AYUDA A LOS HIJOS EN EL ESTUDIO RECURSOS PARA AYUDAR A MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS...
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AYUDA A LOS HIJOS EN EL ESTUDIO
RECURSOS PARA
AYUDAR A
MEJORAR EL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE
LOS HIJOS.
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT.ORIENTACIÓN
..
“BUENOS”ALUMNOS
“MALOS” ALUMNOS
DIFERENCIA MAS IMPORTANTE
LA AYUDA Y MOTIVACIÓN QUE RECIBEN EN CASA POR PARTE DE SUS PADRES
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT.ORIENTACIÓN
PADRES-HIJOS
.
PADRES-PROFESORES
PROFESORES-ALUMNOS
COLABORACIÓN
PARA ALCANZAR EL ÉXITO ESCOLAR HACE FALTA
HIJOS MOTIVADOS, RESPONSABLES Y
EFICIENTES
© Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
Falta de voluntad y esfuerzo
Falta de un ambiente adecuado de estudio en casa
Falta de organización en el estudio
Falta de interés por algunas asignaturas
Falta de motivación
Falta de planificación y horario de estudio
No saber estudiarDesconocer las técnicas básicas de estudio
ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL AYUDAR A SUS HIJOS A ESTUDIAR :
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
La organización y el hábito del estudio. Motivar a los hijos. La concentración y las
técnicas de estudio.
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT.ORIENTACIÓN
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• Un horario fijo y razonable para las comidas.• Un tiempo de dedicación al estudio. • Descansos cada cierto tiempo (dependiendo de la edad) entre actividades más difíciles o complicadas. • Respeto por las horas de sueño.
Adecuación de las actividades de los hijos y ser razonables a la hora de decidir los horarios adecuados para cada acción.
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
• Horario regular de estudio: mismo tiempo cada día: - 4 a 6 años: 15 a 30 minutos al día - 7 a 12 años: 1 a 2 horas al día - 13 a 18 años: 2 a 3 horas al día• Clima de silencio en la casa. • Planifica el trabajo diario.
Horario de estudio
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
LUGAR DE ESTUDIO
•Fijo y permanente.•Mobiliario confortable y adecuado a la estatura del hijo. •Iluminación: luz difusa.•Ventilado.•Temperatura: 18 a 21ºC•Postura: sentado y espalda recta. •Música ¿si o no?: volumen bajo, clásica o ambiental
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT.ORIENTACIÓN
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•Transmitan ánimo.•Fomenten la autoestima. •Trasmitan el respeto hacia la educación. •Reconozcan los logros.•Fomenten la independencia y autonomía en el estudio. •Consecuencias por no estudiar.
MOTIVAR A LOS HIJOS
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
MOTIVAR A LOS
HIJOS
1.- Transmitir ánimo
¿Cómo? 1. Identifique los comportamientos positivos y los esfuerzos que hace su hijo.
2. Reconozca los hechos concretos que realiza y no se pierda en generalidades.
3. Dígaselo con palabras cuantas veces sea necesario. A todos nos gusta que nos reconozcan lo que hacemos.
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MOTIVAR A LOS
HIJOS
2.- Fomentar la autoestima:
¿Cómo?
Comunique a su hijo/a que disfruta de su compañía. Evite las comparaciones entre hermanos. Ante sus errores: ayúdele y anímele con mensajes gratificantes. Y nunca le ridiculice, trátele como una persona. Y siempre hágalo desde la sinceridad, la aceptación, el respeto y el cariño desinteresado.
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MOTIVAR A LOS
HIJOS
3.- Transmitir el respeto por la educación:
¿Cómo?
Mostrarse muy contentos cuando su hijo aprende algo nuevo. Interesarse por la escuela preguntando al hijo acerca de ella. Dedicar tiempo para estar al corriente de programas o cursos. En los últimos cursos de la ESO y Bachillerato, dialogar con su hijo sobre las opciones profesionales para orientarle hacia los estudios que debe realizar para conseguirlo.
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MOTIVAR A LOS
HIJOS
4.-Reconocer los logros. Premiar:
¿Cómo? 1. No ofrezcan el premio antes del resultado final, sino después de él.
2. Denle más importancia a los logros diarios, no sólo a las buenas (o malas) notas tras una evaluación.
3. Asegúrense de que las recompensas son de su agrado, en caso contrario tendrán poco valor motivacional.
4. Los premios deben cesar cuando su hijo no estudia o no cumple los objetivos planteados de trabajo.
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
MOTIVAR A LOS
HIJOS
5.-Fomenten la independencia y autonomía en el estudio
¿Cómo? 1. Insistan siempre que su hijo desarrolle y decida su propia forma de estudiar.
2. Aumenten poco a poco la responsabilidad. Su papel se reducirá a una supervisión.
3. Antes de ofrecer la respuesta a algún problema intenten que su hijo la busque por sí solo.
4. Enseñen a su hijo a utilizar recursos que le proporcionen una mayor independencia en el estudio.
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MOTIVAR A LOS
HIJOS
6.- Falta de responsabilidad, comportamientos negativos o inadecuados:
¿Qué hacer?
1. Determinar de antemano las consecuencias frente a un comportamiento inadecuado (no hacer los deberes o no respetar los tiempos de estudio).
2. Intenten aplicar los menos castigos posibles. Más conveniente hablar con el profesor y analizar más a fondo que puede estar pasando.
3. Asegúrense de que los castigos establecidos sean lógicas y lo suficientemente importantes para él como para desanimarle a romper las reglas.
4. Intenten evitar crear un ambiente familiar negativo en lo referente a los estudios.
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
TÉCNICAS DE ESTUDIO
1.- Lectura comprensiva: entender lo que estudia:
2.- Subrayar el texto: extraer lo más importante de un texto.
3.-Esquema: El esquema se forma a partir de las ideas fundamentales de un tema ordenadas de una manera lógica.
4.-Resumen: es la condensación selectiva del texto, fundamental tener el esquema elaborado previamente.
5.-Estudiar.
CLAVES PARA RENDIR MÁS EN LOS EXÁMENES:
©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN
Relajarse antes del examen.Tratar de responder como el profesor
desea. Leer el examen completo.Responder primero las preguntas que
mejor se sabe. Comprender bien la pregunta antes de
responder. Señalar las preguntas dudosas y seguir
adelante. Tratar de replantear las preguntas difíciles
con otras palabras. En preguntas que requiera una respuesta
extensa, hacerse un esquema antes. Repasar las respuestas, si hay tiempo,
antes de entregar el examen. Presentar el examen lo más ordenado,
claro y limpio posible.