Autoevaluacion de competencias 3
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1 Autoevaluación de Competencias. Portafolio de Aprendizaje 1. Psicología, UM.
UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS
Facultad de Educación/Psicología
AUTOEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Nombre del estudiante: Nadia Avelar Martinez_
PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE 3: 75% de avance de competencias
- E V I D E N C I A S - 75% = 100% 100% 100%
COMPETENCIAS GENÉRICAS
0 -
25 %
25 -50%
50 - 75 %
75 -
100%
SABER COMO
30%
SABER HACER
50%
SER 20%
ACAD 30%
PROF 30%
PER 15%
ECL 15%
AR 10%
1. Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica.
(Conferencia de Salud y Reportes)
- Proyectar una vida profesional, personal y familiar en el marco de un compromiso moral y misional. (Psicometria II-Aplicar WAIS, MMPI
- Organizar y planificar sus recursos personales (tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco de la administración responsable.
(Reportes de Ejercicio)
2. Desarrollar la capacidad creativa para
analizar los procesos y las formas en que se realizan las tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos. (Tec. De Modificacion-Manual Basico y Informe Final) (FIlosofia-Proyecto Final)
- Apreciar la belleza en las manifestaciones artísticas y culturales en el marco de la cosmovisión bíblica (Leg. Cult. Cantanta Hosana)
2 Autoevaluación de Competencias. Portafolio de Aprendizaje 1. Psicología, UM.
3. Desarrollar proyectos de investigación para resolver los problemas relacionados con su desarrollo profesional.
(Diagnostico Conductual) y (Psicologia de la Salud-Investigacion de Desnutricion)
-Identificar, plantear y resolver problemas.
-Ejercer pensamiento crítico: abstracción, aplicación, análisis, síntesis.
-Comunicarse en forma oral y escrita en español.
(Est. Invest y Eval- Microclases)
-Comunicación en un segundo idioma.
4. Concretar su visión profesional por
emprendimientos de proyectos que se desprendan de una visión profesional y que respondan a criterios de calidad reconocida.
(Consejeria Juvenil
-Identificar, plantear y resolver problemas.
(Consejeria Juvenil)
-Identificar y atender las necesidades de los demás. (Consejeria Juvenil)
-Mantener buenas relaciones interpersonales. (Consejeria juvenil)
-Realizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de los demás, pero manteniendo sus convicciones personales.
(Consejeria Juvenil)
-Actualizarse permanentemente
3 Autoevaluación de Competencias. Portafolio de Aprendizaje 1. Psicología, UM.
-Comunicarse en forma oral y escrita en español.
(Consejeria Juvenil)
5. Mantener comunicación y relaciones
positivas en la diversidad internacional.
-Valorar y respetar la diversidad y multiculturalidad.
25% = 100% 100% 100%
COMPETENCIAS BÁSICAS PSCL Y PSED
0 -
25%
25 -50%
50 - 75%
75 -
100%
SABER COMO
30%
SABER HACER
50%
SER 20%
ACAD 30%
PROF 30%
PER 15%
ECL 15%
AR 10%
1.Aplica distintos métodos de detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento en los ámbitos pertinentes a la psicología (educativo, clínico y de la salud, socio comunitario, jurídico y de las organizaciones) promoviendo un quehacer profesional éticamente responsable y eficiente en la comunidad donde se desempeñe
(Practica II)-Terapias)
-Realiza sus diagnósticos y tratamientos fundamentados en bases neuroanatómicas, neurofisiológicas, orgánicas y genéticas de la patologías psicológicas, procurando una intervención eficaz y una integración con otras disciplinas de las ciencias de la salud
(Practica II-Terapias)
(Ev.Proy-HTP TAT)
2. Comunica y persuade efectivamente (de forma oral, audiovisual y escrita) a diferentes públicos (a nivel individual y grupal), utilizando estrategias de prevención e intervención en problemáticas psicológicas
(Psicologia de la Salud-Colaboracion) (Sevicio Comunitario- Kinder)
4 Autoevaluación de Competencias. Portafolio de Aprendizaje 1. Psicología, UM.
3. Elabora estrategias de orientación e intervención pertinente y efectiva para modificar positivamente el entorno a partir del perfil epidemiológico. (Terapia de Lenguaje-Manual)
4. Contribuye positivamente en la calidad de vida del ser humano en sus diferentes etapas de vida y en los distintos contextos (familiar, social, escolar y laboral).
(Consejeria Juvenil) y (Psicologia de la Salud/Colaboracion) y (Servicio Comunitario-Kinder)
5. Utiliza eficientemente las herramientas de la investigación aplicadas a la psicología, con fines de divulgar el conocimiento obtenido
(Psicologia de la Salud) (Eval. Proy-HTP y Rorschach)
6. Practica los aspectos éticos y legales del ejercicio profesional de la psicología, sustentado en una cosmovisión cristiana, procurando el restablecimiento de los individuos que atiende
(Tec de Entrevista- Entrevistas)