AYUDAS TÉCNICAS DE BAJO COSTE

CCEE”STMO CRISTO DE LA SALUD”

ASPRODIQQuintanar de la Orden (Toledo)

ALIMENTACIÓN

ALZA PARA PLATO DE COMIDA

Este alza facilita la comida del alumn@ con problemas de coordinación motora. Se acompaña de una rejilla antideslizante para evitar que el plato se mueva cuando el alumn@ esté comiendo.

ALIMENTACIÓN

VASO CON ESCOTADURA

Permite mantener una postura correcta de cabeza y cuello al tragar. Ideal para aquellos alumn@s con movilidad reducida de la cabeza, el cuello o las extremidades superiores.

ALIMENTACIÓN

ENGROSADORES PARA CUBIERTOS

Es un material esponjoso y moldeable que se añade a un objeto para ayudar a agarrarlo de forma correcta. Se adapta de manera individual, haciendo un molde de los dedos del alumn@.

AULA

RATÓN ADAPTADO

Permiten emular las funciones del ratón estándar, pero con terminales adaptados a los usuarios. Los más utilizados son los de "pulsadores". El pulsador tiene material antideslizante en su base para facilitar la pulsación.

AULA

PULSADOR DE PRESIÓN

Los pulsadores resultan unos dispositivos idóneos para el alumnado con discapacidad motórica que presenta alteraciones muy significativas de su movilidad. Éstos, combinados con otras ayudas técnicas, pueden aportar o aumentar la funcionalidad a la hora de interaccionar con los ordenadores.

AULA

JUGUETE ADAPTADO

Los niños con discapacidad necesitan el juego al igual que el resto de los niños, y en muchos casos es uno de los mejores modos de relacionarse con su entorno, su grupo social y sus interlocutores, y fomenta también su creatividad.

Los juguetes eléctricos y electrónicos requiere menor intervención motriz y son más fáciles de manipular.

La miniaturizacion de los botones y otros elementos de control dificulta su manejo; por eso hay que buscar juguetes con elementos de control grandes o adaptar los juguetes en su caso.

En los juguetes eléctricos y electrónicos manejar los juguetes mediante pulsadores – Pulsadores en las pilas – Pulsadores en los mandos 

AULA

ENGROSADORES PARA LÁPICES

Es un material que se añade a un objeto para ayudar a agarrarlo de forma correcta. Se adapta de manera individual, haciendo un molde de los dedos del alumn@. Se puede hacer con plastazote o con otros materiales.

AULA

SILLA ADAPTADA CON ORTESIS

La posibilidad de fijar a la silla las posibles ortesis de tronco que el alumno o alumna utilice con el fin de favorecer el equilibrio postural, la estabilidad al estar sentado, y por tanto la seguridad del alumnado; evitando posturas incorrectas que provoquen deformidades. 

AULA

SILLAS CON DOBLE RESPALDO

Regularemos la profundidad del asiento, con dos adaptaciones simples: recortando el tablero de asiento o aún más fácil, partir de un asiento más grande, y colocar un respaldo acolchado, tan profundo como necesitemos. El objetivo final será tener la espalda suficientemente apoyada.

AULA

REPOSAPIES PARA LAS SILLAS

Para facilitar el buen apoyo de los pies, con la altura necesaria, con suficiente superficie de contacto y con accesorios que mejoren la estabilidad (superficie antideslizante, topes, cinchas de sujección).

AULA

SILLA CON TOPES LATERALES para mejorar la estabilidad.

SILLA CON TACO ABDUCTOR.Facilita la sedestación a alumnos y usuarios que tienden a deslizarse.

AULA

ATRIL

Gracias al atril se consigue un ángulo de visión óptimo y una distancia uniforme del texto. Garantiza una postura recta y correcta

AULA

MESA CON REBORDE

Para favorecer la manipulación y la caída de los útiles de trabajo de aquellos alumnos que presentan dificultades a nivel motriz.

AULA

MESA CON ESCOTADURA

Para facilitar el control del tronco. Es útil para colocar los objetos más cerca del alumno, minimizando el alcance forzado, aumentar el espacio de trabajo utilizable y apoyar los antebrazos propiciando una postura erguida.