Grupo No.5

La atención es la capacidad de aplicar

voluntariamente el entendimiento a un

objetivo

el nombre atribuido a una variedad de

fenómenos.

Por una parte, la atención como una

cualidad de la percepción hace

referencia a la función de la atención

como filtro de los estímulos ambientales

Universidad de Oviedo-(TAI) con el fin de combinar la activación cortical y ejecución directa.

Objetivos

a) reproducir totalmente o en parte modelos iguales u opuestos a otros dados

b) retener mentalmente elementos o modelos para reproducirlos o asociarlos con otros

c) colocar en un orden determinado los elementos de un conjunto conocido

d) d) establecer relaciones entre elementos de acuerdo con unas condiciones.

Resultados 64 sujetos(10-16 años)implica un mayor control ejecutivo

LEY DE BRETANO

• "En el fluir de la conciencia, está siempre se halla ocupada en algo, y ese "algo" sobresale en la corriente conciencial".

LEY DE LA PRIORIDAD

• "Cuando algo se atiende y se destaca en la conciencia otros puntos se inhiben en ella".

LEY DE LA AFECTACIÓN

"Si la atención se polariza en algo, es porque ese "algo" nos afecta de

alguna manera emotiva o volitiva"

LEY DE MONODEISMO

“La atención es monodeista”

LEY DE LA LABILIDAD

LEY DE LA FIJACIÓN

"La atención es móvil y de muy corta duración".

"La atención puede fijarse en ideas y en objetos, así como en percepciones

y vivencias".

Circunstancias en que depende la

atención

1. La ausencia de atracciones contrarias

Activo o pasivo

2. La tensión de la sensación

De los colores

3. El realce del estimulo

El estímulo no sólo tiene

capacidad para crear atención por su propio

valor y función

4. La comprensión

Aprosexia, un coma o estupor profundo con ausencia absoluta de atención

Hipoprosexia: disminución de la capacidad atentiva

Hiperprosexia: hiperactividad de la atención, característica de trastornos con ideas delirantes

Paraprosexia: inestabilidad de atención, característica de trastornos maníacos

Distracción: concentración excesiva en la vida interior del individuo, característica de sujetos deprimidos

SELECTIVA

• Es la habilidad de una persona para responder a los aspectos esenciales de una tarea o situación y pasar por alto o abstenerse de hacer caso a aquellas que son irrelevantes (Kirby y Grimley, 1992)

DIVIDIDA

• Este tipo de atención se da cuando ante una sobrecarga estimular, se distribuye los recursos atencionales con los que cuenta el sujeto hacia una actividad compleja (García, 1997).

SOSTENIDA

• Viene a ser la atención que tiene lugar cuando un individuo debe mantenerse consciente de los requerimientos de una tarea y poder ocuparse de ella por un periodo de tiempo prolongado (Kirby y Grimley, 1992).

Imaginación y percepción. Según David Hume, la diferencia principal entre lo percibido y lo imaginado estriba en el grado de viveza; las imágenes pensadas son débiles copias de las percepciones originales.

Imaginación y combinación. Sin embargo, lo característico de la imaginación no reside en la repetición o sucesión de percepciones, sino en la combinación de muchas previas. La función de combinar respuestas psíquicas parece estar relacionada con la llamada sinestesia.

Imaginación y animación. La imaginación de los niños y de los artistas puede ser tan vívida que las figuras que imaginan adquieran "vida".

Imaginación y movilización. La imaginación, como respuesta retardada a estímulos de naturaleza sinestésica, combinatoria y disociadora,

Imaginación y equilibrio. Los distintos fenómenos de la imaginación, la repetición de la percepción, la combinación, la disociación, la animación y la movilización, tendrían, en una teoría de la actividad orgánica,

“Los sueños son como

la imaginación “

Freud