Avances de la propuesta de normas académicas de
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Avances de la propuesta de Normas Académicas de la UNAH
Vicerrectoría AcadémicaCoordinación de Gestión Académica
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Consideraciones para la formulación de nuevas Normas Académicas de la UNAH
• Normas actuales obsoletas (datan del año 1970).• Necesidad de actualizar la normativa conforme a la
nueva reglamentación surgida del proceso de Reforma Universitaria.
• Necesidad de ubicar a la UNAH en el contexto de la dinámica regional y mundial.
• Hacer prevalecer el mandato constitucional que se da a la UNAH (ser rectora del NES y planificar su participación en el desarrollo del país).
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Consideraciones para la formulación de nuevas Normas Académicas de la UNAH
• Atender el mandato que otorga la Ley Orgánica en su Artículo 23 numeral 10 a la Vicerrectoría Académica de: “Formular las Normas Académicas y proponerlas al Consejo Universitario, por medio de la Rectoría, para su aprobación”.
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Objetivos• Desarrollar un proyecto para la construcción de Normas Académicas de la UNAH
actualizadas, el cual debe ser enviado al Consejo Universitario para su aprobación. • Promover e incidir en la revisión y actualización de las Normas Académicas de Educación
Superior (NAES), a partir de los aportes que genere el proceso de las Normas Académicas de la UNAH.
• Elaborar, con el apoyo de un Equipo Técnico Interdisciplinario, una propuesta de Normas
Académicas de la UNAH acorde a la nueva dinámica en la que se encuentra inserta la institución en el contexto nacional y regional, al nuevo Modelo Educativo y al marco legal que proporciona la Ley Orgánica de la UNAH y la Ley de Educación Superior, su Reglamento y Normas Académicas.
• Integrar un equipo técnico interdisciplinario y un equipo asesor con profesionales y
funcionarios de amplia experiencia en la UNAH, a fin de que con sus aportes, el proceso de construcción de las Nuevas Normas Académicas, se lleve a cabo de forma expedita y sin contratiempos.
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Ruta Crítica
Momento I• Organización• Análisis contextual
Momento II• Talleres• Redacción• Validación• Redacción final
Momento III• Aprobación• Registro• Publicación• Divulgación
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Equipo técnico original
Vicerrectoría Académica Docencia
AutoevaluaciónDIE
Postgrados Educación Superior
AdmisiónInvestigación Científica
Evaluación Permanente de
la Calidad
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Equipo Técnico original
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Avances
• Documento preliminar• Redefinición de estructura• Participación de Centros Regionales.• % de capítulos concluidos• Estructuración de un nuevo equipo técnico
(VRA, DIE, IPSD, DD, con el apoyo del Dr. Armando Euceda).
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Estructura del documento• CONTENIDO• CAPÍTULO I• INTRODUCCIÓN• CAPÍTULO II• EDUCACIÓN SUPERIOR
– Conceptualización– Caracterización– Fines– Objetivos de la Educación Superior– De la educación superior formal y no formal– De las instituciones de la educación superior
• CAPITULO III• NATURALEZA Y OBJETIVO DE LAS NORMAS ACADÉMICAS
– Naturaleza– Objetivos
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• CAPITULO IV• REFORMA UNIVERSITARIA DE LA UNAH;• FINES Y OBJETIVOS; MISIÓN, VISIÓN Y MODELO EDUCATIVO
DE LA UNAH– Reforma Universitaria – Concepto y caracterización– Fines y objetivos y de la reforma universitaria– Misión de la UNAH– Visión de la UNAH– Modelo de Universidad – Modelo educativo
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• CAPÍTULO V• FUNCIONES FUNDAMENTALES DE LA UNAH • De la Docencia Universitaria • De la Investigación Científica• De la Vinculación Universidad -Sociedad• Gestión del Conocimiento• Gestión Académica
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• CAPITULO VI• GESTIÓN ACADÉMICA • De la administración interdisciplinaria y transdisciplinaria • Gestión de la docencia universitaria
– De la gestión del sistema de docencia universitaria de la UNAH – De la ética de la docencia universitaria – del conocimiento – De la administración curricular– De la didáctica universitaria – Desarrollo Docente– Evaluación de la docencia universitaria.
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• Gestión de la investigación– De la gestión del sistema de investigación científica de la UNAH– Del financiamiento de la investigación– De la Ética en la gestión de investigación – De la gestión de los Proyectos de Investigación – De la gestión de publicación y Divulgación – De la gestión de las Unidades de Investigación y de las Redes– De la gestión del Sistema Nacional de Investigación Científica y Tecnológica– De la gestión de la Propiedad Intelectual e Innovación
• Gestión de la vinculación universidad -sociedad• Gestión del conocimiento• Gestión Académica
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•
• CAPITULO VII • DEL CURRÍCULO DE LA UNAH• Del currículo y su gestión• Nuevas carreras• De los estudios generales• Del crédito académico• Del año académico• De los grados académicos• Títulos• De los Requisitos de Graduación
– De los Requisitos Académicos.– De los Requisitos Administrativos
• De la Equivalencia de Estudios• De los Exámenes Opcionales de Suficiencia• De la Simultaneidad de Carreras• Del Cambio de Carrera• Del Retiro y Adición de Asignaturas• Evaluación de los Aprendizajes• De la programación didáctica
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• CAPITULO VIII• INGRESO, PERMANENCIA, PROMOCIÓN Y EGRESO DE ESTUDIANTES• Ingreso• Admisión• Categorías de Aspirantes a la UNAH• Matrícula y Registro de asignaturas• La creación y actualización del Expediente Estudiantil• Pre- Matrícula• Matrícula de Asignaturas• Gestión de la Matrícula• De la permanencia • Promoción• Proceso de Egreso• Estudiantes Universitarios• Derechos de los Estudiantes• Deberes de los Estudiantes• Sistema Disciplinario
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• CAPITULO IX• INGRESO, PERMANENCIA, RECLASIFICACIÓN Y RETIRO DE DOCENTES
– Del Personal Docente– Formación y Capacitación del Docente Universitario– Valoración del Desempeño Docente– Derechos de los Docentes– Reconocimiento de Méritos– Promociones y Reclasificaciones– Prohibiciones y Sanciones– Deberes de los Docentes
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• CAPITULO X• EVALUACIÓN DE LA CALIDAD: AUTOEVALUACIÓN, EVALUACIÓN EXTERNA,
ACREDITACIÓN, CERTIFICACIÓN Y RECERTIFICACIÓN.• Autoevaluación• Evaluación Externa• Acreditación• Certificación profesional de los docentes de la UNAH• Recertificación profesional de los docentes de la UNAH
• CAPÍTULO XI• DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA ACADÉMICA DE LA UNAH
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• CAPÍTULO XII• DE LA MOVILIDAD ACADÉMICA• De Docentes, Estudiantes e Investigadores• Las Redes Educativas: • Redes Educativas Regionales de la UNAH• Redes Universitarias• De la Internacionalización Académica
• CAPÍTULO XIII• DEL FINANCIAMIENTO DEL DESARROLLO ACADÉMICO • CAPÍTULO XIV• Medidas transitorias
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Avances por capítulos
• Capítulos del I-V • Concluidos en un 85% conforme revisiones del
nuevo equipo y aportes de UNAH-VS, CURLA, CURVA y CUROC.
• Capítulo VI: pendiente de redactar (reciente incorporación)
• Capítulo VII: pendiente de construir(falta revisar conforme a nueva estructura)
• Capítulo VIII: Completado en un 80% (falta revisar conforme a nueva estructura.
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• Capítulo IX: Completado en 80% (pendiente revisión)
• Capítulo X: Completado en un 80% (pendiente revisión)
• Capítulo XI: Estructurado en un 50%• Capítulo XII: Completado en un 80% (pendiente
revisar)
• Capítulo XIII: Completado en un 70% (pendiente revisar y agregar contenido).
• Capítulo XIV Pendiente de construir.