Bachillerato Técnico Número 29 - Universidad de Colima · "2011, 35 AÑOS DE LA FACULTAD DE...

Bachillerato

Técnico Número

29

Bachillerato Técnico Número 29 Informe de Actividades 2011

"2011, 35 AÑOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS" 2

Directorio

Miguel Ángel Aguayo López

Rector

Ramón A. Cedillo Nakay

Secretario General

Juan Carlos Yáñez Velazco

Coordinador General de Docencia

Crescencio Rico Macías

Director General de Educación Media Superior

Bertha Cárdenas Zamora

Delegado Regional No. 5

Martha Alicia Magaña Echeverría

Directora General de Planeación y Desarrollo Institucional

Bachillerato Técnico Número 29

CP. JUAN MARTIN RODRIGUEZ RUIZ

Director(a) del Plantel

Coordinador(a) Académico

Asesor(a) Pedagógico

CP LUIS ALBERTO PADILLA OLIVARES

Secretario Administrativo



Índice

Datos de Identificación del Plantel ..................................................................................................5

Presentación .................................................................................................................................6

Capítulo I. Población estudiantil ......................................................................................................7

I.I Estudiantes de nuevo ingreso .....................................................................................................7

I.II Matrícula total ...........................................................................................................................8

I.III Procesos y resultados educativos .............................................................................................9

Rendimiento Escolar...................................................................................................................9

Tasa de retención ..................................................................................................................... 10

Eficiencia terminal .................................................................................................................... 10

Titulación por área técnica ........................................................................................................ 10

Deserción escolar ..................................................................................................................... 11

Concentrado de indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011 ............................. 12

Cursos de nivelación para exámenes extraordinarios y de regularización..................................... 12

Eficiencia de prácticas de laboratorio ......................................................................................... 12

Premios obtenidos por los alumnos ........................................................................................... 13

Capítulo II. Formación integral del estudiante ................................................................................ 14

Orientación Educativa y Desarrollo Humano en Bachillerato........................................................ 14

Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH) .................................................... 15

Programa institucional de tutoría ............................................................................................... 15

Programa Universitario de Inglés ............................................................................................... 15

Servicios médicos y seguro social facultativo ............................................................................. 16

Becas ...................................................................................................................................... 16

Viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil......................................................... 17

Estancias de investigación ........................................................................................................ 18

Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y manifestaciones artísticas19

Actividades extracurriculares: .................................................................................................... 19

Servicio social universitario y constitucional ............................................................................... 20

Educación ambiental para el desarrollo sustentable .................................................................... 20

Innovación educativa ................................................................................................................ 21

Capítulo III. Personal académico y administrativo .......................................................................... 22

Conformación de la planta docente............................................................................................ 22

Capacitación docente y actualización disciplinar ......................................................................... 22

Trabajo colegiado ..................................................................................................................... 23

Premios y reconocimientos a docentes ...................................................................................... 23

Personal administrativo ............................................................................................................. 24

Capacitación y actualización de personal de la dependencia ....................................................... 26



Capítulo IV. Capacidad física instalada ......................................................................................... 27

Infraestructura Académica ........................................................................................................ 27

Espacios físicos ....................................................................................................................... 27

Capítulo V. Gestión académica ..................................................................................................... 28

Reuniones de trabajo ................................................................................................................ 28

Difusión y vinculación social ...................................................................................................... 28

Capítulo VI. Financiamiento .......................................................................................................... 32

Ejercicio presupuestal 2011 ...................................................................................................... 32

Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2011............................................................ 32

Conclusiones ............................................................................................................................... 35

Galería de Imágenes.................................................................................................................... 37



Datos de Identificación del Plantel

Datos del Plantel Director del Plantel CP. JUAN MARTIN RODRIGUEZ RUIZ

Coordinador Académico

Asesor Pedagógico

Secretario Administrativo CP LUIS ALBERTO PADILLA OLIVARES

Delegación 5

Clave del centro de trabajo 06UCT0033J

Turno Vespertino

Domicilio PROLONG. FRANCISCO I MADERO S.N.

Localidad TEPAMES

Municipio Colima

Código postal 28600

Teléfono 01 (312) 321 0110 Extensión

Email [email protected]

Página Web

Programas Educativos que oferta el Plantel Tronco Común

Técnico en Computación



Presentación

De acuerdo a lo establecido en la Ley Orgánica de la Universidad de Colima, presentó a través de éste documento el II Informe Anual de Labores al frente de éste plantel educativo correspondiente al periodo 2011.

A continuación presentaré éste documento en forma breve de las fortalezas y acciones de mayor relevancia que éste bachillerato ha implementado todas encaminadas a fortalecer el aspecto académico de los estudiantes, así como los logros obtenidos durante el periodo que se informa. Estas acciones no serían posibles desarrollarlas, sin el apoyo decidido de todo el personal y alumnado que conforman el plantel, siempre guiándonos en las políticas emprendidas por usted Señor Rector.

Esperamos que esta información sea de utilidad para que nuestras autoridades, padres de familia y los representantes de la comunidad a la que servimos hagan su propia evaluación.

El Bachillerato Técnico No. 29 se localiza en la comunidad de Los Tepames en el municipio de Colima, creado en el año de 1995, por iniciativa de Padres de familia y representantes de las comunidades vecinas. Desde su creación ha funcionado en las instalaciones de la Escuela Secundaria Técnica No. 8 "Ma. Concepción Barbosa Hernández", la planta docente, está integrada por profesores por horas, de procedencia Universitaria.

Nuestros estudiantes provienen de las siguientes comunidades: Tepames, Estapilla, Tinajas, Las Tunas, Puerta de Anzar, El amarradero, El astillero de arriba, El astillero de abajo, Ticuisitan, y Rancho el Pitayo.



Capítulo I. Población estudiantil

I.I Estudiantes de nuevo ingreso Los aspirantes a ingresar a éste plantel, realizaron los trámites apegados a la Convocatorio para el Proceso de Admisión 2011, mecanismo a través del cual se seleccionaron a los alumnos de primer semestre, los cuales presentaron en tiempo y forma la documentación requerida, así como el pago de arancel en el tiempo señalado para la aplicación del EXANI-1 (Examen Nacional) y posteriormente recibir el Curso de Inducción.

Cada año en el proceso de selección se han realizado cambios de trascendencia y este año no fue la excepción, con la finalidad de eficientarlo y trasparentar aún, más dicho proceso.

Para que un aspirante fuera aceptado se consideraron dos aspectos; los puntos obtenidos en el EXANI-I y su promedio de secundaria.

De los 29 estudiantes aceptados en el Proceso de admisión, 28 provienen de escuelas públicas del Estado y 1 de Escuelas Públicas de otro Estado de la República.

Como se puede observar en la siguiente tabla, el promedio general de Primer ingreso es de 8.05, el cual es aceptable.

Estudiantes de nuevo ingreso Escuela de Procedencia Inscritos de Nuevo Ingreso

No. % Escuelas secundarias públicas del

Estado de Colima

28 96.55

Escuelas secundarias privadas del

Estado de Colima

0 0

Escuelas secundarias de otros

estados de la República

1 3.45

Escuelas secundarias de otros

países

0 0

Total 29 100%

Promedio de Estudiantes de Primer Ingreso Escuela de Procedencia Promedio de Secundaria

Hombres Promedio de Secundaria

Mujeres Promedio General de

Primero Ingreso Escuelas secundarias

públicas del Estado de

Colima

8.6 8.8 8.70

Escuelas secundarias

privadas del Estado de

Colima

0

Escuelas secundarias de

otros estados de la

República

7.4 7.40

Escuelas secundarias de 0



otros países

Promedio General de Estudiantes de Primer Ingreso 8.05

I.II Matrícula total La población estudiantil de éste plantel en el periodo que se informa, se toman en consideración los siguientes semestres:

Durante el semestre Febrero - Julio 2011, la matrícula por área del conocimiento y programa educativo es de 65 alumnos en total, al comparar el semestre Agosto 2011 - Enero 2012, se tiene un total de 78, nos indica que nuestro plantel tuvo un crecimiento del 20%.

Se analiza que en el semestre Febrero -Julio 2011, la matrícula por género, la mujer ocupaba un 50.77% mientras que los hombres es del 49.23% para el semestre Agosto 2011 - Enero 2012, las mujeres ocupan el 56.41% y los hombres el 43.55%.

Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Agosto 2010 - Enero 2011 Área del

conocimiento Programa Educativo

Primero Tercero Quinto Total H M H M H M H M

Tronco

Común

Tronco

Común

16 15 0 0 0 0 16 15

Ingeniería y

Tecnología

Técnico en

Computación

0 0 13 13 12 8 25 21

Total 16 15 13 13 12 8 41 36 31 26 20 77

Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Febrero - Julio 2011 Área del


Segundo Cuarto Sexto Total H M H M H M H M

Tronco

Común

Tronco

Común

13 16 0 0 0 0 13 16

Ingeniería y

Tecnología

Técnico en

Computación

0 0 8 11 11 6 19 17

Total 13 16 8 11 11 6 32 33 29 19 17 65

Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Agosto 2011 - Enero 2012 Área del


Primero Tercero Quinto Total H M H M H M H M

Tronco

Común

Tronco

Común

11 18 0 0 0 0 11 18

Ingeniería y

Tecnología

Técnico en

Computación

0 0 14 16 9 10 23 26

Total 11 18 14 16 9 10 34 44 29 30 19 78

Matrícula por género y ciclo escolar.



Año Febrero - Julio 2011 Agosto 2011 - Enero 2012 Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

No. % No. % No. % No. % 2011 32 49.23 33 50.77 65 34 43.59 44 56.41 78

I.III Procesos y resultados educativos

Rendimiento Escolar

En el ciclo escolar Agosto 2010 - enero 2011, se inscribieron 77 alumnos como se muestra en la tabla inferior, el rendimiento escolar expresa la suma del aprovechamiento de los periodos Ordinario 51.95% en el extraordinario 35.06% respectivamente siendo del 87.01%.

En el ciclo escolar febrero - julio 2011, se inscribieron 65 alumnos como se muestra en la tabla inferior, su aprovechamiento escolar es el siguiente: Ordinario 73.85%, Extraordinario 16.92% y Regularización 7.69% respectivamente, con un rendimiento del 98.46%

Aprovechamiento Escolar. Agosto 2010 - Enero 2011 Semestre Matrícula

por semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación No. % No. % No. %

Primero 31 19 61.29 10 32.26 0 0 93.55

Tercero 26 11 42.31 9 34.62 0 0 76.92

Quinto 20 10 50.00 8 40.00 0 0 90.00

Total 77 40 51.95 27 35.06 0 0 87.01

Aprovechamiento Escolar. Febrero - Julio 2011 Semestre Matrícula

por semestre


Segundo 29 20 68.97 5 17.24 4 13.79 100.00

Cuarto 19 14 73.68 4 21.05 1 5.26 100.00

Sexto 17 14 82.35 2 11.76 0 0 94.12

Total 65 48 73.85 11 16.92 5 7.69 98.46

Aprovechamiento Escolar por Programa Educativo. Semestre Agosto 2010 - Enero 2011

Programa Educativo

Matrícula por semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación

Grado No. No. % No. % No. %

Tronco

Común

1 31 19 61.29 10 32.26 0 0 93.55

Técnico en

Computación

3 26 11 42.31 9 34.62 0 0 76.92

Técnico en

Computación

5 20 10 50 8 40 0 0 90



Total 77 40 51.95 27 35.06 0 0 87.01

Aprovechamiento Escolar por Programa Educativo. Semestre Febrero - Julio 2011 Programa Educativo

Matrícula por semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación

Grado No. No. % No. % No. %

Tronco

Común

2 29 20 68.97 5 17.24 4 13.79 100

Técnico en

Computación

4 19 14 73.68 4 21.05 1 5.26 100

Técnico en

Computación

6 17 14 82.35 2 11.76 0 0 94.12

Total 65 48 73.85 11 16.92 5 7.69 98.46

Tasa de retención

Tasa de retención de 1° a 3° semestre 2009 - 2011 Año No de Alumnos Tasa de retención %

Primero Tercero 2009 - 2010 29 26 89.66

2010 - 2011 31 30 96.77

Año 2009 - 2010 10.34%

Año 2010 - 2011 3.23%

Eficiencia terminal

Eficiencia terminal por cohorte generacional. 2007 - 2011 Generación Ingreso a primer

semestre Egreso por cohorte Global

No. % No. % 2007 - 2010 36 23 63.89 23 63.89

2008 - 2011 32 16 50.00 16 50.00

Debido a que nuestro plantel se ubica en zona rural donde con una lucha constante por una educación se libra en el seno de las familias pasa a segundo término debido a la situación económica que se vive.

Es por ello que nos hemos comprometido en poner atención en los problemas de nuestros estudiantes para solucionar en forma coordinada sus problemas, y así elevar la eficiencia en forma general

Área del conocimiento Programa educativo Egreso 2011 Tronco Común Tronco Común

Ingeniería y Tecnología Técnico en Computación 16

Titulación por área técnica



Titulados por área técnica Carrera técnica Año de titulación

2010 2011 Técnico en Computación 0 3

Deserción escolar

Se entiende ésta como el abandono de los estudios por el alumno, ese abandono puede ser definitivo o temporal. Como se muestra en la tabla inferior, durante el semestre agosto 2010 - enero 2011, en total 10 alumnos desertaron, representando con ello un 12.99% de una matrícula de 77 alumnos.

Durante el ciclo escolar febrero - julio 2011, abandonaron sus estudios 2 alumnos que representan un 3.08%, la tasa anualizada de deserción es del 16.07%.

Si comparamos la deserción del periodo anterior que fue del 22.68% y la del periodo que se informa que es del 16.07%, ha disminuido en proporción del 6.661%.

Su detección y encauzamiento se realiza, ya sea al programa de nivelación al de orientación o al de tutorías respectivamente. De acuerdo con los datos recabados; así mismo las causas más comunes de la deserción en éste plantel a continuación se enuncian en las siguientes gráficas:

Deserción escolar por semestre Grado Semestre: Agosto 2010 - Enero 2011 Grado Semestre: Febrero - Julio 2011

No. de alumnos inscritos

No. de desertores

% No de alumnos inscritos

No. de desertores

%

Primero 31 2 6.45 Segundo 29 1 3.45

Tercero 26 6 23.08 Cuarto 19 0 0

Quinto 20 2 10.00 Sexto 17 1 5.88

Total 77 10 12.99 Total 65 2 3.08

Causas de deserción. Agosto 2010 a Julio 2011 Baja voluntaria por: Número Porcentaje

Embarazo 0

Problemas de salud 0

Cambio de domicilio 2 16.67

Cambio de carrera 1 8.33

Factores económicos 0

Matrimonio 2 16.67

Desinterés a la educación 1 8.33

Total 6 50

Causas de deserción. Agosto 2010 a Julio 2011 Baja obligatoria por: Número Porcentaje



Defunción 0

Reprobación de materias 6 50

Total 6 50

Concentrado de indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011

Los resultados reflejados en la tabla inferior y después de ser analizados nos indica que es una área de oportunidad en la cual debemos de poner en marcha los programas de atención a los estudiantes y apoyo necesario a los maestros, buscando siempre la mejora continua en lo que se refiere a las condiciones de trabajo en las aulas, laboratorio y Centro de cómputo, como estrategia para asegurar la permanencia, calidad de los procesos educativos en el plantel.

Indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011 Indicadores por plantel 2010 2011

Tasa de retención de 1° a 3° 89.66 96.77

Eficiencia terminal por cohorte 63.89 50

Eficiencia terminal global 63.89 50

Deserción 12.99 3.08

% de Aprobación 87.01 98.46

% de Reprobación 12.99 1.54

Promedio de calificación 8.02 8.82

Cursos de nivelación para exámenes extraordinarios y de regularización

Cursos de nivelación Agosto 2010 - Enero 2011

Materia en que se implementó Alumnos atendidos Número %

Total

Cursos de nivelación Febrero - Julio 2011

Materia en que se implementó Alumnos atendidos Número %

Total

Eficiencia de prácticas de laboratorio

En este periodo que se informa en lo referente a las prácticas llevadas a cabo, con agrado le informo que se ha cumplido al 100%; esto se debe al alto sentido de responsabilidad del binomio Maestro - alumno



Eficiencia de prácticas de laboratorio por materia. Agosto 2010 - Enero 2011 Materia Prácticas programadas Prácticas realizadas % de eficiencia

Química I 15 15 100

Química III 15 15 100

Física I 15 15 100

Física III 15 15 100

Informática 15 15 100

Eficiencia de prácticas de laboratorio por materia. Febrero - Julio 2011 Materia Prácticas programadas Prácticas realizadas % de eficiencia

Química II 15 15 100

Química IV 15 15 100

Física II 15 15 100

Física IV 15 15 100

Biología I 15 15 100

Premios obtenidos por los alumnos

Concurso Premio obtenido Nombre del estudiante



Capítulo II. Formación integral del estudiante

Orientación Educativa y Desarrollo Humano en Bachillerato

Durante el periodo que se informa el papel que juega la Orientadora es la atención individual, grupal, familiar, así como el trabajo desarrollado en forma grupal para coadyuvar mediante ambas en la formación integral de los jóvenes política marcada en uno de los ejes centrales de trabajo de la Universidad.

Anteriormente el rol dual entre orientador y docente que muchas veces no permitía ese acercamiento con los estudiantes, en nuestro Bachillerato es ya un logro latente, así como su valorada apertura en el trabajo de Orientación Vocacional y el fuerte apoyo y respeto que se tiene por esta labor.

Sin duda alguna el área de orientación es una fortaleza en nuestra universidad y en especial en nuestro plantel. No olvidemos que nuestra Universidad es pública formadora de seres humanos.

Las intervenciones y eventos realizados o gestionados por la Orientadora se describen en las dos gráficas de abajo.

Intervención Individualizada que brinda el Orientador Educativo. 2011 Tipo de entrevista Población atendida

Estudiantes Padre de familia Universitario Ajeno a la universidad Escolar 13 0 0 0

Vocacional 4 0 0 0

Profesiográfica 4 0 0 0

Psicosocial 0 0 0 0

Familiar 0 0 0 0

Psicológica 19 0 0 0

Canalización 0 0 0 1

Total 40 0 0 1

Intervención en Grupo Clase 2011 Semestre No. de Sesiones

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

Intervención en eventos que realiza y / o Gestiona el Orientador Educativo Evento Cantidad de eventos Beneficiados

Estudiantes Padres de familia Charla 0 0 0

Conferencia 0 0 0



Taller 3 16 20

Mesa Redonda 0 0 0

Reunión 1 38 0

Visita a Planteles 0 0 0

Feria Profesiográfica 1 14 0

Escuela para padres 0 0 0

Total 5 68 20

Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH)

Este programa para el año que se informa, no se llevó a cabo debido a la duplicidad de contenidos, pues con anterioridad la temática fue abordada por otro taller y se consideró redundante volver a abordar la temática con los alumnos.

Programa institucional de tutoría

En éste periodo se ofreció en forma grupal, atendidos por tres profesores: Virginia Moramay Paredes Fregoso, César Miguel Rodríguez Vergara y Félix López Barajas, los cuales aboradaron temáticas de índole diversa: ámbito personal, familiar, social; los cuales corresponden a su desarrollo psicosocial, haciendo énfasis en el rubro académico, fueron atendidos 132 estudiantes.

Gracias al apoyo de los profesores, con éste programa se ha disminuido la deserción y aumentado el promedio idividual, grupal y general.

Tutoría Periodo Individual Grupal

Participantes No. de profesores No. de estudiantes No. de profesores No. de grupos

Agosto 2010 - Enero

2011

0 77 3 3

Febrero 2011 - Julio

2011

0 65 3 3

Programa Universitario de Inglés

En el ciclo escolar agosto 2010 - enero 2011, se inscribieron 46 alumnos en el nivel IA en forma regular 26 alumnos y 20 en el IIA, como se muestra en la primera tabla inferior, en ella se expresa el rendimiento escolar: periodo ordinario 67.39 extraordinario 10.87% y regularización 4.35%, el cual nos arroja un aprovechamiento total del 54.22%.

En el ciclo escolar febrero - julio 2011, se inscribieron 36 alumnos en forma regular; 19 en el nivel IB y 17 en el IIB, como se puede apreciar en la segunda tabla inferior, su aprovechamiento escolar fue: Ordinario 86.11%, extraordinario 11.11% y de regularización 2.78% dándonos un aprovechamiento total de 100%



Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Agosto 2010 - Enero 2011

Nivel PUI Matrícula por nivel


IA 26 15 57.69 3 11.54 2 7.69 76.92

IIA 20 16 80.00 2 10.00 0 0 90.00

Total 46 31 67.39% 5 10.87% 2 4.35% 82.61%

Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Febrero - Julio 2011

Nivel PUI Matrícula por nivel


IB 19 15 78.95 3 15.79 1 5.26 100.00

IIB 17 16 94.12 1 5.88 0 0 100.00

Total 36 31 86.11% 4 11.11% 1 2.78% 100%

Servicios médicos y seguro social facultativo

Durante la Primera Semana del ciclo escolar presente nos dimos a la tarea de registra en ´línea a todos los alumnos de Primer ingreso al Seguro Facultativo, los cuales se encuentran inscritos en la clínica que les corresponde.

En la actualidad la población de éste plantel es de 78 alumnos, los cuales el 100% se encuentran registrados en el Instituto Mexicano del Seguro Social.

En el presente ciclo que se informa se ha participado en forma activa con el 100% del alumno en campañas de descacharrización coordinados con la Secretaría de Salud Estatal a través de Rectoría.

Una de nuestras fortalezas es la participación activa de los alumnos, maestros y personal; así como la concientización de alumnos, padres y habitantes de la comunidad.

Becas

Durante el periodo que se informa han sido beneficiados en el semestre agosto 2009 - enero 2010, 37 alumnos y en el semestre febrero - julio 2010, 67 alumnos dándonos un total de 104 becas en total, tal como se muestra en la tabla inferior.

El tener una beca significa un estímulo para el educando, el cual coadyuva a esforzarse cada día y alentados por dicho apoyo para seguir superándose para poder ingresar a una facultad y ser un buen profesionista.

Becas a estudiantes Tipo de becas Ago 09-Ene Feb.-Jul. 10 Total

No. % No. % No. % Excelencia "Lic.

Fernando

Moreno Peña"

3 0 3 0 6 0

Inscripción "Lic. 14 0 25 0 39 0



Miguel Alcocer

Acevedo"

Fideicomiso de

Apoyo

Estudiantil

0 0 0 0 0 0

Oportunidades 20 0 39 0 59 0

Total 37 0 67 0 104 0

Viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil

La experiencia real del docente dentro de esta forma de enseñanza va a estar directamente ligada a la posibilidad de organización de este tipo de actividades en la institución. Por esto es importante que se programen actividades conjuntas, entre los docentes que tengan la posibilidad de hacerlas y transmitan las experiencias obtenidas, como medio de especialización

Los objetivos de realizar viajes de estudios, son los logros que cada docente se propone, dentro de ellos está que el alumno:

- Comprenda la interrelación entre la enseñanza en el aula y en el campo.

- Comprenda las dificultades que se presentan ante la organización de este tipo de viajes y que se comprometa con el grupo con el fin de aportar ideas para

solventar gastos.

- Tome participación, en conjunto con los demás miembros de la comunidad educativa, de las decisiones, que tengan que ver con los detalles de organización

del viaje.

Además se han estimado dentro de ellos a los estudiantes que se han distinguido por su dedicación, esmero y alcanzado los mejores promedios obtenidos.

Los viajes que en la tabla inferior se enlistas son:

Embotelladora "Coca-Cola" en Colima, Col., Feria del Libro y Mundo Cuervo ubicada en Tequila, Jal. y al Tortugario y Estero Palo Verde en Tecomán, Col.

Viajes de Estudio por Programa Educativo 2011 Fecha Objetivo PE Fuente de

Financiamiento Costo Destino No. de alumnos

2011-04-04 Lograr que los

estudiantes

visualicen el

proceso

industrial de un

producto

químico, su

proceso de

gestión de la

calidad en aras

del cuidado del

Técnico en

Computación

0 Local 40



Medio

ambiente, así

como también

el contacto

directo con el

cuidado, la

preservación

conservación

del en

2010-11-30 Enriquecer la

formación

académica de

los estudiantes,

vinculando

conocimientos

teórico-

prácticos de

Química,

Informática,

Sistemas

Operativos,

Base de Datos

y Taller de

Lectura y

Redacción.

Técnico en

Computación

Talleres y

Laboratorios

1 Nacional 38

2011-06-13 Aprenda a

convivir con la

naturaleza y

logre

reflexionar

sobre la

relación

hombre-medio

ambiente y que

sea agente de

cambio de

mentalidad

hacia la

problemática

ecológica

Técnico en

Computación

Talleres y

Laboratorios

5 Nacional 40

Total

Estancias de investigación



Estancias de investigación 2011 Número de estudiantes Universidades receptora o Centro de

investigación Proyecto

Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y

manifestaciones artísticas

Es importante mencionar que los alumnos de éste plantel se encuentran conformados en un club interno de Ecología, reciclado y el cuidado del Medio ambiente. Este club se encargó de la presentación de obras de teatro, invitando a los asistentes a mantener limpio nuestro entorno en el periodo que se informa, se presentaron 4 obras en la plazoleta del jardín de ésta comunidad.

Eventos Realizados Eventos Técnico Científicos Artístico Culturales Deportivos Total

Eventos Alumnos Participantes

Conferencias 0 0 0 0 0

Exhibiciones 0 0 0 0 0

Exposiciones 0 0 0 0 0

Talleres 0 0 0 0 0

Musicales 0 0 0 0 0

Obras de teatro 0 4 0 4 49

Danza 0 0 0 0 0

Festivales 0 0 0 0 0

Torneos 0 0 0 0 0

Maratones 0 1 0 1 60

Clubes 0 0 0 0 0

Total 0 5 0 5 109

Acreditación de actividades culturales y deportivas en periodo ordinario No. de alumnos inscritos No. de alumnos acreditados % de acreditación

Agosto 2010 - Enero 2011

Febrero - Julio 2011

Total Agosto 2010 - Enero 2011


Total Agosto 2010 - Enero 2011


Total

70 63 133 70 63 133 100% 100% 100%

Actividades extracurriculares:

Concursos, talleres y conferencias Nombre Alumnos participantes

No. %



Servicio social universitario y constitucional

Con la adquisición o venta del boleto del Sorteo Loro, patrocinado por la Universidad de Colima, el total de alumnos acreditan dicha actividad, sin nignun contratiempo, entregando a la dependencia encargada del Sorteo, el importe total que se nos asigna, considero que al transcurrir del tiempo dicho sorteo está posicionandose mas en el mercado local y regional.

En lo que respecta al Servicio Social Constitucional en el periodo que se informa, los alumnos del periodo que terminó enero - julio 2011 acreditaron terminando dicho servicio 16 alumnos correspondiendo al 100% de los cuales 9 lo presentaron en otras instituciones educativas y 7 en el Sector Social.

Estudiantes en Servicio Social Constitucional Sector educativo Sector privado Sector público Sector social Total de

estudiantes En la propia institución

En otras instituciones educativas

0 9 0 7 0 16

Educación ambiental para el desarrollo sustentable

Club Eco-Reto del Bachillerato Técnico No. 29

Este programa es creado por ECOCE (Ecología y compromiso empresarial), una asociación civil sin fines de lucro a nivel nacional que se fundó en 2001, con objetivos medioambientales. Su enfoque es de promoción, fomento y difusión de la conciencia en la preservación del agua, aire, suelo y la protección en pro del medio natural.

Bajo el lema "recupera envases, recupera tu futuro" ECOCE nos invita a mejorar las condiciones del medio ambiente con tan solo cuatro pasos muy sencillos en el acopio de envases de PET:

1. Vacía 2. Aplasta 3. Tapa 4. Deposita

Ahora en el semestre agosto 201 enero 2012 nuestro objetivo es seguir participando, pero ahora queremos que nuestros estudiantes se vean recompesado un poco por el esfuerzo y la voluntad que ponen al interesarse en participar en este tipo de programas, es por ello que nuestra intención es que puedan acreditar sus horas de actividades culturales y deportivas a través de la recaudación de envases de PET. Además no solo queremos que nuestros alumnos se vean beneficiados, sino que también los alumnos de la comunidad que estudian en Colima, Villa de Álvarez o Coquimatlán y que estén interesados en contribuir no a beneficio del Bachillerato, sino a beneficio de su comunidad, puedan acreditar sumándose al Club del Eco-Reto 29.

El objetivo del club no es tener como fin la acreditación sino el de lograr que a través de los alumnos la comunidad empiece a preocuparse y a tomar conciencia del daño que se le hace al planeta.

Bajo el lema >> Si quieres a Colima "Mantenlo limpio<< hemos estado trabajando.



Innovación educativa



Capítulo III. Personal académico y administrativo

Conformación de la planta docente

En el presente periodo que se informa nuestra planta docente está conformada en tu totalidad por profesores por horas; tal como se muestra en la tabla inferior cinco con Licenciatura y dos con maestría de los cuales cuatro son hombre y 3 mujeres.

Planta académica por tipo de contratación, género y grado académico 2011 Profesores por Horas

Género Otros Pasantes de Licenciatura

Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total

Hombre 0 0 4 0 0 3 7

Mujer 0 0 3 0 1 0 4

Total 0 0 7 0 1 3 11

Profesores de Tiempo Completo Género Otros Pasantes de

Licenciatura Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total

Hombre 0 0 0 0 0 0 0

Mujer 0 0 0 0 0 0 0

Total 0 0 0 0 0 0 0

Capacitación docente y actualización disciplinar

Nuestra plante docente se caracteriza por su juventud, su deseo de superación; alto sentido de responsbilidad y compromiso institucional; dichas características nos han permitido emprender diversas acciones para mejorar la calidad en la formación y atención a los estudiantes y en la relación con nuestra comunidad.

Entre las acciones emprendidas se encuentran, el Programa de Tutorías y Los Estudios de aceptación social.

Eventos de formación docente organizados por la DGEMS Área Nombre del Curso No. de profesores que asistieron

Eventos de capacitación y actualización docente organizados por el plantel Nombre del evento No. de profesores que asistieron Dependencia que lo impartió

Asistencia de profesores a eventos académicos externos Nombre del evento No. de profesores que asistieron Organizado por

Foro Regional Aprendamos a vivir

sin violencia

1 Secretaría de Educación Jalisco

Curso para obtener el título de

Ingeniero Civil

1 Facultad de Ingeniería Civil - U. de

C.

Transición de los estudiantes del

nivel medio superior a la licenciatura

de la Universidad de Colima

1 Coordinación General de Docencia -

U de C



5o Encuentro Universitario de

Liderazgo Docente

3 Dirección General de Orientación

Educativa - U de C

12vo. Congreso de Orientación

Educativa

2 U. de G. - SEP

Foro Estatal Aprendamos a vivir sin

violencia

1 Secretaría de Educación Jalisco

Taller Escuelas de Calidad XI 1 Secretaría de Educación Jalisco

Encuentro Municipal 1 H. Ayuntamiento de Pihuamo, Jal.

Taller 1 Secretaría de Educación Jalisco

Personal docente que se encuentra realizando estudios Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado

Becados Recursos propios

Total Becados Recursos propios



Total

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Trabajo colegiado

Trabajo colegiado al interior del Plantel Nombre de academias No. profesores participantes Productos de academia

Premios y reconocimientos a docentes

Como estímulo a la dedicación y esfuerzo realizado de manera individual como docente en el plantel se hace merecedor a un reconocimiento por su labor al obtener los puntajes más altos en la evaluación realizada por los estudiantes del plantel. A continuación en las tablas inferiores se muestra el Mejor docente para el año que se informa de manera individual y por grupo, según la evaluación realizada dentro del programa de evaluación docente.

Mejor Docente 2010 Félix López Barajas

Mejores docentes agosto 2010 - 2011 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo

Guadalupe Belén Juárez

Ramos

Tronco Común Primero A

César Miguel Rodríguez

Vergara

Técnico en Computación Tercero A

Félix López Barajas Técnico en Computación Quinto A



Mejores docentes agosto Febrero - Julio 2011 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo

Guadalupe Belén Juárez

Ramos

Tronco Común Segundo A

Félix López Barajas Técnico en Computación Cuarto A

César Miguel Rodríguez

Vergara

Técnico en Computación Sexto A

Personal administrativo

Un plantel debe contar con el personal suficiente para realizar una enseñanza que vaya de la mano con la realidad que se vive, producto derivado de la calidad con que se desarrollan las tareas, las cuales se encuentran en la certificación de los procesos con los cuales están comprometidas todas las dependencias; nuestro Bachillerato no es la excepción, cuenta con un valioso recurso humana con el cual se lucha por alcanzar los objetivos y medas que hoy en día demanda la sociedad.

El área administrativa está constituida por un Director, un Secretario Administrativo y una Secretaria, en el área de Servicios generales se cuenta con una persona de intendencia:

Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2011 Personal Tiempo completo Medio tiempo Por horas Total

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Directivo 1 0 0 0 0 0 1 0

Personal de

apoyo técnico

0 0 0 0 0 0 0 0

Docentes 0 0 0 0 7 4 7 4

Personal de

apoyo

administrativo

1 0 0 0 0 0 1 0

Personal

secretarial

0 1 0 0 0 0 0 1

Intendencia y

mantenimiento

1 0 0 0 0 0 1 0

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 0 0 0

Total 3 1 0 0 7 4 10 5



Personal de la dependencia por grado de estudios. 2011 Personal Grado máximo de estudios Total

Otro Sec. Bach. PA Lic. Esp. Mae. Doc. Directivo 0 0 0 0 1 0 0 0 1

Personal de

apoyo técnico

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Docentes 0 0 0 0 7 0 1 3 11

Personal de

apoyo

administrativo

0 0 0 0 1 0 0 0 1

Personal

secretarial

0 0 0 1 0 0 0 0 1

Intendencia y

mantenimiento

0 0 1 0 0 0 0 0 1

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 0 0 1 1 9 0 1 3 15



Personal de la dependencia realizando estudios. 2011 Personal Otros Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Pos-

doctorado Total

Directivo 0 0 0 0 0 0 0

Personal de

apoyo técnico

0 0 0 0 0 0 0

Docentes 0 0 0 0 1 0 1

Personal de

apoyo

administrativo

0 0 0 0 0 0 0

Personal

secretarial

0 1 0 0 0 0 1

Intendencia y

mantenimiento

0 0 0 0 0 0 0

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 0 0

Total 0 1 0 0 1 0 2

Capacitación y actualización de personal de la dependencia

Asistencia a cursos. 2011 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar

Cursos impartidos durante 2011 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar



Capítulo IV. Capacidad física instalada

Infraestructura Académica

Nuestras actividades se llevan a cabo en las instalaciones de la Escuela Secundaria Técnica No. 8 "Ma. Concepción Barbosa Hernández", disponemos de tres aulas, un laboratorio, un Centro de cómputo, una sala de usos múltiples y una sala de lectura

Infraestructura académica del Plantel Matrícula Aulas Laboratorios Centros de cómputo Talleres

No. Prom. No. Prom. No. Prom. No. Prom. 78 3 0 1 0 1 0 0 0

En el Centro de cómputo se imparten todas las asignaturas de teconologías de Información y comunicación. En el laboratorio se trabaja la parte experimental de las asignaturas de Ciencias, en las aulas se imparten el resto de las asignaturas.

En éste periodo que se informa nos vimos beneficiados para el Centro de cómputo con 10 computadoreas de escritorio marca Dell y monitor LCD 19" pantalla plana las ; así como tres portátiles marca HP para el apoyo del docente. En nuestras aulas se atiende un promedio de 26 alumnos, así mismo los maestros cuentan en tiempo y forma con el material suficiente para llevar a cabo su trabajo

Infraestructura de cómputo Núm. de

computadoras Total En operación Descompuestas Guardadas o en

reserva Para estudiantes 32 32 0 0

Para profesores 6 6 0 0

Para uso

administrativo

3 3 0 0

Total 41 41 0 0

Infraestructura de cómputo Concepto 2011

Número Número de computadoras de escritorio 35

Número de computadores portátiles 5

Número de servidores 1

Impresoras 2

Total de equipos de cómputo 43

Espacios físicos



No. Área de mejora Monto invertido en

infraestructura

Monto invertido en equipamiento

Fuente de financiamiento

Total

Capítulo V. Gestión académica

Reuniones de trabajo

Las reuniones de trabajo consideramos que son importantes para que juntos tomemos decisiones y acciones en común; son un buen ejercicio de integración y comunicación y que en conjunto resolvamos cada uno de los problemas alcancemos los objetivos.

En el periodo que se informa se realizaron seis reuniones de trabajo con Padres de familia, en las cuales se tuvo como asuntos principales: Rendimiento academico de sus hijos, Medidas de prevención e higiene adoptadas en el plantel y las modificaciones al Reglamento Interno aprobado por el Consejo Técnico del plantel.

Con los profesores además de las reuniones de evaluación y planeación para el desarrollo del Programa Operativo Anual 2011, en el cual se ponen en prácticas los ejes para el desarrollo Institucional, la RIEMS llevada a la escuela y al salón de clases, que es donde el maestro juega un papel decisivo.

Actividades de los cuerpos colegiados y comités del plantel. 2011 Consejo Técnico

Academia Comité de Movilidad

Comité de Becas

Comité de Educación Continua

Comité Curricular

Comisión de revalidación, convalidación

y equivalencia

Reunión con

Rector

Reunión con

Padres de Familia

Otras Total

2 0 0 0 0 0 0 6 6 0 14

Difusión y vinculación social

Como parte de las actividades de vinculación propuestas en el Programa Operativo Anual 2011 y el propósito de estrechar lazos con la sociedad de Tepames y las comunidades circunvecinas se tuvo a bien desarrollar las siguientes actividades:

1. Participación de los alumnos de 3o y 5o semestre con las obras de Teatro "Sociedad Ecológica" y "El crimen de Los Tepames", ambas desarrolladas dentro del marco de la Semana Cultural de los festejos patrios a cargo de la H. Junta Municipal de Tepames.

2. La presentación de la Rondalla de la Universidad de Colima la cual fue ofrecida de manera gratuita el día 13 de septiembre en el Foro del jardín principal que fue también en la Semana Cultural de las Fiestas Patrias Tepames 2011.

3. Para conmemorar el CCI Aniversario del Movimiento de Independencia de México, se tuvo a bien estar presente en la Ceremonia y Desfile conmemorativo del 16 de septiembre que organiza la H. Junta Municipal de Tepames.



4. Haciendo énfasis en la toma de conciencia de la sociedad en general, la comunidad académica estudiantil presentó con el resto de la comunidad de Tepames un Bici-paseo con una participación de 150 personas entre niños, jóvenes y adultos promoviendo con ello la utilización de medios de transporte que no contaminen; a través de un juego de preguntas y respuestas sobre temas en el área de ecología, símbolos patrios a través de los procesos de reciclaje, en ésta actividad se hicieron algunos obsequios por parte de la institución, la H. Junta Municipal de Tepames y la CNC.

A continuación se presenta lo más sobresaliente de los resultados del periodo 2011, partiendo de los estudios de satisfacción de estudiantes y social.

Enseñanza

o Dominio de los profesores sobre la materia, se califico como muy satisfecho 100%.

o Estrategias de enseñanza alcanzo una respuesta del 60%.

o Recursos didácticos resulto 100% muy satisfecho.

o Estrategias de evaluación obtuvo una respuesta 80% muy satisfecho

o Asesorías académicas de profesores alcanzo el 80% de muy satisfactorio.

Habilidades de aprendizaje.

o En trabajo de equipo se califico muy satisfecho teniendo un 80%.

o Habilidades de computación obtuvo una respuesta de muy satisfecho del 100%.

o Habilidades de investigación se califico como muy satisfecha teniendo un 100%.

Organización académica.

o Contenidos teóricos de materias resulto muy satisfecho 100%.

o Relación entre lo visto en clases y en la vida diaria resulto muy satisfecho 100%.

o Programa de tutorías resulto muy satisfecho 100%

o Atención de directivos (necesidades académicas), con un resultado muy satisfecho 100%.

o Atención de personal administrativos (tramites) resulto muy satisfecho al 100%.

Actividades culturales y deportivas.

o Diversidad de actividades culturales resulto satisfecho al 80%.

o Semana cultural resulto muy satisfecho 100%.

Infraestructura y servicio universitario.

o Centro de cómputo resulto muy satisfecho 100%.

o Laboratorio resultaron muy satisfechos 80%.

o Seguridad del campus resulto muy satisfecho 80%.

Evaluación final.

o Bachillerato asignado resulto muy satisfecho 100%.

o Área obtuvo un resultado de muy satisfecho 100%.



Aceptación social "padres de familia"

Datos generales.

o Sexo femenino aceptación 100%.

o Relación con la universidad de colima aceptación del 100%.

o Relación con el bachillerato donde estudia su hijo(a) aceptación del 100%.

Motivos de ingreso.

o Se trata de una buena escuela se califico con 60% de aceptable.

o Por las posibilidades reales de ingresar se califico con un 60%.

Futuro de los hijos.

o Sus hijos seguirán estudiando con una aceptación del 80%.

o En la universidad de colima alcanzo una aceptación del 80%.

Vinculación con la sociedad.

o Vinculación cultural aceptación del 100%.

o Enseñanza aceptación del 60%.

Oferta educativa.

o Obtuvo un acuerdo del 80%.

Reuniones de padres de familia.

o Asisten con frecuencia obtuvo una aceptación de siempre del 60%.

Instalaciones.

o La calidad de la escuela donde estudian los hijos se califico como buena con un 60% de aceptación.

Percepción de la seguridad.

o Las instalaciones son seguras aceptación del 80%.

o Aspectos que deben prestar más atención en el plantel resulto la drogadicción del 80%.

Aceptación social ((sociedad))

o El sexo femenino alcanzo un grado de aceptación del 100%.

Calidad del bachillerato.



o Desempeño de profesores teniendo un acuerdo a su calidad el 60%.

o Atención de los directivos estando de acuerdo en su calidad el 80%.

o Instalaciones y servicios en desacuerdo en su calidad el 60%.

o Planes de estudio un acuerdo del 60%.

o Formación del alumnado un acuerdo del 80%.

Agrado hacia la institución.

o Estarían a favor de que su hijo estudiara en la universidad de colima un 80% estuvo de acuerdo.

Formación.

o Difusión cultural contribuye a una formación adecuada estuvieron de acuerdo el 100%.

o En la enseñanza en la institución de acuerdo el 60%

o Actividades de investigación de acuerdo el 80%.

o Actividades deportivas de acuerdo el 60%.

o Intercambio y movilidad estuvieron de acuerdo 60%.

o Los bachilleratos preparan eficientemente a sus estudiantes para el sector laboral hubo un acuerdo del 100%.

o Apoyo para el crecimiento personal de acuerdo 60%.

Instalaciones.

o La calidad de los recursos materiales estuvo de acuerdo el 60%.

o Aéreas verdes adecuadas hubo un acuerdo del 60%.



Capítulo VI. Financiamiento

Ejercicio presupuestal 2011

En el periodo que se informa se recibió la cantidad de $95,579.00 de los cuales se ejerció la cantidad de $81,911.00, quedando un saldo al 30 de septiembre del año en curso $13,668.00 el análisis de los ingresos y egresos se presentan en las tablas inferiores:

Informe financiero. 2011 Ingresos Ingresos*

Presupuesto ordinario (anualizado) $ 33,911.00

Presupuesto extraordinario (clasificado por su origen) $ 20,176.00

Aportaciones de Rectoría $ 20,176.00

Presupuestos por proyectos específicos $ 0.00

Ingresos por proyectos del Programa Integral de

Fortalecimiento Institucional (PIFI)

$ 0.00

Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egreso de

la Federación (PEF)

$ 0.00

Fondo Ramón Álvarez Buylla de Aldana (FRABA) $ 0.00

Ingresos PROADU/PADES $ 0.00

Ingresos por convenios $ 0.00

Otros ingresos clasificados por su origen $ 41,492.00

Ingresos por cuotas de recuperación $ 0.00

Ingresos por prestación de servicios $ 0.00

Intereses por cuentas bancarias $ 0.00

Donativos $ 0.00

Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) $ 41,492.00

Subtotal: ingresos hasta 30 de septiembre de 2011 95,579.00

Egresos Monto Materiales y suministros 17,401.00

Servicios generales 51,944.00

Becas 0

Bienes muebles e inmuebles 6,980.00

Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) 5,586.00

Total de egresos hasta 30 de septiembre de 2011 81911 Saldo al 30 de septiembre de 2011 13,668.00

Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2011

Monitoreo y evaluación del POA

O.P. 1.- Arraigar el Programa de Estudios Estratégicos del Nivel Medio Superior en el Bachillerato Técnico Nº 29.

E. Metas (M) Valor programado Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las diferencias



1.1 Seguimiento de la

población estudiantil

con necesidades

académico-

personales mediante

el programa de

tutorías.

55 78 141.82

1.2 Estudio realizado

mediante el Programa

de Seguimiento de

Egresados a la

cohorte generacional

2007-2010

18 18 100

1.3 Estudio de

Satisfacción de

estudiantes &

Aceptación social

realizado del plantel.

15 15 100

1.4 Egresados

titulados de distintas

generaciones del

plantel

1 3 300 Para el mes de

diciembre contaremos

con tres estudiantes

titulados.

O.P. 2.- Fortalecer en el estudiante habilidades sociales, culturales, de desarrollo sustentable y recreación para la mejora de sus relaciones inter e intrapersonales.


2.1 Jornadas

ecológicas efectuadas

para crear

consciencia del

cuidado del Medio

Ambiente.

58 250 431.03

2.2 Visita a empresas

con liderazgo nacional

e internacional

3 3 100

2.3 Desarrollo de

actividades culturales

y recreativas

realizadas para la

comunidad estudiantil

25 35 140

O.P. 3.- Mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes. E. Metas (M) Valor programado Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 3.1 Programa de

apoyo realizado para

1 1 100



todos los estudiantes

del plantel con bajo

rendimiento

académico.

3.2 Jornadas

Académicas para la

mejora del

razonamiento

matemático.

2 2 100

3.3 Circulo de

Lectura: Explorando

el Mundo de las

Letras.

1 1 100

O.P. 4.- Asistir a cursos de formación y actualización docente en los rubros disciplinar y didáctico-pedagógico para la garantía de un trabajo académico de calidad.


4.1 Incorporar al

personal docente en

una academia

multidisciplinar para la

mejora del trabajo

colegiado.

2 4 200

4.2 Tener profesores

capacitados para el

fortalecimiento del

cuerpo colegiado que

da vida a la misión y

visión institucional.

12 12 100



Conclusiones El presente documento refleja la suma de esfuerzos de todos los que integramos esta comunidad universitaria, como se puede apreciar de lo que se planeó en el Programa Operativo Anual (POA 2011), se ha cumplido un 63.81% de las acciones en términos generales consideramos que es de vital importancia redoblar esfuerzos para lograr cumplir con el 100% de lo que se ha programado para todo el año. A continuación se mencionan diez principales acciones realizadas y su impacto que se tuvo durante el periodo que se informa, así como las principales áreas de atención que pondremos en práctica, así como sus estrategias que se aplicarán durante el año 2012.

El trabajo que llevamos a cabo en éste plantel conjuntamente con todo el personal que aquí labora del cual hoy se informa, se transforma en responsabilidad, superación y ganas de trascender, características que son nuestra razón de ser.

Estamos convencidos que la importancia de nuestra labor y compromiso radica en aportar las herramientas y habilidades necesarias para que nuestros egresados pueden llegar a ser excelentes profesionistas y mejores ciudadanos, que participen de forma activa en el desarrollo y transformación de nuestro estado y de nuestro país.

Diez principales acciones realizadas Acciones Impacto

Desarrollo de actividades de tutelaje durante el

semestre febrero - julio 2011

- Baja en la deserción escolar del 12.99% al 3.08% - Se

elevó el aprovechamiento escolar al 98.46% de

aprobación.

Realización de reporte anual sobre la actividad tutorial

del semestre febrero - julio 2010

- Cumplimiento ante la Dirección General de

Orientación Educativa y Vocacional

Elaboración de Base de datos para ficha de pre -

egreso de la cohorte 2008 - 2011

- Dar cumplimiento con la normativa estipulada por la

Dirección General de Educación Media

Aplicación de encuesta en línea en su primera etapa - Ubicación de los egresados en las diferentes

instituciones de educación superior - Cumplimiento con

la normativa de la Dirección General de Educación

Media

Aplicación de encuesta a estudiantes de 4o semestre - La atención que se le brinda - Como se imparte la

enseñanza en general a pesar de no contar con edificio

propio.

Aplicación de encuesta a Padres de familia - Se trata de una buena escuela, posibilidad real de

ingreso de sus hijos.

Aplicación de encuesta a la sociedad en general - Difusión cultural. - Intercambios o movilidad. - Cumple

con sus expectativas sociales

Integración del programa ecológico Eco-Reto durante el

año 2011

- Integración de todos los alumnos y maestros del

plantel en la participación en campañas. - Participación

de la sociedad de las comunidades y padres de familia.

Presentación de proyectos semestrales Los proyectos presentados por los diferentes grupos

que desarrollaron, fueron presentados a la comunidad

de Tepames en general.



Principales áreas de atención Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2012

Realizar visita a la Feria Internacional del Libro en la

Cd., de Guadalajara, Ja.

- Planear dicha visita con apoyo extraordinario y propio

Detectar a los estudiantes con bajo rendimiento por

asignatura

Trabajar en forma coordinada con los maestros

involucrados, orientadora, tutores y asesores de grupo

para su atención y seguimiento.

Coordinador un taller por asignatura con los alumnos

identificados por su bajo rendimiento escolar

- Llevar a cabo cursos sabatinos para elevar el

rendimiento del alumnado - Buscar apoyo con maestros

de la Facultad de Ciencias de la Educación para dichos

Talleres.

Evaluar en forma permanente el avance de cada

alumno, en su rendimiento escolar.

- Dar seguimiento después de cada evaluación parcial a

los resultados de cada alumno junto con los

catedráticos. - Fortalece el acompañamiento individual

de los alumnos entre Padres - Dirección y maestros.

Realizar jornadas académicas para la mejora del

razonamiento matemático

- Invitar a maestros de otras dependencias o facultades

para impartir charlas sobre la importancia de las

matemáticas.

Promover la práctica del ajedrez entre el alumno - Poner en práctica el razonamiento aplicado a las

matemáticas y materias fines

Promover un ciclo de cafés literarios - Invitar a maestros de la Facultad de Letras de la

Universidad de Colima, así como a la Dirección de

Cultura del Gobierno del Estado para que nos apoyen

en dichos ciclos.

Contar mínimo con el 80% de maestros capacitados

para el fortalecimiento del cuerpo colegiado que da vida

a la misión institucional.

- Crear el compromiso y la importancia de estar

capacitados para cumplir con el objetivo a través de

pláticas y cursos de capacitación.

Desarrollar proyectos transversales para el 100% de las

asignaturas

- Planear un trabajo colegiado donde participen todos

los maestros de las asignaturas en proyecto donde el

alumno exponga un producto

Difundir entre todos los docentes los Cursos y Talleres

que realicen dependencias de la Universidad.

- Entregar invitación por escrito, trípticos y/o boletines. -

Llevar un control de asistencia a dichos cursos para

cumplir con el mayor porcentaje de asistencia.



Galería de Imágenes

Generaci

Entrega a la Sociedad en Ceremonia, 16 jóvenes que satisfactoriamente culminan su Educación Media Superior, Generación 2008 - 2011.

Felicitación de manera especial a la alumna Dalia Marcela Sotelo García, mejor promedio de la generación 9.65.

Poblaci

Participación de la población académica y estudiantil del Bachillerato en el Desfile conmemorativo del 16 de septiembre en la comunidad de Tepames.

Pr



Los profesores Alejandro David Soriano Hernández y Cesar Oswaldo Zepeda Pardo con los alumnos de 3er Semestre en la Práctica de Laboratorio de Química III

Grupo de alumnos becarios

Posa el grupo de alumnos que han recibido la Beca de Inscripción y Beca de excelencia junto al Director del plantel

Programa de Tutor

Un grupo de estudiantes dentro de una sesión grupal de Tutorias dirigido por la MTS. Virginia Moramay Paredes Fregoso y el Ing. César Miguel Rodriguez Vergara

Mundo Cuervo



Durante un viaje de estudios a la Feria del Libro en Guadalajara, Jal y Mundo Cuervo en Tequila, Jalisco

Mejor Docente 2011

El Ing. Félix López Barajas junto al Lic. Ignacio Peralta Sanchez, presidente Municipal de Colima, momentos despues de haber recibido el reconocimiento como mejor Docente dentro del Programa de estímulos al personal docente 2011

Capacitaci



Los profesores Ing. Félix López Barajas y la MTS. Virginia Moramay Paredes Fregoso asistentes al 12avo Congreso de Orientación Educativa, realizado en la Universidad de Guadalajara

Desfile C

Alumnos participando en el Desfile del 16 de Septiembre en la comunidad de Tepames

Vinculaci

Como parte de las actividades de vinculación propuestas en el Programa Operativo Anual 2011 y el propósito de estrechar lazos con la sociedad de Tepames y las comunidades circunvecinas se presentaron dos obras de teatro en la comunidad



ECO-BACH29

El estudiante de 3o Semestre Daniel Valdovinos García en una de las actividades del Programa Ecologico "ECO-BACH29" con los niños de Segundo grado de primaria

Campa

Al finalizar la reforestación con 200 arbolitos en la comunidad de Tepames, apoyados por el Ing. Filemon Salazar y miembros de la CNC del municipio de Colima

Brigada de Limpieza

La comunidad estudiantil y académica llevando a cabo la Brigada de limpieza en la carretera Tepames - Tinajas

Bachillerato Técnico Número 29 - Universidad de Colima · "2011, 35 AÑOS DE LA FACULTAD DE...

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