(PRIMERA ETAPA)

Integrantes: Peggy Hormazabal Evelyn Méndez Cinthya Rosales Sandra Sánchez

Instrumento Evaluativo

Nombre: ________________________________

En esta prueba usted dispondrá de 120 minutos para responder los 3 siguientes ítems. Conteste con lápiz pasta azul o negro, sin correcciones

ni borrones.

Términos pareados (7 puntos)

___ Evaluación Continua

___ Planificación del aprendizaje

___ Método Pedagógico

___ Motivación

___ Material Didáctico.

___ Docente

__ Acción Formativa

a) Es uno de los elementos básicos que forman el proceso de aprendizaje en los sistemas de educación no presencial. Junto con la acción docente configuran el espacio de relación o de mediación el el que el estudiante construye su aprendizaje.

b) Es una ayuda pedagógica; es un medio para favorecer el éxito del alumnado. Es la evaluación del proceso educativo entendido como un conjunto/todo.

c) Elemento que despierta y sostiene la conducto. Se nutre principalmente por el interés. Es un factor central en la dirección eficiente del aprendizaje.

d) Descripción secuencial de acciones que intervienen de forma directa en todo proceso de formación y aprendizaje.

e) Escribir de forma ordenada y siguiendo unos criterios organizativos, coherentes y lógicos todos los elementos implicados en la acción formativa.

f) Curso. Necesita de una planificación previa, un diseño donde se conceptualice y se programe qué es lo que se pretende asumir y cómo se puede conseguir.

g) Atenderá a las necesidades de los estudiantes, supervisará, seguirá y evaluará el proceso de aprendizaje de éstos.

II) Planificar una clase de inglés de aproximadamente 30 minutos de duración. Donde tendrá que determinar a que nivel dedicará la clase y crear actividades con su duración, para desarrollar las tres capacidades del tipo actitudinal, procedimental y conceptual en los alumnos que tomarán su clase. (9 puntos)

III) En el tercer ítem ud. tendrá que dar su opinión crítica con respecto al

bullying.(10 puntos)