeros.
h)Fumar , ingerir alcohol o drogas y provocar escándalos dentro de
la Unidad o sus alrededores.
i) Llegar a la Unidad en forma indecorosa, que desdiga de la calidad
del estudiante.
j) Aplazar las evaluaciones sin causa justificada.
k)Estas faltas serán sancionadas como graves, de acuerdo al artículo
270 del Reglamento General a la Ley de Educación vigente.
DE LOS DERECHOS
Art. 105.- Los alumnos de la Unidad Educativa Cristiana “Nazareno”
están amparados por los derechos establecidos en el Art. 142 del
Reglamento General a la Ley de Educación.
Art. 106.- Los alumnos tienen derecho a contar con una hoja de vida
en la que se debe registrar los hechos relevantes de su vida
estudiantil.
Art. 107.- Los alumnos tienen derecho a contar permanentemente
con la guía espiritual, de acuerdo a nuestra Doctrina.
Art. 108.- El alumno tiene derecho a los servicios con que cuenta la
Unidad, sean éstos pagados o gratuitos.
CAPITULO XXIII
DEL REGIMEN DISCIPLINARIO
Art. 109.- El personal directivo y docente mantendrá el orden y la
disciplina mediante:
a) La prohibición de la salida de los alumnos de las aulas, sin la
autorización del profesor o inspector. Los maestros que autoricen
la salida de estudiantes deberán entregar un tiket de permiso, el
mismo que el alumno deberá presentar a las autoridades que lo
soliciten.
Unidad Educativa Cristina Nazareno 54 Profesor: Ing. Fernando Molina
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b)La programación oportuna de las actividades en las que
intervengan los estudiantes y/o profesores.
c) La comunicación oportuna a profesores y estudiantes de las
disposiciones que emanen las autoridades.
d)La permanente motivación para el autocontrol y autodisciplina.
e) El establecimiento de cronogramas de salidas a las diferentes
actividades
f) La comunicación oportuna a los padres de familia mediante
citaciones a reuniones o similares.
DE LAS SANCIONES
Art. 110.- Los criterios a considerarse para cualquier sanción a los
alumnos del plantel, se encuentran estipulados en los artículos 56
y 57 del presente Reglamento
Art. 111.- Para establecer sanciones a los estudiantes por
transgresiones disciplinarias o incumplimiento de los reglamentos,
se aplicará lo que establece el Art. 270 del Reglamento General a
la Ley de Educación.
DE LOS ESTIMULOS
Art. 112.- Los estudiantes que obtengan los tres mejores promedios
desde 18/20 de cada paralelo, se harán acreedores a un diploma,
el que será entregado a sus padres o representantes el día de la
entrega de libretas de cada trimestre. El estudiante que no tenga
todas las notas no será tomado en cuenta para el cálculo del
promedio para este efecto. El alumno que obtenga el MEJOR
PROMEDIO de su grupo al finalizar el año se hace acreedor a una
beca completa para el siguiente año lectivo, siempre y cuando su
promedio supere la nota de 19, si es inferior solo recibirá media
beca.
Art. 113.- Los estudiantes que se destaquen en campeonatos,
concursos, etc., serán objeto de reconocimiento público ante los
estamentos de la Unidad, así como de becas según su esfuerzo y
mérito, la evaluación estará a cargo del Director.
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Art. 114.- Los estudiantes que por participar en campeonatos o
concursos en representación de la Unidad, se atrasaren a cumplir
con deberes, lecciones o exámenes, el entrenador o profesor está
en la obligación de preocuparse para que los profesores recepten
los trabajos atrasados dentro de la semana siguiente al
compromiso cumplido.
DE LA ASISTENCIA
Art. 115.- Se considerará lo que establecen los artículos 266, 267,
268 y 269 del Reglamento General a la ley de Educación.
Art. 116.- La asistencia de los alumnos será controlada por el
inspector y por los profesores de cada grado o asignatura; las
inasistencias (justificadas, injustificadas y atrasos) se anotarán en
los registros de calificaciones y en los leccionarios de avance
académico de cada profesor; éstos tienen la obligación de
consignar las faltas y atrasos en las respectivas actas de
calificaciones.
Art. 117.- El padre de familia o representante legal del estudiante,
serán los únicos que justifiquen personalmente las faltas de
asistencia a clase por enfermedad o calamidad doméstica.
Art. 118.- La enfermedad y la calamidad doméstica debidamente
comprobadas, serán las únicas causas para justificar las faltas de
asistencia.
Art. 119.- La ausencia de los alumnos a clases por no cumplir sus
responsabilidades de estudiante, no son faltas justificables, aún
con la presencia del padre o representante.
CAPITULO XXIV
DE LA EVALUACION A LOS ESTUDIANTES
Art. 120.- La evaluación a los estudiantes es una actividad
sistemática e integrada en el proceso educativo cuyo fin es el
mejoramiento del alumno en todos los aspectos de su
personalidad. Unidad Educativa Cristina Nazareno 56 Profesor: Ing. Fernando Molina
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Art. 121.- Son finalidades de la evaluación:
a) Llegar a una acertada valoración del aprovechamiento educativo
de los alumnos y obtener los datos necesarios para ayudarlos a
orientarse en sus estudios y en la elección de su profesión.
b)Descubrir aptitudes e intereses específicos del alumno para
alentar y facilitar su desarrollo y realización.
c) Disponer lo necesario, en su caso, para la debida recuperación
académica de los alumnos.
d)Determinar en que medida se alcanzan los objetivos previstos en
los programas educativos y constatar su validez.
e) Facilitar las relaciones de la Unidad con los padres de familia y
estimular su colaboración recíproca.
Art. 122.- Son objetivos de la evaluación:
a) Saber cuáles objetivos y contenidos instruccionales fueron
cumplidos.
b)Analizar las causas que pudieron haber motivado diferencias en el
logro de las metas propuestas en el aprovechamiento y desempeño
académico.
c) Asignar calificaciones con efectos de promoción de grado o curso.
Art. 123.- Para evaluar el aprendizaje de los alumnos se regirá a los
que establece el Capítulo XIII, título B del Reglamento General a
la Ley de Educación.
Art. 124.- Los instrumentos de evaluación que se apliquen en el
proceso docente-educativo se prepararán con la debida antelación
basándose en procedimientos científicos y se los preparará en
función del alumno, expresados en forma que se refieran a las
conductas claramente observables y teniendo en cuenta los
contenidos específicos.
Art. 125.- La junta de profesores de área se encargará de analizar la
pruebas que se administrarán a los estudiantes, en especial las
que se aplicarán al fin de trimestre y supletorios.
DE LOS EXAMENES ATRASADOS
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Art. 126.- El alumno que no habiéndose presentado a rendir
exámenes programados en horarios, y se presenta a rendir
examen atrasado, deberá presentar al profesor la autorización
respectiva, acogiéndose a lo que establecen los artículos 308 y
314 del Reglamento General a la Ley de Educación.
Art. 127.- El Subdirector autorizará los exámenes atrasados dentro
de los plazos previstos por la Ley.
Art. 128.- Para obtener esta autorización que dicta el artículo
anterior, el alumno deberá presentar una solicitud y cancelar el
derecho respectivo por cada materia que solicite la autorización.
Art. 129.- Si el alumno presenta su solicitud de examen atrasado
dentro de la primera semana hábil del segundo y tercer trimestre
y la semana previa a la recepción de exámenes supletorios para
rendir las pruebas correspondientes al primer, segundo y tercer
trimestre respectivamente, la autorización será válida por diez
días calendario y la prueba rendida se calificará sobre veinte
puntos (20). Pasado ese lapso, la prueba se calificará sobre quince
(15).
Art. 130.- Si un alumno no rinde los exámenes atrasados antes de
empezar los exámenes del siguiente trimestre, el profesor deberá
consignar la calificación de cero dos en el casillero respectivo y
hará el promedio que establece el Art. 302, reformado del
Reglamento General a la Ley de Educación.
Art. 131.- Para rendir los exámenes del segundo y tercer trimestre,
los alumnos deberán tener consignadas todas las notas en las
actas de calificaciones y en los registros de secretaría; para ello,
se aplicará el artículo anterior.
Art. 132.- Todo examen atrasado requiere autorización de la
autoridad competente. El profesor no podrá consignar la
calificación sin el visto bueno del Director.
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REGLAS DE CONDUCTA PARA LOS EXAMENES
Art. 133.- En los exámenes y en las pruebas que programe el
profesor, los estudiantes están obligados a respetar las siguientes
normas:
a) Ninguna persona particular podrá estar en el aula durante la
administración de la prueba.
b)Los estudiantes deben estar en el aula el menos cinco minutos
antes del inicio del examen.
c) Los estudiantes no podrán comunicarse de ninguna manera
durante el examen.
d)Ningún material se traerá al aula o será usado en el examen,
excepto aquellos que sean los autorizados por el profesor o
examinador.
e) Los estudiantes que durante el examen reciban ayuda de sus
compañeros en el aula o desde afuera de ella, o de cualquier
fuente no autorizada, no se le permitirá que continúe con la parte
que resta del examen.
f) Excepto con el consentimiento del profesor o examinador, no se
permitirá la entrada a alumnos atrasados una vez que el examen
haya comenzado.
g)Los estudiantes seguirán las instrucciones que el profesor señale
en la hoja del examen.
h)Al concluir el examen y una vez que se cumpla el tiempo previsto y
el profesor haya dispuesto que se entregue la hoja de examen, el
estudiante debe dejar de escribir y el profesor puede rehusar a
aceptar los exámenes de aquellos estudiantes que no observen
esta disposición.
COMPORTAMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES
(Sobre hacer trampa y copia)
DEBERES
Art. 134.- Se requiere que los estudiantes cumplan deberes tales
como informes, problemas, dibujos, consultas, proyectos, etc.
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dentro de las materias de estudio. El estudiante que copie, calque
o plagie trabajos, será objeto de sanción disciplinaria.
PRUEBAS Y EXAMENES
Art. 135.- Dentro del sistema evaluativo los estudiantes darán
pruebas escritas en los períodos regulares de clases y al fin de
cada trimestre. El hacer trampa o copiar en un examen es una
situación que no será tolerada; se tomarán acciones disciplinarias
a los estudiantes que se les encuentre haciendo trampa de
cualquier forma. Cuando dos estudiantes hacen trampa, la sanción
será de manera igual para los dos.
Art. 136.- Las formas de hacer trampa o copiar, incluyen, pero no
están limitadas, a las siguientes:
La falta de identificación de un examen o prueba o cambio de
identificación.
Copiar a otro estudiante.
Dar información a otro estudiante, sabiendo que va a ser utilizado
como trabajo propio.
Utilizar material no utilizado.
Alterar un examen después que ha sido devuelto calificado por el
profesor para su revisión.
ACCION DISCIPLINARIA
Art. 137.- Un estudiante que cometa cualquiera de las ofensas
anteriores u otras no especificadas en el presente documento, se
le dará el siguiente tratamiento:
a) El profesor informará a la Junta de Curso el caso del estudiante
que haya hecho trampa.
b)El profesor puede penalizar al estudiante aplicando una o más de
las siguientes sanciones:
Amonestación
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Necesidad de que el estudiante repita la prueba, el examen o el
deber, o entregue una prueba, un examen o deber equivalente.
Marcar cero dos por la prueba, deber o examen.
c) Para la aplicación de estas sanciones se analizarán los
antecedentes académicos del estudiante y se pedirá información
para determinar si es la primera ocasión.
d)El DOBE recibirá notificación de la sanción e informará al padre
de familia o representante.
CAPITULO XXV
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 138 .- Los padres de familia están en la obligación estricta de:
a) Matricular a sus hijos y hacer constar en secretaría el nombre y la
dirección de quien lo represente en los actos de su hijo(a)
b)Asistir al plantel cuando lo citen las autoridades, el DOBE, la
inspección, los profesores, o el presidente del Comité Central de
Padres de Familia. Estas citaciones se las harán verbal o por
escrito a través de sus hijos o representados.
c) Ayudar y prestar todo su apoyo para el desarrollo académico y el
buen comportamiento de su hijo o representado dentro y fuera del
establecimiento.
d)Justificar las faltas de su hijo cuando éstas sean por enfermedad o
calamidad doméstica. El hecho de explicar la inasistencia de su
hijo a clase, no implica que la falta será justificada.
e) Cumplir con los pagos de pensiones dentro de los 10 primeros días
de cada mes, lo contrario determinará un incremento del 20% al
valor de la pensión. El Padre de familia puede justificar el
aplazamiento de los pagos dentro de estos diez días.
f) Presentar por escrito quejas o sugerencias a maestros, alumnos y
padres de familia e institución.
DEL COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA
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Art. 139.- El Comité Central de Padres de Familia, deben acogerse a
lo que establece el artículo 150 del Reglamento General a la Ley
de Educación.
Art. 140.- Son obligaciones del Comité Central de Padres de
Familia:
a) Realizar un plan de actividades y de inversión de los fondos que
dispongan y ponerlo en consideración de las autoridades del
plantel.
b)Reunirse al menos una vez por trimestre.
c) Presentar informe escrito a las autoridades y al nuevo Comité
Central.
d)Apoyar la toma de decisiones administrativas o académicas de la
Unidad.
e) Coordinar con las comisiones de maestros, en la organización de
eventos deportivos y sociales que integren a la comunidad
educativa.
f) Analizar las inquietudes de los presidentes de grados o cursos
para sugerir a las autoridades medidas tendientes a mejorar los
aspectos tratados.
Art. 141.- El Comité Central podrá reunirse por iniciativa del
Director o cuando cite su presidente a través de secretaría.
CAPITULO XXVI
DE LOS BARES
Art. 142.-Para atender las necesidades de alimentación de los
estudiantes durante la jornada escolar, el Director autorizará el
funcionamiento de bares dentro de la Institución, los mismos que
desarrollarán sus actividades de compra-venta en forma autónoma
bajo las siguientes disposiciones:
a) El servicio iniciará su funcionamiento con la firma de un contrato,
que tendrá una duración de diez meses dependiendo de la fecha
de iniciación del año escolar.
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b)El horario de funcionamiento deberá adaptarse a la jornada
escolar.
c) Se prohíbe el expendio de bebidas alcohólicas, cigarrillos y
productos que afecten la salud de los estudiantes.
d)El personal de atención al público deberá vestir adecuadamente y
mantener limpio y ordenado el lugar asignado para esta actividad.
e) El establecimiento no entregará muebles y enseres de ningún tipo
para el desarrollo de la actividad y tampoco podrán realizar
construcciones y adecuaciones.
4. Organigrama
4.1. Orgánico Funcional:
4.2. Orgánico Funcional del Centro de Computo:
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4.3. Orgánico Funcional del Centro de Computo:
El orgánico funcional del Centro de Computo debería contar con este
personal que tenga disponibilidad de tiempo. Al centro de computo de la
Unidad Educativa Cristiana Nazareno no se le ha dado un nivel de
importancia.
5. Descripción del Centro de Cómputo.
5.1. Objetivos del Centro de Computo
Enseñar a los estudiantes acerca de los diferentes paquetes
informáticos
Investigar nuevos sistemas operativos gratuitos que puedan servir para
la enseñanza a los estudiantes.
Proporcionar seguridad en los datos que se ingresen al sistema.
5.2. Funciones del Centro de Computo
Capacitar al personal y estudiantes
Dar mantenimiento a laboratorios de la institución
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Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación5.3. Personal del Centro de Computo
Personal del Centro Computo:
Administrador
Nombre: Lic. Miguel Ayala Espinoza
Titulo: Licenciado
Cargo: Vicerrector Académico
Función: Encargado del sistema informático de la unidad educativa,
así como administrador del sistema web.
Programador
Nombre: Ing. Juan Santos
Titulo: Ingeniera en Sistemas
Cargo: Programador
Función: Administrador del sistema
Docente
Nombre: Ing. Verónica López
Titulo: Ingeniera en Sistemas
Cargo: Docente
Función: encarga de impartir clases de computación e informática
a todos los niveles de la unidad Educativa.
6. Identificación de Recursos
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El Centro de Computo de la Unidad Educativa Cristiana Nazareno posee:
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El computador 15 es duado posee dos tarjetas graficas
El computador 16 es duado y está en el laboratorio de informática.
Todos los equipos están funcionando.
7. Topología de la Red
Estrella
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Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación
8. Conocimiento de la Herramienta
8.1. Conocimiento General
Windows Server 2003:
Windows Server 2003 es un sistema operativo de la familia
Windows de la marca Microsoft para servidores que salió al
mercado en el año 2003. Está basada en tecnología NT y su
versión del núcleo NT es la misma que la del sistema operativo
Windows XP usado en Workstation.
En términos generales, Windows Server 2003 se podría
considerar como un Windows XP modificado, no con menos
funciones, sino que estas están deshabilitadas por defecto para
obtener un mejor rendimiento y para centrar el uso de
procesador en las características de servidor. Sin embargo, en
internet existen multitud de guías para "transformar" a Windows
Server 2003 en Windows XP.
Genexsus:
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GeneXus es una herramienta inteligente de desarrollo para construir
y mantener sistemas, de una manera simple.
Permite que su equipo de desarrollo pueda crear sistemas
fácilmente, permitiéndole trabajar en múltiples plataformas, ya sea
de sistemas operativos, lenguajes de programación o motores de
bases de datos.
Miles de clientes, en todo el mundo, desarrollan con GeneXus
complejos sistemas de misión critica, con grandes bases de datos e
integrando módulos de DataWarehouse, Web Services, Portales
Corporativos, etc.
GeneXus hace posible que los clientes tengan sistemas actualizados,
tanto a la realidad empresarial como tecnológica, y pueden
concentrarse en su negocio sin preocuparse por la evolución de la
tecnología, permitiéndoles migrar hacia cualquier plataforma, gracias
al diseño de una base de conocimiento independiente de cualquier
lenguaje, base de datos, sistema operativo o arquitectura.
Sql Server
Microsoft SQL Server es un sistema de gestión de bases de datos
relacionales (SGBD) basado en el lenguaje Transact-SQL, y
específicamente en Sybase IQ, capaz de poner a disposición de muchos
usuarios grandes cantidades de datos de manera simultánea. Así de
tener unas ventajas que a continuación se pueden describir. Microsoft
SQL Server constituye la alternativa de Microsoft a otros potentes
Unidad Educativa Cristina Nazareno 69 Profesor: Ing. Fernando Molina
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sistemas gestores de bases de datos como son Oracle, Sybase ASE,
PostgreSQL o MySQL.
9. Aspectos Analizados
Seguridad de datos: Es fundamental la seguridad e integridad de datos
ya que estos no deben ser manipulados por personas que no poseen
autorización.
Seguridad Física de los computadores: Comprobar la seguridad
física de los computadores es muy importante ya que si no existe
seguridad en la manipulación de los equipo tampoco va existir
seguridad en cuanto a la manipulación de datos.
Hardware: Topología de la red, equipos.
Capacitación: En realidad ha existido capacitación por parte de la
institución para los maestros estudiantes, padres de familia de cómo
deben acceder a la pagina web pero a los padres de familia no se los a
capacitado prácticamente es decir enseñándoles en equipos como deben
acceder al sistema.
Plan de Riesgos: Analizar si la institución posee un plan de riesgos en
caso de violentar contraseñas de seguridad, y en caso de accidentes.
Ingreso de Personal Autorizado al Centro de Computo: Analizar si
el Centro de Computo tiene reglamentos de acceso al mismo.
Multiprogramación: Si existe degradación en la red al acceder varios
usuarios.
Confiabilidad: Determinar el tiempo de vida del sistema.
Disponibilidad: Si el sistema está disponible las 24 horas
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Horas Pico: Es un punto muy importante de análisis ya que en la
institución cada semana pasan notas al sistema los profesores.
Problemas Encontrados
Existen problemas de :
Falta de personal capacitado en el centro de computo.
Falta de disponibilidad de Personal
No hay Seguridad física
Poca Capacitación a los padres de familia
Existencia de Horas Pico
No hay un plan de riesgos
No existen políticas de seguridad en Centro de Computo
No hay control en la vilolentación de las contraseñas
Falta de Disponibilidad de Personal:
Es esencial ya que el sistema informático puede tener problemas y el
personal no está disponible es decir si se tiene un problema en el sistema
a quien pedir que ayude a solucionar el problema.
No hay Seguridad Física:
La seguridad física de un sistema informático es muy importante ya que el
sistema puede sufrir violentación tanto hardware como en software. En el
departamento de Informática se debe tener reglas que indique que
personal está autorizado para el ingreso al sistema Informático y no solo al
sistema informático sino al Centro de Computo en si.
No hay Seguridades en la Red:
Los usuarios que se conecte deben mostrarse en el servido es más deben
identificarse para poder acceder a los servicios que brinda el sistemas ya
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que puede haber un usuario no deseado en el sistema que altere la
información existente, se debe realizar pruebas conectando una
computadora portátil a la red.
Falta de Capacitación a los Padres de familia:
Capacitar a los padres de familia en la manipulación del sistema de
información es necesario ya que en muchas de las ocasiones los padres de
familia no conocen los servicios que presta el sistema y tampoco saben
utilizarlo.
Horas Pico:
De acuerdo con la información recopilada y entregada por el Centro de
Computo si existe multiprogración en la red es decir degradación de la
red cuando se conectan varios usuarios.
10. Controles para exposiciones del entorno
Los controles de entorno evaluados en la «Unidad Educativa Cristiana Nazareono» son:
Control de Entorno Si No Detectores de agua xAlarmas de incendio manuales xUbicación estratégica de la sala del ordenador xInspección periódica por parte de expertos del departamento de bomberos xProvisión in interrumpible de energía xProtectores de picos de tensión √Llave de desconexión de emergencia xConexiones a dos líneas de suministro de electricidad xPlan de Recuperación de Desastre totalmente documentado y aprobado xCableado ubicado en paneles y cañerías para electricidad xProhibición de comer, beber y fumar dentro del Centro de Proceso de Datos √Equipamiento de oficina resistentes al fuego xDetectores de agua y humo xExtintores portátiles xSistemas de supresión de incendios xInspección periódica del departamento de Bomberos xParedes, pisos y techos rasos ignífugos que rodean al ordenador √Líneas eléctricas redundantes xPlanes de evacuación de emergencia totalmente documentado y probado √
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Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación
Control de humedad/temperatura x
11. Conclusiones
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