nº4 ­ Noviembre 2011www.aveu.es

AVEU denuncia lafalta de seguridaden el parking delCampus deTarongers

Los universitariospodrán hacerprácticasformativas desdeprimero

Ejemplar gratuíto, prohibida su venta

Entrevista aDanielGonzalezSerisola,delegado delrector paraestudiantes

La Asociación Valenciana deEstudiantes Universitarios(AVEU) ha denunciadopúblicamente la falta deseguridad existente en elParking del Campus deTarongers donde los robos y elvandalismo hacen mella en loscoches de los universitarios.

Estudiantesdenuncian la faltade aulas paraimpartir claseLos alumnos de la Universidadde Valencia llevan muchotiempo sufriendo la falta deaulas en la universidad. Losalumnos del a Facultad deFilosofía por ejemplo dan lamayoria de sus clases en laFacultad de Psicología. AVEUque ha incorporado lademanda en su programaelectoral reivindicará ante losórganos de la universidad quese solucione esta situación quepadecen numerosas facultades.

AVEU se presentá por segundavez a las elecciones en las 18facultades de la Universidad deValencia

La biblioteca del Campus de Burjassotpermanecerá cerrada hasta fin de año.La Generalitat destinará más de 400.000€ para eltrnasporte universitario13 universidades españoles se apuntan a la modade la nube.

Las elecciones a representantes de los alumnos se celebrarán el próximo 24 deNoviembreEn total se eligen 75 alumnos para el Claustro de la Universidad de Valenciarepartidos entre las diferentes facultades

pág. 4

pág. 8

pág. 8

pág. 6

pág. 10

pág. 7

pág. 5

pág. 8

También se renuevan las juntas de centro de todas las facultades de la Universidadpieza clave para elegir en 2012 a los nuevos decanos.

2 FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011EDITORIAL> RAQUEL ESPINOSA, DIRECTORA DE FARO UNIVERSITARIO Y CANDIDATA DE AVEU AL CLAUSTRO POR DERECHO

Voto Blanco

Escribo estas líneas desde un colegio electoral,mientras el señor Presidente repite nombres,apellidos y su VOTE de rigor. Cuando las acabetendremos un nuevo Presidente de España. Esalgo que ocurre inexorablemente cada cuatroaños, le pese a quien le pese.Decía Margaret Thatcher que el problema deaquellos que no se interesan por la política es queson gobernados por gente que si se interesa por lapolítica. Y es que no hay que olvidar que ustedesse pueden sentir más o menos identificados consus mandatarios, más o menos identificados consus políticas, pero estas se harán ya les hayanrefrendado en sus puestos el 40, el 60 o el 100%

de la población.Siempre digo, y puede que no lo compartan, queel que no vota no tiene derecho a quejarse,porque el que no se ha levantado de la comodidaddel sofá de su casa, para ejercer un derechodemocrático que solo cuesta cinco minutos, conqué autoridad luego puede decir que ningúnpartido político le representa o criticar susactuaciones.Lo siento mucho pero eso es absurdo, porque elmodelo ya lo prevé, ya existen mecanismos paraquien quiera ejercer su derecho a rechazar todo loexistente. Pero señores la abstención no es uno deellos. La abstención refleja simple y llanamentela falta de interés por el porvenir del país.Algunos alegan en defensa que el voto blanco vaa parar a los partidos mayoritarios, y si tienenrazón, pero a medias. El voto blanco, esto es, laausencia depapeleta dentrode un sobre, nova a parar anadie enconcreto porqueno se contabilizaa la hora dehacer el repartode escaños.Dejemos dehacer creer quese suma a lo yaobtenido por lospartidos políticospues la realidades otra.Simplemente no

se suma, y esto sí es cierto favorece al que másvoto consiga.Pero por otra parte, no es esto lo que hay valorar,sino su porcentaje, actualmente meramenteresidual, no supone más del 1 o 2% del voto.Pero ¿Creen ustedes qué porcentajes de votoblanco del 40% podrían pasar desapercibidospara un futurible congreso? Yo, no.Hay quien busca apropiarse de eseabstencionismo para justificar así sus ideologías,¿Acaso les han preguntado uno a uno a losespañoles que hoy domingo 20 de Noviembre nohan acudido a las urnas? Siento despertarles de laquimera en la que se encuentran pero el votoblanco es y seguirá siendo crítica social, y elabstencionismo no tiene más razón de ser que ladejadez de las obligaciones democráticas. Leindigne a quien le indigne.

Raquel Espinosa, DirectoraMiguel LorenteAlejandro GómezVictoria HurtadoAntonio FabuelSara SorianoJesús SalmerónEmilio José BelencosoVíctor CerveraNéstor MorenteRicardo MenoyoMone LizanoJoan JacobsAlba PomerMarcos GarcíaVerónica BenllochJavier Abad

Mireia PuchadesCarlos CerezoMarcelo MoraChristian IvorraEmilio LenguazcoJordan MuñozAlejandro RebolloY el resto de miembros de AVEU queson los que lo hacen grande cada día.

EDITA: Asociación Valenciana deEstudiantes Universitarios

La responsabilidad de los artículos de opinión es única y exclusivamente de su autor© Asociación Valenciana de Estudiantes Universitarios, 2010

Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, distribuida, utilizada ni comunicada públicamente mediante cualquiermedio sin la autorización expresa y por escrito de AVEU. Autorizaciones a info@aveu.esAv. Tarongers, S/N. Campus dels Tarongers, Aulario Sur, Despacho S­03. 46022. Valencia

Este periódico esta dedicado a Ángel Mínguez y Víctor Soriano, nuestrosexcolaboradores pero siempre amigos. Porque sin ellos ni AVEU ni FAROUNIVERSITARIO habrían exisitido jamás.

3INFORMACIÓN

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

4INFORMACIÓN

Universidad deValenciaLLaa UUVV oobbttiieennee eell sseegguunnddooCCaammppuuss ddee EExxcceelleenncciiaaIInntteerrnnaacciioonnaall..El proyectoCAMPUSHABITAT5U, presen­tado por las cinco universidadespúblicas valencianas, ha obtenidoel sello de Campus de ExcelenciaInternacional.CAMPUSHABITAT5U haobtenido la máxima cantidad:siete millones de euros. Otros dosproyectos también han sidoseleccionados, aunque conmenores cantidades. Durante elacto de presentación, que sedesarrolló en el Museo ReinaSofía de Madrid ante unacomisión internacional deexpertos, los rectoresreivindicaron la potencialidad delas universidades valencianaspara convertir la ComunidadValenciana en un polo dereferencia internacional desde elpunto de vista académico ycientífico en el ámbito del hábitaty el territorio, y capaz de generarun nuevo proceso de crecimientointeligente, sostenible eintegrador.LLaa UUVVEEGG aaccooggee eell II CCoonnggrreessoo ddeeCCáátteeddrraass ddee EEmmpprreessaaLa Universitat de València haorganizado el Primer Congresode Cátedras de Empresa titulado'Las Cátedras de Empresa eInstitucionales, nuevas fórmulasde colaboración con launiversidad', que se celebró losdías 17 y 18 de noviembre en laFundación Universidad­Empresa(Adeit).El encuentro fue inaugurado a las12 horas por el rector EstebanMorcillo. Los objetivos sonestablecer sinergias entre lascátedras de empresa de todas lasuniversidades valencianas; crearun foro de reflexión y debate quereúna a gestores universitarios,académicos y representantes deempresas; analizar la situación yperspectivas de futuro; así comomejorar la comunicación ypromover la creación de nuevascátedras de empresa.El congreso lo han organizado laFundación Universidad­EmpresaAdeit y la Cátedra de CulturaEmpresarial. Colaboran lasuniversidades Politécnica, de Ali­cante, Jaume I, MiguelHernández y Católica deValencia. Patrocinan la Genera­litat Valenciana, CompromisoSocial Bancaja y Telefónica.

Universidad deAlicante

Dirigentes premia laExcelencia y el buen hacerempresarial de la UA.El Grupo Dirigentes premia laExcelencia y el buen hacerempresarial de la Universidad deAlicante. La Universidad deAlicante fue galardonada con elPremio Dirigentes a la ExcelenciaEmpresarial de la ComunidadValenciana, en la categoría de“Calidad” un premio que recogióel rector de la UA, IgnacioJiménez Raneda.La gala estuvo co­presidida porEnrique Verdeguer Puig, consellerde Economía, Industria yComercio de la GeneralitatValenciana, José VicenteGonzález Pérez, presidente de laConfederación de OrganizacionesEmpresariales de la ComunidadValenciana, Vicente Boluda,presidente de la AsociaciónValenciana de Empresarios yVictorio Merino, presidente delGrupo Dirigentes.Junto a la Universidad deAlicante, también fueronpremiadas otras nueve empresas:Feria Valencia, Grupo Palma,Huhtamaki, Gnúbila, Guineval,Supermercados masymas,Baleària, GTA Motor y Alberto deRosa, director general de RiberaSalud.La UA presenta el ParqueCientífico de Alicante.La Universidad de Alicante sereúne con empresarios de laCámara de Comercio parapresentarles las líneas de serviciodel Parque Científico de AlicanteLos empresarios fueron recibidosen el Campus por el directorgeneral de Universidades, JoséMiguel Saval, por el rector,Ignacio Jiménez Raneda, por elvicerrector de Investigación,Desarrollo e Innovación yresponsable del Parque Científico,Manuel Palomar, por lavicerrectora de RelacionesInstitucionales, Aránzazu Calzada,por el director académico delParque Científico, BalbinoMancheño y por el Secretario delConsejo Social, Luis Ramos.En el transcurso de la reunión,que estuvo centrada princi­palmente en el Parque Científicode Alicante, también se habló dela posibilidad de actuacionesconjuntas de formaciónespecializada y de la oferta delParque como consultoría.

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

Desde comienzos del curso académico, laBiblioteca de Ciències 'Eduard Boscà' estácerrada por motivos de seguridad comoconsecuencia de la aparición de irregularidadesen la estructura del edificio. El temor a laposibilidad de que se produzca underrumbamiento fue determinante a la hora detomar la decisión del cierre de la biblioteca. Uncierre que, según las previsiones, se alargaráhasta los comienzos del parón navideño. Segúnconfirmaron diversas fuentes a FaroUniversitario, se han detectado alteraciones enla estructura de la fachada y en uno de lospilares que sostiene la estructura, por lo que elcierre temporal de la biblioteca era necesariopara garantizar la seguridad de todas laspersonas que hacen uso de dichasinstalaciones.Sin embargo, el cierre de la biblioteca ha traídoconsigo una gran cantidad de problemas parael estudiante, que ha visto como le resultaba

imposible sacar aquellos libros que precisabapara su trabajo del día a día. Además, lasaturación del espacio en la biblioteca deFarmacia ha imposibilitado que muchosuniversitarios puedan estudiar en un lugaradecuado para ello, viéndose obligados aimprovisar lugares de trabajo como la cafeteríao viéndose obligados a desplazarse a otrasbibliotecas para poder estudiar óptimamente.A finales de la primera semana de Noviembre,el Servei de Biblioteques i Documentaciónotificó que se habilitaba el préstamo de librosvía electrónica además de las instalaciones dela antigua cafetería del Campus como lugar deestudio. Unas soluciones que, en opinión deAntonio Fabuel, Delegado de AVEU en elCampus de Burjassot, se han producido deforma tardía: “Por razonable que sea el cierrepreventivo, es intolerable que los universitariosno dispongan de de salas de estudio ni demedios para consultar bibliografía hasta

mediado el mes deNoviembre, máxime cuandose acerca un período deexámenes y están sufriendoesta situación los últimos dosmeses. Las soluciones eranevidentes y se han abordadode forma tardía. La realidades que nos encontramos conun gran porcentaje dealumnado con trabajoatrasado y esperemos queesto no repercuta de formanegativa en los resultados delos exámenes de Enero”.El Foro Eco reune a las

principales espadas de laEconomía Española.

El pasado 19,20 y 21 de Octubre se celebróen la Universidad de Valencia un "Foro deEconomía Española" organizado porAVEU, y en colaboración con D. ManuelSanchís i Marco profesor titular de laUniversidad de Valencia.Por el foro pasaron primeras espadas de la

economía en la Comunidad Valenciana y enEspaña, para otorgar un visión nítida sobreel camino a seguir por la economíaespañola en los meses venideros, aportandopropuestas claras sobre que reformas hayque llevar a cabo para poder tener unaeconomía competitiva en un mundo global.Una de las intervenciones más notorias fuela de D. Pedro Schwartz que incidió sobrela falta de previsión a la hora de llevar adelante el proyecto del euro, ya que en su

opinión se cometieron errores que nos hanhecho débiles ante una crisis financiera yde deuda como la actual. Por otro ladoD.Vicente Royuela Mora, profesor de laUniversidad de Barcelona, hablo sobre laflexiguridad, término que persiguefundamentalmente la flexibilidadcontractual, ya que a su parecer con laglobalización, las empresas estánsometidas a una mayor presión paraadaptar y desarrollar nuevos productos yservicios, de manera que dicha flexibilidadles puede ayudar a mantener sucompetitividad.La clausura corrió a cargo de D.ManuelSanchís que agradeció a todos los ponentessu disponibilidad e hizo un breve resumencon las ideas principales del foro.

Burjassot se queda sinbiblioteca.La biblioteca no estará disponible hasta Navidades.

5

UniversidadPolitécnicade Valencia

La UPV entrega los XIV premiosBancaja.Los XIV Premios Bancaja­UPV hanresuelto conceder 131 premios a losmejores proyectos final de carreradesarrollados por estudiantes de laUPV durante la realización deprácticas en empresas oinstituciones, a través de programasde cooperación educativa.Cada uno de los premios está dotadocon 3.300 euros, de los que 1.800son para el estudiante autor delproyecto; 750, euros para el tutor enla empresa o institución; y 750, parael tutor en la universidad.El objetivo de estos premios esgalardonar a aquellos proyectosdesarrollados en empresas einstituciones según criterios decalidad, grado de aplicabilidad ymejora que supone para la empresao institución y para la sociedadvalenciana. La procedenciaformativa de los estudiantespremiados abarca los 13 centros dela UPV y la Escuela UniversitariaFord España, centro adscrito.La educación llega a iTunesLa UPV publica más de 1.600vídeos educativos abiertos enInternet para ampliar la difusión delos contenidos docentes generadospor sus profesores.Con motivo de la semana mundialdel acceso abierto a la informaciónacadémica y de investigación, laUniversitat Politècnica de Valènciapresenta su nueva iniciativa 2.0.Esta acción proporciona acceso amás de 1.600 vídeos docentes, quese pueden descargar a través de dosde las plataformas sociales dedistribución de vídeo en Internet demayor difusión, YouTube eiTunesU.Los más de 1.600 vídeos didácticospueden descargarse desde elapartado correspondiente del portalgratuito iTunesU dedicado a ladifusión de conocimiento educativodentro de la plataforma iTunes deApple. Y también desde el canalvalenciaupv en YouTube.Estos vídeos educativos ya eranaccesibles a través del repositorioinstitucional de la UPV, RiuNet,creado en 2008 con objetivo deofrecer acceso a través de Internet ala producción científica, académicay corporativa de la comunidaduniversitaria y garantizar supreservación dentro del movimientointernacional de Open Access.

INFORMACIÓN

AVEU dirigirá el Consejo de Alumnosde la UAAVEU entra a codirigir el Consejo de Alumnos de la UA tan sólo un año después de suformación en Alicante.

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

El pasado día 9 de noviembre secelebraron las elecciones al Consejode Alumnos de la Universidad deAlicante. AVEU, juntando apoyoscon otras formaciones, salióganador al final de la jornada. Apartir de ahora, la AsociaciónValenciana de Estudiantes Univer­sitarios codirigirá el Consejo deAlumnos.Se trata de un hecho histórico: porprimera vez en la historia de laUniversidad de Alicante, unaasociación de centro reformistaaccede a este órgano, con el firmeobjetivo de mejorar la calidadeducativa y organizar todo tipo deactividades para los alumnos.En palabras de su presidente,Christian Ivorra, “la pluralidad quese ha logrado garantiza un servicioeficaz para los alumnos, alejado deideologías de cualquier tipo, que

poco aportan al interés general”.Ivorra ha resaltado la necesidad detrabajar en ponencias y debates,iniciativas didácticas, culturales yfestivas, alejándose de aspectos enque haya división y politizaciónentre los alumnos.A raíz de estas elecciones, EmilioLenguazco, Vicesecretario regionalde AVEU, se ha convertido en elnuevo Vicepresidente del Consejode Alumnos, y su primera voluntadha sido abrir el órgano a todos losalumnos que quieran participar. Ensus palabras, “desde nuestrodespacho, y hago esto extensivo atoda la asociación AVEU, estamosabiertos a cualquier consulta oqueja que quieran hacernos losestudiantes”. Dicho despacho seencuentra en las dependencias delConsejo de Alumnos, en el Aulario1. Por su parte, Jose Antonio

Madrid, nuevo Director del Centrode Información Juvenil de la UA,ha resaltado los proyectos demovilidad europea que tieneprevisto incorporar a dicho Centro,además de una serie de accionesencaminadas a difundir entre losalumnos sus derechos, salidasprofesionales, subvencionespúblicas, etc.Para Jordan Muñoz, el nuevoTesorero del Consejo de Alumnos,las elecciones “han supuesto unagran experiencia” pero lo que ahorase impone es “olvidar lasdiferencias y trabajar todos juntospor mejorar la Universidad”. Paraello ha anunciado una serie decontactos con diferentes delegadosde clases, para recabar susdemandas, a fin de mejorar todoslos ámbitos de la UA.

El Consejo de Ministros aprobó elpasado 18 de Noviembre, por RealDecreto, una nueva regulación de lasprácticas académicas externas de losestudiantes universitarios con el finde hacerlas más acordes con larealidad actual y el Espacio Europeode Educación Superior.Las curriculares son actividadesacadémicas obligatorias recogidasen el plan de estudios y tienen unaduración fijada en el mismo, segúnprecisa el Gobierno. Lasextracurriculares son las voluntariaspor parte del alumno durante elperiodo de formación, aunqueformarán parte del SuplementoEuropeo al Título.Estas prácticas tendrán unaduración, preferentemente, nosuperior al 50 por 100 del curso

académico, tal y como ocurría hastael momento.Los Convenios de CooperaciónEducativa tendrán desde ahora dosnovedades:Se regula un nuevo sujeto, las"entidades gestoras", unidades nointegradas en la estructuraadministrativa de las universidades,sino en la de las fundacionesuniversitarias, fundacionesuniversidad­empresa y otrasentidades similares que han venidoimpulsando prácticas en empresas,formación y orientación para elempleo, fomento del espírituemprendedor y actividades deinserción laboral de los estudiantes.Además, se establece un contenidomínimo de los convenios deprácticas: el proyecto formativo, que

tendrá relación directa con losestudios que se cursan; los permisosy las condiciones de rescisiónanticipada; la existencia, en su caso,de una bolsa o ayuda de estudiospara el alumno; o cómo reconocerála Universidad la labor de los tutoresde la entidad colaboradora.El texto señala expresamente, segúnel Gobierno, que de las prácticas nopodrán derivarse obligacionespropias de una relación laboral, nipodrán implicar la sustitución depuestos de trabajo.Si el estudiante se incorporase a laplantilla de la entidad colaboradora,el tiempo de las prácticas no secomputará como antigüedad nieximirá del período de prueba, salvolo que diga el convenio colectivo.

Los universitarios podrán realizarprácticas formativas desde primeroLa nueva regulación está más acorde con la realidad y el Espacio Europeo de Educación Superior.

6INFORMACIÓN

Por segundo año consecutivoAVEU consigue presentar listas entodas las facultades de la UVLa Asociación Valenciana de Estudiantes Universitarios consigue por segundo añoconsecutivo presentar candidaturas a las 18 Facultades de la UV. Las elecciones secelebrarán el próximo 24 de Noviembre

El próximo jueves 24 de noviembrese celebrará en la Universidad deValencia las elecciones arepresentantes de estudiantes deJunta de Centro, ADR y Claustro.Como viene siendo habitual Aveu,asociación fuertemente asentada enel territorio regional, se presenta denuevo a los comicios, hacia loscuales hace referencia como clavesy fundamentales para que seproduzca el cambio. Bajo el lema“El cambio en la Universidad” laasociación insta tanto auniversitarios como al resto dejóvenes a “recuperar los principiosde trabajo, sacrificio y entrega enuna sociedad enferma con falta devalores” según palabras deldelegado provincial en Valencia ycabeza al Claustro por la Facultad deEconomía Alejandro Gómez. Esteaño cada uno de los candidatos delas listas electorales estáncomprometidos con el estudiantadovalenciano por lo que se hapropuesto el ambicioso objetivo derepresentarlo lo más fielmenteposible. Unas de lasreivindicaciones de las que se hanhecho eco, han sido la inoportunasubida de las tasas universitarias entiempos de crisis, y del derecho apoder elegir el idioma en que recibirlas clases, ya sea en castellanocomo en valenciano.Un paso másEn el tercer año desde su creación,Aveu consigue presentar de formaconsecutiva listas en todas lasfacultades de la Universidad deValencia. Ardua tarea fruto de untrabajo bien hecho y gracias a la

buena organización. Desde suimplantación en la Universidad deValencia, han sido muchos losobjetivos logrados, pero esto no essuficiente. Aveu, actualmenteconsolidada en Valencia y Alicante,quiere convertirse en la asociaciónreferencia del centro­derechauniversitario, con el objetivo deencauzar todas las propuestas deaquellos que quieran mejorar lasuniversidades públicas valencianas.Seguimos siendoreferenciaAVEU sigue siendo de lasasociaciones que más actividadesorganiza, con el fin decomplementar el expedienteacadémico, organizando jornadas ycongresos convalidables concréditos de libre elección. Este añoha conseguido contar con lapresencia de primeras espadas de laeconomía en el “foro de economíaespañola”. Con ponentes derenombre como el liberal D. PedroSchwartz. Y está preparando 3nuevas jornadas para el próximocuatrimestre.Con el objetivo de fomentar elconocimiento de las institucionespúblicas se han organizado 2 viajesuno al congreso de los diputados yotro al senado, dentro del programa“Conoce las instituciones”.Elecciones UV2011Hoy comienza la campaña de laselecciones de estudiants pararenovar el Claustro Un total de49.955 estudiantes están citados conlas urnas el próximo jueves (24 denoviembre) para elegir a sus

portavoces al Claustro, el máximoórgano de representación de laUniversidad. Los estudiantescuentan con 75 representantes en elClaustro, que se compone de untotal de 300 escaños. La campañaelectoral empieza hoy lunes, 21 denoviembre.Entre las 10 y 20 horas de jueves 24las urnas estarán abiertas para votar.A partir de las 20 horas se efectuaráel escrutinio.La Facultad de Economía, quecuenta con un total de 8.660estudiantes (sumados los de grado ylos de postgrado), es la que disponede más escaños (trece). La sigue lade Derecho, con 6.290 alumnos ynueve escaños. El tercer centro enrepresentantes es la Facultad deFilología, Traducción yComunicación (4.128 estudiantes yseis escaños). Ciencias Socialestendrá cinco representantes para sus3.286 estudiantes, los mismosescaños que Psicología (3.317),Magisterio (3.086) y Geografía yHistoria (3.068 alumnos). Filosofíay Ciencias de la Educación (3.270)elegirá cuatro escaños, el mismonúmero que Medicina y Odontología(2.887), Farmacia (2.546) y CienciasBiológicas (2.419). La EscuelaTécnica Superior de Ingenieríadispondrá de tres representantes(1.823). Con dos escaños seencuentran Enfermería y Podología(1.310) y Química (1.055). El restode centros elegirá un representantede los estudiantes: Física (877),Ciencias de la Actividad Física y elDeporte (873), Fisioterapia (717) yMatemáticas (578).

UniversidadCatólicade Valencia

LLaa UUCCVV pprreesseennttáá ssuu mmáásstteerr eenniinnnnoovvaacciióónn eemmpprreessaarriiaall..El Instituto de Estudios de la

Empresa (INEDE) de laUniversidad Católica deValencia “San Vicente Mártir”ha presentado en la ciudad deGandia su máster enInnovación Empresarial.El programa de postgrado, queactualmente se estudia en lasede de la UCV en Valencia,está previsto que se impartatambién en la capital de LaSafor durante el curso 2011­12, según han indicado a laagencia AVAN fuentes de laUCV.El Master en Dirección de laInnovación Empresarial, quecumple su sexta edición en estecurso, tiene como principalobjetivo “facilitar de formaeficaz el proceso de direcciónde la innovación empresarial,de tal forma que las empresasy entidades incluyan lainnovación en su estrategiaglobal, se organicen parainnovar, dominen losconocimientos tecnológicos eintegren lainternacionalización comoelemento esencial de lainnovación”, según las mismasfuentes.Se crea la escuela dedoctorado UCVLa Universidad Católica deValencia “San Vicente Mártir”(UCV) ha creado una Escuelade Doctorado, que ofreceráactividades de formación einvestigación, con el objetivode “lograr la máxima calidadposible en las tesis y atraerinvestigadores de reconocidoprestigio”, según ha indicado ala agencia AVAN su director,Francisco Javier Romero, trassu nombramiento por elPatronato de la UCV..La Escuela de Doctoradotendrá como finalidad, además,“organizar y gestionar lasenseñanzas y actividadespropias del doctorado”, haañadido. Asimismo, “pretendeser un centro de referencia parainvestigadores en formación,con una oferta formativa dealta calidad en docencia einvestigación”.

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

7INFORMACIÓN

Como viene siendo habitual en elciclo de actividades que organizaAVEU, el día 28 de Octubre salió unautobús con estudiantes de laUniversidad de Valencia camino alcongreso de los diputados, una vistade gran interés para conocer de cercael órgano de máxima representaciónde los ciudadanos de nuestro país,durante la visita pudieron ver las salasdonde los diputados desarrollan sus

propuestas y debaten sobre los temasde la actualidad, además el guíaexplico la composición y laasignación de los escaños, siendoademás un tema de actualidad por laconvocatoria de elecciones el día 20de Noviembre. Como dijo elpresidente de AVEU Miguel Lorente" es muy importante que losestudiantes conozcan las institucionesde representación ciudadana, por lo

que hemos hecho un ciclo de visitastanto al congreso como al senadodentro del programa Conoce lasinstituciones". La visita al senadoserá el día 1 de diciembre, y habráautobús desde Alicante y desdeValencia. Estamos estudiando ampliareste programa a otras insittuciones denuestro país, y de nuestra Comunitatdado el gran interés que genera entrelos estudiantes.

Las instituciones españolas cada vez más cerca de losuniversitarios

UniversidadMiguelHernández

DDooss nnuueevvooss DDooccttoorreess HHoonnoorriissccaauussaa eenn llaa MMiigguueell HHeerrnnaaddeezzLa Universidad MiguelHernández (UMH) de Elche hainvestido como DoctoresHonoris Causa al ingenieroelectrónico Richard AlanNormanny a la fisióloga HelgaEllen Kolb, ambos profesores dela Universidad de Utah(EE.UU), durante la AperturaOficial del Curso Académico2011­2012. El padrino de losnuevos Doctores Honoris Causaha sido el catedrático deBiología Celular de la UMH,Eduardo Fernández Jover.La UMH ha investido comoDoctores Honoris Causa a losdos investigadores de laUniversidad de Utah apropuesta del Consejo deDirección de la Cátedra deInvestigación en RetinosisPigmentaria Bidons Egara, ‘porsus méritos científicos yacadémicos y sus importantescontribuciones al conocimientodel sistema visual y al desarrollode dispositivos y sistemas quepuedan ayudar a mejorar lacalidad de vida de las personasciegas o con importantesdiscapacidades visuales’.Belmonte recoge el premioeuropeo del a visión enGrecia.El catedrático de Fisiología dela Universidad MiguelHernández (UMH) de Elche einvestigador del Instituto deNeurociencias (centro mixto dela UMH y el CSIC) CarlosBelmonte ha recogido el PremioEuropeo de la Visión, en sumodalidad al mejor investigadoreuropeo, en una ceremonia queha tenido lugar en laConferencia EVE 2011 en Creta(Grecia). En el acto, el profesorBelmonte ha impartido, además,la lección magistral ‘Del confortal dolor: bases neuronales de lassensaciones de la superficieocular’.El investigador de la UMH harecibido este reconocimientopor parte del Instituto Europeode la Visión por ‘susimportantes y originalescontribuciones a lacaracterización funcional de lainervación sensorial del ojo.

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

Estudiantes de denuncian la faltade aulas donde impartir clasesEstudiantes de la Facultad deFilosofía han denunciado a esteperiódico la situación que se viven ensu Facultad. La falta de clases hahecho que tan solo se impartanalgunos cursos en la Facultadteniendo que desplazarse los alumnosa la Facultad de Psicología pararecibirlas. Esto supone un trastornopara los alumnos que encuentran sueducación dividida entre el aulario dePsicología donde la mayoría recibenlas clases y la Facultad donde seencuentran todos los despachos deprofesores y servicios del estudiantes.El Presidente de AVEU, MiguelLorente ha declarado, "No se puedemantener esta situación eluniversitario anda pérdido por elCampus porque cada clase la tiene enun lugar diferente. Es hora de que laUniversidad tome medidas alrespecto, quizá deba plantearse

realizar una reestruccturación."Situación similar se da en otrasFacultades, como la de Sociales queimparten las clases en el quinto pisodel Aulario Norte pero los despachosde profesores se encuentran en otroedificio.La Escuela Superior de IngenieriasTécnicas, ETSE también se encuentraen esta situación, ya que por laausencia de clasesdisponibles han sidotrasladados a unedificio que distamucho deldepartamental y queademás tiene muydíficil la llegada delos estudiantes almismo.La universidad llevamucho tiempo darsoluciones a los

universitarios más que el traslado delas aulas a otros puntos del campus,prueba de ello es el AularioInterfacultativo del Campus deBurjassot donde realmente seimparten todas las clases de lasFacultades del Campus a excepciónde ETSE que van a un nuevo edificiomucho más lejano todavia del edificiodepartamental.

El colectivo AVEU denuncia la mala situación en la que se encuentranmuchos universitarios

8

Universidad CardenalHerrera ­ CEU

El IDEA CEU Car busca revalidar sutítulo de vehículo más eficiente.El IDEA CEU Car, vehículo eléctricocon motor de hidrógeno obra deestudiantes e investigadores deIngeniería del Diseño de laUniversidadCEU Cardenal Herrera deValencia, participará a partir del próximojueves, 13 de octubre, en la competiciónde coches ecológicos Solar Race Regiónde Murcia. En la pasada edición, elIDEA CEU Car ganó la carrera alrecorrer 1.672 kilómetros con elhidrógeno equivalente a un litro degasolina. En las pruebas realizadas esteaño, el coche ha superado ya los 2.500kilómetros, siendo el séptimo máseficiente de Europa en consumo dehidrógeno y el mejor de los españoles enla Shell Eco­marathon celebrada enAlemania en mayo, en la quecompitieron con 222 equipos de 26países europeos. Por ello, su objetivo esrevalidar esta semana el títuloconseguido en Murcia en 2010.En esta edición, el IDEA CEU Carcompetirá en el Circuito de Velocidad deCartagena con 25 equipos inscritos dedistintas universidades e institutos, 10 deellos de la Comunidad Valenciana. Entrelos participantes este año hay también uncoche belga y otro italiano. Durante lacarrera, cada vehículo deberá realizar unmínimo de tres tandas, de cuatro vueltasal circuito cada una, siendo el objetivorecorrer esta distancia con el menorconsumo de energía posible ymanteniendo una velocidad mediamínima de 25 km/h.RTVV y UCH­CEU crean el másterde periodismo televisivo.El Director General del GrupoRadiotelevisión Valenciana, José LópezJaraba, y la Rectora de la UniversidadCEU­Cardenal Herrera, Rosa Mª VisiedoClaverol, han suscrito hoy un conveniode colaboración para la implantación deun máster universitario de periodismo entelevisión.En virtud de este convenio, RTVVfacilitará la realización de prácticasformativas de alumnos del Máster enempresas del Grupo RadiotelevisiónValenciana, así como la participación desus profesionales en el desarrollodocente del mismo.Con la firma de este convenio, el GrupoRTVV asume un importante papel en laeducación de los futuros profesionalesque se integrarán en la estructura delsector audiovisual de la ComunidadValenciana y pone a su servicio losinstrumentos técnicos y el asesoramientoprofesional necesarios para garantizarlesuna formación de calidad y alto nivel.

INFORMACIÓN

La Generalitarotorgará más de4000.000€ altransporteuniversitario

Trece universidades españolashan migrado sus contenidos ala nube y para hacerlo hanapostado por la plataformaGoogle, que ofrece serviciosgratuitos a los centroseducativos. Ahora centroscomo la universidad deDeusto, la Autónoma deBarcelona o la Complutensede Madrid podrán usar laplataforma de Apps, el correo,las herramientas colaborativaso los sistemas de calendario.Esta cifra coloca a Españaentre los líderes europeos deuniversidades en la nube. Loscentros educativos ya hanempezado a verle ventajas.Desde la Universidad AlfonsoX el Sabio destacan las

facilidades para llevar launiversidad en el móvil.Desde la IE University, por suparte, ponen en especialrelevancia la rápida soluciónde cualquier problematécnico.Por lo que respecta a loscontras, las universidadesdicen que el mayorinconveniente es convencer alos profesores de que sigan elritmo de sus estudiantes,mucho más habituados a losentornos virtuales. Con estepaso, las universidades seponen más al alcance de losalumnos que podrán acceder alos contenidos de su carreraen cualquier momento ydesde cualquier lugar.

Las universidades españolas se pasan aluniverso 2.0Estudiantes y profesionales delsector estudian movilizaciones

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

La Conselleria deEducación, Formación yEmpleo ha resuelto destinarun total de 409.589,23 eurospara ayudas al transporteuniversitario, cuya finalidades facilitar el acceso a launiversidad al alumnado quereside en poblacionesdistintas a la del centro en elque cursa sus estudios.José Císcar, Conseller deEducación, Formación yEmpleo ha señalado, quecon estas subvenciones laGeneralitat pretende "limitarel impacto de este tipo degastos en las economíasfamiliares y, al mismotiempo, garantizar laigualdad de acceso a lasenseñanzas universitariascon independencia del lugarde residencia".Además, los servicios detransporte universitario hanbeneficiado durante el curso

2010­2011 a 13.375estudiantes de cerca de 180municipios de la ComunitatValenciana.Desde el periodocomprendido entre loscursos 2001­2002 y 2010­2011, el Consell hadestinado un importe de másde 7,2 millones de euros aesta iniciativa, que ya habeneficiado a 136.899alumnos, lo que supone queanualmente se beneficia deestas rutas una media deunos 14.000 universitariosvalencianos.Esta iniciativa busca alivarlos exhaustos bolsillos delos valencianos aconsecuencia de la crisiseconómica. Facilitar eltransporte a los univer­sitarios es fundamental parasu formación.

AVEU denuncia lafalta de seguridaden el Parking deTarongersLos universitarios de Tarongersdenuncian los robos en coches.Los estudiantes del Campus de Tarongersllevan mucho tiempo denunciando la situaciónque se vive en su parking, ya que según handeclarado a este medio, "es jugar a la ruletarusa, nunca sabes cuando vas a ir al coche ylos cristales van a estar roto".La situación se tranquilizó cuando el añopasado la universidad puso durante unosmeses ¡ vigilancia en el parking pero con elnuevo curso esta se ha eliminado y los roboshan vuelto a realizarse.Miguel Lorente, Presidente de AVEU, hadeclarado que desde AVEU exigiremos a laUniversidad que se tome medidas al respecto,que vuelvan a poner el guardia de seguridad oun acceso cerrado al parking que evite estosproblemas".Es raro el día que pasas por el Parking delCampus y no se ve el suelo lleno de cristales,restos de los robos y el vandalismo que secometen en el. Un alumno ha denunciado aeste periódico que en los tres años que llevaestudiando la carrera le han roto los critales desu vehículo más de cinco veces, y en una deellas rompieron absolutamente todos loscristales y espejos, además a diferencia delresto de ocasiones no robaron nada, por lo quesupone que fue vandalismo.El vandalismo también es un grave problemaen el Campus de Tarongers que diariamenteamanece con pintadas en sus fachadas y hacepoco uno del mismo fue quemado y estuvoinutilizado durante semanas creando un graveprejuicio a los universitarios.

9FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2010

10ENTREVISTA

Daniel González Serisola, es el delegado del rector paraestudiantes. El nexo de unión entre el poder y el pueblo.Licenciado en Derecho fue nombrado por el anterior Rectoren el 2008 y algo tuvo que hacer bien, porque EstebanMorcillo le ratifico en su cargo a su llegada.Los que estamos en el mundillo del asociacionismouniversitario le conocemos bien, de cada vez que le hemosllamado, exigiendo, pidiendo, criticando y para ser honestossiempre nos ha escuchado, en ocasiones más de lo quehumanamente una persona habria podido.Le planteamos hacerle una entrevista para este medio yacepto sin dudarlo, tan solo impuso una condición, quefuera en la Nau Gran, el viejo edificio donde empezó lahistoria de Universidad en nuestra ciudad, convertido hoyen emblema y motivo de orgullo.­­¿¿PPoorr qquuéé hhaass eelleeggiiddoo eessttee lluuggaarr ppaarraa llaaeennttrreevviissttaa??Porque creo que es un lugar emblemático, lo que másorgulloso debe hacer sentir a los universitarios de launiversidad de Valencia, es un edificio histórico querepresenta toda la historia de la universidad. Todas las aulasdonde se estudiaba inicialmente, tiene un gran simbolismo.­­LLlleevvaammooss yyaa ddooss aaññooss ccoonn eell pprroobblleemmaa ddee llaassppaaeellllaass,, eell aaññoo ppaassaaddoo ssee oorrggaanniizzoo uunnmmaaccrroobbootteellllóónn aa ttrraavvééss ddee llaass rreeddeess ssoocciiaalleess.. ¿¿QQuuéévvaa aa ooccuurrrriirr eenn eell 22001122??VVaa aa ooffiicciiaalliizzaarr llaa uunniivveerrssiiddaadd llaass ppaaeellllaass??Esperemos que podamos llegar a un acuerdo todos losgrupos y asociaciones de estudiantes, y q seamos todosrazonables. Para poder hacer una actividad que sea culturaly que no sea simplemente juntarse para beber. Que haya unaliciente cultural y que podamos hacer algo que realmentepodamos sentirse orgullosos de que se haga. Porquerealmente no creo q todo el mundo este orgulloso de verluego en prensa a los jóvenes universitarios borrachos por lafacultad durante la tarde.­­EEll ggrraaddoo lllleevvaa iimmppllaannttaaddoo yyaa ddooss,, ttrreess aaññooss,, qquuiizzáá sseeaauunn ppooccoo pprroonnttoo ppaarraa hhaacceerr vvaalloorraacciióónn,, ppeerroo eessttaammoosslllleevvaannddoo aa llaa uunniivveerrssiiddaadd ppoorr eell ccaammiinnoo aaddeeccuuaaddooccuuaannddoo eessttaammooss hhaacciieennddoo aa llooss eessttuuddiiaanntteess ppeennssaarr ccaaddaavveezz mmeennooss..Creo que Bolonia no consiste en que los estudiantes nopiensen, ni que tampoco suponga únicamente una mayorcarga lectiva para el estudiante. Bolonia supone un cambioen la metodología de formación, el estudiante tiene quepensar más, justamente lo contrario, es decir, tiene que seruna persona activa dentro del proceso de aprendizaje, y nouna persona pasiva como era hasta ahora.­­HHaaccee aa uunn eessttuuddiiaannttee mmááss aaccttiivvoo qquuee ssee llee vvaayyaaccooggiieennddoo ddee llaa mmaannoo eenn ccaaddaa ppaarrttee ddeell pprroocceessoo eennlluuggaarr ddee ddeejjaarr qquuee ssee bbuussccaarraa uunn ppooccoo llaa vviiddaa ccoommoo sseehhaaccííaa hhaassttaa aahhoorraa??No, no hace más activo al estudiante por supuesto que no,pero sí que lo hace más activo cuando el estudiante puedeparticipar en la clase no solo recibiéndola. El estudiantedebe ser una parte de recepción respecto de lo que se estádiciendo en una clase y no solamente tomar apuntes.­­HHaayy aassiiggnnaattuurraass ccoommoo iinnccoorrppoorraacciióónn aall ggrraaddoo qquueeccoonnssiisstteenn eenn vviissiittaa aa llaa bbiibblliiootteeccaa,, bbuussccaa llooss ddeessppaacchhoossyy llaass hhoorraass ddee ttuuttoorrííaa ddee ttuuss pprrooffeessoorreess,, ¿¿EEssoo aayyuuddaa aauunn uunniivveerrssiittaarriioo yy hhaaccee qquuee sseeaann ffoorrmmaann ccoommooppeerrssoonnaass??Te sorprendería saber la cantidad de gente que dice queestudia en la universidad de Tarongers, hay undesconocimiento de la universidad sobre los servicios queofrece la universidad, y eso es negativo para el propioestudiante porque si no conoce que servicios y donde seofrecen para él, donde puede ir a coger un libro, que está en

una universidad, un campus y una facultad que hay unaserie de servicios como el servicio de información yeducación donde está la opal, en la fundación ADEIT,tienen que conocer todas las posibilidades que les ofrece launiversidad que son muchas. Es una parte fundamental parala educación.­­¿¿EEss nneecceessaarriioo 44,,55 ccrrééddiittooss ppaarraa eelllloo??

Si funciona....­­EEll rraannkkiinngg ddeeSShhaanngghhááii ddee22001111 nnooss ssiittúúaaeennttrree llaass 330000pprriimmeerraassuunniivveerrssiiddaaddeessddeell mmuunnddoo,, ppoorroottrroo llaaddoo ssee hhaaccrreeaaddoo eell VVLLCCCCaammppuuss ddeeEExxcceelleenncciiaa,, ¿¿NNooeess uunn ppooccooiirróónniiccoo qquuee sseerreeaalliicceennaaccuueerrddooss ddeeeexxcceelleenncciiaa

ccuuaannddoo llaa uunniivveerrssiiddaadd eenn ssíí mmiissmmaa,, ppaarreeccee qquuee ddeejjaammuucchhoo qquuee ddeesseeaarr??Ojala la universidad estuviera más arriba en el ranking, peroesos rankings que a nivel internacional nos ponen entre los300 primeros, nos sitúan también la cuarta en el ranking simiramos solo las universidades españolas, eso no nos dejaen muy mal lugar. No estamos mal situados comouniversidad, aunque evidentemente la universidad devalencia tiene que mejorar y en eso estamos.La Universidad de Valencia tiene que mejorar, pero tambiénhay que ver los requisitos los rankings cuales son. A quienfavorecen. No creo que estemos en una mala universidad, laUVEG es una de las mejores de España, a nivel europeotambién. No tendamos a pensar siempre que lo nuestro espeor.­­SSee hhaann eessccuucchhaaddoo rruummoorreess ddee qquuee eell CCaammppuuss ddeeTTaarroonnggeerrss vvaa aa sseerr vvaallllaaddoo,, ¿¿QQuuéé hhaayy ddee cciieerrttoo??Depende de lo que el Ayuntamiento de Valencia quierahacer. La posición de la Universidad es la de vallar elCampus de Tarongers, así se lo hemos hecho saber alayuntamiento, y la postura de las dos instituciones es la devallar el Campus de Tarongers.­­UUnnoo ddee llooss pprriinncciippaalleess pprroobblleemmaass ddee llooss eessttuuddiiaanntteesseess llaa eessccaasseezz ddee PPaarrkkiinngg.. EEll CCaammppuuss ddee BBllaassccoo IIbbááññeezzttiieennee ddiiffíícciill ssoolluucciióónn,, ppeerroo eell pprriinncciippaall pprroobblleemmaa ddeellppaarrkkiinngg ddee TTaarroonnggeerrss eess qquuee aappaarrccaa ggeennttee aajjeennaa aa llaaUUnniivveerrssiiddaadd.. ¿¿SSee vvaa aa hhaacceerr aallggoo ppaarraa ssoolluucciioonnaarr eessttoo??Estamos estudiando cómo poner barreras. Ya seha hecho una primera medida que fue la ordenación delparking de una forma más eficiente, de tal forma que hayamás sitios para aparcar y no haya tanta segunda fila. Elsegundo paso es ver cómo se controla. Durante un tiempoha estado controlando personal de seguridad el acceso alparking para que no sea utilizado por otras personas. No hayuna fecha establecida, ni una medida elegida pero sí que seestá trabajando en ello y lo hemos demostrado.­­HHaann aauummeennttaaddoo llaass ttaassaass aaddmmiinniissttrraattiivvaass,, ppeerroo lloosssseerrvviicciiooss ddee llaa UUnniivveerrssiiddaadd ssiigguueenn ssiieennddoo llooss mmiissmmooss..SSii vvaammooss aa ppaaggaarr mmááss,, ¿¿nnoo ddeebbeerrííaa llaa uunniivveerrssiiddaaddooffrreecceerrnnooss uunnooss mmeejjoorreess sseerrvviicciiooss??Bueno, creo que la universidad cada vez funciona mejor,tenemos mejor sistema educativo, tenemos docentes mejorformados, que los servicios mejoran. Hay que tener en

cuenta también que han ido cambiando los servicios.Estamos trabajando para que los servicios sean más claros,y los universitarios sepan con mejor claridad donde acudir.Creo que los servicios están mejorando, en todo, endocencia, en investigación, en los servicios que se ofrecen alos universitarios.­­SSiigguuee ssiinn hhaabbeerr eenncchhuuffeess eenn llaa mmaayyoorrííaa ddee llaassccllaasseess,, llaa cclliimmaattiizzaacciióónn eess bbaassttaannttee ppééssiimmaa,, hhaayyssaallaass rreecciiéénn rreeffoorrmmaaddaass ccoommoo eell aauullaa mmaaggnnaa ddeemmeeddiicciinnaa qquuee nnoo ccuueennttaa ccoonn llooss mmeeddiioossaauuddiioovviissuuaalleess bbáássiiccooss,, nnoo ppaarreeccee qquuee eessoo sseeaammeejjoorraarr.Hay construcciones como la de Tarongers queevidentemente tienen deficiencias y son difíciles desolventar. Que la Facultad de Medicina tenga problemas lodesconocía.­­NNoo ttiieennee pprrooyyeeccttoorr yy llaa aacccceessiibbiilliiddaadd ppaarraa ppeerrssoonnaass ddeemmoovviilliiddaadd rreedduucciiddaa ddeejjaa bbaassttaannttee qquuee ddeesseeaarr..Hay edificios como Rectorado, Medicina, el colegio mayorLuis Vives y el colegio Doctor Peset, la Nau y el Botánicoque son edificios emblemáticos e históricos y laremodelación de estos tiene muchos problemas porque nopuedes hacer grandes cambios. Es complejo, el acceso a launiversidad con personas con discapacidad es algo queademás nos preocupa, hemos estado trabajando tenemosuna unidad que se encarga precisamente de trabajar esteterreno, en el Campus de Excelencia también lo hemosincorporado como una de las áreas a trabajar. Es algo quenos preocupa pero evidentemente también tenemos unlímite y ese es el problema de que nuestros edificios seanhistóricos y no los podamos reformar de la forma que nosgustaría.­­EEll pprróóxxiimmoo 2244 ddee NNoovviieemmbbrree hhaayy eelleecccciioonneess aarreepprreesseennttaanntteess ddee llooss aalluummnnooss eenn llaa UUVVEEGG.. TTooddooss lloossaaññooss ssee ccoonnvviieerrttee eenn uunnaa sseemmaannaa bbaassttaannttee ccoonnfflliiccttiivvaa..PPoorr cciieerrttooss uussooss oo aabbuussooss ddee llaa ccaammppaaññaa eelleeccttoorraall yyppoorr oottrraa ppaarrttee eell ffaammoossoo vvoottoo ddeelleeggaaddoo qquuee ppaarreeccee sseerrqquuee hhaa ssiiddoo uussaaddoo ppoorr aallgguunnaass aassoocciiaacciioonneess ppaarraa hhaacceerrffrraauuddee eelleeccttoorraall ¿¿QQuuéé mmeeddiiddaass ppiieennssaa ttoommaarr llaaUUnniivveerrssiiddaadd ddee VVaalleenncciiaa??Ahora mismo se están reformando los estatutos de launiversidad, en el momento en el que esta esté aprobada serealizará un nuevo reglamento de elecciones.Evidentemente habrá que sentarse con las organizacionesestudiantiles y valorar que es lo que quieren que se incluyadentro del reglamento y ver las diferentes incidencias,problemas que ha habido en los últimos procesos electoralesy ver cómo podemos solventarlos de una forma normativa.No es fácil porque muchas de ellas son complejas, pero creoque con la colaboración de todos podremos desarrollar unabuena normativa electoral.El año 2012 será probablemente un año de reglamentos, sepretende tener aprobado antes de que empiece el año losreglamentos de los ADRs marco, para que cada Facultadpueda tener una normativa en la que basarse para suconstitución.Y en relación con el voto delegado, lo principal es que hayque garantizar el proceso para todos, todo el mundo tienederecho a votar en las elecciones. Estamos buscando unafórmula para que asegurar que aquella persona que no estetenga derecho a voto. En el voto anticipado delegado enotras personas ha habido bastantes polémicas, por lo que loque vamos a hacer en este proceso es dar garantías de que elvoto delegado se lleva a cabo con la legalidad en la mano.Que podamos comprobar ciertamente que la persona que hadelegado su voto, efectivamente lo ha hecho y que no hayningún tipo de fraude.

Bolonia no supone una mayor carga lectiva para el estudianteFARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

11

­­SSee aaccaabbaa ddee aapprroobbaarr llaa rreeffoorrmmaa ddeell EEssttaattuuttoo ddeellEEssttuuddiiaannttee UUnniivveerrssiittaarriioo,, ¿¿QQuuéé eess lloo qquuee aappoorrttaaeexxaaccttaammeennttee??Es la primera vez que hay una normativa específica en laque se reconocen los derechos y deberes de losuniversitarios. Ha sido un paso muy firme y una apuestasegura. He de decir que nuestra universidad ya haadelantado mucho al respecto, en esta universidad losderechos de los estudiantes se reconocen desde hace muchotiempo.Para los estudiantes es una herramienta más a la hora dehacer valer sus derechos. Cualquier problema en cuestiónde programas, docencia o impugnación de exámenes el EESsirve para reconocer esos derechos que los estudiantestienen.­­LLaa uunniivveerrssiiddaadd ddee VVaalleenncciiaa ttiieennee llaa oobblliiggaacciióónn yy eellddeebbeerr ddee pprroommoovveerr eell vvaalleenncciiaannoo.. ¿¿PPeerroo nnoo eessttaammoossqquuiizzáá eemmppeezzaannddoo aa iinnffrraavvaalloorraarr eell ccaasstteellllaannoo qquuee nnoooollvviiddeemmooss qquuee eess llaa lleenngguuaa qquuee rreeaallmmeennttee ttee aabbrree

ppuueerrttaass ddee ccaarraa aa eell ttrraabbaajjoo?? ¿¿DDeebbeerrííaa eemmppeezzaarr aappllaanntteeaarrssee llaa uunniivveerrssiiddaadd pprrootteeggeerr eell ccaasstteellllaannoo??En esta comunidad tenemos una cooficialidad de lenguas,valenciano y castellano y la potenciación del valenciano esimportante, es un rasgo cultural de nuestra tierra y por lotanto lo tenemos que garantizar en tanto en cuento formaparte de nuestra tierra. La universidad proporciona unasherramientas para que se pueda seguir fomentando lalengua valenciana. No creo que el castellano este en peligrode extinción.­­¿¿NNoo lloo eessttáá,, ppeerroo nnoo ddeebbeerrííaann eessttaarr eenn iigguuaallddaadd aammbbaasslleenngguuaass??También han sido muchos años de discriminación hacia lalengua valenciana.­­¿¿EEnnttoonncceess llaa ddiissccrriimmiinnaacciióónn hhaacciiaa llaa lleenngguuaavvaalleenncciiaannaa eenn eell ppaassaaddoo jjuussttiiffiiccaa ssuu ssuuppeerriioorriiddaadd eenn eellpprreesseennttee??Lo único que se está haciendo es fomentar el uso de lalengua valenciana.

­­¿¿FFoommeennttaarr eell uussoo ddee llaa lleenngguuaa vvaalleenncciiaannaa eess qquueettooddooss llooss iimmpprreessooss eessttéénn eenn vvaalleenncciiaannoo,, aa nnoo sseerr qquuee sseeddiiggaa lloo ccoonnttrraarriioo??Todo administrado tiene derecho a tener una respuesta encastellano.­­PPrreevviiaa mmaarrccaacciióónn ddee uunnaa ccaassiillllaa,, ¿¿nnoo??Todo administrado tiene derecho a que se le respondatanto en castellano como en valenciano.­­¿¿NNoo sseerrííaa mmááss llóóggiiccoo,, ccuuaannddoo lloo qquuee ssee bbuussccaa eess llaannoorrmmaalliizzaacciióónn lliinnggüüííssttiiccaa ddeell vvaalleenncciiaannoo qquuee ttaannttoo lloossiimmpprreessooss ccoommoo llaa rreessppuueessttaa ddee llaa aaddmmiinniissttrraacciióónneessttuuvviieerraa eenn llaass ddooss lleenngguuaass??Los universitarios deben poder relacionarse con launiversidad en cualquiera de las dos lenguas. Por lo tanto loque se ha de hacer es poner en manos de las personas elderecho a comunicarse tanto en una lengua como en otra.­­¿¿EEnnttoonncceess eenn eell aaññoo 22001122 tteennddrreemmooss eenn llaaUUnniivveerrssiiddaadd ddee VVaalleenncciiaa uunnaa aaggeennddaa bbiilliinnggüüee??Lo tendremos que estudiar.

> JAVIER ZAMORA, EXPERTO EN MARCA PERPERSONALMarca personal:El CV ha muertoMuchos de los que estáis leyendo este artículo

sois estudiantes. Quizás dentro de un año, más

bien dos, algunos de vosotros hayáis acabado lacarrera. En ese momento, os aconsejarán enseminarios, profesores o en alguna página deinternet, cuál es la mejor manera para diseñar tuCV. Te comentarán webs donde podrás descargardiferentes plantillas, te aconsejarán que seasoriginal para diferenciarte, que te apuntes a websde trabajo o te contarán la anécdota de uncreativo que hizo alguna locura para conseguir la

atención de la empresa y que finalmente ha sidocontratado.La realidad es que el CV ha muerto, puede sonarfuerte o incluso puede sonar devastador, pero enla situación actual, y no estoy refiriéndome a latan renombrada crisis, sino al devastador númerode jóvenes preparados que salen de launiversidad directos a la cola del paro. Hoy endía el envió de CV se asemeja cada vez más a unjuego de azar.La realidad es que cada vez los jóvenes estánmás preparados, más formados, tienen unpotencial increíble, tienen valores comocreatividad, esfuerzo e innovación. Valores queno se reflejan dentro de dos hojas. Las empresasbuscan experiencia y juventud, pero en elmercado actual, el 43% de los jóvenes está enparo y difícilmente pueden mostrar sus aptitudessino tienen experiencia.Ante esta situación, yo sólo recomiendo uncamino, el que yo mismo seguí, construirse unosu propia Marca Personal. La construcción deuna Marca Personal se basa en diferenciarte, dara conocer qué te hace especial a otro del mismosector profesional, conseguir el reconocimiento ypor último que se traduzca en trabajo. El objetivono es conseguir trabajo, sino escoger tu propiotrabajo.Así dicho parece fácil pero es un trabajo lento ymuy constante donde se tiene que aunar eltrabajo on line (las redes sociales, blog, webpersonal, linkedin) con el Off line, networking,relaciones con profesionales, asistencia aeventos, ferias y todo sustentado con formación ydiferenciación.En síntesis, comenzar a demostrar todo lo quevales, hacer un buen uso de las redes sociales,aportar algo diferenciador al sector,

especializarte en algo que realmente sea un valory trabajar uno mismo su Marca Personal para sertú el que elijas donde quieres trabajar y conquien.Comienza creándote un perfil en linkedin,agregándote a profesionales de tu sector.Comenta en los debates que se forman en susgrupos, de esta forma estas demostrando tusconocimientos. Ábrete un blog, escribe en élsobre lo que profesionalmente te interesa, cuandotengas seguidores, lánzate a colaborar con algúnmedio del sector, eso te da prestigio, y poco apoco ves demostrando lo que sabes, trabajandocomo una hormiguita y la recompensa al finalvendrá.No es lo mismo, que una empresa te siga, te lea,vea que sabes de lo que hablas, se interese por tiy te llame. Si consigues eso, es que estásdiferenciándote y eso te aporta un valor muy porencima de un CV. Aún cuando consigas tuobjetivo, sigue trabajando tu Marca Personal,pues eso te dará valor de futuro y te abrirá mayornúmero de puertas. Cuando entres en unaempresa no te conviertas en una Marca BlancaPersonal.Hay diferentes autores como Pablo Adán y sulibro, el marketing personal me salvo la vida,Andrés Pérez Ortega y Experteología o el gruposoymimarca y sus publicaciones diarias en sublog, que te ayudan con herramientas y ejemplosa construir tu propia Marca.Una última reflexión, si toda tu vida has queridoser diferente, si siempre has luchado por serúnico, ¿por qué cuando entras en una empresa,dejas de luchar y de ser diferente?. Aprovecha ysigue comunicando lo que realmente eres,demuestra y muestraló para que te conozcan.Ahora es más fácil de lo que piensas.

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011ENTREVISTA

Democracia RealYA HAY!

Estamos asistiendo en nuestro país a unasituación en la que un sector de ciudadanospone en tela de juicio la calidad y veracidadde la Democracia Española. Parece serque no recuerdan lo que costó realizar eltexto constitucional, el mismo que da la

libertad a este sector a manifestarse ypermitir decir que no hay Democracia. A suvez se hace dura crítica al sector político,muy concretamente al que llaman“bipartidismo” refiriéndose a los dosgrandes partidos nacionales. Yo no veoningún bipartidismo en España, hay más deseis partidos representados en la cámaraparlamentaria e infinitud de los mismos que

se presentan a las elecciones de todas lasideologías posibles.Es el pueblo, la soberanía nacional la quetoma la palabra como es propio en unaDemocracia y en este caso dan su mayorrepresentación a los partidos del PP yPSOE. Esto es Democracia, lo que no seríaes que el partido que menos representacióntenga a nivel nacional, representara a la

nación. Por lo tanto uno puede ir contracorriente, ser antisistema y ser nacionalistapero en el momento que se intenta destruirla Democracia que equivale a libertad, seconvierte en un atentado contra la misma.Yo me quedo con la Democracia, el respetoa la leyes fundamentales del Estado y lalibertad representada por la mayoría de lavoz del pueblo en las urnas.

> NÉSTOR MORENTE, CANDIDATO AVEU HISTORIA

12OPINIÓN

Después del 20N, tenemosde nuevo la oportunidad deapostar por el cambio en launiversidad, es un acto deresponsabilidad elegir quiénserán los representantes delos estudiantes a partir del24 de Noviembre, y coneste artículo quiero incidiren la importancia del votode cada uno de nosotros, unvoto que puede decidir enque sentido quiere quecamine la Universidad deValencia. Actualmente la

participación en laselecciones a claustro yjunta no llega de medía al15 %, algo que nos hacedarnos cuenta que lamayoría de los estudiantesoptan por no acudir aexpresar su opinión, y dejanque sean otros los que abase de una falsa mayoría,impongan criterios algotrasnochados.Desde la coherencia y elrespeto pido el voto paraAVEU, con el compromisode hacer lo posible para quetodos los estudiantes tenganuna voz que vele por sus

intereses, estamos conven­cidos de que se puede hacermucho más de lo que a díade hoy se hace, por ejemploutilizar los ADR( Asambleade Representantes) de cadafacultad como el medio decomunicación entre losestudiantes y launiversidad, elevando pro­puestas realistas para quede verdad se defiendan losderechos de cada uno denosotros.También propongo sacar adebate el retraso de laselecciones al claustro y ajunta, para que sean cada

dos años en vez de unocomo hasta ahora, puestoque de esta forma existiráuna posibilidad real deiniciar proyectos y poderllevarlos a cabo, porqueactualmente no hay tiemposuficiente y muchos pro­yectos quedan paralizados,y este es uno de losmotivos por el que larepresentación estudiantilqueda mermada a efectosprácticos..Si quieres hacer algo por tíy por la universidad..VVOOTTAA AAVVEEUU

> MIGUEL LORENTE, PRESIDENTE DE AVEU

El 24 de noviembre, comocada año, tendrán lugar laselecciones al claustro y a lajunta de facultad en laUniversidad de Valencia.Unas elecciones quemarcarán el inicio de unanueva etapa y en las que laAsociación Valenciana deEstudiantes Universitariosquiere contar con tuparticipación. Ahora bien,no solo se trata de un díaen el que elegirás a tusrepresentantes. Nos juga­mos mucho más que eso.En la actualidad, existe unalto porcentaje represen­tado por sectores deextrema izquierda. .Porcentaje que día a día ybajo un contexto social decrisis como es el actual, varecobrando mayor fuerza.Pero, ¿es ese elpensamiento que imperaentre los estudiantes? Meniego a creer que lamayoría de nuestrosjóvenes apuestan por lasideas más rancias de unbolcheviquismo arcaico,utópico y desfasado para elsiglo en el que vivimos. Ennuestras manos está laposibilidad de acabar conuna representación irrealcon la que no nos sentimosidentificados.Es en la universidad dondedebe comenzar el cambio y

son los estudiantes losencargados de que dichocambio no solo llegue a launiversidad, sino a lasociedad también. Soloexiste un camino hacia elprogreso y no es otro que elde la democracia. Debemosser conscientes del malestarque puede provocar elextre­mismo dentro denuestro sistema educativo ysocial.Es por ello, por lo que eljueves 24 de noviembrepido tu voto a lascandidaturas de Aveu,porque cada uno de losvotos es importante ynecesario para que lascosas cambien. Seresponsable con tu voto.Elige el tipo de universidadque quieres.

EELL CCAAMMBBIIOO EEMMPPIIEEZZAAEENN LLAA UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD¡¡VVOOTTAA AAVVEEUU!!

> ALEJANDRO GOMEZ, DELEGADO AVEU VALENCIA

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

24 de noviembre

Leo preocupado losresultados de una encuestaen más de 20 ciudadesespañolas: el 65% de losjóvenes prefiere serfuncionario a trabajar enuna empresa. No es laúnica encuesta en estesentido, pues otras nosrevelan que uno de cadatres andaluces aspira a serfuncionario, o que el sueñode más del 50% de losuniversitarios es acabartrabajando para laAdministración del Estado.Ésta última es la que másme inquieta.Son conocidas por todoslas buenas condicioneslaborales de los funcio­narios (con un compo­nente tópico, si, perotambién una importantedosis de realidad) y la casiimposibilidad de quepierdan su puesto detrabajo. Por ello, pese aque me entristece, entien­do que una gran masapoblacional con pocosestudios tenga comomáxima aspiración laboralel convertirse en funcio­nario. Pero lo que nopuedo entender es que, trasdedicar 5 años de media aestudiar un títulouniversitario, y habiendotenido tiempo para

complementaresa carrerauniversitariacon títulos detodo tipo, más

de la mitad de losuniversitarios españolesanhelen alcanzar un puestode trabajo que, si bien lespermitirá cierta tranqui­lidad económica, psicoló­gicamente supon­drá untope a sus aspiracionesvitales.Estoy profundamente con­vencido de que en estasencuestas radica unproblema fundamental dela sociedad española: elconformismo. No es derecibo que el mayor anhelode gran parte de losjóvenes sea trabajar entareas que, pese a servitales para la sociedad, noaportan desarrollo einnovación a un país.Deberían estar deseandoacabar su carrera paraponer en práctica todas lasideas que les hayansurgido durante los 4 o 5años en la Universidad,más que para ganar dinero,para sentirse realizadosviendo como triunfa suproyecto. Pero deboromper una lanza en favorde la juventud: la ausenciade crédito es una barrerainfranqueable, y a lasolución de este problemadeberá dedicar­se un granesfuerzo por los gobernan­

tes si queremos queEspaña siga estando entrelos países del primermundo. Sin crédito, puedehaber muchas ideas, peroninguna se pondrá enpráctica.Como bien dice MarianoRajoy, el crecimiento ydesarrollo de un paísdepende de los pequeños ymedianos empresarios,aquellas personas quearriesgaron muchas cosaspara cumplir un sueño:tener su propia empresa. Aesas personas nadie lesdijo que fuera fácil, peroaún así decidieron apostartodo a su valía y suesfuerzo: durmieron pocoy mal, dejaron de salir, seapretaron el cinturón, pero¡ay si valió la pena!. Conel tiempo vieron que suidea, su empresa, su “hijo”había valido la pena. Ellos,los emprendedores, son lallave del porvenir deEspaña, y quien no loquiera ver, no tiene sitio enla España del futuro.

RepresentaciónReal YA!> CHIRISTIAN IVORRA, DELEGADO AVEU ALICANTEJuventud sinfuturo

13OPINIÓN

La Constitución escosa de todos

El Congreso ha dado una claraimagen de “Casa Pepe”; nuestrosseñores diputados han hecho lo quehan querido. Y no es sólo que nohayan tenido en consideración a losespañoles obviando la posibilidadde referéndum, olvidándose quefueron estos quienes los designaronpara tales puestos, sino que, se hanposicionado en una posicióncómoda y de fuerza de poderrespecto de los partidos menosrepresentativos y no han contado con ellos.Una reforma de tal magnitud y de semejante trascendenciadebería de estar legitimada por el pueblo español, sin dudaalguna. Pero aun peor me parece que los partidosmayoritarios hayan hecho causa común para dar apariencia depreocupación y prioridad máxima a la situación económicaactual de cara a los españoles, aliándose de forma corridapara hacer una modificación de lo inmodificable; nuestraConstitución. Si todos los partidos, grandes y pequeños,pudieron consensuar en 1978, anteponiendo los intereses delos españoles a los partidistas, ¿qué ha cambiado para que en2011 no haya sido así? Las prisas y el ansia de legislar hanllevado a PSOE y PP a olvidar la importancia del texto quereformaban.Pero también debemos plantearnos si el medio de reforma delos limites del déficit y deuda publica ha sido el mas acertado.Hay que pensar que no hay nada por encima de laConstitución, y que al modificar ésta condicionamos el restodel ordenamiento. Habría sido mucho más eficaz, menosfarragosa y desde luego menos agresiva la promulgación deuna ley orgánica que regulara esta materia. Me da laimpresión que la reforma esta hecha a marchas forzadas, yque deberían haber buscado alternativas, que posiblementepodrían haber sido mucho más acertadas tratándose del temaelegido. Habría sido igualmente eficaz una ligeramodificación del articulado haciendo remisión a la nueva leyde desarrollo, pero sin entrar en detalles y modificando lomenos posible. Las leyes son más fácilmente modificables delo que lo es el texto de mayor rango, y dada la dinámica delámbito económico veo más viable la modificación periódicade una ley de desarrollo que volver a cambiar la Constitución.Si fuera tan fácil cambiarla entonces, reprocho a nuestrospolíticos mantener en el texto que nos representa a todos losespañoles mas de una norma.Mi pregunta es, elevando a rango constitucional el déficit y ladeuda publica, ¿se eleva proporcionalmente al mismo rangola moral de quienes nos conducen a tales situaciones?

> SARA SORIANO, CANDIDATA AVEUJUNTA DE DERECHO L'última de la fila

Vull centrar la meua atenció en la Facultat d'Economia, llocque acull als estudiants que com jo, estan cursantAdministració i direcció d'empreses. Una facultat que malgratser segurament la que més matriculats té, segueix arrossegantuna sèrie de deficiències que haurien de ser esmenades.Començaré per la secretaria, departament que hauriad'encarregar­se d'atendre necessitats de molt diversa índoleperò que s’ha centrat a resoldre els problemes mes comuns, icitant un exemple, Com pot ser, que en demanar un senzillcertificat d'estudis es tarda fins a una setmana a donar­t'ho?,quan en altres secretaries com la de la Facultat de Filologiat'ho donen ipso facto (i que passa amb els terminis de lesbeques, si vas una mica just amb els dies gràcies a ells ja noho pots presentar en data). Com he dit acostumada a resoldreels típics dubtes, són incapaços d'ajudar­te en per exempleorganitzar­te unes pràctiques d'empreses, i que després d'anarpassant­se la pilota d'uns a uns altres fent­te pujar i baixarpisos, arribes finalment al despatx de la Coordinadora depràctiques (ara sembla que si), però gens mes lluny de volerajudar­te et despatxa ràpidament dient­te que tot açò està en lapàgina web i que ella no pot fer res, que t'ho mires tu mateix.Quan en altres facultats t'ofereixen a l'instant un ampli ventalld'empreses, on poder completar la teua formació acadèmica.Una facultat on en diverses ocasions assistint a tutories deprofessors prenent­te la molèstia de desplaçar­te, et trobesamb que el professor ha decidís no anar aqueix dia, encara noha arribat, s'ha anat abans, o ningú sap on està, perdescomptat la majoria són incapaces de posar en un senzill e­mail, ­el pròxim dia tal… no hauran tutories, per tal motiu…­, una cosa que seria molt d'agrair. I assenyale també queencara existeixen professors que quan no donen classe,s'obliden (anem a donar­los un vot de confiança i pensar ques'han oblidat) de notificar que no assistiran, quedant­se lespobres ànimes assistents a classe perdent el temps esperant aque el seu professor arribe.I per últim vull recordar una vella demanda dels alumnes, i ésque per favor publiquen les notes en l'Aula Virtual, i d'aquestaforma ens evitarem la situació de gent que veu la nota, quan larevisió ja a tingut lloc o que es desplaça inútilment per a veurela i encara no s’ha publicat.És per açò que la nostra Facultatcontínua estant la última de la fila. Amb açò no pretencdesprestigiar la nostra Facultat si notot el contrari, animar a docents iinvestigadors i personal del'administració ( també conegutscom a PDI i PAS) a esforçar­semés, i amb açò aconseguir que laFacultat d'Economia es convertiscaen el vaixell almirall de laUniversitat de València.

> HÉCTOR MORILLO, CANDIDATO AVEUJUNTA DE ECONOMÍA

Marcarse una meta,creer un sueño...El tiempo pasa rápido y más cuando sólo te has dedicado atrabajar. Para poder llevar adelante a tu familia, trabajarpara poder cumplir tus sueños o trabajar para poder llevarteun trozo de pan a la boca. ¿Pero dónde quedan tus sueños?Esos sueños que cuando eres un niño piensas que vas aalcanzar algún día, pero que por circunstancias de la vida,vas viendo como pasa el tiempo y haces de todo menoscumplir tu gran sueño.Ya han pasado cuarenta y dos años y por fin mi sueño,,parece que ha tenido un buen principio y siempre esperandoun buen final.

Enfrentarse al principio no sólo a las críticas del mundo quete rodea, es decir, tu familia, tus amigos y conocidos noentiende el porqué de tener que volver a estudiar en launiversidad. Tú intentas explicar tus razones lógicas ycoherentes pero siguen sin entender el motivo. También hayque enfrentarse a entrar a una clase donde la media de losalumnos tienen veinte años y te miran y te observan,pensando que tú no eres como ellos, que tú ya has vivido tuvida y tu momento y que son ellos los que por derecho lescorresponden estar allí y no tú.Te enfrentas a una moda nueva, a una manera de ver la vidaque no es la tuya, a unos inquietudes muy diferentes a lastuyas, a una emociones que tú ya has vivido hace años, auna música que no sabes ni como se llama el autor o a unasnormas que permanecían olvidadas en tu memoria y hasta

la tecnología se pone en tu contra. Factores que teentorpecen el poder integrarte en un grupo social de veinteaños menos que tú.La paciencia, la insistencia, la nobleza, la ayuda recibida yel saber ayudar, el tiempo que como siempre es sabio ypone a cada persona en su lugar,la inteligencia, el no perder elnorte y saber dónde estás ydónde quieres llegar, laesperanza, la constancia, todoesto son emociones y factoresque hacen que cojas carrera y telances a conseguir tu sueño.

> ALEJANDRO REBOLLO, ESTUDIANTE

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

Bolonium fracasumTodos los que estamos implicados enel sistema de Grado nos enfrentamosa los problemas que a diario estáocasionando, pese a que en su día seofrecía como innovador y comomodelo a seguir. Y es que entramosen el segundo año de carrera y apesar de que podemos encontraropiniones de todo tipo, la autentica

realidad es que la mayoría de las opiniones son cuantomenos negativas.La parte reseñable es que la mayoría de esas opiniones soncríticas al planteamiento y ejecución con la que centros ydepartamentos algo descoordinados planifican la vida diariade los estudiantes. Evidentemente deben planificarlo asípues si lo que el Plan Bolonia predica es que los grupos detrabajo deben ser reducidos, lo que no es de recibo es queun profesor tutele de manera personalizada a un colectivode en torno a 190 personas de un solo curso. Me quedo algomás tranquilo al saber que no solo los alumnos muestran sudescontento, pues los profesores docentes están de acuerdoen que no siempre es posible llevar a cabo el plan ya quecada vez ponen menos restricciones para acceder a lascarreras.Cómo es posible que una Universidad que se sitúa en unCampus de Excelencia Internacional, no cuente con que adía de hoy los alumnos acudan con su portátil a clase. ¿Quérelevancia tiene esto? Pues alumnos que tienen que tenercomo aliado de trabajo al campus virtual, no tengan unpunto de luz donde cargar el portátil. Bueno debo rectificar,puntos de luz sí que existen, tampoco tachemos a launiversidad como cuna del Medievo, mi clase tiene dostomas de corriente. Además siempre puedes acudir a lasecretaría de cada centro y solicitar una alargadera comohacen el resto de tus compañeros y crear en tu clase unagymkana con fascinantes saltos acrobáticos.En fin, grupos cada vez más numerosos, más prácticasgrupales, calidad de las aulas cuestionables y un tema quedejo en reflexión de todos los lectores: ¿Realmente adaptarla universidad al nuevo cambio supone afrontar una grancuantía económica o simplemente se trata de arrancar elcompromiso a que todo el mundo ponga un poquito más desu parte y se implique en reivindicar la búsqueda de unaUniversidad mejor?La respuesta a esta reflexión la veremos en próximasediciones y mientras tanto todos los alumnos o profesoresque se sumen al cambio pueden ir manifestando suspropuestas para alcanzar lo que todo el mundo desea: unambiente favorable para el estudio, desarrollo y progreso.

> EMILIO LENGUAZCO,VICESECRETARIO DE AVE

14

El profesor Joaquín De JuanHerrero, catedrático de BiologíaCelular de la UA, junto a su equipode investigación del Departamentode Biotecnología de la UA y delDepartamento de Biología de laReproducción del InstitutoBernabéu, han sido galardonadoscon el primer premio ICIRA, en lacategoría ‘Aporte de datosrelevantes en el tratamiento de lareproducción asistida’ por el trabajo“Distribución de los receptoresneuronales de los cannabinoides(CB1 y CB2) en el espermatozoidehumano: implicación en sumovilidad”. Este premio es uno delos más destacados en el campo dela medicina reproductiva nacional.El estudio, basado en los efectos delos cannabinoides, (derivados de lade marihuana como eltetrahidrocannabinol o THC) yendocannabinoides (sustanciasproducidas por nuestro organismo)sobre la fertilidad masculina, haverificado que se producenimportantes modificaciones en elcomportamiento y función de losespermatozoides bajo el efecto delos cannabinoides.Según los datos obtenidos, estas

sustancias tienen unimportante efectosobre el movimientodel espermatozoide,disminuyendo sumovilidad progresiva yaumentando laproporción deespermatozoidesinmóviles y, por tanto,incapaces de fertilizaral ovocito femenino.Además, el estudioarroja datos quemuestran unincremento prematurode su reacciónacrosómica, esto es, lareacción necesaria paraintroducirse en elovocito, disminuyendoasí la capacidadfertilizante delespermatozoidehumano. Finalmente, también se haobservado una marcada ysignificativa disminución de laviabilidad de la célula germinalmasculina.Estos hallazgos abren nuevasperspectivas en la investigaciónsobre la capacidad fecundante de

las células germinales masculinasque permitirán conocer mejor loscomplejos mecanismos de lafertilización humana y desvelarán lainfluencia de muchos factoresexógenos, como fármacos o drogas,sobre esta pequeña célula tancompleja a pesar de su aparentesencillez.

El próximo 22 de Diciembre abré eltelón en la ciudad de Valencia el Musicalde los 40 principales, un espectá­culoque hace un recorrido por los grandeséxitos del pop nacional e internacional.Casi 100 canciones de todos los tiemposque harán vibrar a los asistentes,interpretadas en directoEl cartel cuentaademás con una valenciana, SandraCervera, actriz también presente en elreparto de la serie de Antena 3, "PuenteViejo".Se tratá de una comedia romántica através de la cual los asitentes podránrealizar un viaje por el tiempo de lamano de la música.Hasta el 8 de enero en el Teatro Olympiapodrán disfrutar de este gran espectáculopara todos los sentidos.

El consumo de cannabis disminuyela fertilidad.CULTURA

El Museo de Bellas Artes ‘San Pío V’ deValencia ha inaugurado una nueva saladedicada a la obra del pintor valencianoJoaquín Sorolla. La sala ‘Descubre Sorolla’,con­tiene un compendio de 42 obras. A lolargo de la obra expuesta, el visitante puederecorrer la vida del artista apreciando suevolución, tanto en lo personal como a nivelde obra.Dentro del conjunto de obras, se aprecia suapuesta por la ortodoxia religiosa, lavertiente política, los paisajes y hasta susretratos más intimistas. Puede apreciarse laparte de su obra dedicada a los estudios delcuerpo humano, el retrato de su mujerClotilde contemplando la Venus de Milo oalgunas de sus últimas creaciones.La apertura de esta nueva sala ha traído unapreciable aumento del número de visitas alMuseo. La obra de Sorolla se suma a lacolección del Museo ‘San Pío V’, dondepuede apreciarse la riqueza artística queatesora en la presencia de artistas del sigloXV, también conocido como El Siglo de OroValenciano.

San Pío V Descubrea Sorolla lacolección"Christian Stein"

El musical de los40 llega aValencia.

FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

El Profesor Herrero ha recibido el primer premio ICIRA por su estudiodemostrando que el consumo de cannabis disminuye la fertilidad.

Sztompka trae Polonia a la UV.Piotr Sztompka, uno de los sociólogos másimportantes de los últimos cincuenta años,participará el miércoles, día 23, en elcontexto de unas jornadas organizadas porla Universitat de València y el Consulado dela República de Polonia en Valencia, paraacercar al público valenciano la cultura y lasociedad polacas.La conferencia “De lasfronteras sobre el terreno en las fronterasdentro de la mente: de camino hacia laidentidad europea”, a cargo de PiotrSztompka, tendrá lugar el próximomiércoles, a las 18 horas, en el Aula Magnadel Centro Cultural La Nau de la

Universitat de València. La entrada es librey limitada al aforo del recinto. Sztompka escatedrático de teoría sociológica de laUniversidad de Cracovia.La conferencia del prestigioso sociólogo seenmarca dentro de las jornadas Polonia y lasfronteras de la identidad europea, queofrecerán al público valenciano a partir delpróximo lunes día 21 conferenciasdedicadas a la cultura y la sociedad polaca,espectáculos de cine, teatro, artes visuales ymúsica y han sido organizadas con motivode la Presidencia de Polonia en el Consejode la Unión Europea en la segunda mitad de

2011. Las jornadas cuentan con lacolaboración, entre otras instituciones, delInstituto Polaco de Cultura de Madrid, lasdiferentes aulas culturales de la Universidadde Valencia y la Galería de Arte Kessler­Battaglia.El miércoles día 23 llegará el turno delprestigioso sociólogo Piotr Sztompka, queparticipará en La Nau y un día despuésintervendrá en el marco de un seminariosobre Sociología, que se celebrará en laFacultad de Ciencias Sociales de laUniversidad de Valencia.

15FARO UNIVERSITARIO, NOVIEMBRE DEL 2011

El "otro" horóscopoARIES (21 de marzo­20 de abril)Empieza el frio, así que abrigate bien porqueeste año lo vas a pasar fatal. Ya sabemos que tueres más de hacer subir la temperatura, pero eltermométro no te va dejar, guarda el cuerpohasta que vengan tiempo mejores, temporada desequía y escasez.TAURO (21 de abril­20 de mayo)Es hora de que aprendas a contar hasta cien, ohasta cien mil, aplaca tu mal genio y pon lasonrisa que te queda mejor. El 24 será tu dia desuerte. Huye del verde, es un color que nuncadebió existir. 100% compatibilidad con Virgo.GÉMINIS (21 de mayo­ 20 de junio)Últimamente te encuentras un poco flojo defuerzas, nada grave. Aprovecha para descansaral máximo y reponer pilas que aún no hasllegado al principio del camino. Los astros tesonrien, Jupiter esta de tu parte y a Marte lotienes loquito. Ponle esa carita que tu sabes ycaerá rendido a tus pies.CÁNCER (20 de junio­ 21 de julio)Eres perfecta/o si en la enciclopedia aparecierauna cara al lado de la palabra perfección sinduda seria la tuya. No cambies absolutamentenada, es más, deberias seguir acentuando esascosas que te hacen ser tan ideal. ¡SIGUE ASÍ!Vas por el buen camino.LEO (21 de julio­ 20 de agosto)Aunque tiendes a ver el mundo de color de rosaestá temporada predominan los grises en tucielo, pero tienes una oportunidad de cambiar tusuerte, el 24 de noviembre VOTA AVEU, ytodo te saldrá rodado. Cuidado con libra te hapuesto en el objetivo.VIRGO (21 de agosto­ 20 de septiembre)Deja de engañar al personal porque tu con virgono comparte ni la V, eres el rey de la fiesta,hasta en el garito al que vas siempre le hanpuesto tu nombre a un cocktel, no te sacan deallí ni aunque apagen la luz. Deberiastranquilicarte tu higado y tu bolsillo te loagradecerán.LIBRA (21 de septiembre­ 20 de octubre)Deja ya de comerte la olla por Leo, ni te mirá nite mirará. Es duro pero es la verdad. Centrá tusfuerzas en otras cosas, tu carrera por ejemplonecesita un empujón, puede que este sea elmomento. Tu color, el azul te calmará yrelajará.ESCORPIO (21 de octubre­ 20 de noviembre)La luna, las estrellas, los astros y hasta la vecinadel quinto te sonrien. Aprovecha el momento.Es hora de que abras tu corazón a esa personaque esta llamando. Descurbiras que si sonriestodo te saldrá más fácil. Deja de fruncir el ceñoque te estan saliendo arrugas.SAGITARIO (21 de noviembre­ 20 de diciembre)Planteate seriamente hacia donde va tu relaciónpuede que este poniendo más esfuerzo del quemerece. Te saldrán varias oportunidadeslaborales pero alguno de los parados te laquitará así que borra esa sonrisa de tu cara.Hasta fin de año no mejorará la situación.CAPRICORNIO (21 de diciembre­ 20 de enero)La crisis está consumiendo tu vida. Hace mesesque no sales ni a por pipas, haz un esfuerzo ydiviertete, lo necesitas. Regala algo rojo a esapersona que tanto te gusta, se pondrá cariñosa.ACUARIO (21 de enero­ 20 de febrero)Tu trabajo en el gimnasio empieza a darresultados, pero ¡OJO! vigila lo que comes o noserivrá de nada tanto esfuerzo. Tus apuntes sonlos mejores y lo sabes, pero piensa que un díapuedes ser tu el que necesite que le echen unamano, así que no seas cruel y prestalos.PISCIS (21 de febrero­ 20 de marzo)Tu vida es como una montaña rusa. Piensa másantes de actuar que luego te llevas decepciones,pero tampoco te lo pienses eternamente oGéminis se buscará a otra. Tu mirada seductoraes tu mayor arma, sacalé partido.

CHISTES­Que le dice un platano a una gelatina: todavia no me he desnudado yya estas temblando.­Que le dice un huevo al otro :porque estamos colgados si somosinocentes.­Un hombre le dice al otro, creo que me ha picado una serpiente. ­Perocobra?, ­No, no, es gratis.­Habia una vez un pegamento que se cayó y se pego.­Como se dice perro en ingles dog y veterinario. Dogtor­Había una vez un tipo tan negativo, pero tan negativo que un día sedesmayó y en lugar de volver en si volvió en NO.

¡Quéjate!¿Hay algo que no te gusta de tu facultad y no sabes qué hacer para arreglarlo? ¿Estás harto de que un profesorabuse de su autoridad? ¿Te molesta la conducta de algún trabajador? ¿Crees que algo debería cambiar?Envíanos todas tus quejas a la sección "quéjate" de nuestra página web www.aveu.es y nosotros haremos loposible por hacérselas llegar a los que gobiernan nuestras facultades y universidades. Es totalmente anónimo.

Es el momento de que los estudiantes seamos escuchados. AVEU hablará por ti.

Queremos poder estudiar en la1º planta de la General, comohasta ahora!!

­ Kike, 4º Derecho UA

Las aulas de ordenadorescierran a la hora de comer, nosgustaria poder aprovechar esashoras para hacer cosas.

M.V. 3º ADE UV

Soy de ADE+Derecho y meparece una injusticia que nopodamos irnos de ERASMUSmás que seis meses!IGUALDAD

I.S. ADE + Derecho UV

Proyectores de baja calidad queno permiten una buena calidadde imágen

­ Miriam, 2º Publicidad UA

Estoy harta de ir a la secretaría demi facultad y que no hagan nada.¿Puede alguien explicarme paraqué sirven? No me hansolucionado nada en 5 años decarrera. T.A 5º Derecho UV

Se estan incumplimiendo losgrupos reducidos que marca elplan bolonia

­ Alejandro, 2º Publicidad UA

Lo de las cafeterias no hay pordonde cogerlo, precios caros,comida de pésima calidad ynada de variedad. Por no hablarde los pocos microondas quehay, tan solo uno por cafeteria.

P.R Filologia UV

¿Para cuando va a funcionar elTRAM? Llevamos mesesesperando y no acab de llegarnunca.

­ Manu, 2º Historia UA

Hacen falta más ejemplares demanuales básicos en la Biblioteca,es una verguenza que siempre quenecesitemos un libro no estedisponible.

­ Lidia, 3º Derecho UA

BLANCAS JUEGAN Y DANMATE EN CINCO

Tan complicado es que hayjabón y papel en los baños? Porfavor, solución ya!!

S.P 4ºHistoria UV

Tengo que recorre 60km cadavez que salen las notas, tandíficil es ponerlas en la web??

M.L CC.PP UV

Estoy harta de ir a las tutorias delos profesores y que no hayanadie, no se les puede obligar aasisitr de alguna forma?

R.E 3º Farmacia UVEnchufes!! Me parece unaverguenza que tenga quellevarme una regleta siempre enel bolso porque solo hay tresenchufes en una clase de más de100 personas!

A.G Sociología UV