Es el concepto que tengo sobre mi mismo y el grado de valoración que le doy a mi propia persona. Es el cimiento de la propia imagen; el punto de partida para el desarrollo de las relaciones humanas, del aprendizaje, de la creatividad y de la responsabilidad personal

La autoestima es la que determina hasta que punto puede la persona utilizar sus recursos personales y las posibilidades con las que ha nacido, sea cual fuere al etapa del desarrollo en que se encuentre

La auto estima se presenta como un conjunto de sentimientos positivos que dan lugar a actos que, a su vez, refuerzan esos gratos momentos de: AUTOCONCEPTO, AUTOEVALUACIÓN, AUTOACEPTACIÓN, AUTOCONOCIMIENTO, AUTORRESPETO, y FELICIDAD.

ATOCONCEPTO: es la síntesis de las creencias que el ser humano ha ido formando acerca de sí mismo y que se expresa en su forma de actuar. A medida que el niño comienza su proceso de desarrollo, va recibiendo y grabando su propia imagen.

AUTOEVALUACIÓN: Es la capacidad interna de mirarnos a nosotros mismos de frente a la realidad. Hay un imán que atrae: La aceptación.

Y existe una fuerza que repele y es el sentirse indeseable o devaluado; si las cosas satisfacen, son interesantes y enriquecedoras, se produce el sentimiento de bienestar y se permite un crecimiento y un aprendizaje. Si es lo contrario, el sentimiento es de insatisfacción y de deseo de superar y lograr lo que aún no se ha alcanzado.

AUTOACEPTACIÓN: Es la capacidad de reconocer mis límites y mis cualidades, sin temor, y sin angustia. Me permite ser competente en cualquier campo de la relación con los demás.

AUTOCONOCIMIENTO: Es lo que yo creo sobre si mismo. En algunas ocasiones esta creencia corresponde con mi comportamiento. Pero el proceso de maduración está, precisamente, en que, a medida en que me conozca y me acepte, sea capaz de comportarme como concierne a mi edad.

AUTORRESPETO: Al reconocerse con sus limitaciones y habilidades, busca atender a sus propias necesidades y manifestar sus hechos, sentimientos y emociones, sin alterarse ni culparse y, menos evadirse (“yo soy valioso, yo soy competente”).

FELICIDAD: Es el gozo de sentirse aceptado incondicionalmente y, como consecuencia, seguro de si mismo. Un posible apoyo para encontrar esa felicidad es el de reconocer la imagen propia de la persona.

IMAGEN PROPIA DEL HIJO: Cuando se habla de imagen propia del Niño, se refiere a la de los padres, por que es en esta edad en donde el niño se identifica con sus progenitores.

El hijo que se siente amado, crea en el seguridad y será capaz de emprender acciones y conductas positivas.

Hay algo que vale la pena tener presente y es evitar el lenguaje del “NO”: “No haga, no corra, no pise, no mire, no suba,…”

Si al niño se le explican las normas en positivo, elevará su autoestima progresivamente. “Haga esto así. Correr de esa manera es peligroso. Camine rápido”.

Cuando aprende a valorarse, a quererse, está ganando el estadio clave de su vida: “Yo soy querido”, así lo ven mis padres, soy feliz, y puedo actuar.

Para que una persona crezca en autoestima, requiere que sus necesidades sean atendidas. Las necesidades de las personas pueden ser clasificadas en:

FÍSICAS

Techo.

Alimento.

Vestido.

Descanso.

PSICOEMOCIONALES

Seguridad.

Afecto.

Confianza.

Aceptación.

Reconocimiento.

Aprobación.

Capacidad de decisión e independencia.

Autorrealización.

Pertenencia.

Reconocimiento.

SUPERIORES O TRASENDENTALES

Cultura.

Conocimiento.

Estética.

Lúdica.

Mística.

Espiritual.

Sentirse amado y aceptado.

1. Estar seguro y libre de amenazas.

2. Ser significativo, con sentido de pertenencia, identificarse como parte del grupo.

3. Sentirse aprobado y que se le reconozca por la forma como actúa.

4. Poder desarrollar la independencia, responsabilidad y capacidad de decisión