1. Aulas para el debate Mgter. Mara A. Lliteras Lic. Fabiana A. Lpez ISFD Escuela Normal Superior Sarmiento 1 Aulas para el debate 2. Aulas para el debate Desarrollo Profesional Docente para Directivos y Profesores de ISFD mediado por TIC Jefatura de Investigacin, Innovacin y Desarrollo de la Educacin Desarrollo Profesional Docente Coordinacin de Prctica y Residencia PEI y PEP Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin 2 Aulas para el debate 3. Encuadre Normativo Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente Resolucin CFE N 188/12 5 de diciembre de 2012 Promueve la articulacin entre las acciones de investigacin, desarrollo profesional docente y TIC asumida por la lnea de accin presente en la Poltica IV del Plan Nacional (Fortalecimiento de la Formacin Continua y la Investigacin) con el objetivo de generar entornos formativos institucionales que consoliden las funciones del sistema formador. Resolucin CFE N 30 -2007 (Anexo II) Red de formacin e intercambio como modalidad para la implementacin de acciones de DPD 3 Aulas para el debate 4. Propsitos Aulas para el debate4 Esta propuesta de Desarrollo Profesional Docente tiene como horizonte: La generacin de espacios de estudio y reflexin entre los profesores para la mejora de la calidad de los aprendizajes de los alumnos. La instauracin de modalidades de aprendizaje y desarrollo profesional colectivas, colaborativas y horizontales. La incorporacin de las TIC como herramienta de comunicacin, intercambio y circulacin de experiencias y como fuente de recursos, bibliografa y materiales para la actualizacin y formacin permanente de los profesores. La actualizacin en propuestas de aprendizaje integradoras en la Educacin Inicial y Primaria. 5. Marco Terico Aulas para el debate5 Por un lado, (es necesario) un fuerte compromiso con los contenidos a ensear () y esto hay que garantizarlo en la formacin docente. Pero, por otra parte, saber la disciplina no alcanza para producir hechos de enseanza y hechos de aprendizaje. Hay otra fidelidad que tienen que tener los docentes que es fidelidad a los estudiantes: conocimiento y respeto a las caractersticas diversas de los grupos y subgrupos que tienen a cargo dentro de un mismo aula (Lombardi, 2011). 6. Cronograma Aulas para el debate6 Actividades previstas 2013 2014 2015 2013 Delimitacin de la temtica 2014 Estudio y debate 2015: Publicacin de materiales 7. Reflexiones finales Aulas para el debate7 El desarrollo personal y profesional de los docentes se produce en situacin de trabajo dentro del contexto de la organizacin escolar. Es una actividad que incluye mucho ms que a un solo profesor actuando individualmente. Es por lo general un asunto de grupos de profesores, trabajando con especialistas, supervisores, administradores, orientadores, padres y muchas otras personas e instituciones que estn conectadas con la escuela. (Resolucin 30/07)